【ハーバード大学の研究で判明】頭がいいことを示す意外なクセ

Рет қаралды 116,083

Күн бұрын

Пікірлер: 61

@TV-sx8dz 11 ай бұрын

わかる～❤ 小学校の時、算数の先生が「算数のノートは汚い字でもいいよ、頭の中のことを急いで書いたらこうなるよね、でも国語はきれいに書こうね」という先生で、授業もわかりやすくて、算数好きになったでも中学になると汚くてもOKは通らずノートの書き方は内申にひびくのできれいに書いたにこしたことないけど、小学校は自由にしてくれたおかげで好きというベースが作ること出来て良かったと思う

@rikah-f8p 10 ай бұрын

両極端で能力が足りない場合もあるから、学校ではとにかくやるように指導するんですよね。で、経験上本当に賢い子は相手が何を求めているかわかりますから提出する分だけ途中式書いたり、まだマシな字で書いたり、と使い分けができます。

@tokyovoice8835 9 ай бұрын

Fラン大卒の爺です。己の事で恐縮でありますが、自分自身を客観的に見て全てこの動画に合致しました。因みに業種の全く異なる会社、部門を渡り歩きましたが、各場所で総じて「何故そんなに出来る？」と「何故か気に食わない」の両評価を受け続けました。因みにＩＱはかなり高い数値です。しかし「君みたいに一人で何でも熟す人間は不要です」と言われたときは流石に辛かったですね。

@kikuchi-singakukai 9 ай бұрын

そういう人に活躍できる場を用意していくことがこれからの日本社会の課題なんじゃないかなと思います。

@tokyovoice8835 9 ай бұрын

@@kikuchi-singakukai その通りだと思いますが難しいでしょう。因みに一部上場勤務ですが、出世コースには乗れません。また部下は国立大有名私立大卒ばかりですが使える子は僅か。言い換えると高学歴発達障害（主に私立W大）の子が多いですね。現実的に現場は笑えない状況です。日本が終身雇用制度を長く続けて来た影響は大きく、これを欧米諸国の様に能力主義に変え、組織に不適格な子を解雇する社会にするのは無理でしょう。

@azh6848 9 ай бұрын

小学生の頃の自分に聞かせてあげたい内容でした。授業で聞いたことはその場で理解して覚えてしまうから、先生が黒板に書いた内容を書き写す必要性が理解できず、だからといってノートを取らないと怒られるし、取ったらとったで字が汚いと怒られるので、学校の授業ではそれが何よりも苦痛でした。中高と習う内容の難易度が上がって一度では覚えられなくなってきたので何度かノートを取ることを試してみましたが、それよりも集中して聞いて覚えられなかったことは後で自分で調べてまとめ直す方が自分には合っていると気づいて、無理にノートを取ることをやめました。幸い勉強の仕方について、何も言わない親だったので自分にあった勉強方法を見つけられて良かったです。

@kikuchi-singakukai 9 ай бұрын

とても良い工夫ですね＾＾

@unitedoshima3269 10 ай бұрын

素晴らしい。全国の子供たちの知るところとなり皆の自信につながればいいのに

@業務専用-c9t 11 ай бұрын

筆算書かず間違えてる時につい「式書けば？」って言っちゃう😂 やめられない😅

@toki3444 11 ай бұрын

菊池先生の動画を見て、親としての行動を反省する時があります。😊ためになる動画を配信してくださり、ありがとうございます。

@ああ-p8s2l 10 ай бұрын

私もこの賢い人の癖は薄々勘付いていました。何故なら医師はみんな字が汚い😂東大の人達は話すスピードが速い。みんな共通していたのでもしや？と思っていましたが、やはりそうなんですね。子供もハイスピードマシンガントークでうるさいのですが、もう一回言ってと言うようにおおらかに見守るようにします😊

@ryoma0518 9 ай бұрын

字を綺麗に書く目的は相手に伝える為で、自分のためのノートは綺麗に取らなくていい手段が目的化してるんよ

@RIEKO-t8w 8 ай бұрын

答えはきれいにが良さそうです、こだわる必要ないのか、安心した

@metabo850mm 8 ай бұрын

ノート取れないんですよね。私は発達障害らしくて、聴く事とノートに書く事が同時に出来ませんでした。もう70歳ですから、今はノート取れなくても困らないのですけど。出来ない事で叱られている子がいるのなら可哀想ですね。

@user-ov3ml9zw5ty 11 ай бұрын

暗算でやってしまう。字が汚い。ノートをほぼ書かない。これは勉強が苦手な子と超絶できる子の双方に見られる現象だと思ってましたが、この動画で腑に落ちました。これに対して中間層は　きちんと筆算を書く。字がきれい。ノートをきれいに書く。子が多いですよね。実感として今も昔もこの理論は不変ですね。

@solarisciel 9 ай бұрын

ノートに記憶が吸い取られる〜ってよく言ってたなあ。質問についてはいい質問ができるか、いい質問じゃなくても既に聞いた内容が理解できないから質問なのか、重箱の隅をつつくような質問なのかで分析するといいですね。

@miso2380 9 ай бұрын

これは全部当てはまる賢い子多いですね。私もたくさん知ってます。

@東京多肉日記さとみん 11 ай бұрын

うちの子全てあてはまります。なので、先生方には嫌われまくっていて、母としては辛いです。

@amayumi5616 9 ай бұрын

ノートは出したこと無い。だって、要らないんだもん。書いてる暇に聴いてた方がいい。覚えるし。質問はしなかったな。調べてた。自分の持ってる知識と、関係ありそうな他の知識をかけ合わせて、答えを探し出すのが好きだった。

@kanfus7701 11 ай бұрын

息子の面談で全部先生に言われました😅 私は本人が理解していて、授業についていっているのでいいのではと思っていましたが先生からはやる気がない、授業中参加しないと言われました💦（授業態度悪いから嫌われているのかも、本人はそういうつもりではないと思いますが) 3年生でまだ字が汚いからと新たに一年生ひらがなカタカナドリルを渡されましたが時間の無駄だと思い半分以上私がやり持って行かせました

@NEKOMAMA-n9j 11 ай бұрын

下の子は文字を書くのが苦手ですぐ疲れるようです…どうやって改善すればいいのでしょうか… 上の子はそろばんやってますが、暗算で計算したいようで…🧮それで、そろばんの先生から注意された事があります…やりたいようにやらせた方がいいような気もするのですが、そろばん辞めたく無いと言うのでやらせてますが…宿題するのも面倒なようで、為になってるのかよくわかりません😅

@kikuchi-singakukai 11 ай бұрын

すぐ疲れるのは指先が不器用で力が入りすぎているからだと思います。やたら筆圧が強かったりしませんか？習字や絵画やピアノなど、指先の巧緻トレーニングになるもので本人が面白いと思えるものを探してみてはいかがでしょうか

@NEKOMAMA-n9j 11 ай бұрын

@@kikuchi-singakukai ありがとうございます！指先を使う習い事、考えてみます！

@みみねこ-u3n 8 ай бұрын

我が家も似た感じですが、ホワイトボードで書かせると勉強が好きになりましたよ　カラーペンも楽しいようです

@Kuma-gy3dn 9 ай бұрын

うちのダンナが数学好きでKZbinでサムネの数学問題を見て。「分かった。」と言って式を書いてます。暗算で出た解を確認してるみたい。数学脳なのが実感できました。

@wan-ch 9 ай бұрын

解き方がわかったので書き始めるのではなく、解まで出た段階で書き始めるのですか？通常は前者のような気がしますが…

@中段チェリ王 10 ай бұрын

携帯やスマホがあるから、字を書くことが減ると漢字を忘れるし、相手の電話番号も覚えなくなったな

@さきいか-g3f 10 ай бұрын

先生質問です。うちの子の学校は、音楽会や学芸会でオーディションがあって、やりたくて練習してもオーディションで落ちたら別の楽器にさせられたり、役も落ちたらセリフがほとんどない役にされるようです。こーゆー制度って子供にとってメリットはあるのでしょうか。小学生なのですが、それよりも好きなことや興味があるものをやらせてあげて、音楽や劇を好きにさせてあげたいと思うのは、単なる親心なのでしょうか。学校の考えが理解できません。

@kikuchi-singakukai 10 ай бұрын

私は桃太郎が10人いたら劇が成立しないのでオーディションで選んだ方が良いと思います。努力してやりたいパートを勝ち取る経験、または努力が足りず悔しい思いをする経験をするのも大事なことだと前向きに捉えましょう。

@moemoemoepi0914 10 ай бұрын

私の子も字が汚いです。女子ですが面倒くさがりなんだと思います。字を書く楽しさを学んでくれたらいいな。

@juggler5582 9 ай бұрын

うちの娘は塾も行かずに国立大学医学部医学科に現役合格したけど、小さい頃から記憶力が抜群だった。本を読むのが大好きで、いつも学級文庫から2〜3冊借りてきてた。で、読むのがめちゃくちゃ早かったのを覚えてる。クイズとロールプレイングゲームが好きな子だったわ。今は雇われ精神科医やってる。

@ちゅう-t5e 10 ай бұрын

学生のうちは取り組み方に関わらず点数取れてれば先生にも気に入られるので提出物だけ出してあとは自由でいいと思う。

@shibaaki1003 9 ай бұрын

我が子は全て当てはまらない生真面目タイプですが、私自身がノート不要(教科書に補足だけ直接記入する)派でした。

@skoo00 9 ай бұрын

他にも頭がいい(頭の回転が速い)と「吃音」、「写真撮る時に目をつぶる」などになりやすい

@めが-l9c 9 ай бұрын

うちの子全部当てはまります笑笑開成の学生です。納得しすぎて笑いました

@kikuchi-singakukai 9 ай бұрын

昔からそういう子の集団だったように思います(笑)

@Elleigne345 10 ай бұрын

子供時代からノート書くように教えられたけど、新卒の頃は意味のないメモばかり取ってたなぁ、ちゃんと要約、整理する、って力は子供時代に身につかなかったんだよなぁ

@takayo5653 10 ай бұрын

書くことで覚えるスタイルのため勉強する量が増えるにつれて字が汚くなり今では小学生の時よりも遥かに字が汚くなってしまった

@デールチップと-y4c 11 ай бұрын

息子は3つ当てはまります。根気よく見守りサポートします。

@いっち-u1e 10 ай бұрын

◯途中式や筆算を書きたがらない ◯ノートをとりたがらない ◯字がめっちゃ汚い ↑ 確かに賢い子によくある要素なんだけど、「多数いる無能な面倒くさがりな子」にも当てはまる要素なんだよね…。菊池先生も冒頭で言ってますが。「異性にモテる人の多くは優しい」けど「優しい人になれば異性にモテる」わけではないでしょう。「天才は字が汚くて、途中式やノートを面倒くさがる」は確かだけど「字が汚くて途中式やノートを面倒くさがる。ゆえにこの人は天才だ」とはならない。困るのは、「夢を見ている保護者」が、字が汚く計算ミスしまくりで、ノートもろくに取らず成績があがらない子に「式を書かないと、どこで計算ミスしたか分からないよ。それにノートちゃんと書こう」と指導すると「うちの子は天才なんです！型にはめた指導をして才能をつぶさないで！」ってクレームを入れてくるパターン。いや、その子の可能性を潰しているのはどっちなんだ、と言いたくなる。

@Super-Lucky-boy 10 ай бұрын

仰る通りで草

@kikuchi-singakukai 9 ай бұрын

＞「うちの子は天才なんです！型にはめた指導をして才能をつぶさないで！」ってクレームを入れてくるパターン。弊塾では退会をお願いするパターンですね(笑)

@にしむらまき-g3t 11 ай бұрын

小3、中学受験を考えている息子がいます。息子によく当てはまります。嬉しい気もしますが側で見ていて危うい事もありバランスを見ながら声掛けをしたいと思います。質問と言うか心配事を一つよろしいでしょうか？2月からいよいよ受験塾(集団塾)に通い始めるのですが、問題を解きながら本人が盛り上がってくると、盛大な独り言と説明したがりが発動します。これは塾ではご迷惑になるのでしょうか？独り言発動時はかなり集中している時なので親の私は黙って見守っている状態で、説明の時には手を止めうんうん、へーと相槌をついて聞いてあげます。ずっと家庭学習でのみでしたのでご意見頂ければ幸いです。

@kikuchi-singakukai 11 ай бұрын

ひとり言を言いながら勉強するのは家庭学習としてはとてもオススメですが、集団の中だとやはり迷惑になりますね。ですから、場に合わせてコントロールできるようになっていく必要があります。また、説明したがりも、他の子がまだ考えている最中に我慢できずに言ってしまうようだと、「クイズや推理小説のネタバラシをするやつ」のように嫌がられることになります。他の子が困っているときに求めに応じて教えてあげられるとヒーローになれるので、ここでもやはり場に合わせてコントロールできるようになれると良いですね。

@にしむらまき-g3t 11 ай бұрын

@@kikuchi-singakukai 丁寧な返信ありがとうございます。やはりそうですよね。塾の先生にも様子を伺いながら自分をコントロールする力を早くに身につけるよう私がサポートしていきたいと思います。

@カモ3-g4n 10 ай бұрын

全部当てはまってる😂

@あーちゃん-q9v 10 ай бұрын

質問ばかりする字が汚い以外当てはまります。質問はわかるからしない、字はきれいに越したことはない、と幼稚園前から言っています。親の私が頭が悪すぎてついて行けず、ブレーキをかけてしまっているかも？と心配です先生、私みたいな親は何をすればいいですかね？

@kikuchi-singakukai 10 ай бұрын

子どもはいずれ親を超えていきます。頭のいい親だって、子どもが親とは違う専門に進めば、子どもについていけなくなる日が来ます。ですから、最初から自分がついていけなくても、教えられなくても良い状態を目指していく方が良いですよ。これは「出藍の誉れ」という言葉が昔からあるように、私たち指導者も同じです。生徒が自分を超えていけるように「自ら伸びる力」を育てようと私は思っています。

@松本幸夫-l7z 9 ай бұрын

頭が良いけど活かせてないなら、頭が良い必要はないな。

@kikuchi-singakukai 9 ай бұрын

頭のよさよりも性格の方が人生の成功や幸福感に対しての影響が大きいというデータばかりですね。

@tomoaki1608 10 ай бұрын

筆算で繰り上がりの小さい１書くの省略してたら親父に「横着するな」って怒られたな。いやいや、算数・数学は「どれだけ横着できるか」の勝負だから。って思ってそれ以来親父のこと馬鹿にしてる。

@allure767 10 ай бұрын

あれっ、うちの子当てはまるけど頭いいのか？？😂笑笑

@naoai1907 10 ай бұрын

藤井聡太八冠も早口ですよね

@syo02ku01 9 ай бұрын

一部の賢い子の特徴であって「当てはまるから能力高い」は全く違う。残念だけど、当てはまったところで発達障害の可能性も高いです。これを全て真に受けずに親御さんは自分の子供に適切な教育や環境を整えてあげてください。手遅れになってもこの動画主は責任をとってくれません。本当に子供を思うなら、自分の子供の能力を受け止めてあげてください。現役教員からの心からのお願いです。

@dxa00100 9 ай бұрын

そういう動画ではなさそうです。改めてもう一度見直しては？