英検は取れても英文法ができない受験生が急増中！

[@恥レンジャー轟]

共テの弊害

[@リン-s2j]

文法ってむずいよな。俺バイリンガルスクール通ってて英語もそれなりに喋れるし、英検も準1まで通ったのに文法問題ができないからわざわざ高一の教科書から学びなおしたw

[@kohei-rn1re]

英検は合格ラインが低い。 ４割分かって３割悩む実力でも数回やれば受かる。 時間があるなら過去問で９割くらい取れてから次にいったほうがいい。

[@mofu4962]

凄くよくわかります。私は読解が得意でしたが、受験初期は満点に近い点数は取れませんでした。先生からは「文法を固めたら、もっと点数が上がる」と言われて、頑張ったら公立の外国語大学に入れました。そして大学に入ってからも、文法の知識は役立ちました。まあ受験生数が最多の頃の受験生でしたが。 現在は非英語圏に住んでいますが、「調べる」という癖がついていたので、現地の語学学校はあまり良くありませんでしたが（国立大学のコースでもです）、文法は自力で頑張れました。

[@shigechi-1728]

うちの息子(中3)は準2なのに偏差値60ありません。ほんと英検と実力は全く違います。もっと文法固めないとね。

[@マガン-x8s]

うちもなのよー困るよねー

[@shigechi-1728]

​@@マガン-x8sさん ホンマです。 うちの息子は文法の理解が甘いことを自覚してませんから、たちが悪いです。 第1志望はスポーツ強豪の私立進学校ですが、来週末、再来週末に泊まりで全国大会予選。その翌日から期末テストです。そして2ヶ月後には推薦入試。 勉強する時間が全く足りません。何をやり、何をやらないべきか？

[@杉村三郎-q2w]

@@shigechi-1728 「スポーツ強豪の私立進学校」って勉強頑張るコースとスポーツ頑張るコースが別れた文武分業だと思うんですが、進学コースかスポーツコースどっち志望なんですか？ 知能は遺伝するって言いますから、過度な期待はしない方が良いかもしれません。

[@shigechi-1728]

@@杉村三郎-q2w さん 高校は偏差値60台後半が2コースです(公立65-70upの滑り止め？さらに偏差値上と思われる中高一貫コースがあります)。勉強やるのは当たり前、そん中でどんだけ部活頑張れるか？そんな感じに追い込まれてて…。だから県内だけでなく地方大会でも上位にくる学校。 学校全体の生徒数(高校のコースは200ちょい？)はわかりませんが、昨年の進学実績は国公立160以上(ただし高校コースからは40強)。医大(国公立含む)50以上。早·MARCH·関関同立レベルの指定校で110以上。難関私大合格は550だったので、国公立や難関私大合計400人位は進学してると思われます。 うちの子はスポーツでゲタ履いて入学させて頂けるかもしれませんが、入学後勉強ついていけるのか？それ以前に、公立中学では授業も終わって無いし、受験勉強は通信講座で基礎レベル位しかやってません…。期末テスト後の2ヶ月でどれ位偏差値伸ばせるのか？ 今は、通信教材やりつつ、英語塾で3年間の英文法復習(中)。 11月中旬(期末テスト終了)以降文法網羅系の英文法問題集。その後、中学英語レベル別問題集1,2(公立→私立レベル)→(大学入試教材の)英文法レベル別問題集1,2(公立→難関私立高校)を使用予定。 リスニングや速読対策に中学用の速単。他、長文対策問題集等を使用予定。 後は、過去問買う予定。

[@naoyasano8695]

英文法ができない、ということは、英作文もできない、ということ。ひいては、自分で英語を話すことなど到底できまい。和田秀樹さんの「受験は要領」という本で、『英単語よりも英短文を覚えろ』と説いていたが、これをやってる受験生はほとんどいないんじゃないかな。英短文には、構文、イディオム、文型の３要素が入っているので、自然と文法力が身についていく。

[@荒巻-b8m]

Hearing only his voice filled me with joy.と Hearing his voice alone filled me with joy.の違いとかね。

[@ryosato9716]

総合英語に講義動画があるのでそういうのを使うのもいい。 四択問題より、整序問題などを使って確認するのもいい。 難関大学受験者御用達の英文解釈の本では文法用語が説明なしに使われるので、 低学年の時にガッチリやっていくのがいい。 高校１年の初期なら、中学生向けの英文法をかっちりやって、基本英文いれておくといい。

[@naturephysics4258]

これは、何をもって英語の能力というのかという根本的な問題。いわゆる難関大は英検をとるのに必要な能力は要求していない気がする…。

[@MTANUKI01]

すべての学習の基本は母国語ですが、日本語が怪しい大学生は多いです。というか日本語に問題がないという大学生は稀です。もちろん大人でも稀。高学歴でもまだ少数派。小学校から大学まで、ちゃんとした日本語を書く訓練をする機会がないからです。

[@Benjamin-jh8zo]

大学に入って研究室に配属されて初めて日本語文の書き方をみっちり仕込まれるような感じでしょうか． ビジネス文書の日本語ライティング（タイピング？）のトレーニングは商業高校で行われたりしていますが，こと実用的日本語スキルに関しては 大学２年生＜商業高校３年生 ではないでしょうか．商学部系統で商業高校出身者を集める動きが強まって久しいです．ひょっとしたら 『日本語の意志疎通すら困難な普通科生よりも商業科生をいれた方が豊かな大学教育ができるわ』 と大学の中の人が思ったのかもしれませんね．

[@planet7118]

英文法より先にまず日本語の勉強でしょう 文章の意図を読み取れない若者が多すぎ

[@ikoiko2661]

日本語の速読も助詞や助動詞とかはす飛ばして読むと聞いた事がある。

[@l-so9gz]

数検も同じ道をたどりそうだ...

[@野比のび太-y1z]

そうかあ😮

[@yoshimitsu-channel]

ポラリス1から解釈入っちゃってたけどスクランブルやることにします