Курс 4(16). Заняття №24. Спосіб підстановки. Системи лінійних рівнянь з двома змінними. Алгебра 7.

  Рет қаралды 8,797

Вячеслав Ярмак. МАТЕМАТИКА 5-11. ЗНО.

Вячеслав Ярмак. МАТЕМАТИКА 5-11. ЗНО.

4 жыл бұрын

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ, НА ЯКІ НЕОБХІДНО ВМІТИ ДАТИ ВІДПОВІДЬ ОДРАЗУ ПІСЛЯ
ПЕРЕГЛЯДУ ВІДЕО.
1. В чому полягає ідея способу підстановки розвязування систем рівнянь?
2. З якого рівняння і яку змінну необхідно виражати, щоб підставити в інше рівняння?
3. Рівняння з скількома змінними маємо отримати після того, коли вираз з одного рівняння підставимо в друге рівняння?
4. Який наступний крок варто зробити після того, коли буде знайдено значення однієї змінної?
5. Якщо в системі рівнянь з двома змінними (x i y) знайдено значення обох змінних, то у разі запису відповіді у вигляді двох чисел в круглих дужках, чи має значення яка змінна буде записана першою, а яка другою?
6. Якщо в кожному з двох рівнянь системи, біля трьох букв записано коефіцієнт не рівний нулю, а біля однієї змінної коефіцієнт - одиниця. Яку змінну варто виразити через інші?
7. Чи можна реалізуючи метод підстановки для розвязування систем рівнянь виражати, а потім підставляти в інше рівняння, не змінну ікс, або змінну ігрек, а виражати певний вираз і замість такого самого виразу підставляти його значення в друге рівняння?
8. Скільки розвязків має система, яка складається з двох рівнянь: y=5x+3 i y=5x-2?
9. Система складається з двох рівнянь: 3x+5y=8 i 3x+2y=5. Як найбільш доцільно реалізувати спосіб підстановки?
#алгебра #спосіб_підстановки #системи_лінійних_рівнянь_з_двома_змінними #алгебра_клас #відеоурок

Пікірлер: 25
@user-zq7kq2eq5j
@user-zq7kq2eq5j 3 жыл бұрын
Спасибо!!!!
@user-zm1ix1nf9c
@user-zm1ix1nf9c 3 жыл бұрын
Спасибо
@user-sn1ov1ng8p
@user-sn1ov1ng8p 4 жыл бұрын
Дякую! Допомогли зробити контрольну!
@nastyahordiiko9171
@nastyahordiiko9171 4 жыл бұрын
Дуже цікаво , а головне - зрозуміло!
@user-dv5hl7jn3c
@user-dv5hl7jn3c 4 жыл бұрын
Спасибо огромное. Всё просто, понятно и интересно. Лучше я бы не нашла😃
@demianparkhomenko
@demianparkhomenko 3 жыл бұрын
вчитель топ
@user-zg3tn1qf6h
@user-zg3tn1qf6h 4 жыл бұрын
Спасибо вам большое!!
@user-ed8oh3ej6b
@user-ed8oh3ej6b 4 жыл бұрын
Спасибо, очень сильно помог!!!
@blossomheart4337
@blossomheart4337 4 жыл бұрын
Спасибо огромное ,все очень понятно
@sofia_fes4221
@sofia_fes4221 4 жыл бұрын
Дякую!
@Petrychka342
@Petrychka342 4 жыл бұрын
Я просто похлопаю ха-ха-ха
@mnton6245
@mnton6245 4 жыл бұрын
Хах
@krnekit2650
@krnekit2650 4 жыл бұрын
Было сложно... но я понял :)
@kuzmynn
@kuzmynn 4 жыл бұрын
Пожалуйста, помогите! Яке найменше чисто можно помножити одне з рівнянь системи: {5x-y=3. 2x+3y=1 щоб коефіцієнти при у стали протилежними. Очень нужно, пожалуйста .
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak 4 жыл бұрын
Якщо найменше, то можна помножити друге рівняння на 1/3. Тут все залежить від питання, якщо воно правильно переписано то так. Але для розвязування це не зручно, бо утворюються дробові коефіцієнти. Щоб легко розвязати краще перше рівняння домножити на 3, а потім додати. Але це, якщо стоїть завдання розвязати!
@kuzmynn
@kuzmynn 4 жыл бұрын
@@vyacheslav-yarmakСпасибо огромное!
@ttgggred3198
@ttgggred3198 4 жыл бұрын
Мне нечего не ясно
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak 4 жыл бұрын
Вибач.
@ttgggred3198
@ttgggred3198 4 жыл бұрын
Ничего я понимаю думаю пайму
@user-jv8kf6uk2r
@user-jv8kf6uk2r 4 жыл бұрын
@@vyacheslav-yarmak Ви чудово пояснили, дякую.
@user-ii3cd2pm7p
@user-ii3cd2pm7p 4 жыл бұрын
А чому не з другого рівняння виражати? Воно ж простіше
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak 4 жыл бұрын
Виражайте з якого бажаєте. Це право кожного.
@doberman7525
@doberman7525 2 жыл бұрын
Я нечего не понимаю в этой сраной алгебре но у меня 10. По геометрии
@vyacheslav-yarmak
@vyacheslav-yarmak 2 жыл бұрын
Вибач. Але якщо задасиш більш конкретне запитання, я поясню!
@gathrikua5224
@gathrikua5224 4 жыл бұрын
Дякую!
How to solve quadratic equations/ Find the value of X
8:56
U&I maths classes
Рет қаралды 56
1❤️#thankyou #shorts
00:21
あみか部
Рет қаралды 55 МЛН
Final increíble 😱
00:39
Juan De Dios Pantoja 2
Рет қаралды 45 МЛН
Китайка и Пчелка 10 серия😂😆
00:19
KITAYKA
Рет қаралды 1,4 МЛН
Курс 8. Заняття №2.  Теорема Піфагора.  Розв`язування задач.  Геометрія 8
7:36
Вячеслав Ярмак. МАТЕМАТИКА 5-11. ЗНО.
Рет қаралды 76
Решение систем уравнений методом подстановки
12:48
Доступная математика
Рет қаралды 1,1 МЛН
Решение системы уравнений методом Гаусса
10:01
Кафедра математики. On-line
Рет қаралды 235 М.
Simplex method for solving the linear programming problem
10:54
ЭЛЕМЕНТАРНО, ВАТСОН! Квадратичная Функция и ее график Парабола
13:10
INTENSIVKURS - Учебный Центр для Школьников
Рет қаралды 175 М.
1❤️#thankyou #shorts
00:21
あみか部
Рет қаралды 55 МЛН