Курс 4(4). Заняття №8.1. Степенева функція з натуральним показником степеню. Алгебра 10.

Група НАРОДНИЙ УЧИТЕЛЬ у facebook:
/ 188782688137289
Група Learnayzer у facebook:
/ 259463731280550
#алгебра #степенева_функція_з_натуральним_показником_степеню #алгебра_і_початки_аналізу_10клас #алгебра_10клас #відеоурок #learnayzer

[@rickyismycat]

Дякую! Дуже доречно та лаконічно пояснюєте!

[@user-ly9uk5fl7d]

У цьому році перейшла на самостійне навчання через війну. Зі мною ніхто не займається, тому на те щоб зрозуміти теми йде багато часу та зусиль. Ваше пояснення дуже допомогло, дякую велике.

[@valentinakhomenko3836]

Дякую, колего! Ваші лекції одні з найкращих. Сподіваюсь, що вони стануть у пригоді нашим учням під час дистанційного навчання

[@vyacheslav-yarmak]

Дякую. Сподіваюсь!

[@nta2167]

Класний вчитель,доступно пояснює

[@user-yg9el4tt7h]

Дякую!

[@dashashishaeva9685]

Дуже дякую , зараз навчаюсь дистанційно , змоги заходити на уроки немає , а навчатися потрібно . Ваші уроки як знахідка. Ви пояснюєте дуже зрозуміло , а ще подобається те що відео не сильно довге❤

[@vyacheslav-yarmak]

Дякую. Для нас важливо зворотній звязок. А що значить "відео не сильно"? Уточніть будь ласка.

[@romandada9733]

-х в квадраті не степенева?

[@vyacheslav-yarmak]

Це лінійна комбінація степеневої функції. так само можна записати y=2*x^2, або y=-x^2+4, все це лінійні комбінації степеневої функції. Але є означення і за означенням, степеневою функцією, я і не тільки я, це загально прийняте означення, назвав функцію, яка має вигляд y=x^n . Аналогічно можна говорити про будь яку функцію. Наприклад, за означенням функцією синус називається y=sinx, але можна ж помножити його на будь яке число й додати будь яке число, то вже буде комбінація , або лінійна комбінація, або нелінійна комбінація кількох функцій. Можна дати інше означення. Але то вже буде інше означення.

[@livermorium8880]

Я взагалі не зрозумів, як будувати ці графіки по функціям y=x^4 y=x^5 і т.д

[@vyacheslav-yarmak]

Зобразити схематично чи побудувати? Уточніть. Бо це трохи різні задачі.

[@livermorium8880]

@@vyacheslav-yarmak як їх взгалі будувати на координатній площині

[@vyacheslav-yarmak]

@@livermorium8880 Якщо все таки "Побудувати", то "по точкам", тобто малюєте таблицю значень для аргументу, знаходите значення функції, зображуєте точки, зєднуєте. А у=x^2 вмієте будувати? Може взагалі проблема у вас не з цими функціями , а з будь якими? То тоді треба починати раніше розбиратися. Якщо чесно, то я не зрозумів, в чому у вас проблема ? КОНКРЕТНО!!

[@vyacheslav-yarmak]

@@livermorium8880 спробуйте почати звідси: kzbin.info/www/bejne/eHu7pouomcqUfZY

[@livermorium8880]

@@vyacheslav-yarmak я розумію, як будувати y=x^2, y=x^3, але зовсім не розумію, як будувати функії подібного виду з більшими степенями. Вибачте, що витрачаю ваш час.