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En nuestra penúltima serie de Diálogos Educativos, conversamos con Karen Coral. Ella es lingüista de formación inicial. Estudió Educación y ha dedicado las últimas 3 décadas de su vida a trabajar temas educativos vinculados al aprendizaje en la lengua y literatura, tanto como profesora de aula como capacitadora a docentes, además ha sido parte de los especialistas que trabajaron el Currículo y sus materiales, por encargo del Ministerio de Educación.
Karen nos dice: "Si hablamos de comprensión de textos, esa comprensión es necesariamente una comprensión crítica. Veamos, por ejemplo, las capacidades de leer diversos textos; tienes una capacidad que tiene que ver con la inferencia, es decir, poder completar aquellas lagunas, vacíos de información a partir de ciertas pistas que los textos te traen. Esa inferencia ya es claramente una habilidad del pensamiento crítico. Y, especialmente la tercera capacidad que es la reflexión acerca de la forma, del contenido y del contexto de los textos, porque justamente en la evaluación crítica está digamos lo medular del pensamiento crítico. Es decir, las capacidades mismas están formuladas para el desarrollo del pensamiento crítico." Pueden ver todos los videos de Diálogos Educativos en el siguiente link: bit.ly/2qC3BZm