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Hoy tenemos una nueva sesión de "Diálogos Educativos", en esta oportunidad entrevistamos a Augusta Valle, historiadora de formación inicial. Augusta es Doctora en didáctica de la Historia y ha trabajado muchos años como docente de historia para alumnos de secundaria; lo que la ha llevado a profundizar sus reflexiones acerca de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Historia.
Augusta nos dice: "Creo que tendríamos que partir de dos maneras de ver esto. Una manera es entender la Historia como un conocimiento construido donde lo que le das al estudiante es un montón de información para que memorice. Entonces, la función del estudiante, básicamente es repetir. Entonces, el maestro expone el tema, y el estudiante repite. Construir interpretaciones históricas nos lleva a otra situación en donde es el estudiante que, a partir del uso de fuentes y a partir de plantearse problemas históricos, logra dar respuesta a las inquietudes que tiene del pasado o a las inquietudes que el maestro le plantea".