Le bébé au temps du numérique | ENS-PSL

« Un bébé, ça n'existe pas », dit Donald Winnicott, une des figures majeures de la psychanalyse d'enfant. Mais comment cette minuscule cellule devient-elle un être humain dynamique de 3 kg et 50 cm, puis évolue jusqu'à atteindre 12 kg et 85 cm à 2 ans ? C'est tout un voyage incroyable ! Le cerveau passe de 400 g à 1400 g, et l'enfant découvre le monde : marcher, parler, rire, rêver... Mais quel mystère se cache derrière ce développement phénoménal ? Et quels sont ses besoins essentiels pour atteindre ce potentiel ?
C'est là que les choses deviennent captivantes. 🧠✨ Winnicott nous amène à réfléchir sur l'influence de l'environnement sur ce parcours extraordinaire. Et aujourd'hui, cet environnement inclut de plus en plus de gadgets numériques. Quel impact cela a-t-il sur nos tout-petits ? Comment ces écrans influencent-ils leur développement ? Les réponses sont intrigantes, mais importantes.
La pédopsychiatre Marie-Claude Bossière, avec son expérience de terrain, a identifié des constats alarmants sur la surexposition des tout-petits aux écrans. Elle explore ce phénomène dans son ouvrage percutant « Le Bébé au temps du numérique », publié chez Hermann. Elle pointe du doigt les dangers potentiels, évoquant notamment le syndrome d'exposition précoce et excessive aux écrans (EPEE) et ses conséquences.
Plongez avec nous dans cette discussion captivante sur le développement de nos enfants à l'ère du numérique, et découvrez les mécanismes et les effets qui se cachent derrière ces écrans. 📱👶
Cet exposé est donné dans le cadre du Séminaire Cavaillès (Histoire et Philosophie du vivant) organisé par la République des Savoirs.
🔸 À propos du séminaire Cavaillès
Perpétuant les orientations impulsées par Jean-Jacques Kupiec lors de sa création, le séminaire Cavaillès se donne pour objet l’histoire et la philosophie des sciences du vivant. Une fois par mois un acteur des sciences expérimentales ou humaines est invité à y présenter ses travaux et réflexions.
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