Анализ требований 1. Введение в аналитику, системный анализ.

Лектор: Иван Архипов
Снимал: Михаил Кревский
Монтировал: Александр Гришутин

[@petefedorov2955]

Ребят, спасибо за полезный материал! 👍🏾

[@user-vi9xs1cz3k]

Лекция просто бомба, чётко ясно и понятно

[@freaxlover]

Этот видос полезен даже для вкатывальщиков. Понятно чо как работает и кто за что отвечает. Спасибо!

[@almazrobots]

Спасибо тебе за лекции!

[@user-ht1wg9vs4l]

Спасибо за лекции

[@user-ou3yx2xs6u]

Огромное Вам спасибо!

[@ShitRockRecords]

Хорошая лекция. Про Cynefin framework, насколько я понял, неверное объяснение. Сложность систем уменьшается по часовой стрелке: хаотичные системы становятся сложными запутанными по мере установления фактов, сложные запутанные становятся сложными упорядоченными после ретроспективы, сложные упорядоченные становятся простыми, когда будут найдены best practices

[@dikiykipovec4918]

С интересом посмотрел, решил все остальные лекции автора тоже посмотреть. Приятно слушать, все понятно. Кроме момента о сложности систем. Не вкурил вообще логику изложения.

[@user-rf9ex3im7e]

Очень круто!!! Информативно, просто и понятно. Спасибо

[@Djonik68]

Отличная лекция, спасибо, что выкладываете!

[@sofium]

00:01 - Первая лекция 01:26:51 - Вторая лекция

[@user-cb5tb3su7y]

Отлично, на многие вопросы нашёл ответы

[@sqlprog]

Спасибо! Замечательный лектор. Интересный курс.

[@user-wi1cx5wb5y]

Но вопросы конечно тупые аудитория вбрасывает

[@ALY_A2]

Спасибо!

[@user-lb5xl8ti2t]

Не можете ли вы добавить ссылку на презентацию?

[@inky.thousand]

На протяжении всей лекции не мог понять, кого мне лектор напоминает! И тут я понял - это же Михей и Джуманджи :) Сука-любовь :)

[@sergeykovalev8180]

Хорошая лекция, мне, как продуктовому дизайнеру, было полезно освежить начальный этап моей работы над продуктом

[@MrNagios]

я бы посмотрел эту презентацию, которая пректируется.

[@JanisVesninov]

Побольше бы таких преподавателей, быть может и к учёбе относились бы более приветливо.

[@user-pl7iv6fh2z]

use cases - это и есть сценарии использования. Зачем на слайде задач аналитика их разнесли? QA и QC - это не одна и таже роль. Quality Assurance - занимается процессами и контролем того что процессы на проекте выполняются что должно гарантировать нам отсутсвие дефектов в процессе разработки продукта, а не в самом продукте получается какая-то коллизия. Аналитик тестирует что его требования имплиметированы корректно, тестировщик последняя инстанция и отвечает головой

[@aliguseinov4836]

2:50 Я тоже начал смотреть это видео, чтобы узнать что это такое)

[@Hanna-nl4re]

Студентам говорят "из вики не брать инфу для ВКР" ... тем временем преподаватели

[@user-xs7ph5wz6n]

Доброго времени суток! Есть ли ссылки на Презентации?

[@locaboss413]

Привет)) а ты в какой сфере по аналитике ? Про таблички оптимизацию посоветуешь что почитать?

[@kosolapovlev6029]

сделайте, пожайлуйста, с оператором что-нибудь плохое. Засветка половину времени и фокус страдает. Тяжело смотреть.

[@kasatkinroman5900]

Только не TM, а QA

[@user-mh4nn8rs1i]

Совсем не упомянуты такие люди как базисты

[@PsychoDelissemo]

3-4 уровня иерархии в айти системах? Кто-нибудь расскажите лектору про операционные системы, это вообще самые сложные инженерные системы которые люди способны создавать

[@aliguseinov4836]

12:50 - гипотетическое начало

[@user-dy3wn1dy8t]

Про аналитику очень мало

[@samuraibudoev5857]

Обозначение ролей в проекте - очень интересно. Целая тонна выделенных ролей, но нет архитектора?))

[@dogeatsthesun908]

24:51

[@DiamondSane]

Не знал, что Эдвард Нортон шарит в аналитике

[@mikassmith6552]

"Что болит у Заказчика и за что он готов платить?" - "Заказчик" звучит и понимается как стейкхолдер... Может Клиент?

[@spetra2195]

В целом интересно, видно, что лектор "в материале", но: 1. Рекомендую слушателям "фильтровать трафик" лектора: введение в системный анализ подается без академических фундаментальных знаний о системном анализе. Подача материала идет на основе "импровизаций" практики применения в собственном опыте лектора без акцентирования на этом. 2. "Порадовал" тезис, что БА пишет алгоритмы наравне с разрабами. 3. Лектору явно нужно подтягивать компетенцию по ораторскому искусству и словарному запасу: слово-паразит "вот" сильно режет слух! Словопонос: "жопа", "чувак", "фигня" - явный признак проблем с soft skills. 4. ...и у государства нет маразма, оно такой же stakeholder и не учет его требований - это как раз маразм бизнес-анализа.

[@rents34]

посмотри в словаре, как пишется моразм

[@libertariancom]

"У государства нет маразма", насколько же надо быть далёким от реальности, чтобы говорить такую глупость

[@spetra2195]

@@libertariancomБизнес-анализ, в основе которого используются субъективные оценки в логике маразм / не маразм заказчиков (aka stakeholders), - горе для команды разработки! Превращает проект вместо коммерческой истории в проект по воспитанию окружения с перспективой вылета и снижения монетизации проекта от таких горе аналитиков!

[@libertariancom]

@@spetra2195 От этого маразмом маразм быть не прекращает, особенно учитывая, что речь шла про пакет Яровой

[@spetra2195]

@@libertariancom особенно учитывая, что никто пока ничего более толкового кроме Яровой ничего не предложил! Для критики ума много не нужно, большинство бравирует "диванной экспертизой" в вопросах государственного масштаба задачи!

[@tokmichael]

Отвратительна лекция. Современный уровень обучения на порядок хуже чем 20-30 лет назад. "Продукт - это штука которая может пилиться бесконечно долго...". "Облако офигенно большое...". "Продукт вы можете пилить до тех пор пока у вас есть деньги..." Плохо то, что вы рекламируете еще платные курсы. Они на таком же уровне преподавания? И за прохождение ТАКОГО курса выдаются сертификаты и люди идут работать.

[@freaxlover]

Не душни, бумер

[@DiamondSane]

дайте угадаю, у вас советское образование?

[@user-wi1cx5wb5y]

А понятно что важно что внутри. Но рубашка и какая-то мастерка с капюшоном? Серьезно? Ты школьник?

[@natasharostova6612]

закрой рот и уходи отсюда. тебя вообще никто не спрашивал.