лекция 408 Коэффициент мощности в цепи синусоидального тока

Показано, что при наличии реактивной составляющей нагрузки полезная мощность уменьшается. Часть полной мощности при этом расходуется на перекачку энергии от источника питания в реактивную нагрузку и обратно.Выведен коэффициент пропорциональности активной и полной мощности( коэффициент мощности).
В случае синусоидального тока он равен косинусу сдвига фаз между током и напряжением.
Перечень всех лекций по номерам и темам выложен на сайте автора(смотрите в описании канала ). Там же указаны ссылки на все обучающие видео по программам автора и можно скачать исходники рассмотренных программ.
Если Вы учитесь, закончили обучение или работаете в ВУЗе, напишите, пожалуйста, в комментарии название Вашего ВУЗа и город.

[@Andrej_Ko]

Спасибо за честный, добросовестный труд!

[@AndeanMusicinMoscow]

Спасибо большое за вашу работу!!

[@MrTsetsefly]

Повышение косинуса фи является важной народно-хозяйственной задачей!

[@Ma_X64]

Каждый сознательный пионер должен принести в школу немного косинуса фи!

[@nikolayfineev1090]

Спасибо большое за вашу работу

[@remontlive]

Спасибо за лекции!

[@Knee-boots-FM]

Чортъ, надо заново в универ, а ещё лучше к моей математичке в 10-11 класссах. ВСЁ забыл, только редкие слова понимаю...

[@accidiet]

БЛАГОДАРЮ

[@Specialist_Impossible]

Спасибо!

[@vorobevevgeny1494]

это советская школа. Спасибо.

[@elalex9817]

Это дурная школа.

[@elalex9817]

@@ВладленВеличко : Советская школа учила не тому, что нужно в жизни.

[@elalex9817]

@@ВладленВеличко : Борьба с советской школой будет иметь результат, когда исчезнет сама советская школа, образование свыше начального перестанет быть обязательным и бесплатным, исчезнут государственные вузы.

[@elalex9817]

@@ВладленВеличко : Киевский политехнический институт, электроэнергетический факультет, специальность Электропривод и автоматизация, выпуск 1977г.

[@elalex9817]

@@ВладленВеличко : 1.Я не знаком с косыгинскими реформами. 2.Украинское медицинское образование признается в мире? 3.Ваш вуз есть в рейтинге QS World University Rankings?

[@nigkop]

спасибо

[@АлексейФомин-э4й9я]

А трески в звуке это так и должно быть? Либо вольты трещат от восторга?

[@nihonam]

Где-то недавно слышал, что реактивная часть - это излучение, то есть потери энергии на радиоволны. Для антенн как раз эта часть должна быть больше.

[@zeromanjozz6421]

Сопротивление антенны складывается из сопротивления излучения и сопротивления потерь. Сопротивление излучения имеет чисто активный характер и определяет долю энергии генератора, затрачиваемую на создание ЭМ поля в пространстве вокруг антенны. Оно не может быть реактивным, так как по сути реактивная составляющая энергии возвращается в генератор, и если антенна будет чисто реактивной, излучения не будет вовсе. Если подключить идеальный конденсатор или катушку индуктивности (без активных потерь) к сети через домовой счетчик энергии, обнаружится, что такая цепь не потребляет энергии. У антенны реактивная часть сопротивления увеличивается при отклонении частоты от резонансной. Если подавать сигнал частотой 100 МГц на штырь, настроенный на 100 МГц, его сопротивление такому сигналу будет чисто активным, и потери будут минимальные.

[@elalex9817]

Услышать что-то где-то - лучший путь получения знаний.

[@siarheipaliashchuk7705]

Почему элементы подписаны снизу? Какая то нагрузка в виде облачка и катушка не по феншую.

[@arthursevumyan3971]

Покрупнее писать бы. С экрана мобильного телефона не очень хорошо видны формулы.

[@pieceofgood_8951]

Это да, каи и куту бы побольше.

[@Ma_X64]

Мне интереснее коэффициент мощности для цепи с током произвольной формы. Но это, наверное, принципиально сложная задача, решаемая только численно.

[@sidor_sidorof]

Звук бы почистить от шумов и прочей грязи. Напрядно вслушиваться.

[@Mold0vanin]

Гроссен мулцумеск

[@valerab5687]

По этому потребителю электроэнергии молотком что ли долбили? Чё он такой помятый ))))))))

[@pieceofgood_8951]

Он корень из мнимой части вычислял.

[@drochimaru]

что за звуки странные

[@nihonam]

Косинус фи маловат

[@ДмитрийНовиков-м4и]

Да что ты такое.

[@elalex9817]

У автора оригинальный взгляд на изложение ТОЭ. Хрен его возьмут преподавателем в серьезное электрическое учебное заведение. Для засырания мозгов программистов, в дурных учебных заведениях - сойдет.

[@ДмитрийНовиков-м4и]

Я канечно буду вас смотреть. И постараюсь побольше смотреть. Пока флэшбеки со школы и колледжа не будут приходить ко мне во сне и на яву. Вы умны, в вас кладезь знаний. Но как вы ими делитесь. Это подача баланды на зоне. Вы мне должны, а не я вам. Оденьте петличку чтобы был слышен только ваш голос, а не мел его стуки и шарканье. Где практические примеры что и откуда берется. Мне интересно это узнать. Очень хочу. Но не смогу из за отвратительной подачи. Попросите помоч, чтобы сделали вам лучше. Это теже уроки что и 60 лет назад, много примеров как более приятно людям сделать. Спасибо вам за труд

[@a-z-n-b-a-i]

все так и должно быть) кайфую от лампового физмата. "вы мне должны" смiявсь

[@user-ez8vs5qh7y]

Круто, но зачем всё это? Почти пол века прожил, всю свою сознательную жизнь работаю в энергетики. Но не припомню, чтоб где то применяли на практике такое количество формул, да и еще с производными, интегралами, комплексными числами. Ужас.

[@Electronika_]

Потому, что это вывод формул. На практике пользуются конечным результатом. Но это умные пользуются... Некоторые "электрики", не понимают даже природы "перекоса фаз", не то что формулы)))

[@VaskadaGamma]

А как же векторная диаграмма?

[@Mold0vanin]

@@Electronika_ некоторые электрики думают, что переменного тока нет

[@cranebird1467]

@@Mold0vanin вообще то это постоянного нету)

[@vasya_shestakov]

Всегда была тиория и практика, это просто так в жизни в твоей повелось что ты практикой занимался и действительно, как я начал работать, а точнее уже 3 год как, все это отошло на очень долекий план, хотя когда учился все это было только в формулах, это не хорошо и не плохо как по мне

[@ЖилинскийВиктор]

Очень всё понятно, но очень не интересно.

[@ИмяФамилия-ч1э1х]

Спасибо