"Leonhard Euler, ou l'art de donner un sens à ce qui n'en avait pas" par Jean Pierre Ramis

[@jcclemens13]

Entièrement d'accord avec le commentaire de François . Privilégier la tête de l'auditeur au dépens des transparents, c'est très dommage. Et quand on a les, 2 c'est le transparent qui est flou. Très dommage car le contenu est vraiment super

[@TohnoTakaki]

Magnifique ! Merci beaucoup.

[@Bruno-B]

Le fond est passionnant, mais... 1) Sans vouloir être désagréable, l'intervenant n'a pas dû faire beaucoup de conférences et de présentations dans sa vie : les diapositives avec 3 km de texte qu'il se contente de lire, franchement, on peut difficilement faire pire ; 2) Je rejoins pleinement les commentaires précédents sur le montage : pour des mathématiciens, ça manque franchement de logique (et même de bon sens, pour tout dire) !

[@flyingscootman]

Le montage est horrible ! On reste sur le conférencier qui explique des équations mathématiques qu'on aimerait voir... Et quand on nous montre le tableau alors on insère le conférencier en haut à gauche qui masque le tableau !! Mais on s'en fout du conférencier ce n'est pas sa bobine qu'on veut voir mais entendre sa voix (au secours le son...) et suivre ses raisonnements en cohérence avec le tableau. C'est vraiment dommage parce que le sujet est hyper intéressant.

[@nour-eddineez-zairi742]

Bonjour, Dommage le montage ne reflète pas la qualité du contenu. Il faut faire appel à des spécialistes à fortiori avec les nouvelles technologies. Aussi Please moins de texte sur les diapos et beaucoup plus d’illustrations notamment pour les jeunes étudiants. Merci d’avance.

[@regard-fk2hl]

Ce monsieur assez antipathyque a l'air de s'ennuyer beaucoup, et parcourt avec condescendance les tranparents sans même qu'on ait le temps de lire en diagonale ce qui est écrit, tout en mangant la moitie de ses mots, bien dommage pour un sujet aussi intéressant !