LEREN LEREN: Kun je nou beter wel of niet multitasken?

Vrouwen kunnen goed multitasken en mannen moeten zich vooral op één taak tegelijkertijd richten. Prof. dr. Paul A. Kirschner (OU) maakt voor eens en voor altijd korte metten met dit cliché en toont in dit college aan dat multitasken allesbehalve effectief is.
--------------------------------------------------------------------------------------------
Deze week in Universiteit van Nederland:
prof.dr. Paul A. Kirschner
Waarom stopt Paul A. Kirschner (OU) met fietsen op het moment dat hij wordt gebeld? Juist: omdat multitasken gevaarlijk is. Mocht je denken: "Ja, maar ik ben een uitzondering", dan moet je dit college zeker kijken.
Meer weten?
Klik hier voor meer informatie!
www.universitei... /
--------------------------------------------------------------------------------------------
Over de Universiteit van Nederland:
De beste hoogleraren van Nederland geven gratis college op internet. Elke werkdag komt er een nieuw college online, en elke week een nieuwe hoogleraar.
Een opname bijwonen? Dat kan!
Vier avonden per maand nemen we colleges op in Club AIR, Amsterdam, en jij kunt daarbij zijn. Tijdens zo’n avond nemen we vijf colleges van een kwartier op, gevolgd door Q&A en meet and greet (want tegen die tijd is de hoogleraar een rockster). Een echte aanrader!
Voor tickets en meer info ► www.universitei...
Check onze website! ► www.universitei...
Twitter ► / universiteitnl
Facebook ► / universiteitvannederland
Onze colleges worden opgenomen door Doogle ► www.doogle.amst...

[@johanneszandvliet8178]

Dank u

[@nicohummel7098]

bijzonder. Ik werk als kok en dan denk je wel eens dat je aan het multitasken bent. Maar je het je zelf dus getraining op het zo snel mogelijk om te zetten van processen.

[@LucVerheecke]

Mag ik U, Prof. dr. A Kirschner voorstellen om een onderzoek te doen wie de meest succesvolle mensen zijn. Deze die multitasken versus deze die zich afsluiten om geconcentreerd slechts één taak uit te voeren. Het belang van multitasken zo voorspel ik de uitslag van de test is een sociaal belang. Wie zich laat afleiden wint aan sociaal contact en dat wordt de motor tot betere resultaten. Dat je niet moet lezen en een voertuig besturen is nu zo een door en door rot voorbeeld om uit te leggen dat multitasken gevaarlijk is. Waarom geef je geen pleidooi om het gebruik van messen te mijden. Ze zijn zeer gevaarlijk. Waarschuwen zou niet mogen betekenen dat je het moet mijden en ik vind dat dit in uw pleidooi ontbrak. Die opgave van besturen en terzelfder tijd een gsm hanteren is niet relevant. Trouwens politierijtuigen zijn uitgerust met een ontvanger en een zender... hoe leg je dat uit dat voordien daar nooit over gesproken werd dat politievoertuigen gevaarlijk waren want ze worden bestuurd terwijl ze een oproep beantwoorden, men kan beter dronken achter het stuur zitten? En het gebruik van een GPS? Ik ben iemand die vind eronder te lijden wanneer ik word afgeleid terwijl ik met een taak bezig ben, dus iemand die jammer genoeg totaal ontbreekt aan de begaafdheid van multitasken, die prijs betalen om aandacht te geven aan iemand die erom vraagt. Ik kan me dan ook weleens ergeren aan mensen die menen te moeten uitleggen dat multitasken moet afgeleerd of vermeden worden. Het is precies hetzelfde als met zoveel andere eigenschappen, je moet het aanleren hoe het op een gepaste manier te gebruiken. Een verwachting van mij dat helaas niet werd vervuld in deze lezing. Die schrijfoefening die moet bewijzen dat je geen 2 dingen te gelijk kunt doen. Nou zeg! Ik hou het niet voor mogelijk. De armbeweging van de 2-de oefening is minstens 2 maal zo lang als in de eerste oefening? Verwonderd dat men daar meer tijd voor nodig heeft? En waarin bestaat de multitasking? In de twee oefeningen wordt er alleen op een bord geschreven met een viltstift. Ik zie maar een taak die wordt uitgevoerd: schrijven. Hier wordt in het geheel niet getoond dat multitasking niet kan. Multitasking zou ook anders moeten beschreven worden dan twee taken tegelijk uitvoeren. Is het geen raadsel waarom meisjes betere leerresultaten behalen dan jongens? Hun vermogen, wat het ook mogen zijn, zou als multitasking moeten beschreven worden vind ik, en het is het vermogen denk ik om zich te laten afleiden terwijl men een taak aan het uitvoeren is. Zo is het opmerken van een voetganger in het verkeer een vermogen van multitasking die de gewone bestuurder opmerkt tegenover de bestuurder die een bericht aan het lezen is. (Hoe raar dat het in de lezing wordt beschreven als iets dat niet tot multitasking behoort) Multitasking in die zin geformuleerd zal veel beter duidelijk maken wanneer multitasking geschikt is of niet. Bij lezen is het duidelijk dat je minder gemakkelijk zult afgeleid worden door een voetganger dan wanneer je niet leest tijdens het sturen. De gevraagde oefening is in twee richtingen terzelfder tijd kijken...Links en rechts, zoals paarden en vogels en is dus wel mogelijk fysisch maar niet voor de mens(?) Een echte multitasking oefening zou bijvoorbeeld zijn een geluid horen en herkennen terwijl je aan het sturen bent. Want iets beluisteren terwijl je aan het sturen bent is een fysieke mogelijke multitasking taak. Ik bijvoorbeeld, weet dat ik in die oefening slecht zal scoren. Mensen worden soms boos omdat ik niet merkte dat men tegen mij begon te praten, bijvoorbeeld iemand die naast me stond en ik niet zie praten. Als ik aan het sturen ben vraag ik de medepassagierswat ik slecht verdraag, om niet met mij te praten en velen vinden dat bizar. Hoeveel mensen zouden je kunnen vertellen wat ze op de radio gehoord hebben terwijl ze een andere taak aan het uitvoeren waren: 1.zij die gewaarschuwd worden dat ze daarop worden getest en 2.zij die daarover niet gewaarschuwd werden? Dat vind ik zijn testen en vragen die ik graag zag beantwoord in verband met multitasking.

[@mandeloevids]

Ik

[@mandeloevids]

Gaaf

[@user-tb2gl9gg7j]

leerzaam college😊

[@mandeloevids]

Oh yeah yeah

[@pieterhilt6331]

Kijk eens van je schrm weg want wie weet is dat meisje dat de weg vraagt geïnteresseerd in je