Les règles du badminton - L'essentiel pour débuter - Version "PD & IG"

[@mariexyoutube]

POV: ton prof de sport t'as dit de regarder cette video

[@nemso_]

Oui ;v;

[@king_of_pingas]

bah ca m'arrive en se moment X)

[@rsship]

Oe

[@Misterturnip-xc1bu]

C'est si réel

[@juniesiril9404]

Je jure

[@smarteps7631]

Très bonne vidéo. Règles bien expliquées et bien animées. Merci.

[@labfabexperience]

Merci à toi!!! Je te retourne le compliment, j’adore tes vidéos sur la FC, le TEST VMA,... 👍

[@Lovencia16]

J'ai mon CCF d'EPS aujourd'hui. Chaque point compte pour moi en cette année de bac . Merci bcp

[@LeMais-ri6iy]

Mdrr la même je le passe demain c'est chaud

[@Mae_llys09]

Très belle animation .explication parfaite 😍😍

[@thebautthierry5047]

Bonjour. Belle animation. Les explications sont claires et détaillées. Je pense toutefois que distinguer tous les cas de figure pour gagner un point ou perdre le point est peut-être trop fastidieux pour des collégiens pas toujours intéressé ou motivé. Pour ma part, je parle plutôt de cible à atteindre. Celui qui touche le volant en dernier doit atteindre la cible. Deux cas : il a atteind la cible il gagne un point, sinon c'est son adversaire. Cela revient pour les joueurs et arbitres à se poser deux questions dès que le volant touche le sol. 1- Qui a touché le volant en dernier ? 2- Est-ce que ce joueur identifié a atteint la cible ? La cible étant le terrain adverse, sauf au service où la zone entre le filet et la ligne de service adverse est interdite. Autre remarque : il serait peut-être nécessaire de parler du cas où au service le volant touche le filet au passage. Cela joue t'il comme au volley ? Le service est à refaire comme au tennis et tennis de table ? Ou le service est faux et l'adversaire marque le point, comme c'était le cas au volley il y a une quinzaine ou vingtaine d'années. Merci encore pour votre travail. Bon courage pour la suite.

[@labfabexperience]

Merci Thierry pour ton retour complet sur la vidéo! Merci aussi pour tes conseils! Je testerai avec mes élèves. Au plaisir

[@thebautthierry5047]

@@labfabexperience Dès que tu auras tes retours d'expérience, n'hésite pas à m'en faire part. Dès qu'un élève m'interpelle pour régler un cas particulier, je lui demande s'il s'est posé les deux questions. Dans tous les cas, je lui demande de répondre au deux questions, et cela me permet de voir où se trouve le problème. Est-ce un problème de connaissances du règlement, ou est-ce problème de raisonnement méthodologique.

[@tahytybob]

Félicitations pour ces explications ludiques.

[@Cherry08lm]

J'ai un match ce après-midi, j'ai oublié comment on joue, merci beaucoup 🥹

[@goloum7757]

La voix est relaxante...

[@moud-mepremier3420]

Bonjour j’ai aimé votre vidéo

[@zoenala44]

super, tres bien expliqué merci pr cette vidéo

[@khadijaazaitraoui131]

SVP quel logiciel avez utilisé pour ce tutoriel. Merci de me répondre

[@labfabexperience]

100% Keynote

[@khadijaazaitraoui131]

@@labfabexperience merci beaucoup

[@khadijaazaitraoui131]

@@labfabexperience est ce que vous pouvez partager le lien de téléchargement. Merci

[@_sg.kim_]

Quelqu'un qui soit en 6e4 ???

[@mathildeflament5944]

Ma prof de sport m'a dit de regarder ça

[@totoro1575]

Merci

[@friends-fun23]

Moi aussi

[@vikrum95]

Hello, merci pour cette vidéo. Cependant, on me dit que concernant les couloirs, c'est l'inverse: - en demi, les couloirs ne comptent pas, - et en terrain entier, les couloirs sont autorisés. Et pourquoi certains insistent sur le service pied à l'angle central ?

[@Neodynium.the_permanent_magnet]

Cette vidéo est destinée aux débutants, et dire, au début, "Les couloirs sont interdits..." est ambigu: s'agit-il du pied du joueur? du volant? autre? Dommage car les graphiques sont bien.

[@thomasv2433]

pas de ligne sous le filet

[@constancecadoux9887]

merci bien monsieur votre documentaire était pour le moins instruisant.