График синуса или откуда берется синусоида?

Доступно о том, что такое синусоида и как ее построить.
Предварительно нужно посмотреть мой урок о синусах и косинусах:
• Зачем нужны синусы и к...
Урок о градусах и радианах:
• Что такое радиан?
На 17:14 опечатка со знаками в четвертях. Просьба верить цвету четвертей: зеленый - "плюс", красный - "минус".

[@kuskauu2946]

2023 Автор, вернись, ты нам очень нужен!!! UPD: уже 2024!!!! Мы все ещё ждём

[@bacter1a979]

Поддерживаю, обьясняет понятно и интересно. Вернись!!!!!!😢😢😢

[@user-ps9kn6qq8b]

2024

[@user-gz8ot8uo8u]

2019! Автор, вернись, ты нам нужен!!!

[@1057564]

2020, скажу тоже самое.

[@danny.3036]

2021, всё ещё ждём!

[@user-hz8ib8sd8m]

А представляете если он умер 😭😭😭

[@adolferyen]

@@danny.3036 2022 ждем

[@eh3081]

@@user-hz8ib8sd8m я тоже так подумала..

[@armi1994able]

Ну почему такой качественный контент не продолжает свое существование😭😭😭???

[@chewygum5660]

Согласна(

[@armi1994able]

@@chewygum5660, спасибо за комм, а то я и позабыла про этот контент😂

[@asmrferzzy6890]

Да..

[@igroman7290]

Потому что мало кому интересно мало кто ставит лайк и мало кто подписывается и мотивации у автора нет делайте выводы

[@armi1994able]

@@igroman7290, ну как бы это всем понятно, вопрос то риторический и показывает насколько мне жаль, что социум не интересуется такими вещами. В век сарказма и риторических вопросов ведь живем... а вообще, спасибо что отвечаете на мой комм, ибо вспоминаю о канале таким образом😄

[@user-nu4um4up8k]

Это было ВЕЛИКОЛЕПНО!!! Мы требуем продолжение банкета!!! Большое спасибо!

[@asmrferzzy6890]

Согл

[@johnstrayk5208]

Я вас благодарю, жаль что вы пропали, я в 30 лет наконец увидел всю небывалую красоту и изящество математики и загорелся к ней любовью.

[@user-ti1gm8ho6c]

конец 2020. Автор, ты нам все ещё нужен ((

[@_Iokanaan_Marusidze_]

Если бы так мне в школе рассказывали то геометрия была бы одним из моих любимых предметов. Спасибо Вам !!!!!!!!!!!!

[@user-si9jy3zs1j]

@@user-oy8mb9kl4y а геометрия разве не часть математики? Тем более про синус и косинус узнают на уроках геометрии

[@rtoondra]

У старшей дочки в этом учебном году должна начаться тригонометрия. Я боялся этого, и с ужасом ждал, т.к. школьная программа улетучилась из головы за прошедшие 25 лет. Но теперь я во всеоружии! Я готов к этому испытанию, благодаря вашим объяснениям. Огромное Вам спасибо.

[@user-ku8jc7lt9b]

Огромное тебе спасибо за потрясающие уроки! Очень прошу, не бросай это дело и выкладывай видео по возможности почаще!

[@user-un1fg1er1i]

Посмотрел все уроки за один день, 30 лет ждал тебя, учитель ) Когда будут еще видео ? Может урок про алгоритмы сделаете ?

[@robinbanks9625]

алгоритмы чего ?

[@samurai1k805]

@@robinbanks9625 действий

[@toplayz]

Большое спасибо за абсолютно все ваши видео, очень жаль, что вы прекратили их делать, надеюсь, что это временно, и с нетерпением жду ещё!

[@user-kp5hx4jk3y]

2021 год! Автор, ты где вернись, пожалуйста!!

[@user-cs4yq8ii9s]

Спасибо Вам за такой замечательный канал, не останавливайтесь)

[@user_Mariy]

спасибо! очень доступно

[@user-vn3qk6bp3g]

2020! Мы все еще ждем тебя! Не отстанем и не устанем! Не отвертишься от нас. :) Ты нам нужен!

[@user-wn7wg6ek4k]

И главное вы объясняете с опорой на что-то реальное,а не просто сухие математические выкладки

[@user-qt7tc5wq4q]

Дааа 7 лет прошло и мы все еще нуждаемся в тебе, вернись😭

[@alexsam6358]

Спасибо за труд и результат! Очень жаль, что вы так редко размещаете видео. Не бросайте! Большое дело делаете.

[@user-sw9oq4zy9n]

сделайте видео про логарифмы, зачем они нужны и для чего их изобрели

[@SAYAlexTube]

Если в двух словах, то логарифм это обратное степени, то есть если 2^3 = 8 (^ - степень), то log(8) по основанию 2, будет равен 3. Иначе говоря логарифм нужен что бы получить степень. Но это если в двух словах, в действительности все конечно сложнее, думаю автор видео лучше это расскажет чем я.

[@iseaelizarov3154]

Это очень просто: запомни, что два в степени три равно восемь. Эту фразу можно сказать и по-другому: логарифм восьми (при основании два) равен трём. То есть, три -- это та степень, в которую нужно возвести два, чтобы получить восемь.

[@pronalax286]

Ну.. Вообще так проще изобразить иррациональную степень

[@brurer9358]

Есть отличная книга - математический справочник. Под чьей редакцией не скажу, не помню просто. В этом справочнике очень интересно изложен материал про логарифмы. В средние века учёные обратили внимание, что 10*2=100 ,10*3=1000, 10*4=10000 и т. д. Увидели в этом закономерность и решили выяснить, как изменяются другие числа под степенью, существует ли для других чисел закономерности. Начали составлять первые таблицы логарифмов. Вот, как то так... В книжке интереснее и подробнее написано... Кстати, логарифмическая линейка выполнена по этой закономерности...

[@Zeding_Stuff]

Используются для упрощения различных вычислений или задач (в физике).

[@user-wn7wg6ek4k]

Наглядно и доходчиво,продолжайте в том же духе,у вас очень хорошо получается

[@Emir-ry9yl]

Красавчик понятно обясняешь хоть я и легко решал математику но никогда не понимал зачем всё это нужно или что она в жизни обозначает но после твоих видео я наконец понял их смысл Продолжай снимать такие видео

[@Danik_Official_Channel]

Эх жалко что недавно узнал об канале очень хорошо понятно обясняет математику как наш любимый виктор павел встретив его ролик я понял тему которую не мог понять 2 года и после того как понял я хотел написать в директ автору что он хорошо учить и станет как виктор павел чтобы хорошо жил и снимал ролики учя нас после посмотрел последний ролик понял что 6 лет назад.... 😢😢😢 Надеюсь вы вернетесь и не дай бог чтоб вы были на том свете если вы живы и читаете это то прошу вернитесь вы нам так нужны как и мы вам🕯

[@endorfinsky]

Периодически (когда есть время и силы) пересматриваю ваши незаменимые видео-уроки (в туманной надежде понять когда-нибудь "ряды Фурье"). Умоляю, продолжайте!!!

[@user-uc8ml7hs5i]

Большое спасибо за видео! Я рекомендовал ваш канал всем друзьям, ютуб должен быть таким!

[@Slen85]

у Вас получился ролик и полезный, и наглядный. Спасибо Вам от человека, которому очень трудно давалась математика; несмотря на положительную оценку преподавателем его потенциала.

[@user-mu1mh1bq5u]

Каждый раз, когда нужно вспомнить тригонометрию, обращаюсь к вашим урокам как к шпаргалке. Рад был бы если бы вы продолжили эту деятельность.

[@mikepanfilov2828]

Не устану вас благодарить!!!!!!! Это гениально!!

[@user-tz1bm5my2r]

Великолепно объясняет, лучше я ещё не видела

[@user-hg6ue1il6y]

Жалко,что свой проект запустили. Один из лучших каналов,связанных с математикой.

[@dimdim1968]

Единственно, еще можно показать, как экспонентой можно описать синус. Если показать без формул, на пальцах - то берем экспоненту, через некоторый промежуток, (пусть это будет пи/2) рисуем такую же экспоненту только в другую сторону (отраженную зеркально) ну и тоже самое проделываем в отрицательной области. И замечаем, что этими экспонентами (точнее одной экспонентой но направленной в разные стороны) описывается (ограничивается) как раз таки синус (ну или косинус в зависимости от фазы). Таким образом получается что синус - это сначала возрастающая экспонента в положительной части, через четверть периода ее передавливает такая же экспонента, но уже вниз. Потом то же самое повторяется в отрицательной области. Кстати, так как экспонента не меняет свою форму при интегрировании и дифференцировании, то и у синуса не будет меняться форма при интегрировании, хотя он и будет сдвигаться на пи/2 превращаясь в косинус :)

[@-_---__------________]

Давай ещё! Хорошо объясняешь...

[@dimdim1968]

Спасибо. Еще можно добавить, что суммой синусов и косинусов можно представить уже любую периодическую функцию ( разложить в ряд Фурье). Вот так, начинаем с экспоненты, а приходим к любой периодической функции. Ну, в принципе, тут нет никакого открытия, если мы посмотрим на формулу Фурье описывающую спектр любой периодической функции, то мы увидим сумму экспонент :) И еще можно сделать такой вывод - развитие большинства процессов в природе описывается экспонентой. Как бы получается - экспонгента это начало начал. Например, заряд того же конденсатора, если бы его емкость и источник напряжения были не ограничены мог идти вечно по экспоненте. Если мы к конденсатору добавим емкость (получится колебательный контур) и энергия уже будет гоняться туда-сюда, тут экспонента превращается в функция синус (косинус). А если процесс более сложный - то уже будет набор синусов и косинусов (ну или экспонент). Кстати, в математике корректней делать запись в виде суммы экспонент в степени мнимой единицы умноженной на угловую скорость (если не в радианах, а в Герцах то добавим 2Пи) и на время, чем в виде суммы косинусов синусов. Думаю, это из-за того, что в экспоненциальном виде формула смотрится короче и красивее, чем в тригонометрическом виде :)

[@sheykhnurlatipov2376]

Большое спасибо за видео, продолжайте в том же духе!

[@Gora600]

Благодарю автора этого ролика. Это просто шедевр. И голос восхитительный.

[@makcimenuka7904]

Отличное объяснение - спасибо.

[@dima_upgrade1720]

Спасибо, Вы очень помогли.

[@roman_zinchun]

Благодарю ! Чёткая дикция а вас, понравилось )

[@akylbekarunov4201]

Браво, не ошибался бы, если скажу что это лучшое объяснение синус и косинуса

[@jane_user]

самые полезные 20 минут в моей жизни

[@zhandosa77777]

Гениально! для тех кто не представлял в голове это гениально!

[@annanika6727]

Замечательно!!!

[@user-gp7qf6ls9v]

большущее спасибо за ваш канал!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[@user-op4pq6uw2p]

Спасибо, спасибо большое. Нам очень помогли ваши видео. Учим геометрию, просто супер

[@dma5250]

Здравствуйте, дорогой друг и учитель! У Вас один из лучших образовательных каналов. Пожалуйста продолжайте снимать видеоролики, у Вас это отлично получается. Присоединяюсь к подписчику Дмитрий Б про просьбу снять ролик о логарифмах. Буду Вам признателен. Надеюсь у Вас все в порядке. Успехов!

[@user-qz4td2tr4f]

Браво учитель!!!

[@alexfed2680]

04:00 тут очень важно, чтобы наблюдатели либо покоились относительно стрелки, либо двигались относительно стрелки и друг друга со скоростью много меньше скорости света.

[@user-rx7ed1ml9u]

В принципе, да. Но мы считаем, что у них глаз шириной диаметр круга.

[@shinratensei580]

потрясающее объяснение, аплодирую стоя! даже такой чайник, как я всё понял!

[@user-uh5rv8ee7t]

Спасибо большое . Теперь я поняла эту тему👍👍👍👍

[@NikaGecko]

Пожалуйста, снимай еще!

[@user-fx1yx5fr3q]

Отлично, продолжайте.

[@user-yo8pq8mu6k]

Жаль, что контент завис, очень познавательно и интересно!

[@user-ll4ny8zr9b]

просто великолепно

[@user-qe7xe3tk8k]

про интегралы и дифференциалы, и главное - про Экспоненту тоже будет любопытно посмотреть

[@beksagittarius6473]

Да я думал что он не сможет мне внятно объяснить что такое синусоида (знаю что такое синусоида, но знаю как это работает), но он превзошел мои ожидания, и теперь я конкретно знаю что такое синусоида, за что ему огромное спасибо!

[@doublesemicolon877]

Вы просто гений.

[@Oleg-wr8dl]

Это прекрасно!

[@sense3247]

Спасибо большое! Очень хорошее объяснение! P.S. На 17:14 опечатка. Знаки в четвертях скопированы с синуса. Должно быть: в 1-ой и 4-ой знак плюс, во 2-ой и 3-ей знак минус.

[@LifeTensor]

Да, опечатка. Спасибо. Просьба верить цвету четвертей: зеленый - "плюс", красный - "минус".

[@djabove]

LifeTensor ты там живой?

[@endorfinsky]

Да, только нашел годный канал среди этой помойки под названием "Ютьюб"... Хорошего понемногу, так?!!

[@user-gs4jc3gi5c]

LifeTensor продолжайте свою работу, Вы делаете великое дело!

[@kast5002]

А голос какой приятный!

[@user-ul1sn9ne8c]

Спасибо огромное!

[@user-ys1ub5gn1j]

очень познавательно!!!

[@user-zy7gq7bz8z]

Пересмотрел все видео на одном дыхании. Жаль, что автор не стал развивать канал

[@diklock4372]

Спасибо за ваши уроки! Куда вы пропали?

[@user-mz6ru5uj2m]

Он умер

[@Lis..B]

@@user-mz6ru5uj2m откуда такая информация?

[@David-ww3xu]

@@user-mz6ru5uj2m тоже так думаю

[@emilbayramov7384]

лайк и подписка. делай больше видео, пожалуйста.

[@user-be2gw5cc9d]

браво

[@nikitaivarovskiy6819]

вернись дядя, ты лучший

[@bozqurd8039]

Да помилует его Бог.

[@user-qk5np5fr6b]

Ну наконец то хоть один математик объяснил зачем нужна математика

[@maksataubakirov2834]

Будут ли еще такие видео на канале? Уже 2 года нет активности, автор можешь сказать по каким причинам ты ушел с ютуба? :(

[@begaikass]

Вы нам нужны 🤧🤧🤧

[@luckyprofit8231]

Ошибка по знакам плюс и минус в четвертинках(от синуса видимо остались) 17:23 но по цветам нормально. Лайк автору!

[@user-ti1fe7ql1w]

Сделайте, пожалуйста, видео про график тангенсов и котангенсов.

[@Archin-dn4bp]

Что такое кватернионы?

[@nnnggg2571]

Спасибо

[@komendor05]

И снова дом - милый дом :-)

[@Das.Kleine.Krokodil]

Отлично

[@Vanilka_Rave]

Автор реально хорош

[@Das.Kleine.Krokodil]

сделайте видео про экспоненту

[@user-ce3bb8qc1k]

2020! Куда пропал? Вернись ! Плиз

[@alsp8057]

просто и всё!

[@ingerpawus791]

Надеюсь автор когда нибудь напишет книгу.

[@ericromano892]

супер

[@megasuperlexa2]

блин это круто

[@smok1e-wavemaker]

во время просмотра у меня возникла эрекция (я серьёзно)

[@positiv8509]

подскажите почему математиками было выбранно направление против часовой стрелки

[@FakeProxima]

надеюсь у автора все хорошо

[@sik._fntm6454]

Если я не ошибаюсь, то на 17:15 ошибка в значении знаков в четвертях у косинуса. На окружности они показаны неверно и противоречат приведенному нишу ко-синусойду🤷🏿‍♂️

[@user-vita1977]

Спасибо автор большое. Сегодня в училище мучила пол часа учителя, пытаясь понять почему графическая синусоида так называется, ведь всё, что я знала про синус, это то, что это угол и, что, это противолежащий катет деленный на гипотенузу. Но что я не могла понять, так это как треугольник и углы относятся к закругленной волнообразной фигуре (синусоиде) на графике. Посмотрев данный ролик я тут же поняла это

[@temakiev]

На канале будут новые видео ?

[@user-wh3jh7tb5q]

А когда будут новые видео??????

[@Norustem]

Интересно почему автор забросил канал? У него все отлично получается, по сравнению с другими. Возможно времени или финансами проблемы?

[@user-ll9eb7xz8i]

Давай еще

[@fonar6235]

ну тупа like👍

[@nickieshadowfaxbrooklyn5192]

Урок на 5. Шкала по Х не линейна, получается искажение, но думаю и без меня это заметили.

[@georgijshans7491]

эх, где ты раньше был, когда я в школе учился

[@Izatbek_]

Автор, где вы?

[@user-bn5vi8kd9p]

Отличная и нужная информация,если не брать во внимание грустный голос автора за кадром...

[@axisorr]

Надеюсь с автором все нормально и он просто забросил этот канал , а не ушел в мир иной ...

[@user-cr9ir3pm3x]

Расскажите, пожалуйста, когда и из-за чего на практике может возникнуть постоянное амлитудное смещение синусоиды (или косинусоиды, или вообще сигнала) - когда волновая форма сместилась вверх либо вниз относительно оси X нулевого уровня (и в итоге максимальное отклонение сигнала по оси Y не равно максимальному отклонению по оси -Y) ? А также про "асимметрию волны" и "асимметричные волны" (когда амлитудного смещения волны нет, но максимальные значения амлитуды по оси Y и -Y различны).

[@Lokamp_]

А как можно с автором видео связаться?

[@LifeTensor]

lifetensor собака gmail com

[@alikhansadykov97]

Возвращайся!

[@user-pz4ky8pn9d]

когда новая встреча?

[@mubifay_yt_7644]

2023, контент очень качественный

[@den3v]

Отличные уроки. Можете только как то обозначить последовательность ибо не понятно что следует сначала посмотреть а что после

[@user-nd8nz9fe6q]

Пасибо большое за уроки. Очень интересно. P.s. в чем вы так здорово нарисовали графику?

[@evgeniy_o_raznom]

Колоссальная работа проделана