Lombardo-Radice e la didattica viva

[@annacantoni1432]

Professore lei spiega meglio dei testi universitari che ho avuto fino ad ora. E la ringrazio perché quando le frasi si fanno fumose e astruse vengo qui a chiarirmi le idee.

[@alessandrofanello]

Grazie mille ☺️

[@annacantoni1432]

@@alessandrofanello grazie a lei. Una delle risposte dell'esame di didattica dell'anno scorso la devo all'approfondimento che feci qui da lei. Presi 30 perciò grazie ancora.

[@cristian-sq6pw]

La ringrazio professore per il video. Sono stati molto utili come integrazione per lo studio.

[@federicadiclemente4970]

Grazie mille professore! Con i suoi video mi sta semplificando molto lo studio della pedagogia a cui mi sto avvicinando per la prima volta. Sarei felice se facesse un video anche sul personalismo!

[@alessandrofanello]

Ciao. È in programma. Continua a seguirmi. Un saluto

[@alessandrofanello]

video sul personalismo realizzato!

[@rosirosi6378]

lei è un mito prof. grazieeee 🎬📽❤

[@alessandrofanello]

Grazie Rosi 😘😊

[@nicolesguardi5366]

Questo video permette di conoscere Lombardo Radice, che spesso non è così ben approfondito. Lo si avvicina a Gentile e finisce là. Mi ricorda molto alcuni ricevuto pedagogisti.

[@estellaruffini2510]

Complimenti!!!!

[@Ankara-t9q]

necesito tanto este video en español🥲

[@francescalaterra1986]

le sue videolezioni sono sempre chiare grazie prof

[@orfeo9695]

Davvero interessante questa tua disamina della pedagogia di Gentile e poi di Lombardo Radice. Fa prendere coscienza e conoscenza di come essa fosse storicamente avanzatissima e per niente "antitetica" nel senso non hegeliano, ma aristotelico, perché scissa e polarizzata, a quella dell'"attivismo" successiva tanto popolare oggi. Esemplare questa centralità data al ruolo dell'asse "Maestro-alunno" nel rapporto educativo e di apprendimento e la centralità data alla geografia e alla letteratura e quindi alla filosofia. In essa il superamento dell'ormai preponderante e illusorio paradigma attuale della "parcellizzazione" dei saperi specializzati tipico della scienza, a favore di una visione "storica e politica" unitaria dell'apprendimento e quindi della formazione dell'identità dell'individuo come parte di una società. Se si pensa a quante "falsità" invece si sono ormai affermate su Gentile, si valuta il grande valore educativo di questi tuoi video specie per i nuovi docenti. Complimenti

[@alessandrofanello]

Grazie davvero per le tue parole, mi fa davvero piacere che il mio lavoro di divulgazione possa essere utile e soprattutto apprezzato.