MAÎTRISER LES DIAGRAMMES !

🎯 Tu veux la solution pour devenir solide en maths 💪 ? C'est ici : hedacademy.fr/p/notre-methode
Qu'est-ce qu'un diagramme en ba^tons ? parfois encore appelé en tuyaux d'orgues 😅
Qu'est-ce qu'un diagramme circulaire ? Parfois encore appelé boîte à camembert 😅
Dans cette vidéo on apprend à lire les information à partir d'un diagramme mais également à construire un diagramme circulaire c'est à dire à calculer les angles correspondants à chaque valeur, à chaque élément du tableau.

[@philippecamus8474]

Bravo avec vous tout semble clai logique et facile malgré mes 80 ans! j"adore

[@gerardkrizman3975]

Revenir aux bases, cela nous permets de réfléchir. c'es super. Avec Excel c'est utiliser les diagrammes différemment ! Merci.

[@OlivierBernard769]

Très utile dans la vie après l'école 👍👍👍

[@cedriccapou2973]

Toujours hyper bien expliqué :) Pour le calcul de l'angle des vélos on peut s'amuser à faire angle bus - angle voiture

[@originvigilancesergethomas405]

Merci beaucoup pour ces précisions !

[@aminadaoud7734]

Vous expliquer super bien 👍🏻

[@mariemediop8727]

Très très très bien expliqué 👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍

[@hedacademy]

Merci

[@makala0018]

Peux-tu faire une vidéo ou tu explique le concept et le fonctionnement de la transformation de Laplace pour résoudre des équations différentielles 😊?

[@rezafleur9666]

Merci pour ce cours

[@aporeineyasminekouame3893]

J'aime beaucoup merci

[@PatrickObiang]

BRAVO!

[@RosyChrishina]

Merci bcp pour l'aide j'ai compris❤

[@armand4226]

Les maths comme ça, je maîtrise, ça me parle car c'est visuel. 😉

[@hayatkali6849]

Merci beaucoup

[@fredericlejard3895]

Sympa de faire les proportionnalité de tête

[@DSfromDemonSurf]

Opération restante sur le diagramme circulaire : convertir les résultats en pourcentage, parce que c'est souvent une information attendue.

[@laetitiazhang5350]

606k bravo Monsieur 🥳😁

[@cyruschang1904]

Àge :. 13 14 15 16 17 18 Total effectif : 5 6 7 4 3 3 28 % d'élèves ayant au moins 16 ans = (4+3+3) ÷ 28 x (100/100) % = 0.357 x (100/100) % = 35.7 % % d'élèves ayant au plus 14 ans = (5+6) ÷ 28 x (100/100) % = 0.393 x (100/100) % = 39.3 %

[@EricFressange]

Dans la continuité un autre tableau qui peut être intéressant à expliquer : c'est la boîte à moustaches

[@Adodo_1234]

Je suis en école de stat, mais pour être pointilleux, ton premier diagramme n'est pas un diagramme en bâtons mais en barres ! Pour que ce soit un diagramme en bâtons, il faudrait juste tracer un trait 😉

[@horizon15]

Et un digramme en trait comment on le représente alors ???

[@christophed.2815]

merci adodo :)

[@shikatoderancourt9587]

Ouais c'est greg

[@Lroch41110]

Ouais c'est le fils de greg

[@Lepetitjoueur]

45+45=90, donc angle droit, je pensais t’allais faire la remarque 🥲

[@antoinerozzi622]

"Personnellement, je préfère la méthode - 100/total des effectifs (80) = 1,25 " 1,25 * effectif 1 (10) = 12,5 1,25 * effectif 2 (35) =43,75 1,25 * effectif 3 (25) = 31,25 1,25 * effectif 4 (10) = 12,5 Puis 12,5 * 3,6 = 45° 43,75 * 3,6 = 157,5° 31,25 * 3,6 = 112,5° 12,5 * 3,6 = 45°

[@user-xg8dw1yx8f]

Et coment on peut faire l'inverse?

[@nadya5464]

Salut tout le monde Je suis en licence 3 et je galère grave en math statistiques et probabilités ,les cours particuliers sur internet c’est une ruine 40/60€ de l’heure ,vous n’aurez pas des pistes à me donner en plus j’ai des exams qui arrivent . Merci à tous

[@jsuisspiderman7901]

Exercices à la fin : 1) 13 14 15 16 17 18 Total ----------------------------------------------------- 5 6 7 4 3 3 25 2) (5+6+7+4)/25*100= 88% Le pourcentage d'élève qui ont au moins 16 ans est de 88% 3) (6+7+4+3+3)/25*100=92% Le pourcentage d'élève qui ont au plus 14 ans est de 92% PS : n'hésitez pas à me corriger si j'ai des fautes : 😀 3 sur 3 🙂 2 sur 3 😐 1 sur 3 😑 0 sur 3

[@noepoisson-serus9550]

IL Y A 28 ELEVEE

[@uzunanatolie2669]

le premier c est pas un diagramme en bâtons c est un HISTOGRAMME !

[@uzunanatolie2669]

OUI mon cours dit la même chose !

[@P-R-I-N-C-E-S-S1]

​@@uzunanatolie2669😂😂

[@user-ne3bu8sn7y]

Comment trouvez vous 80

[@Followroy_ytb]

Il addition 10+35+25+10 😂

[@christophed.2815]

J'ai appris, par combien on multiplie 80 pour trouver 360, après calcul on trouve 4.5. Avec cela donc, on multiplie tous les nombres du haut pour obtenir ceux du bas.

[@claudev1090]

Un petit cours d'orthographe ne ferait pas de mal !!!😁

[@christophed.2815]

@@claudev1090 Parfait, j'ai corrigé :)

[@bidulemachin487]

diagramme en bâton. LOL, ce sont des histogrammes !! PS : ah ben non, en fait

[@diegocoppin4819]

Mon Dieu, diagramme bâton! Ça s'appelle un Histogramme, ensuite nous avons le diagramme circulaire.

[@laurentdelf8300]

Non, il y a une différence entre histogramme et diagramme, le premier est une quantité le deuxième un catégorie pour résumer...

[@diegocoppin4819]

@@laurentdelf8300 Mais le diagramme bâton n'est pas un diagramme ! Alors que le camembert si !