Математика| Степени

[@TutorOnline_ru]

Ольга Александровна ждет всех в четверг на вебинар. 1. Регистрируйтесь по ссылке: bit.ly/2DFdz4p 2. Оплачивайте 100 рублей. 3 Ловите ссылку на вебинар за два часа до начала. 4. Наслаждайтесь уроком :)

[@onje_berdy1590]

О. А., читайте Черного лебедя Талеба. Вам, как математику, будет интересно. Особенно, самые занудные (15 и 16) главы. Зуб даю.

[@ПаблоЭскобар-ц4ж]

Вооооот

[@alekosamsung3388]

А я бы с удовольствием с Ольгой Александровной … пообшался бы :)

[@katyakochenova22]

Подскажите пожалуйста как решать решить именно( 13/4) в 9*(4/13) в 11

[@SAIabu]

а 100 рублей на каждый урок?

[@lolkek9812]

в этом году сдавать экзамены , а я степени смотрю....

[@Iviter_20]

Лично я в проф классе математики и видео лишним не было ...

[@lolkek9812]

видео Ольги Александровны никогда не бывают лишними))

[@alexiasol6671]

Сдавала в прошлом году, поступила, ушла и буду пересдавать, хм. Я тоже это смотрю и мне нравится :D

[@АнастасияР-я4ъ]

Эх удачи тебе чувак

[@АнастасияР-я4ъ]

Мне тоже не долго ждать

[@povareo-tv5740]

Почему в школах нет таких крутых учителей?

[@卂丂卄-i6m]

Ну тут ещё не от учителей зависит, дома ты можешь лечь так как удобно + нет посторонних шумов и заниматься матиматикой ты можешь сколько угодно времени. Это тоже не мало важные факторы

[@handlebandleblande]

@@卂丂卄-i6m получается урок зависит от учеников

[@卂丂卄-i6m]

@@handlebandleblande это вопрос?

[@handlebandleblande]

@@卂丂卄-i6m нет

[@НиколайГроза-е9н]

Они все в интернете...

[@ОльгаМартыненко-п1к]

Какой хороший учитель, вспомнила школьную программу и помогла ребёнку с домашкой. Спасибо, побольше таких учителей в школах.

[@parrabellum4705]

Вначале подумал , что это симфония😂. Прямо ритм какой-то 00:03

[@малярка-в6щ]

аххахха да да да

[@vlastikaquak1270]

Ага

[@havijonson9374]

Бит

[@goustdie3866]

20 минут перед экзаменом! Тем временем я: смотрю видосы про неравенство и степени а надежде выучить это все за 20 мин

[@victoriasse]

ну как

[@layrita8312]

Сдал?

[@spgynku104]

Ну как ?

[@zloyden4ik332]

@@spgynku104 Не сдал, забрали на фронт))

[@spgynku104]

@@zloyden4ik332 пох

[@reactive5405]

Я семиклассник. Недавно мы прошли некоторые свойства степеней. Кое-что я не понял, но с помощью вашего ролика всё стало понятным. Большое вам спасибо!

[@Тей-у2ч]

реально? Мы только функции прошли, а степени после каникул будцт

[@darkzurym8050]

Я в седьмом я хочу пойти туда, но не могу ((

[@милана-д7щ2н]

Тоже на днях прошли))

[@SIDIMVSIZO]

@@Тей-у2ч от учебника зависит, мы тож в прошлом году проходили степени а в 8 классе функции, потому что у нас Никольский

[@Тей-у2ч]

@@SIDIMVSIZO Смотри. Когда я писала тот коммент, я училась в одной шк, где по программе и учебнику мы проходили функции, перевелась в конце осени в другую шк - оказывается, они там уже степени прошли и т.д. А про то, что функции проходят и в 8 классе (точнее, начинают проходить) - не знала. Но Никольский вроде хороший учебник, он у нас в 5,6 классе был

[@voodifun]

Спасибо Ольге Александровне за возможность родителям за 10 минут вспомнить все)

[@marinas285]

И бабушкам!

[@ВалентинаК-г5ы]

@@marinas285 поддерживаю))

[@aysommer]

Отличная уловка в конце. Я уж подумал решим пример с минусами между переменными в числителе... :)

[@SnailBeast]

Там всё просто

[@awhile9596]

Там пример странный, то ли просто легкий

[@noname-uc6yf]

Тому кто читает это счастья и здоровья 🤗🤗🤗🤗🤗❤️❤️❤️❤️❤️❤️

[@rustamkhabibrahmanov3030]

thank you very much

[@rustamkhabibrahmanov3030]

@@dmitriyrusanovskyi5548 че?

[@일리야안드로이드]

Один идиот где-то написал, остальные идиоты, не имея собственного мнения, перепечатывают. Здесь нет ничего ни умного, ни смешного.

[@foxonline3564]

@@일리야안드로이드 в этом есть что-то доброе

[@kiroao]

Random but thank you

[@dreamingisnotbad5045]

С утра смотрю на разные видео и ни хера не понимаю Случайно стукнулась на вашем видео, и теперь я считаю себя профессионалом степени. Благодарю 🙏

[@АнастасияФомина-ь6г]

Ольга Александровна, я вас обожаю! 💓 Работайте у нас в школе💖💖💖Умоляю вас

[@ArtyomMalakhov]

В последнем примере, когда девушка убежала надо вынести 5^n-1 за скобки в числителе, а знаменатель разложить на 5 * 5^n-1, итог: 5^n-1 (5^2 - 1) / 2 * 5 * 5^n-1 = 5^2 - 1 / 2 * 5 = 24/10 = 2.4. Дааа... какой уровень образования, если производить действия со степенями учат за деньги, а к егэ можно подготовиться только с репетитором.

[@ОльгаЛукашонок-ъ9и]

Вы молодец! Правильно решили. Повторюсь,на вебинаре будут задания для 9 класса о степеням и задания по ЕГЭ - дробные степени

[@svetlanaryjkova1296]

Вообще ничего не видно.сплошное белое пятно

[@TURBOwr.]

😂

[@belomark]

Вы просто мастер! Низкий вам поклон, долго ломал себе голову, представляя что-то не понятное, тут сразу все понял)

[@littlefox7694]

Сдала итоговый экзамен по математике за десятый класс два дня назад, но всё равно продолжаю смотреть ваши видео)))

[@vetchina04]

ваши видеоуроки очень помогают....Я рад что подписан на ваш канал ведь вы реально объясняете лучше чем учителя в моей школе

[@artemsokolov8094]

Очень полезно для ОГЭ спасибо)

[@hdzhhh]

Странно, не знал такое в 9 классе... Огромное спасибо, продолжайте в том же духе)

[@YahontAction]

Степени а точнее говоря свойства степенной функции, лучше всего изучать путем решения задач по задачнику для поступающих в вузы. Сейчас у меня есть ученик, по электрике, но готовлю его стать инженером электриком как я сам и являюсь таковым. Ученику 23 года, окончил ПТУ на столяра (3 года назад), в обучении тяжел ибо по уровню подготовки "такой как все" т.е. - 0. Изначальный уровень знаний - только арифметика, про дроби, алгебру, степени он и понятия не имел.. Вот интерсно научить такого решать задачи.. да еще не "на оценку", а так чтоб в самом деле мог решить задачу любой сложности из числа задач курса школьной алгебры. Да именно с алгебры и надо начинать. Хотя к слову я вначале научил его пользоватся формулами и калькулятором, чтоб он знал к чему ему вообще эта математика нужна. Ведь в инженерном деле, необходимо выполнять расчеты как минимум по формулам а то и хуже решать системы уравнений, вычислять сложные интегралы и т.д. Так вот - пол года потребовалось, ему чтобы решать простые задачи по ТОЭ, где требовался калькулятор. Сейчас купил на барахолке задачник по элем. математики. с советскими задачами! Эта прекрасная книга начинается как раз со "степеней" - упрощение выражений. Задачи которые там присутсвуют значительно сложнее нежели Ольга приводит в пример. Задачи как правило едреные, требуют смекалки, 100% знаний дробей, 100% знаний алгебры, и степенных функций. В первой главе по этой теме посвящено 375 таких задач. На расписку каждой уходит с пол листка формата А4 мелким шрифтом)) Я поставил задачу, а он с ней согласился, решать эти задачи на 100% совпадение с ответом в ответах, Первые десять таких задач я ему решил с развернутыми комментариями, следующие 5 задач он мне уже помогал решать, и начинаяет явно чтото соображать, я допускаю что главу А) я решу сам, следующую главу Б) будет он решать сам. При этом решение задач происходит по правилу, что в чистовик все должно быть аккуратно и развернуто расписано, разноцветными ручками, с акцентами на то какой прием был использован при решении, при том изначально решается задача в черновике. посмотрим что получится когда прорешаем первые 25, 50 и 100 таких задач. Сам был двоешником, сам самообучался математике с 18 лет, методом задачника.. потому знаю как любого барана можно научить высшей математике.

[@Алинка-у8т]

как же я счастлива что вы есть. Огромное спасибо вам

[@КириллХалин-м2ь]

Ольга Александровна, прошу снимите ролик про площадь криволинейной трапеции. Ну вот вообще не понимаю, нужно только чтобы вы все разжевали. Очень жду видео ролик, спасибо что вы с нами)

[@vancha94]

А там же просто определённый интеграл берётся от функции, задающей кривую часть трапеции, с пределами равными иксам, на которых находятся параллельные стороны

[@wtrixcode88]

Одно начало достойно лайка хD Окончил одинадцатый класс и очень жалею о том, что не начал вот так переписывать уравнение с кучей степеней когда к доске вызвали))

[@ilediiivtyaluold739]

Лучший педагог которого я когда-либо видел. Говорю честно

[@МашаГринюк-е5ь]

Благодарю!!! Что бы я без пояснений на Ютуб делала?... Спасибо)))❤️

[@eikohattory]

Спасибо большое, я наконец поняла зачем они ( учителя) постоянно изменяют эти числа и переносят в скобки

[@tittud2169]

Спасибо, две недели в школе не была, а завтра кр по алгебре, вы очень мне помогли!!😀

[@кудайбергентуктибаев]

спасибо вам за то что отнеслись к юмору позитивно

[@mathmix1057]

Спасибо, Ольга Александровна. Очень профессионально.

[@v_kol1928]

Мдааа. Я думал на уроке в школе учат, а теперь понял что просто так время там тянят. А здесь за около 11 минут понял.

[@user-friendly20]

Канал потрясающий! Всё просто и доходчиво. Хотелось бы тему насчёт «Уравнение окружности» и ««Уравнение прямой». Уж слишком много вопросов.

[@ОльгаЛукашонок-ъ9и]

спасибо, постараемся

[@user-friendly20]

+Ольга Лукашонок, спасибо огромное))

[@ЯнаЛаутеншлегер-ч5ь]

Спасибо большое!!! Сейчас у меня дистанционное обучение,учителя по ватцапу просто присылают примеры и решайте... Посмотрела,все поняла, спасибо 🙏🙏🙏

[@hinkali_v_chetverg]

господи, спасибо вам. я не сдал вступительные по математике в новую школу (8 класс), из-за того что неправильно решил номер по этой теме. в августе у меня будет пересдача, и благодаря вам я понял смысл всех этих непонятных дробей со степенями

[@кудайбергентуктибаев]

мне нравиться все ваши ролики про математику и геометрию я сам выпускник механико математического макультета сам с казахстана и жаль что у нас нету такие блогери как вы

[@ЛенаАнгелочек-к2х]

Спасибо большое за усердную работу

[@sadcat9991]

Мне это уже, конечно, не надо, но всё равно спасибо! Супер! Класс!!!

[@milzeio4883]

Лучший учитель в мире 😶🙏😋

[@TutorOnline_ru]

😊😊😊

[@НиколайГроза-е9н]

СПАСИБО!!! ВСЁ ОЧЕНЬ ПОНЯТНО!!! ВЫ СУПЕР УЧИТЕЛЬ!!!👍👍👍

[@МаксБелоногов-ж3у]

Какой же я ТУПОЙ 😂, я нечего понимаю, походу все плохо

[@ЛюбовьЛихошерст-ф9з]

Мне 62,а я степенями интересуюсь. 😅😅😅😅

[@TochnoNeYa-iw2ev]

Завидую, мне приходится математику решать а вы можете гулять хоть весь день

[@Dark_rsnt]

​@@TochnoNeYa-iw2ev Работа🙄

[@adilyaablaeva6934]

самая нелюбимая тема, честное слово. степень с рациональным показателем мне весь табель загадила( спасибо за объяснение!

[@lukandrate9866]

Не волнуйся, показатель ещё бывает иррациональным и комплексным :D

[@oatwizard]

Спасибо! Благодаря вам я смотрю на математику с другой стороны, с веселой и понятной)

[@roma7405]

Да вы прямо вовремя! Завтра пишем контрольную по степеням их свойства, одночлены, многочлены и сложные, вычитания многочленов! Как раз степи повторил.)

[@TutorOnline_ru]

Олично, удачи вам, пишите, как прошла контрольная

[@полинакакая-то-б4б]

Мы тоже

[@neeykitos4750]

@@TutorOnline_ru он уже как год не ответил. Похоже мотемотичка довела

[@zigmarskleins8184]

By multiplying powers adding, by dividing subtract

[@m-atxsimple3189]

понял намного лучше чем целый урок в школе.Спасиб вам

[@ВладимирПетров-н9п]

А че лайков так мало просили же поставить и подписок вообще с ума сошли такому учителю надо кучу и того и другого она достойна

[@НатальяГордеева-т7ф]

Нравятся мне комменты типа:"зачем я это смотрю, я в 9 классе"))))))) Зачем Я это смотрю, мне 45 лет😆😆😆😆мне просто нравится, и у меня сын в шестом. Да чтобы помочь ему в учёбе, т.к.Ольга Александровна просто супер!!!!

[@marinas285]

А мне 68 ! С радостью смотрю и вспоминаю, помогаю внучке, идет в 7 класс

[@СтандартныйЧеловек-х3щ]

Спасибо за ролик!!Хочется конечно чтобы вы разобрали и последний пример(так-как он мега сложный).Ещё раз спасибо

[@ОльгаЛукашонок-ъ9и]

жду на вебинаре! все просто там!

[@ЛолаДжаркинова]

Последний пример: разбиваем, как показывала Ольга Александровна: (5^n*5^1-5^n*5^-1)/5^n*2=5^n(5-5^-1)/5^n*2 сокращаем 5^n в числителе и в знаменателе, остается: (5-5^-1)/2=2,4 - надеюсь, что верно. Помогаю дочке готовиться к ОГЭ, отбирая интересные ролики, Ольге Александровне огромное спасибо - очень позитивно и доступно.

[@СтандартныйЧеловек-х3щ]

@@ЛолаДжаркинова Огромное спасибо!!

[@Didiisheppy]

Спасибо за прекрасные уроки! Спасибо за ваш труд.

[@julie-qg8uk]

Спасибо за видео, но с вебинара сто лет прошло, а я хочу разбор последнего примера 🤦🏼‍♀️🤦🏼‍♀️

[@murisyaaaa]

Julie и я!

[@ИринаИгнатьева-ъ9ю]

Я тоже )

[@АлексейАдодин-в2е]

Хорошо рассказали, спасибо большое!

[@Wave_ch]

Уже на третьем курсе универа, но всё равно смотрю это, потому что девушка приятная)) И объясняет приятно)

[@AndreasMovchan-sd8sx]

Подскажите пожалуйста, по какой ссылке можно посмотреть вебинар о котором Ольга говорит в видео 3:59

[@mariiaru8725]

Круто! Спасибо вам ❤️

[@takana-san1063]

Интересная подача, хороший монтаж и понятное объяснение!! Большое спасибо вам! Тут и лайк поставить не жалко) 💗✨

[@DuhaShcheptinov]

Ты - крутая И харизматичная Успехов твоему каналу 😊💙 (Я тут так, гость, вечерку заканчиваю в 23 года, ГВЭ завалил вчера по матеше) Будь здорова 🙋🏻‍♂️

[@vadimsaltrukovich7813]

Спасибо вам! Прекрасное объяснение

[@ОльгаЛукашонок-ъ9и]

спасибо Вам за сообщение! Очень приятно, что Вы меня смотрите и любите!) Все взаимно!

[@cookfromukraine2449]

Спасибо Вам огромное Все просто понятно

[@lookichtafer]

Для второго случая: Если плюс/минус в числителе, то представляем дробь так (a^n - b^m)/c^k = a^n/c^k - b^m/c^k. Т.е. просто разделяем дробь на 2 части. А если в знаменателе... То земля пухом)))

[@Настя-ж7б5х]

О да спасибо что ты написал эту формулу. Благодаря этой формуле я смогла решить последнее задание САМА

[@Ruslan-yd7yr]

Спасибо Вам большое, за такие прекрасные уроки! 🐬

[@veronika_kor]

Начало крутое)))))

[@TutorOnline_ru]

Спасибо. Стараемся, чтобы всё было понятно.

[@veronika_kor]

@@TutorOnline_ru Вы очень хорошо объясняете темы, всё очень ясно, за это вам низкий поклон! И побольше подписчиков💜

[@TutorOnline_ru]

@@veronika_kor приятно. Мы даже немного покраснели от смущения 😊

[@veronika_kor]

@@TutorOnline_ru 😂😂😂

[@Blyat_who_am_i]

Как же я хочу чтобы у нас были такие же учителя (и я еще не понимаю, зачем мы это учим)

[@УльянаНовикова-е8ы]

Можно пожалуйста тему однослеоов и многочлеоов, умножение и т.д. в школе не понятно ничего, но с вашими видео становиться, на много понятние и проще. Спасибо вам большое, не знаю как бы я понимала темы без вас)

[@dream_team3661]

Спасибо большое вам в очень хорошо объясняете. Я очень вас люблю и смотрю все ваши видио

[@hn-yz5rv]

Ольга Александровна, разберите пожалуйстa: арифметические корни и свойства корней степени n.

[@Ак-47-в1х]

Ольга Александровна, объясните тему" Решение показательных функций" 10 класс

[@Наташа-ы8р]

Спасибо вы лучшая

[@ДвеТысячиВосемьдесятЧетыре]

Смотрю на подобные уроки и думаю, как же повезло нынешнему поколению, у меня в 90 никто так не объяснял, скоро и школа не нужна будет

[@doubletriper0065]

Можете сделать видео, о подробном обьяснении про равнобедреные треугольники ?!

[@rubachoknadia._.3518]

мне кажется что про треугольники было уже

[@nicelych]

Смотря что Вам нужно. Свойства или признаки? Обобщенно или на какую-то конкретную тему? Потому что "объяснять про равнобедренные треугольники" можно достаточно долго...

[@SnailBeast]

Что именно объяснить? 1) треугольник считается равнобедренным если длина по крайней мере двух сторон совпадает 2) третью сторону назовём основанием, а телом случае : а) углы при основании равны б) высота, опущенная на основание является одновременно биссектрисой и высотой, делит треугольник на 2 равных прямоугольных треугольника. в) средняя линия (соединяющая 2 середины бёдер), параллельна основанию и в 2 раза короче его. Тут главное не путать основание с бёдрами

[@redwolf2220]

Спасибо за урок)

[@oleksandr733]

Объяснили бы на простом примере(типа ящики с яблоками) как применять степени.

[@TutorOnline_ru]

Будем иметь в виду) Спасибо

[@Комментатор-с1д]

Вопрос. О чем говорилось в этом видео... Сегодня в школе была контрольная я после больничного и там степени... Я попробовала делать умножением степени на число. На половине урока мимо меня проходила учительница заглянула на мой листок,и начала объяснять как решать выражения со степенями и настолько меня запутала что я больше ничего решить не смогла.Не уверена что то,что я решала в первой половине урока верно,а полностью наоборот "уверена что там в начале где-нибудь не было что то верно" Полугодовая контрольная работа Не уверена что вы поняли этот комментарий))) ((Удачи вам всем))

[@warrior_w0w]

Как всегда на высоте!

[@Marinaskas659]

Вы лучшая , все понятно

[@azamatabdurahimov7617]

Продолжайте в том же духе, дай бог вам здоровье..

[@meeethya]

Думаю, будет интересно узнать про дробные степени)))

[@ДанилДобряков-щ5ы]

Аааааа,огромное спасибо за видео,очень во время!!!

[@murisyaaaa]

Объясните последний пример или у вас есть уже такое видео? Или можно купить запись вебинара может?

[@TutorOnline_ru]

Да, вебинар по теме "Степени" у нас есть. От 22 ноября 2018 года. Напишите дежурному преподавателю и Вам расскажут как получить ссылку на этот вебинар.

[@vitalik100500q]

Минут 5 тупил над третьим примером, но все же вспомнил как решаются такие, нужно меньший степень вынести за дужки и решать дальше как предыдущие два

[@ОльгаЛукашонок-ъ9и]

в точку, за скобки выносить!)

[@kashaterplay2432]

очень позновательно и класно

[@infomath01]

Ответ в последнем: 2.4

[@ОльгаЛукашонок-ъ9и]

дааа!

[@muraveyomsk]

Считается в уме)

[@nikitadenisov166]

Как? У меня 0,5(

[@bonamente_bonevis]

@@nikitadenisov166 Разобрался?)

[@ritik-satirik8730]

@@bonamente_bonevis Блиин У меня чет ваще по другому получается(¿

[@culock3809]

Я вас обожаю, всё очень понятно, огромное спасибо 🤗🤗🤗

[@ВкусняшкаВкусняшкина]

Вы супер!!! Спасибо Вам большое🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹💖💖💖💖💖💖💖👍👍👍👍👍👍👍👍👏👏👏👏👏👏❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️😘😘😘😘😘😘😘😘🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺

[@TutorOnline_ru]

и Вам спасибо!🤗🤗🤗

[@Dix20202]

Кто смотрит это в 2024году?

[@lubaar5779]

Ольга Александровна снимите пожалуйста про теорему Фалеса геометрия я её вообще не понимаю

[@moonlight4467]

Люблю Ольгу

[@ludmilabrusnitsyna7445]

*спасибо большое ♥*

[@СтарыйЫмперец]

Степени моя любимая тема в математике!

[@дединсайд228-ф9щ]

спасибо, лучше чем в школе

[@a.z.t.g]

Зачем я это смотрю ?(я в 9 классе)

[@user-bv5jh6wy2b]

показательные уравнения умеешь решать?

[@good_boy9496]

@@user-bv5jh6wy2b изи

[@kluzo3871]

Мех мат 2 курс

[@noamidash5855]

Тоже 2 девятом классе,проходим именно эту тему

[@vitalik100500q]

На 4 курсе тоже понятия не имею зачем все это смотрю)

[@hedgehog_zxc]

Когда вы писали этот "миллионный" ряд иксов, звук мела мне напоминал вальс из смешариков Лайк!

[@umanamana323]

прекрасные видео очень помогли

[@приветяюля-т9н]

я вам очень благодарна...

[@respectanime2977]

Какая молодец ! . Продолжай!!!

[@ВасилинаВечёркина]

Здравствуйте!Вы классная!Пожалуйста объясните решение систем тригонометрических уравнений...!!!!!

[@ashim4083]

БОЖЕ МОЙ БОЛЬШОЕ СПАСИБО ЗА УРОК

[@сергейсверчков-ц6г]

Подскажите , что дают степени отрицательные в умножении- положительное или отрицательное число , заранее спасибо , если ответите , я не ученик , а взрослый мужик - мне нужно детям объяснить

[@ТатьянаЯншина-щ7г]

Вы большая умница

[@swetlanawlasowa2303]

Шикарно объясняет !!!

[@ИринаЖуравлева-б6к]

Все так просто оказывается! Супер!

[@Lolilopop966]

Здравствуйте... Спасибо вам ^10

[@user-bv5jh6wy2b]

(спасибо)¹+⁴+⁴+¹ вам

[@TutorOnline_ru]

И вам тоже спасибо!)