Решение биквадратных уравнений. 8 класс.

[@mektep_online_matematika]

Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔 Пишите в комментариях ваши предложения и идеи для новых видео!

[@ОксанаГузева-щ3б]

Круто, всё поняла, спасибо 👍

[@Leonteva34]

Раньше легко решала это, но сейчас начался 10 класс, а я всё забыла. Спасибо, что помогли вспомнить

[@katerimsha]

Спасибо за ваши видеоуроки. Пусть Бог благословит вас!

[@УльянаМуровей-п8л]

Все понятно за 8 минут,а за урок я нечего не поняла, спасибо большое!!)

[@Виолетта-ч3ш]

+

[@dmi1641]

Согласен , прекрасный учитель !

[@Lera-v5p]

ДА!

[@wertapy]

Как в 9 классе?

[@egor4k509]

Аналогично

[@MrSenya-rs6rj]

Такая сложная тема, а с Вами всё стало ясно. Спасибо🤩

[@zahlive500]

Шикарно оооо, я болел и пропустил эту тему, решил разобраться сам по книжке-ничего не понял, в итоге залез в ютуб, нашёл это видео и за 8 минут все прекрасно понял! Спасибо вам огромное!

[@ماخدى]

у меня тоже также

[@СимаПоладова]

Вот с таким учителем можно любить математику ❤проста супер .После ваша видио про квадратное уравнение мой сыночек проста в шоке что это так проста😮А за это новый особенно спасибо❤

[@w1nzex]

Спасибо большое за понятное объяснение. На уроке ничего не понял а вы за 8 минут всё объяснили

[@херобрин2008]

впервые для меня урок математики прошел незаметно. Спасибо

[@hentaityan5696]

Спасибо большое за урок, очень помогли

[@-_4urros_-801]

Очень понятно ,доступно и всего лишь за 8 минут! Супер👍

[@classicboompleasethenight9357]

Больше спасибо вам за прекрасное объяснение,болею в школу не хожу,а там проходят новую тему,но благодаря вам не остался в стороне)

[@zlatana5708]

спасибо огромное за объяснение!! Благодаря вам, поняла тему. Буду всем ваш канал советовать))

[@gizalis]

Спасибо! ❤ Очень помогли, до этого тему не понимала, а надо было подготовиться к контрольной.

[@rzdtrubnikovo]

Спасибо огромное, не понимал от учителя недели, посмотрев видео понял с первого раза!

[@musanya]

Спасибо большое за объяснение! 😊

[@Incognito2706]

Ох, спасибо большое. Выручили. И всё очень понятно.

[@АннаСтаростина-ц4ж]

Спасииибооо!Вы Учитель от Бога!!!!!!😘😘😘

[@彡彡ミミ-n3l]

Были бы вы моим учителем я бы на 5 училась) всё до мелочей за 8 минут поняла

[@Tankist-fn5ox]

Я хочу вас поблагодарить, за то что хорошо мне объяснили. Спасибо!

[@АлександраАндрюшкина-х6г]

Обожаю вас!! Всегда все понятно))

[@morningcoffee1667]

Спасибо, у вас замечательные уроки:)

[@damirutarov4823]

Спасибо большое за урок! Объяснили лучше учителя в школе все понятно и просто!

[@Danik_xd]

Спасибо вам большое , я болел две недели многое пропустил , но благодаря вам понял тему, спасибо!

[@loralora7822]

Спасибо вам большое!Всё понятно!😊

[@sashatsareva5488]

Спасибо большое, пропустила эту тему, и вот теперь знаю!🥰

[@azamatsharsheev]

Благодаря ей, теперь алгебру на 4 и 5 решаю )

[@danielhohoho6732]

Супер, спасибо огромное. Очень помогли

[@АмирГиззатуллин-м3ю]

Спасибо большое! Сразу всё понял

[@WhiteGus3535]

Спасибо, я болел когда тему проходили эту Все понял

[@Black-Yotube555]

Спосибо помогли

[@chmonbka]

Спасибо огромное Вам❤

[@Tim_555]

Спасибо большое! Очень всё понял, а то завтра к/р по алгебре исправлять.

[@Chaek3]

Спасибо вам большое за объяснение, у меня завтра контрольная, надеюсь напишу её хорошо

[@Antonio-rl8tg]

Класс, спасибо большое

[@rustamdavronzoda]

можно спросить?почему где x=t1;x^2=1 есть x1=1 и с плюсом и с минусом?

[@МагомедкамилМагомедов-д1з]

Спасибо огромное❤

[@TemurCavadov]

Спасибо вам большое я в пятом классе и люблю изучать математику и щяс я у вас на канале учусь и представляете понимаю 8 класс спасибо вам огромное

[@cherryinwine777]

спасибо большое вам, очень легко и интересно

[@sasha8710]

спасибо очень интересно и понятно!

[@АнжелаМихеева-у3ы]

Здравствуйте, можно вапрос откуда точнее как взялся х3=2 и х4=-2

[@krico_72]

​@@АнжелаМихеева-у3ыНу типо там написано x²=4,а как мы знаем 2×2=4 и -2×(-2)=4, то есть корнем уравнения может быть и -2×(-2) или 2×2, а т.к. мы не знаем какой из них правильный,то мы пишем и тот и тот.Надеюсь смог помочь

[@Haled-x4s]

@@krico_72 откуда 5 - 3 /2🙃

[@user-xr4pm4ye3e]

Как всегда прекрасный урок

[@kamkim3605]

Получается из корня выходит число с минусом и без? Как с модулями?

[@zelimkhantemirkhanov508]

Можете объяснить пожалуйста, как получается -2

[@mishany4]

4 встаёт под корень

[@iwvszkakfvxns6294]

Спасибо большое

[@udueiskw]

дима рыбин из 8а школы IT лицей передаю тебе привет

[@Popkaaa-ee5tu]

всё понятно спасибо но решайте не дискриминантом это оч долго,лучше решайте всеми способами например Виета или переброска коф

[@АлексейРокфеллер]

Спасибо больше, все понял.

[@So-os9zt]

А почему есть ответы с минусом? В плане почему ответ не 1 и 2, а добавляется ещё -1 и -2?

[@mylifeEnglish.]

Спасибо вам❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

[@naridion.n581]

Короче ты можешь объяснить откуда получили t _5-3_\÷2 =1 скажи пожалуйста:)

[@Haled-x4s]

@@naridion.n581 я тоже не поняла

[@vikzzz8782]

спасибо большое, все понятно

[@asfgrvd]

спасибо большое, долго не могла понять, но с вами поняла❤

[@sSs_S1D3R]

Откуда после дискриминанта 5-3:2?

[@Boursage]

Самое плавное объяснение

[@Uwu-mm1vv]

Спасибо большое , очень хорошо обесняете Только я в конце не поняла почему с 4рёх вышло два там делить надо? Если да то на что?

[@foahcnnon]

Как я поняла там просто корень высчитали

[@rampagaaa1849]

извлекли корень

[@DoHD0H_5r0HDoH0Bi4]

А что делать с уравнениями, где и при а и при б х в 3 степени?

[@BarrelB]

Эмм. Хотел понять тему, сильнее запутался. Откуда 3 взялась, каким образом 25 появилась, почему 4х4. Я ничего не понимаю

[@dark_fox_kdm]

Она пропустила момент про формулу дискриминанта,то есть b²-4ac, b² это 5², то есть 25 и дальше идёт умножение 4 на А и С, то есть из формулы 4 умножаем на С (с=4) получается 5²-4•t•4. Пока сама не записала формулу и не просчитала, сидела тоже не понимала как так получилось)

[@ass_0886]

@@dark_fox_kdm спасибо большое

[@MrAlexCoffee]

Посмотрите видео как решать квадратные уравнения, там подробно рассказывают откуда взялось 25.

[@Diana_Eilish]

Что такое дискриминант???! От куда он появился?!!) Объясните пожалуйста!)

[@timsdews6839]

вы лучшая!!

[@theleyt1426]

я знал что я пойму больше чем на уроке

[@СараАхылбек-ч9м]

Спасибо!

[@yanpaseka6587]

Спасибо большое за урок ,но 6:43 где вы взяли 2????????

[@РинатПарафиев-к7й]

вы наверное имеете ввиду момент где х в квадрате равно 4 а следовательно х равен 2 и -2, потому что 2*2 равно 4 и -2*(-2) тоже равно 4

[@Spa1lot]

Спасибо 10 класс за лето все забыл очень помогли

[@ГлебПетров-щ1ш]

Очень помогли

[@farixag]

а если число 5 допустим как извлечь квадрат типо +-корень из 5?

[@chezhsky]

Спасибо большое))

[@РахаКазакбаев]

Спасибо большое очень помогло ❤️

[@ТемирланСаматов-м2х]

6:43 не понял как и зачем мы из 4 сделали 2 и -2

[@tiktaalik174]

я тоже не понял

[@basha6271]

извлекли корень из 4, так и получили +-2

[@sawbucks666]

откуда t1=5-3÷2=1?

[@---ob2pw]

Вопрос с задней парты: Как она так зеркально пишет наоборот?🤔🤔🤔🤔

[@owo_yw4710]

мне кажется само видео в редакции отзеркалили

[@Study_withme-m6t]

Гений🗿🗿🗿🗿🗿

[@ЛизаЛащухина-о3и]

Здравствуйте ! Подскажите, пожалуйста , а если дан икс не в четной степени, а, например, x^3?

[@РузиляРафикова-ы6р]

Спасибо❤

[@ranzil4205]

Здравствуйте а почему в ответе х2 =-1 и х4=-2 ?

[@shokha2637]

Под корнем 1 выйдет 1, а под корнем 4 выйдет 2

[@tiktaalik174]

@@shokha2637 спс бро

[@fahriddindostmatov7855]

Спасибо :)

[@ИмЯ-п1я]

Не совсем понимаю момент х2=t1 и x2=t2 - как мы находим x1, x2, x3, x4 в видео по тайм коду 6:14 вот далее не совсем понятно, если кто поможет с разъяснением буду благодарен.

[@vernaxim]

@@ИмЯ-п1я x=√t

[@alekseykim8515]

Объесняйте пожалуйста подробней

[@farzona-cn2ms]

Хотела задать вопрос почему когда находим дискриминат х¹ не ставим минус спереди типо должно же быть -b±корень

[@Polina_nmw]

потому что перед 5 уже был минус, а минус на минус даёт плюс

[@farmila14]

а там t1 и t2 в формуле перед ними минуса нет, так и должно быть?

[@ИванБебря]

НУ что, поалгебраичим?

[@almazik8839]

вопрос почему вы написали х во 2 степени если там х в 4 степент

[@Neilther]

Интро в начале топ

[@nwtngraphics]

спасибо!

[@literacom8119]

Спасибооо

[@ШердорКодиров1]

Как?😢 Как вы получили 25-16?😭 Я ничего не понимаю😭

[@LOL-ov2ch]

Нууу ты знаешь что такое дискриминант ? D= b²-4ac ? 5²-4×1×4= 25 - 16 = 9

[@АнастасияЛанкевич-г6щ]

А почему разделили на 2 когда считали корни там же t², a не 2t²?

[@Antonio-rl8tg]

В смысле? Там х = √t, √t(2) = √4=2

[@ماخدى]

7:57 здеся 😂

[@nikitos3289]

А в ответ нужно писать все 4 корня?

[@tiktaalik174]

да

[@СергейСмирнов-ж4к3и]

Откуда взялась 3?

[@tiktaalik174]

это корень из дискриминанта

[@pumpkinfoxYT]

А дроби?

[@КукуНннн-ч8ш]

А можно вместо t y?

[@DoHD0H_5r0HDoH0Bi4]

Да какую угодно кроме х

[@OnePeak00]

Извини почему в дискриминанте получилось 9 но когда вы искали t там при сложение получилось 8 разве вы не должны были в примере сделать 5+4 при нахождение t

[@vitalina7883]

Почему она говорит , что она Эльмира Ренатовна , хотя написано , что Рафикова?

[@mektep_online_matematika]

Здравствуйте! Рафикова - это фамилия, Эльмира Ринатовна - имя , отчество.

[@CHITER_x12]

А почему она не написала в=(-5) а просто 5

[@nigahon5070]

Иногда просто думаю а зачем они это все понапридумывали...

[@Tg42r]

4:48 почему б положительный и там типо 25, хотя было -5?

[@AfTOR_GD]

минус на минус в умножении дает плюс вроде

[@mungys9936]

а что делать если t=3 ?

[@p0xrwie]

x1=-√3 x2=√3

[@ВеселоеПаркурПиво27]

как вместо 4 получилось 2?

[@hendyyy16]

Какое число нужно возвести в квадрат, силы получилось 4?

[@RedGrom]

может кто-нибудь объяснить как на 5:20 взялась 3? Я просто не понял

[@helpkaps]

Как я поняла t-это как x, 9 мы вогнали под корень, так мы и получили 3.

[@м.си.дарвин]

а откуда появилось три если в условии у нас четыре ?

[@wiikotik]

3 это корень из дискриминанта..из 9 Пора начать учить формулы ..

[@v1rusnavi858]

Можно ж полтос записать в ответе :+-1;+-2

[@guysvlog4444]

Я одна заметила, как они могут так писать??? Они-то пишут спереди😮😮

[@DoHD0H_5r0HDoH0Bi4]

Видео отзеркалено