Мухин И.С. | Про Алфёрова Ж.И. Фотоника и квантовые вычисления - будущее Российской электроники!?

Канал «Научная Тематика» в соцсетях:
Телеграм • t.me/ivanovskiysergey
ВК • ivanovskiysergey
Дзен • dzen.ru/ivanovskiysergey
Rutube •rutube.ru/video/person/30197834
Донаты:
Поддержать канал через Boosty • boosty.to/ivanovskiy/donate
Поддержать проект ВКонтакте • donut/ivanovskiysergey
-------------------------------------------------------------------------------
Работа в разных университетах сразу!
Алфёров Жорес Иванович.
Работа и воспоминания.
От школьника до академика.
Одна проходная для школьника и академика.
Лаборатория Алфёрова в Академическом Университете.
Гейм и Новосёлов. Воспоминания.
Научные интересы Алфёрова.
На что он делал ставку?
Можно ли было ослушаться Алфёрова?🙂
Работа после смерти Алфёрова.
Когда будет своя микроэлектроника?
На что делать ставку?
Поиск зарождающихся технологий:
-Квантовый вычисления, квантовый компьютер,
- Нанофотоника
- A3B5 полупроводники.
Космическая область.
ВпК и оборона.
Высокопроизводительные вычисления.
Квантовые вычисления.
Фотоника.
Фотонные интегральные схемы.
Надо делать технологические кластеры!
Фотонная логика.
Переход от электрона а фотону.
Интеграция электронных и фотонных компонент.
Источники одиночных фотонов.
Передача сигнала, считывание, преобразование в электрический сигнал.
Нитевидный нанокристалл с квантовой точкой.
Фотонная схемотехника.
Молекулярнопучковая эпитаксия.
Развитые технологии и их интеграция с новыми разработками.
- Где делать?
- Коллаборировать!
Фотолитография.
Как сделать свою установку “на коленке”, если поставки ограничены?
Коллаборации в пользовании оборудованием.
В идеале иметь свои лаборатории и установки.
Сильные/слабые стороны различных учреждений.
Научная компонента, статьи, индекс Хирша.
“Борьба с рецензентом”.
Топовые журналы по физике. Рабочий язык в науке.
Отток образованных людей.
Кооперация и связи с уехавшими учеными.
Какая система лучше?
Магистр, бакалавр или инженер.
Переход между визами.
Мотивация студента.
Дни открытых дверей в ВУЗах.
Отсутствие понимания зачем и куда ты идёшь?
Почему толковые не всегда идут в науку.
Работоспособность. Трудолюбие.
Алфёров и его интерес к обучению, общению со школьниками.
Фокус на Всех!
НаноБиоТехнологии.
Считывание ДНК на новых крос-технологиях.
Солнечные элементы в области А3В5 материалов.
Применение в космических технологиях.

[@user-fy2wl9lm1e]

Благодарю за беседу!!!!!!!!

[@ivanovskiysergey]

✊

[@user-xr2kr4mz6f]

По Л. Б. Окуню фотоны - безмассовые частицы. Почему же, испуская свет солнце худеет на 4 миллиона тонн?

[@ivanovskiysergey]

Это практики... Тут практическая электроника... Приборы , интегральные схемы и т.д.

[@alexandrtortik]

очень!!!!

[@ivanovskiysergey]

Очень

[@user-xr2kr4mz6f]

Мнение хорошего практика в фундаментальных вопросах очень ценно!

[@ivanovskiysergey]

✊

[@ctpcad]

Почему в основном не известны имена ученых? Потому что для 9Х% людей повседневно требуются лишь знания уровня начальной школы. И именно поэтому у нас в основном всё работает: т.к. итого количество ошибок при данном распределении минимально. Было бы трагедией, выражающейся в количестве несчастных случаев, если при выполнении большинства работ требовалось решать хотя-бы квадратное уравнение. К тому же и корней может не быть - всё бы встало.

[@alexandrtortik]

подробности пожалуйста... раскройте тему точечно плиз

[@ctpcad]

@@alexandrtortik Знаете байку /анегдот про то, как ищут объем красного шара математик, физик, инженер. Физика, математика и инженера попросили найти объем красного резинового шара. Математик померил диаметр и вычислил объем по известной формуле. Физик взял сосуд с водой, опустил туда шарик и измерил насколько поднялась вода в сосуде. Инженер взял Таблицу объемов красных резиновых шаров и нашел нужное значение. Начиная с квалификации инженера и ниже решение сложных задач в промышленных масштабах противопоказано, т.к. требует учета множества неочевидных факторов.