Урок №4. Лінійні нерівності з однією змінною (9 клас. Алгебра)

Відеоурок з алгебри для 9 класу загальноосвітньої школи.
💲 Підтримати створення нових відеоуроків:
- ПриватБанк: UA983052990000026006014918970 (IBAN)
- PayPal: [e-mail]
- send.monobank.ua/jar/26PxkKuDeQ
✔️ «Топ школа» в інших соціальних мережах:
- Наш сайт: shkola.top/
- Facebook: / shkolatop
- Instagram: / topshkola
- Viber: invite.viber.com/?g2=AQAcQMDq...
- TikTok: / topshkola

[@billyharitonov19]

Со звуком проблемы

[@user-mx5un4bl3k]

Д/з 2y-6(3y-1)

[@marichka7997]

Яка молодець 😆❤️

[@ivanpyrig8598]

Дякую за пояснення

[@user-jk1cy7mz9l]

Дякую

[@user-zh6qz1lo3f]

Будьте Благословенні Господом!❤

[@lukash_popadic8850]

Олександр Борисович, у 3 номері на 10:17 хвилині є помилка. Якщо -7 ми не переносимо , то знак зберігається . А у вас не -7 а 7.

[@viktoriaagarkova5773]

В 3-м задании ошибка: 10:17 Поскольку -7 не переносится, «-» остаётся, а Вы его убрали😅

[@maryakapla2928]

А знак залишиться таким же, чи зміниться?

[@anndragof9254]

@@maryakapla2928 залишиться таким же

[@TopShkolaUA]

Питання-завдання, які звучать у відео, за правильні відповіді на які можна отримати від мене вподобайку: - що називають натуральними числами? раціональними? - які ще існують види чисел? - дайте визначення тотожності? - нуль це додатне чи від'ємне число? - відповіді на домашнє завдання; - що за споруда та місто зображено на фото?

[@nastiakvasovets6097]

Дякую Вам за прекрасний і веселий урок!

[@Horrorstorysgacha]

0 це не додатне і не від'ємне число. ділення на 0 не існує, а якщо буд'яке число помножити на 0 то буде 0

[@TopShkolaUA]

правильно

[@user-ft8lp5rd5o]

@@TopShkolaUA сенкью, кішка

[@funnychannel1379]

Надеюсь завтра кр по алгебре по этой теме напишу хорошо, а автору видео большое спасибо

[@TopShkolaUA]

бажаю успішно написати контрольну роботу

[@user-de7ui9ig6o]

Натура́льні чи́сла - числа, що виникають природним чином при лічбі. Це числа: 1, 2, 3, 4.

[@user-de7ui9ig6o]

Раціональні числа - в математиці множина раціональних чисел визначається як множина нескоротних дробів із цілим чисельником і натуральним знаменником.

[@user-te9yp2bn7m]

Ваууу молодці!!!!!

[@user-sr7rw6vw1r]

Скажіть будь ласка в завдання №2 звідки там взялася чифра 6 ? (У Вас дуже класні уроки! Обожнюю Вас дивитись!) 😊

[@clashcom814]

Дякую, я пропустив урок, і не знав тему. Зайшов на ваш урок, и все зрозумів

[@user-cz2kp9zc2f]

Доброго дня, Олександр Боросивч , підскажіть будь-ласка як називається програма перевірки засвоєння теми ??

[@user-dp6mb6tq1c]

Дякую за вашу працю

[@_0-0_14]

Дякую за роз'яснення

[@romanaromanenko7933]

Добрий день, а ви булете викладати відео урок про числові проміжки?

[@TopShkolaUA]

Звісно, що буду ) просто потрібен час на створення відеоуроків

[@yaroslava_vsb]

Дякую!

[@olgashakun2582]

Дуже допомагають ваші уроки з підготовкою до ЗНО, але на цьому відео дуже по \ганий звук(

[@Roma36477mamadad]

Дякую

[@komok9552]

Спасибі!

[@olgabalabukh1216]

Добрий вечір! Мене цікавлять тести, у якій програмі Ви їх створювали?

[@user-qx6ew3it1p]

easyQuizzy

[@olgabalabukh1216]

@@user-qx6ew3it1p щиро дякую!

[@olgabalabukh1216]

@@user-qx6ew3it1p не помітила, ще раз дякую!

[@user-qx6ew3it1p]

в тестах на самом верху написано Лінійні нерівності з однією змінною тестування easyQuizzy (маленькими буквами)

[@tarasbevza8176]

Супер

[@lanalove3592]

10:27 має залишитись не 7, а -7

[@rytp6829]

7:12 Может +5 переносим?)

[@user-dq4rv2oz5z]

Круте відео

[@user-vp8ts3gu3b]

Доброго дня. А якщо я написала в першій задачі у другій нерівності не 8-2 а -2+8 так правильно?

[@jil_jir874]

Так можна, але це не буде дуже зручно, коли будуть доволі великі числа

[@user-jz8jg4nf5x]

Допоможіть будь-ласка зробити повторення раціональних чисел за 9 клас.(2-x)/4+x>-0

[@yei___]

10:51 ви зробили помилку. Якщо ми переношуємо тільки 4х то змінюємо йому знак плюс на протилежний, а знак числа сім не змінюємо. А може і я щось наплутала.

[@TopShkolaUA]

усе правильно написала. Дякую за уважність

[@Gena_Tsidrusni]

Натуральні числа - це числа, які використовують при лічбі - 1, 2, 3, 4, 5... Раціональні числа - це числа, у яких є кінець.

[@TopShkolaUA]

з першим згоден, друге не зрозумів

[@user-dq4rv2oz5z]

Рівняння топ

[@user-dz3ck9vc8j]

У>-1* ;-)

[@user-sh6sp8zr2g]

спосибо за видео

[@hamelion228]

*спасибо

[@korhovapolina4420]

Можете обяснить как получилось во 2 прикладе х>8-2 разве не должно х>8+2

[@user-sv1pr7wo3e]

Не должно, -2 остаёться за знаком >, когда переносишь число меняеться знак.

[@artyrsamoilov3837]

Почему у вас мало звука очень плохо слишно

[@user-zl8ix3pt5y]

А чому на 12:53 у четвертому завдані ви трійку з мінусом перенесли?

[@user-qx9hf8tg1m]

Мені це дали у шостому класі , ДЯКУЮ МОГО ВЧИТЕЛЯ😊😊😊😊😊😊😊

[@user-uv9vc3jx2f]

Тотожність це коли одна частина = іншій

[@user-dq4rv2oz5z]

Всім раджу

[@user-ju5zz1ob9t]

Домашнє завдання: 2у-18у+11у < 11-6 -5y > 5 |:-5 y > 0 y - будь-яке натуральне число

[@skayerr5652]

якщо відповідь -3,5, бо Ви забули - перед7, то натуральних розв'язків немає

[@maryakapla2928]

Так...

[@editt.ninjago]

Допоможіть прошууууууу 1. Сума двох натуральних чисел дорівнює 85, а їх найменше спільне кратне 102. Знайти ці числа. Нічого не розумію

[@irisa_ri]

Натуральні числа 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

[@user-uw2pt8kf1k]

нет

[@_i.d.f.c.dude_2738]

Дякую за допомогу😄😊👍

[@adamstar999]

2y - 6(3y - 1) < 11(1 -y) = 2y - 18y + 6 < 11 - 11y = 2y - 18y + 11y < 11 - 6 = 27y < 5

[@adamstar999]

2y - 6(3y - 1) < 11(1 -y) = 2y - 18y + 6 < 11 - 11y = 2y - 18y + 11y < 11 - 6 = -5y < 17; y > 3,4

[@TopShkolaUA]

так яке з доведень правильне? ;-)

[@user-pm1ek7ss5l]

@@TopShkolaUA жодне тому в кожному помилка Правильна відповідь -5y5:(-5) y>-1

[@reactors448]

@@user-pm1ek7ss5l згодна з Вами

[@user-pt3fr3bz5n]

Відповідь: y

[@Mo-hm8we]

Там не плюс а поділити!!!

[@user-ue1kp7eh3b]

гений

[@dijeytoha]

х>-3,4

[@karkarusya]

у 3 рівнянні має бути -7

[@annatsurkan6763]

А чому в 3 номері в нерівності було -7, а коли ми перенесли невідоме 4х в ліво, то з права стало 7 замість -7?

[@maxpiatnitskiy3751]

сог

[@user-hl1xy8wr9c]

Алгебра 9 клас автор Тарасенкова 2017 р. номер 122 ст.47

[@TopShkolaUA]

Отримати допомогу можна в нашій спільноті у вайбері invite.viber.com/?g2=AQAcQMDq%2FfoxX0iGh573bPWq0m%2FB43dXFhCnc2zN88ioAnnZ96mNhEjK6J5Ne11Q

[@user-xo4gz9ed7m]

0 не є ані додатним,ані від"ємним числом.

[@karkarusya]

у першому рівнянні ви заштриховуєте а в моїй школі малюють дужку в ту сторону в яку показує знак

[@bellflow7658]

Є різні варіанти запису, у моїй школі кожен вчитель математики показує по іншому.

[@user-yq7du7qq8d]

Відповідь до домашнього завдання: y>-1

[@LutikLuci]

2y-6(3y-1)

[@yuliiabarankevych5654]

y > -1

[@sashatop868]

Рішіть рівняння 3y+4,1

[@thund3RRR]

3y-y

[@karkarusya]

і коли те саме 1 рівняння ви виконали в моїй школі вказується якщо х більшерівне а товідповідь така відповідь:[а;+безкінечність)

[@user-ub7ps3te3x]

Степінь чоловічого роду: другий степінь, п'ятий степінь, а от в російській мові - якраз навпаки.

[@user-qo3vi8yx8f]

Я мама девятикласницы имею высшее образование скажите пожалуйста в какой сфере в дальнейшем моему ребёнку пригодятся знания по этой теме скажем так прямо не очем

[@TopShkolaUA]

математика розвиває та тренує мозок. Розвиває логічне, абстрактне та просторове мислення. Висновки зробіть самі

[@user-qo3vi8yx8f]

@@TopShkolaUA кроссворды тоже тренируют мозг но по ним нет зно и оценок зачем учить то что ты забудешь через 2 года

[@user-ch6fx4wy2t]

"не очем" - я б не хизувався вищою освітою😄

[@noolgeealm5679]

Сдать ДПА, а также, как минимум без минимального представления в 10-ом класе будет очень сложно, про зно я уже молчу

[@rusu204]

5/11

[@Haker4000]

Привет я давний подписчик вашего канала У меня есть вопрос почему ваши видео такие тихие что приходится надевать наушники , я посоветовал купить микрофон. Заранее спасибо.

[@TopShkolaUA]

мікрофон давно оновлено. Просто відео вийшло ще 4 роки тому

[@peace3506]

відповідь: у більше -1

[@OLEG-zp3wg]

У мене вийшло 2у

[@supercat9355]

y більше -3.4

[@user-qx6ew3it1p]

на 14 минуте 43 секунде чути вистрили

[@anasteishn_]

Завдання №3 не має розв'язків, тому що правильна відповідь -3.5

[@runningfgut7787]

Що у вас зі звуком , щось стріляє чи що ...?

[@user-vu4sm9rh9e]

А чому 6 не входить ?

[@user-es3gw4wk2n]

х

[@user-ic6kz2ok2e]

При розв'язанні №3 нерівності - помилка: 2х менше -7 ; отже х менше -7/2 ; х менше -3,5 Відповідь: натуральних розв'язків не має.

[@alinakravchyk6940]

9 клас

[@dilateddude6259]

Хайповый чоловiк однако

[@TopShkolaUA]

дід? дивись сюди instagram.com/topshkola

[@user-ql5uu4bm3s]

y=7y

[@dfdrcuhtyfg8569]

5у менше за 17

[@sashatop868]

Рішіть рівняння

[@ivanushkin3957]

що за споруда ?

[@Anna-np3pj]

Пожалуйста, объясните как из 5x+40+4-4х..... Вышло х+44,, делайте более точное рассказ, пожалуйста

[@user-gj6mj1fy7e]

Смотри, там -4х, тоесть мы 5х отнимаем -4х, получается х, а потом 40+4=44

[@user-gj6mj1fy7e]

В итоге х+44

[@Anna-np3pj]

@@user-gj6mj1fy7e спасибо большое

[@user-nb6bz5di4q]

потому что (х) слажываються с иксами а числа с числами

[@darko8832]

@@user-gj6mj1fy7e всё равно не понятно(

[@Gena_Tsidrusni]

ДЗ: y>-1

[@rusu204]

Нe домашнe завдання відповідь -1

[@user-fq7wi5bb2s]

y > -1 Відповідь на дз

[@nikolettastanko3491]

Добрий день.0 додатнє.

[@KinoLX]

дз y>-1

[@user-ou1dg7bf6n]

красава дед помог дай подобайку

[@ukraine4961]

Математичка кинула відео

[@r.a.v.e.n_]

воооооооооооще ниче не понятно

[@user-ff4fx8hf1k]

y>-1

[@sashavashuk4576]

y більше -2.5