POTENCIA DE UNA POTENCIA. Matemáticas Básicas que no saben todos los profesores

[@matematicaconjuan]

Por si quieres comprarme un buen champú🧴 www.paypal.com/paypalme/matematicasconjuan 🤍

[@catoblue]

El cabello mas limpio de toda el istituto

[@roberto4898]

Profesor, ¿nos puedes enseñar un día a solucionar integrales para funciones de onda ? Gracias

[@nabla_mat]

Hola @matematicaconjuan: en mi concepto, ese ejercicio no es posible, porque incumple esta propiedad: (a^b)^c = a^(bc) = a^(cb) = (a^c)^b Yo la verdad opino que NO se deberían usar exponentes racionales con base negativa (hice un video sobre esto)

[@lieuthanh2557]

​@@nabla_mati

[@JesusRodriguez-pl8zb]

Me gusta mucho la forma en que explicas los ejercicios. Mi hijo y yo te seguimos🙂🙂

[@matematicaconjuan]

Mil gracias, Jesús. Un abrazo muy grande a los dos!!!

[@annon873]

Otro vídeo necesario para recordar EL VALOR ABSOLUTO. Gracias profe Juan.

[@rodrigoperalta8760]

Estas aclaraciones de cuándo funciona una propiedad y cuándo no, valen oro. Gracias Profe!!

[@donquijote1351]

Siempre veré todos los vídeos diariamente, me encanta mucho, me preocupa entrar a bachillerato, pero gracias a ti, poco a poco voy quitando mis nervios en mates

[@penabautistacesar3793]

Yo a portas de la universidad me siento similar

[@angelgdyt1186]

X2

[@Seva.88]

No te preocupes te irá bien ,te recomiendo ver el vídeo de aritmética desde 0 (por supuesto de este canal XD)

[@abellopez1586]

Las habilidades a diferencia de los talentos son cosas que debes tener disciplina ¿Que significa esto? Que debes practicarlo todos los días para que no se te olviden. Los talentos son cosas que a pesar que pase el tiempo siempre lo seguirás así haciendo así de bien

[@rubensuarez457]

La puta mejor experiencia que vas a tener en tu vida, disfrutalooo

[@felicianogarciaburgos8507]

ProfeJuan, me encanta muchísimo tu metodología, eres una genialidad, eres extraordinario, directo en todo. Te saludo desde Colombia.

[@tesojiram]

Muy sabio con todas las contestaciones a las preguntas de los chateadores.🏆

[@hectormendozaruvalcaba6287]

Mecenas de la matematicas es Ud . Su admirador desde Badiraguato sinalos México.

[@carlosabellan2176]

Cuanto bien le está haciendo a la gente con su forma de enseñar .

[@antoinneselectricalenginee1074]

Gracias profe, espectaculares tus videos, me encantan, acuérdate también que en este ejercicio tiene corchetes y paréntesis, primero lo que está en paréntesis y luego lo que está.en corchetes, igualmente da 5...

[@nicolasvalera6469]

Muchas gracias Profe Juan. Lo aprendí

[@pimpollopolka2609]

Saludos ingeniero ya me salvó de mucho

[@peppe7790]

Venga Juan 🎉esos aplausos.

[@josevicentemoreno8698]

Gracias profe por su explicación

[@antoniosaiz2102]

Las inecuaciones también tienen su handicap puesto que, a veces, el signo . Sería conveniente aclararlo, Juan. Aportad al respecto. Un saludo desde Alicante, España. Parece, por lo que insinúa, que Juan esta en Rusia. Qué lejos te has tenido que ir, Juan. Con lo bien y detalladito que explicas, da gusto. Con tu actitud, se nota que te gusta lo que haces y entiendes, por experiencia docente y formativa, dónde están los hándicap que no se entienden por el alumnado.

[@benignojosedelfinpinero5939]

Buena tarde profe soy Benigno Delfín,,, Venezuela,

[@davidcc8582]

Profesor Don Juan usted non stop

[@MauricioA666]

Grande Maestro, el mejor!!!

[@pimpollopolka2609]

Saludos desde Bolivia Sudamérica

[@El_Girasol_Fachero]

Profe ojalá suba ejercicios de calorimetría o dilatación. Saludos

[@ortega8811]

El regreso de baldi solo en cines

[@peppe7790]

Propiedades exacto 🎉 Juan

[@kasalo1]

Don Juan, saludos desde México!

[@cnv4]

...o señor Pascual. Ambos vimos el mismo video, je. Saludos!!

[@josepcarlesherreropardo2693]

Buenos días, me gustan mucho sus vídeos. Recuerdo de mis años universitarios la insistencia de un profesor de matemáticas y de física en recalcar la diferencia entre una igualdad y una identidad.¿ me lo podría recordar con ejemplos, por favor? Gracias

[@antoniosaiz2102]

Sí, tienes razón. Yo ví pir primera vez las identidades en la diplomatura de Ciencias empresariales en un libro de Luis Ángel Rojo, "Renta, Precios y Balanza de Pagos", de la editorial Ariel. En los libros del bachillerato, solo había igualdades y desigualdades: , =.

[@abdelhafidsalhi-u2f]

La primera regla a usar es _x exp 2 =x exp 2

[@josevicentemoreno8698]

Que buen ejercicio profesoooor

[@CesarSanchez-k2j]

Falta resolver aplicando que un sexto es igual a la raíz sexta de menos 125 al cuadro elevado al cuadrado nos da que 125 = 5 a cubo y elevado al cuadrado nos da 5 elevado a la 6 y estando dentro de la raíz sexta queda que el valor o resultados es 5. Saludos Juan

[@damianbustamanteanquieri6155]

Necesito más ejercicios de ecuaciones y funciones trigonométricas...

[@mattarr6561]

Hola Prof. Me quedó una duda, resulta que comencé haciendo (-5) al cubo, siguiente resolví en la exponencial 3*2*1/6 y resultó = (-5). Qué hice mal?. Gracias. Sigo estas píldoras matemáticas porque son un flash. Son como retos lógicos donde descubro detalles para mejorarme.

[@salvadorperezgomez6514]

El problema está en usar mal el "pis pas"; en cancelar numerador y denominador y poner alegremente 1 (sin echar un ojo al resto). Si te pusiese el ejercicio ¿cuánto es Raíz_cuadrada( (-3)^2)? Tu respuesta sería 3, pues realizamos primero lo que está dentro del paréntesis. Esto muestra que Raíz_cuadrada( x^2) no es x, si no |x| (valor absoluto de x). Análogamente, en el ejercicio propuesto por D. Juan Pascual Redondo, Raíz_sexta( x^6) es |x| (valor absoluto de x), y no x. En resumen, a la hora de operara con raíces, algunas de ellas tienen un manejo delicado, como es el caso.

[@carlosgiovanini1946]

Profe tu mirada al decir Bs As es inocultable. Sos argento

[@SapoQLxd]

Profe Juan, BsAs es Buenos Aires, capital de Argentina

[@hugodan1000]

Profe, Comparto que Perelman no era muy normal, pero tengo un libro de èl con buenos ejercicios.

[@afrr19891]

Admito que de entrada contemplé la primera opción, sin descartar la opción de resolver los signos de agrupación de adentro hacia afuera.

[@ysmaeljoseospedalesmarcano3148]

Juan no tiene un pell de tonto !! Muy buen teacher!!

[@hujiam1]

Juan creo que estás cometiendo un error mira: (-125)^2= (125)^2 ; luego lo anterior es igual a (5^3)^2 y esto es igual a (5)^6 y finalmente como todo lo anterior está elevado a la 1/6 entonces se cancelan las potencias y queda finalmente 5^1=5….. saludos cordiales

[@matematicaconjuan]

Creo q no has visto el vídeo entero. Saludos y a tu servicio 😌💙

[@hujiam1]

@@marcosnead pues si elevas al cuadrado el signo menos , cambia a positivo porque el -125 está entre paréntesis y elevado al cuadrado

[@hujiam1]

@@marcosnead Recuerda lo que dice el profesor Juan aquí no hay orden mientras respetes las propiedades de los signos, exponentes, etcétera … saludos cordiales desde México 🇲🇽

[@ysmaeljoseospedalesmarcano3148]

Por fin alguien corrige al profe Juan , muy buena tu explicación 👏👏👏

[@nicolascamargo8339]

Es otra forma de verlo equivalente, solo que hizo la descomposición del 125 en factores primos antes de aplicar la potencia, estos operadores por así decirlo si se pueden invertir. Siempre y cuando sea una cantidad positiva a algún exponente.

[@stevencallanaupa160]

hola profe

[@ricardoruiz3201]

Bonita melena Juan, el terror de las nenas😅

[@TheTayun]

Bravo!

[@danielgavilanes1366]

Me hubiera gustado haber tenido este video cuando yo entre

[@hectormendozaruvalcaba6287]

Positiva

[@ROJASFERNANDEZGUSTAVOALONSO]

el pintor de astora estuvo aqui xd en esa cosa del chat en vivo dono 2 pen jaja

[@musgosu]

Pis pas, Jonás!

[@FrankMonterreyGarcia-xl8gl]

USAR MEDIA HORA PARA UN EJERCICIO QUE SALE AL OJO... CON ESA MEDIA HORA PUEDES RESLVER MUCHOS PROBLEMAS..

[@abdelhafidsalhi-u2f]

=5

[@abellopez1586]

Yo crei que siento 125 le iba sacar raiz cubica y esa raiz cubica la iba q multiplicar por el 2.

[@marcoselioneygarciahierr-ki7lg]

❤

[@LakshmiNarayana-zm9ey]

Which language teacher. Solution

[@rafaelguzman2161]

Será que nos encanta...! Jajajajaja...!

[@rubeneduardobarragan6839]

Ysihago 2 ,1/6= 13/6 = 2/1 aclara mi duda

[@BrunoPessolani]

La respuesta es -5

[@miriamvianaesilva1118]

(-5) ao cubo é igual a 125

[@lutherking6210]

Si fuera elevado a 1/2 en vez de 2 y 6 en lugar de 1/6

[@syreetakadijharichardsgeor2323]

Hola, buenas dias. ¿Cómo estás?. No que Dios no te escuche, esa enfermedad te quita tu tiempo, no digas de broma, si tenemos que morir cualquier forma pero yo pongo las manos de Dios, se ve que eres un persona buena, justa y tranquilo. 😊

[@MigueA833]

-5

[@goodmansgp]

Profe, me gustan tus clases. ¿Podría analizar en un vídeo (o en directo) este video por favor? m.kzbin.info/www/bejne/eGKtZ4KradZrrKc

[@nadie7277]

La respuesta es la 2, porque por orden de ejecución de operadores la potencia 2 anulará el negativo de la base, de último queda la raíz sexta.

[@miriamvianaesilva1118]

Menos 25 .ou seja -25.

[@juanantoniocastrilloperez1264]

No entiendo que sea putrefacto 4^(1/2) = +2 y -2, justifícalo ¿eres político o matemático?.

[@javiermendozanavarrete9791]

kzbin.info/www/bejne/gJ3MaoBqmLuNpdE&ab_channel=Javiermendozanavarrete , todos se equivocaron en el calculo de pi

[@marioguercio8722]

Aaaahhhh . . . ¿qué es ésto'? . . . ¿qué es ésto? . . . (y así se alarrrrga el tiempo . . .)

[@letyescobedo6627]

A donde tan peinado😮

[@rubenalba7458]

Pis pas jonas y cada de vaca hr

[@rubenalba7458]

Pis pas jonas cada de vaca he chaval

[@rubenalba7458]

Loquillo más fácil no podría ser bla bla bablablavabon

[@TheLupi1993]

No es sentido común una cantidad negativa en paréntesis al cuadrado con el exponente fuera del paréntesis sabiendo que es convención humana que sin el paréntesis, seguiría siendo negativo. No hay lógica deductiva que seguir en ello. Es aprendizaje de la cultura simbólica de las matemáticas, del lenguaje convenido.

[@danielalarcon5230]

Ayer me hice tu corte de pelo

[@richardalfreds1]

Hola JUAN. Con mucho respeto, me parece que una cosa no impide a la otra. Es decir: Tanto el uso de las propiedades como la Jerarquía de las operaciones son válidas. Como textos de apoyo y consulta uso en Cálculo la octava edición de JAMES STEWART y, en PRECALCULO, la 1°edición de RON LARSON THE Pennnsylvania State University En el primer capítulo FUNDAMENTOS DEL ÁLGEBRA en el punto 1.1 Introducción a la matemática, luego de definir la palabra aritmética no solo parte con “Jerarquía de las operaciones” sino que, a renglón seguido, expone una serie de ejemplos y operaciones dedicando varias páginas. Adicionalmente, hay que señalar que, “La Jerarquía de las Operaciones” es una discusión internacional que tiene varias publicaciones en revistas especialidades. Dejo el enlace de la página web (Discusiones: Relativas al orden de operaciones en álgebra. www.jstor.org/stable/i349347). Insisto, en el punto señalado al inicio en que, una cosa, no impide a la otra. Saludos

[@edubal6394]

Nada putrefacto. La raíz cuadrada de 4 puede ser 2 ó -2.

[@edubal6394]

@@esteesminombre9577 Pero -2 al cuadrado es 4. Por lo tanto...

[@nicolascamargo8339]

La raíz cuadrada en el sentido de los números reales debe identificarse con una función, la cual por definición no pueden salir dos o más valores de está expresión, por eso √a se define como un x≥0 tal que x²=a. En los números complejos pasa algo distinto pero es masomenos la idea que usted piensa que se cumple en los números reales pero general para raíz de cualquier índice.

[@claudioadriancastillogarci9334]

Hola Juan

[@claudioadriancastillogarci9334]

Saludos