Потеря удовольствия от учебы приводит к депрессии

[@katyamelnikova5467]

Потеря удовольствия наступает тогда, когда у тебя слишком много всего, ты ничего не успеваешь, на тебя давят преподаватели со всех сторон, и ты мало спишь, даже любимым делом будет тяжко заниматься...

[@katyamelnikova5467]

О, уже 27 лайков, спасибо, друзья! 💖

[@daria_gurkina]

Оооо, походу это мой случай!

[@Saint_Dimitriy]

Даааа, точно также у меня сейчас

[@katyamelnikova5467]

Я надеюсь, что вы все справитесь с трудностями💞

[@Valeria-sx7uv]

Да, подтверждаю

[@justazurestar]

Вот он я, мамкин-отличник-учеба-на-первом-месте, в 11ом классе заявил родителям, что не стану хирургом, которым меня все хотели видеть, потому что я был рожден стать художником. Поступил в вуз, на бюджет, съехал в другой город, с таким кайфом думал: "боже, я буду заниматься делом всей своей жизни, выучусь на специальность, о которой мечтал с детства, буду жить в гармонии с собой и все у меня будет хорошо, ведь я сильный человек". Первые полгода я был на коне, мне были интересны новые предметы, я радовался, что нет обоссаных физик математик химий и биологий, я только и делал, что рисовал, рисовал, рисовал.... Ведь это то, что я люблю больше жизни. Ага, х*йца, на первой же сессии я разбился о камни собственной самоуверенности и понял, что я откровенно нихрена не понимаю, отовсюду сыплется одна дизмораль, а я перестаю оправдывать свои и чужие ожидания. "Как же так?", - подумал мамкин отличник, который 11 лет жопу рвал ради идеальных результатов и похвалы. - "Если я не умница и не гордость семьи, то кто же я?". "Кто я б**ть такой?", этим вопросом я задаюсь по сей день спустя год, просыпаясь в восемь вечера в полной темноте, не зная сколько сейчас времени и какой сейчас день, потому что не помню, когда в последний раз выходил на улицу. Мне ничего не хочется, я постоянно чувствую усталость, пью пустырник из аптеки за углом и мучаюсь от панических атак, потому что знаю: мне НУЖНО что-то делать, но я не могу себя заставить даже встать с кровати и дойти до магазина купить себе элементарной еды. У меня никогда не было каких-то психологических проблем, я смотрел на своих сверстников в пубертате, видел как они страдают и познают себя, и думал "ха как прекрасно что у меня все хорошо с головой и эти ваши подростковые депрессии в ноль лет не про меня", я всегда был ответственным и уравновешенным человеком с кучей мотивации и сил пахать как проклятый, а потом всего за год я стал овощем, который разочаровался в себе. Меня трясет от каждого телефонного звонка, потому что я ожидаю услышать голоса родителей, которые спрашивают у меня "Как успехи?", а я откровенно п**жу им, что у меня все прекрасно, ведь я их "умный мальчик", который никогда их не разочаровывал. Сначала я сплю по 16-18 часов в сутки, потом не сплю неделями и пью, чтобы успеть выполнить весь семестровый план за полмесяца до сессии и сделать вид перед всеми, что все под контролем. Я в ужасе от того, что со мной происходит, а если родители узнают - будут в еще большем ужасе и отправят меня домой, где будут упрекать в том, что я просрал все, что они в меня вложили, ведь "от чего ты там успел устать? рисование это не труд и не профессия, а ведь мы были правы что ты ничего этим не добьешься, лучше бы ты шел работать автомехаником к отцу". Когда я думаю об этом, мне кажется, что я просто зря существую. UPD: спасибо всем за советы и поддержку, я наконец-то набрался смелости и денег, чтобы обратиться к психиатру. Неделю назад я начал принимать антидепрессанты, и, надеюсь, они помогут мне пережить зимнюю сессию и справиться с тараканами в башке. Что ж, ни пуха

[@user-lk9uz3zp3z]

Запишись к психотерапевту, пожалуйста. Хотя бы на онлайн сеанс.

[@user-uk2sz6em7j]

Нужно срочно лечить башку, наверное. Иначе может быть чето типа моей истории. У меня золотая медаль, но от каждой школы, даже от детсада осталось только чувство стресса от нахождения во враждебной среде. Батя хотел, чтобы я стала прокурором, договаривался о консультации в вузе. Но я уже решила стать хуежником. В 11 классе несколько изостудий, частные занятия, перед экзаменами в вуз дроч с 10 утра до 9 вечера. Мне нравилось, я даже не уставала. И время между школой и вышкой было, наверное, лучшее время моей жизни. Я видела результат. Поступила на бюджет в топовый худ.-пром. вуз, потому что мать и окружение надавили, что, якобы, после академии не найти работу. Меня очень, очень многое расстраивало и злило в этом вузе, но мне все равно нравилось учиться. В начале проблем с самооценкой не было почти и я норм относилась к тому, что у меня будет многое не получаться. Я хотела, чтобы в группе были люди, которые умеют больше, потому что так мне проще было б их догнать. Я готовилась к экзаменам, ожидая требуемый уровень пикч, как из методфондов 60х гг. Но этот уровень остался в 60х, на курсе равняться было не на кого, оценки нам в основном завышали. Преподы ебланили или требовали странную хуйню. У меня было две попытки уйти в академию и если мб на первой меня слили обоснованно, то на второй совершенно кристалльно точно занизили на вступительных оценки, есть пруфы. Мб из-за того, что на собесе я сказала, где я учусь. Потом у меня опустились руки и третьей попытки не было - мне хотелось, наконец, увидеть лето, не пространное на экзамены. Потом ЕГЭ уже был просроченным. С 3го курса период, когда я устала и вижу, что я не развиваюсь больше. Я делаю, что просят, но чето стало мб даже хуже и я не понимаю, что и как пофиксить. Никто не говорит. Мои работы мне не нравятся и не понимаю, как они выглядят извне. Мне кажется, мне врут. Я вроде лучшая на курсе, но мне стыдно за свое образование. Я чувствую себя ничтожеством. Я не рисую ничего, кроме учебных работ. А если пытаюсь, то выходит учебная работа. Я не участвую в выставках. Мать забывает, она и раньше заеб просьбами скинуть чё рисую и тупыми советами, а тут начинает носить на выставки мои пикчи, не извещая меня. Сремся постоянно. Каждый год больше прокрастинации. Я опоздала на экзамен, потому что ночь и утро дописывала сраный реферат, который начала днём, но все проебланила. В 4 утра плачу на клавиатуру. Начинаю юзать фото. Пленер по фото. После 2го курса у меня не было одобрения комиссии на обходе. Каждый обход сплю на скамейке. Перед сессией расстройство сна, день меняется с ночью, страх заснуть и испытывать мучения во сне. На 5м курсе иногда появлялось чувство, что мне не нравится рисовать. Уже не делаю больше, чем требуют. Многие работы наотъебись. Кончилось с красным дипломом 5.0 и ощущением того, что годы потеряны и эта учеба убила во мне все живое. У меня не осталось никаких интересов и увлечений со школы, потому что я решила, что все мое время должно быть отдано тому, чтобы стать ебучим хуежником. Я не чувствую себя даже хуевым хуежником. Меня пригласили на работу после практики. Это редкость по моей специальности и спустя три года все мои одногруппники до сих пор не трудоустроены. Мамка очень настаивала, чтобы я согласилась. Мне пришлось переехать в ебеня. На работе начальницы-бабки в основном не дают делать ничего даже уровня 1го курса. Постоянные упоминания отсутствия опыта и некомпетентности. Это хуже вуза. Я ничему не учусь. Я ничего не рисую. Я хз зачем я тогда живу. Надо мной смеялась сестра, мол, я буду работать за 15к. Ну вы поняли. У меня был оклад 18, щас 22 грязными. Премии не каждый месяц, примерно 8-10к. Я не могу на это жить, я не могу так жить, я больше не хочу. Я давно не хочу, на самом деле, но последние годы каждый день об этом думаю. Уход с этой работы скорее всего закроет для меня профессию. Я не знаю, как и на что переучиться, и как мне найти на это ресурс. Я хз, как на меня смотрит батя теперь, когда я отказалась учиться на "нормального человека" и стала никем. Нах я это пишу вообще хз. Короче, это не проходит само и дальше только хуже

[@SandyStella]

-- Ты ничего не добьёшься! -- домой *ТРУН ТРУН ТУРУ ТУН

[@tabtab3tabtab39]

​​@@user-uk2sz6em7jпривет, меня немного задела твоя история. Мой совет тебе может показаться странным, но может тебе стоит обратиться к тарологу? Их много в ин*сте. Можно заказать услугу определения твоего предназначения и того, что тебе делать дальше. Может ты во всё это и не веришь, но почему бы просто так не попробовать, тем более, если ты в таком отчаянии

[@Titania_Mehr]

Крепись, чувак. Пробуй разное. Займись спортом. Гуляй на природе. Сходи к психологу. И забей на ожидания родителей и их хотелки, всё равно их не удовлетворить. Их ожидания - их проблемы. Наорут, откажутся от тебя - это ещё не конец света, потом найдёшь людей, которые будут тебя ценить не только когда ты успешен

[@user-np8kg4lc5x]

Я это начал понимать на 2м курсе, на 3м курсе уже организм просто стал отторгать этот вечный абсурд и невозможность эффективно учиться из-за построения собственно учебы. Ну и из-за конченых преподов конечно. Не все конченые, но когда из 15 пытаются что-то научить только 2, а 13 "отрабатывают часы", ну вы понимаете... Но родители заставили доучиться. Полтора года я просрал в универе, потому что все равно приходилось учить и делать лабы, а организм отказывается... Знаете это состояние, когда есть сила воли, но мозг не может, просто отказывается думать? И сидишь просто тупишь. Чем больше себя заставляешь - тем больше сходишь с ума. И так полтора года. Кое-как выкручивался тем что брал у других примеры работ. Хотя я и сам делал курсовые на заказ, это не так что я двоечник какой-то. Мне всегда было пофиг на оценки и бумажки. Но родители, увы, не понимают что работодателю нужны навыки и опыт, а не сраные бумажки, которыми даже подтереться нельзя.

[@novackirr]

Как вышел из состояния?

[@trulythvg]

​@@novackirr видимо окончил вуз)

[@skye4152]

@@novackirrзастрелился, наверное

[@sergeyvereshaghin2330]

@@novackirr можно выйти из состояния просто полюбив предмет и начав закрывать пробелы. Если нагрузка не соизмеримая в унике то этот вариант практически невозможен,только в ущерб оценкам. Но возможно,что вы заметите преподов которым пофиг,знаете ли вы идеально предмет и вместо зазубривания бесполезных предметов можете потратить время на стоящие.Это всё слишком абстрагированно , но я примерно так и делал. Иногда к слову предметы кажутся супер сложными и непонятными ,но если преподаватель адекватный , можете подойти и поговорить с ним,либо если есть другой препод того же предмета подойти и поговорить с ним.Ситуация кажется странной,но если вам нравится предмет и человеку напротив тоже , то вы сможете поговорить или он сможет доказать ,почему предмет нужен вам.А дальше уже схема: предмет нужен> ты поговорил и получил представление(стало легче) > эмоции от разговора возможно дадут некий заряд дофамина > как минимум на какой-то процент станет легче учить предмет.Можно не только с преподами но с другими людьми,которые им интересуются , главное начать любить его и понимать от простого к сложному и тогда сложное станет лёгким.

[@timon59388]

Если маме не нравятся твои оценки - это проблема мамы. А если тебе не нравится, что это не нравится маме - проблемы ещё и у тебя

[@HappySuslic]

Эх, жаль что я не увидел это видео лет 5 назад... Учился на физфаке, на втором курсе отчислили, потому что не мог уже ходить в уник, да и мысли были заняты только тем, что хочется уйти из этого мира. До сих пор на антидепрессантах сижу, но уже думаю восстанавливаться и доучиваться. Следите за своим психическим здоровьем, исправить его гораздо сложнее чем испортить

[@user-pt3ht9cg9k]

Поддерживаю, из-за сильного стресса (так как был риск отчисления) я заработала язву в 18л, язву вылечила, но последствия до сих пор со мной, и дальше тоже будут фактором риска.

[@likeboss4518]

Та же самая история в том году поступил на физтех,к концу второго семестра первого курса отчислился,сел На антидепрессанты,под влиянием родителей поступил снова но на другую специальность,полтора месяца прошло и вновь наступил на те же грабли что и в том году,но не скажу что тот год остался без выводов Сейчас пытаюсь догнать группу попутно работая 4 дня на неделе в ночные смены,съехал от родителей,но финансово всё же от них завишу так как личных средств не хватает)))

[@rat2316]

Не было бы спецзалупации я бы не пошел в универ

[@heisserkaiser394]

а где фулл можно взять

[@ineyhealer]

То есть тебе было крайне неприятно ходить в этот уник, аж до депрессии довело, а сейчас ты "думаешь восстановиться и доучиться"? ))

[@lelelelevv]

В школе тебя не жмёт потребность зарабатывать. А здесь, в этих вузах, ты три года учишься какой-то отстраненной информации, потом психуешь, и за полгода обучаешься профессиональным навыкам самостоятельно. Это не падение интереса к учёбе, это смена приоритетов не в сторону вуза. Учеба для меня - способ доминации. Я просто не представляю свою жизнь без мощной квалификации. Отсюда у меня и упало доверие и интерес к государственным методам образования.

[@russian_hitman]

Вы, видимо не учились на Физтехе или МГУ/НГУ. Это особенные места, там учатся физике те, кто хочет быть физиками.

[@gag6311]

@@russian_hitman Сумасшедшие люди

[@lelelelevv]

@@russian_hitman да, я из ИТМО

[@user-fe4zf5hz6y]

@@russian_hitman постойте, а в чём же примечательность НГУ?😅

[@russian_hitman]

@@DeIIyTaTchannel не беспокойтесь, вы там по ошибке, но уже скоро вас отчислят

[@neinanoku365]

Закончил школу и техникум. После техникума сразу в университет пошел. Что в школе что в техе, у меня была одна "сверхспособность". Мне было достаточно один раз на уроке побывать, и я мог до конца года быть уверен что я отлично понял весь материал и сдать его до конца на экзамене. Я никогда не делал домашнее задание. Я никогда не готовился к экзаменам. И всегда получал свои заветные 95-100 баллов по любым экзаменам. Закончив техникум со средним баллом 97 и огнем в глазах я пошел на инженера электроники. Первый курс был очень интересным. Физика, алгебра, математика... всё так классно наконец-то нормальные профессора которые видно что очень умные и передают свои навыки и опыт следующему поколению, а не кричат от того что ты дз не принёс. Я с удовольствием слушал и вникал в лекции. И как всегда (по крайней мере я так думал) что мне будет хватать просто слушать. И может первый месяц это работало, но потом я чувствовал что мозг перегружается. То количество информации которое вам подают в школе просто несопоставимо с тем что вы получаете в вузе. Дойдя до первой в жизни сессии, у меня был средний балл 72. Это был очень тяжелый удар для меня, и я не мог поверить чтобы Я получил меньше 90 по экзамену. Это было что-то из ряда вон. Проанализировав себя заново и поняв что я делал не так, я полностью по новой начал смотреть на самые обычные вещи. Второй семестр я закончил на мой взгляд на много лучше первого. Ко второму курсу я уже был готов. Я знал свои силы и на что способен (я так думал) так что я еблан - устроился на работу. А учёба у меня не вечерняя а утренняя. Что говорит о том что я 08:00-18:00 в вузе, а 20:00-02:00 на работе. Тут я прихуел знатно. Чтобы успевать сдавать лабы, делать дз, посещать все занятия и не отставать по материалу, я разрешал себе спать 1 раз в неделю. 1 раз блять в неделю. Ночь с пятницы на субботу. Часов 20. Чтобы в субботу доделать дз и лабы и в воскресенье опять все по новой. Тут я начал конкретно проседать по здоровью и по морали. Я выгорал на ровном месте и даже когда мне просто говорили привет я чуть ли не впадал в истерику. Иногда пока ехал в поезде про себя мечтал чтобы он перевернулся и всё это закончилось. Второй курс подошел к концу примерно 3 месяца назад. Средний балл каким то образом набрал 89. На работе сказал что буду работать только удаленно, потому что я схожу с ума. Летом никаких занятий не взял. Решил что нужно привести мораль и здоровье в порядок. Теперь я более менее готов к третьему, самому сложному курсу. И я надеюсь что ко мне не вернётся то чувство безысходности что было пол года назад.

[@sonjonion]

Бро, лучше реально распределить свои силы и больше их направить к тем крутым профессорам которые тебе импонируют, надеюсь у тебя все получится!

[@user-nw5iw5ew9z]

Чел, ты монстр)

[@miroku_tsuki]

Иди в академ, надо нормально восстановиться. Лета одного мало

[@neinanoku365]

@@miroku_tsuki не уверен что такое академ. Лично у меня стуация такая что я либо продолжаю учится либо забрасываю. В краце, в стране где я живу служба в армии обязательна. Но её можно задержать на время обучения. При этом за каждый год задержки нужно "платить штраф" Таким образом: У нас 3 года обязательной службы. После двух лет техникума я должен армии еще полтора года. А после 4х лет вуза еще 2.5. Таким образом я уже должен армии 7 лет своей жизни. А мне не хочется эту цифру увеличивать. Так что удлинять бакалавра на 5 лет я не буду

[@BatGen2]

​@@neinanoku365это что за страна?

[@Ramboforever]

Где же ты товарищ был в мою юность. 2 года лишних меня мотало из стороны в сторону из-за этих вещей. Я, конечно, не на физтехе стартовал, но был достаточно заряжен на первом семестре. А потом пара неудач, филонящие одногруппники... в общем "начал играть в орлянку и покатился"

[@quvirymile]

Сейчас учусь на третьем курсе МГТУ... уехал в депрос от того, что попробовал работу и понял, что всё, чему нас учат, ходит вокруг специальности, не доходя до сути. Угробило мотивацию ко всем чертям

[@donat_laptev]

Так профильные предметы в МГТУ начинаются с третьего курса. Я сам сейчас на 4 курсе специалитета, но предметы по специальности только сейчас начались

[@Djoni139]

Вот и у меня возникла такая же ситуация с учебой и работой, настроение и желание учиться упало до нуля, в итоге написал заявление на отчисление и забрал документы из ВУЗа.

[@quvirymile]

@@Djoni139 И как оно, братик?

[@Djoni139]

@@quvirymile ну это было 3 года назад, после отчисления сменил работу на другую и сейчас меня все устраивает, и работа и зарплата. Работаю мастером по сборке электроники. Образование не нужно, обучился этому ремеслу где-то за месяц.

[@passenger1325]

Мда, мне бы это видео перед моим первым курсом показали, я бы, наверное, и вообще не стал поступать в технический вуз 😂. Учусь на 4 курсе, интерес к учёбе, что это, удовольствие? Чего? За 4 года может быть на несколько дней интерес появлялся. Нормально понял, что такое специальность только после первой практики на производстве, и то желание учить не вернулось. Учебные планы и задачи построены так нелогично и неинтересно, что интерсу к такой учебе просто неоткуда взяться. А вот то, что в технических вузах существуют психологические службы, это большой плюс, сам пользуюсь периодически 👍

[@IvanBraginX]

В видео не говорится про чисто бытовые проблемы, с которыми студент физтеха вероятно столкнется Ака комнаты 18м2 на четверых человек (при минимальной жилплощади в МО 9м2 на человека), тараканы, ботающие по ночам сосед_ки, отсутствие бытовых навыков типа уборки/готовки и далее далее Ну, и программа, в которой бакалавриат +- соответствует бакалавриату + магистратуре MIT по количеству часов + опционально родной дом в области, до которой не добраться за 10 часов ночным поездом, и поэтому даже на выходные домой не приедешь И вот на фоне этого все психические проблемы, которые в детстве сдерживались заботливыми родителями, начинают цвести

[@lef_or]

Да это бытовые проблемы не только Физтеха, а в принципе всех иногородних студентов почти любого ВУЗа. Мои одногруппники-москвичи легче адаптировались к учебе в ВУЗе, потому что их жизнь особо не изменилась. Кто-то из иногородних поступил в Москву со своими парнем/девушкой/другом. Им тоже эмоционально было проще. А я приехала в Москву одна, семья в одном городе, друзья в другом. Жизнь в общаге с посторонними людьми, чувство одиночества, сложная программа, которая мне не особо нравилась. Мне первые 2 месяца хотелось плакать постоянно и вернуться домой, потом случился дистант на 2.5 месяца, я успешно сдала сессию дома, а потом смирилась, что я уже повзрослела и всю жизнь с родителями жить не будешь, а у друзей тоже будет своя жизнь. Сейчас на 3 курсе, все еще сложно, но не так как в самом начале...

[@mar_kha]

​@@lef_orкак же я вас понимаю Только я одна приехала с Якутска в Питер Подруга появилась только на 3 курсе (до сих пор с ней поддерживаем связь), когда устроилась на работу, а до этого было чувство, что кругом одни чужаки Ну ничего - в этом году закончила вуз Только вот теперь сэкономленные деньги на обучении и проживании (тем, кто учился на бюджете, общагу давали бесплатно) трачу на групповую терапию, чтобы хоть как-то восстановиться

[@darkFocs]

Из за этого на заочном. Когда на очку поступила, сразу поняла, что вытянуть общагу и учебу нереально. Думаю люди прошедшие это, не будут прежними.

[@user-hh2qp6ez4d]

Если есть одни и те же проблемы, то может надо что-то делать с методами обучения, с атмосферой в ВУЗе, с программами? Ответ, нет. Лучше продолжать доводить студентов до самоубийства, после лечить психологами, а после, уже на работе, услышать:" Забудьте все, чему вас учили!"

[@FloppaTheBased]

а зачем? В этом и есть суть вуза -- не научить, а просто отсеять слабых и оставить только сильных. Школьникам из мбоу сош не стоит поступать в такие места, только время зря потеряют. Лучше спокойно без депрессий и выгораний окончить простенький вуз, имея свободное время на жизнь и самообразование, спокойно окончить и выйти на рынок труда. Физтехи это для тех кто с пеленок в этом варится

[@user-hh2qp6ez4d]

@@FloppaTheBased Суть вуза - не научить? Хм. Прикольно. И да, для чего тогда нужны психоаналитики, если там естественный отбор? Ну спекся хомячок, зачем ему помогать? Так глядишь и дотянет до диплома. Зачем вам, физтеховцам, в ваших стальных рядах бесхребетное существо? Глядишь еще и работать начнет, а там глядишь и откроет что-нибудь дельное, вместо того, чтобы забивать стальные гвозди стальными тестикулами. Согласитесь, непорядок. Уволить психоаналитика к ебеням.

[@FloppaTheBased]

@@user-hh2qp6ez4d нет конечно, иначе бы в вузах не было такого отсева людей. Вуз не учит, он оставляет тех у кого есть хорошие способности к обучению. Учишься ты сам всегда

[@bleba7738]

Если изменить методы обучения, то колличество призывников уменьшится. Это не выгодно государству(

[@daria7365]

Универ не всегда про работу и зарплату, он так же про научные открытия и в этом его смысл. А что бы сделать реально что-то что до тебя ни кто не делал это надо и действовать и учиться не стандартно, это не значит что не спать и учить, а именно как то мыслить интеллектуально.

[@bergamotd5186]

Самая адекватная психологическая служба с 7-8 психологами.

[@SurvivorSoB]

И все пошли обращаться за консультацией...

[@Sohberson]

Семь-восемь?

[@agressor43rus59]

Всмысле 7-8 типо образ работы в призме?

[@Rosa-se7yb]

@@agressor43rus59мем такой

[@dgshng]

5-6 так называемых комментариев

[@TheEegmen]

В современном мире не каждый может себе позволить учится 6 лет.

[@vladislavkaras491]

Благодарю за видео!

[@gregory1492]

В этом и проблема технических специальностей в топ вузах, потребность в помощи психолога возникает уже сразу к середине или концу первого семестра. Психологи в вузе есть, а как к нему дойти, если расписание забито по максимуму, 6 математических дисциплин нужно одновременно учить, каждую неделю минимум по одной потоковой работе и с ними ещё учителя английского или какого-нибудь доп предмета своими контрольными на семинарах душат. Почти весь бакалавриат идёт в кредит своему здоровью.

[@ebalona5828]

Если родители в состоянии обеспечить тебя и во время учебы в университете, то психологическое давление гораздо меньше. А если приходится полагаться только на себя (как думаю у многих) как бы ты не любил учебу, мысль, что возможно ты не сможешь оплатить обучение за следующий год, что придется пойти работать в довесок к итак сложной учебе и тд, никуда не девается и каждая неудача, каждый трояк бьёт гораздо сильнее.

[@elenalitvak7489]

Образование в кризисе, повсеместно с небольшими вариациями. Мир изменился, организация образовательного процесса погрязла в формализме, разрослась иерархия паразитов, и вся польза от учебы остаётся не благодаря этим интститутам, а вопреки, потому что сткденты на себе вывозят косяки системы, на своём здоровье. Дипломы во многом это как клеймо на мясе, как индульгенции в тёмные века. Жить без них нельзя, но знания для работы во много получаются непосредственно на работе. А в вузах люди лишь удовлетворяют систему и массу времени теряют зря. На полезные знания дай бог если 15 процентов времеи и мил идёт.

[@dyscyber]

Уточняй - повсеместно в большинстве стран СНГ (включая Россию). За весь мир говорить не нужно. В высокоразвитых странах, которые не являются «банановыми государствами», такой проблемы с ненужностью высшего образования - нет. «Банановыми» - я имею в виду те, которые существуют ЛИШЬ за счёт продажи ресурсов, без собственного производства, вырерживающую конкуренцию с ведущими странами мира (высокая цена на «банан»-нефть? - более-менее сносно живут люди, низкая цена на «банан»-нефть? - экономика на дне и высшее образование не приносит человеку даже среднего уровня жизни)

[@user-oe6kp4uj4b]

Похожая ситуация в медицинских, с удовольствием учил биологию и все что с ней связано, давалась очень легко. Первый курс универа усилино изучал анатомию, биологию, гистологию и прочеие схожие предметы, но очень отвлекали вышмат, физика и прочие точные науки. В итоге перейдя уже на второй курс как то ухудшились рехультаты и поймал себя на мысли что надо было поступать в колледж или другой университет, уйдя из своего.

[@-J--vx7nv]

Да, по поводу потери удовольствия от учёбы ещё во втором-третьем классе это прям про меня. Хотя домашку я не делал с первого класса чисто из принципа. Честно скажу, вина в этом скорее всего моя, хотя и не полностью, школа у меня та ещё помойка была (и есть, младшего брата мама хочет забрать в Москву), да и по-настоящему подружиться у меня ни с кем не вышло, в классе я был объектом насмешек. Могло бы быть и хуже, но явно могло бы быть и лучше. Зато в колледже я "нагнал" немного из того, что упустил в школе. Теперь у меня есть два друга, я умею постоять за себя и у меня есть хоть какая-то уверенность в себе. Правда с другой стороны я полностью разочаровался в себе, так что уверенность у меня теперь скорее в том, что я просто клинический дебил с выкрученной на максимум удачей. Кто-то скажет "синдром самозванца", я скажу, что это другое. В случае с синдромом самозванца человек хоть чего-то достигает в своей жизни, в моём случае я не достиг ничего, получил синий троешный диплом в провинциальном ВУЗе (да и то я СПОшник, а не вышка) и немного поработал на заводе, пока меня не уволили за некомпетентность (ну, официально я по собственному ушёл, но все всё понимали). 4:40 в школе у меня тож ничего не получалось, хахахахаххахах. Да и вообще ничего никогда не получалось, по крайней мере дальше определённого стартового порога.

[@user-vq7cq6wz8s]

Написано нормальным языком, связанный, понятный и структурированный текст, орфография в порядке. Так что можно усомниться в ваших умственных неспособностях.

[@lmaolulo]

А чем вы сейчас занимаетесь?Или планируете?

[@-J--vx7nv]

@@lmaolulo сижу дома, ничего не делаю. Даже из дому выйти не хочется

[@CamomileOne]

На мою жизнь похоже )) Только мне 32 года.

[@idntfkngcare]

Ахах братан, Я с тобой Домашку никогда не делал добровольно, школа была каторгой все 11 лет, только в 10 классе поймали кураж и передышку и все уроки и перемены смеялись с друзьями. Закончил 11ый с ср.баллом по алгебре 2.5, геометрии 2.6. С репетитором по математике занимался с ноября по экзамен, чудом сдал на 72 балла. Русский 69, с ним никогда проблем не было, физика/инфа 46/48. Поступил на, как казалось, интересную специальность в лучшем вузе города Иркутска - Политех😵‍💫. Тогда я ещё не понимал что это такое... Специальность - инноватика в энергетическом комплексе... Сначала мне нравилось, первый семак я закрыл всего с парой долгов... Сломался на втором... Мы учились уже полгода и до сих пор не знали кем мы будем, преподы смотрели как на говно, задания абсолютно алогичные и беаполезные, сами преподы - мумии двухсотлетние. А те что сорокалетние женщины - просто хотят тебя завалить, за просто так. Закончил с 12 долгами и благополучно уехал работать летом проводником вагона от студ.отряда) получил 180к за 60 дней работы и по возвращении домой забил железный болт на вуз. Родители и родные говорили учись, а я не учился... В голове было только "Я могу зарабатывать хорошие деньги и без траты четырех лет жизни" Отчислить собирались в начале 3 семака за годовалые долги. Взял Академ, загорелся желанием закрыть все долги, ездил к преподам узнавал как закрыть, брал задания. Строил клоуна в общем. Через месяц мой внутренний мир снова умер от ощущения, что я трачу лучшие годы жизни на бесполезное дело, просто выбрасываю их в мусорку. И вот я, всегда желавший уехать из Иркутска, в августе подаю документы на поступление в Москву, Краснодар, Питер, Новосиб и Самару. И да, Я снова в политехе. В питерском политехе. Здесь я на высшей школе техносферной безопасности... Парень, который чудом сдал ЕГЭ и вообще чудом не повесился, сейчас рад жизни. Здесь не то что бы моложе преподавательский состав, здесь моложе само понятие ученичества. Нет тотального контроля с бесконечными проверками домашней работы, контрольными и так далее. Не смотрят во что ты одет и какая прическа. Смотрят только на твоё желание учиться и результаты на контрольных раз в полтора-два месяца. Написал плохо или пропустил - напиши в любой другой день на выбор, когда удобно. В общем я снова жив, и внутри и снаружи. Теперь у меня есть горький опыт, что первый семестр нужно просто пережить. Пережить без долгов. Пережить без самобичевания и саморазложения от того, что приходится жить на попечительстве родителей. Всё будет, и закрытая сетка будет, и работа будет - если сейчас учиться хорошо, а не залипать в интернете 24 часа.

[@1antonioorlo1]

Это всё очень интересно конечно, но разрешить подобное можно только одним способом: устранив фактор, вызывающий беспокойство; т.е. бросить учёбу. Либо - реорганизовать систему образования и само общество так, что бы человек мог свободно учиться не волнуясь о будущем, о конкуренции на рынке труда, о своих финансах, о том что бюджетных мест ограниченное число и если его выпрут - то весь его труд за все годы учёбы пропадёт даром, о Армии в конце концов Проблема тут не в психологии, а в общественном бытии Собственно именно по этому ваша "Достаточно развитая психологическая служба" и не способна в корне устранить данную проблему

[@suzerainDB]

Ну вообще такое было и в Советском Союзе, когда отчисляли и тд. Физмат вузы работают по принципу сита: на первом курсе набирают кучу бюджетников, мест-то полно, всех обучают, но к концу первого семестра уже начинают прореживаться ряды студентов. Доживут до конца учёбы дай Бог процентов 20-30 от всего потока. В этом задача физтеха, на жизни отчислившихся им наплевать, на потраченное время тоже. Хотя в этом ничего плохого в общем-то и нет, в любом случае физмат образование даёт систематическое понимание и базу для логического мышления, но иногда студенты находятся в отнюдь не равных условиях. Например, я поступил в Бауманку, приехал из другого города, по ЕГЭ у меня было вроде 223 балла, но общагу мне не дали под предлогом того, что место в общежитии даётся только тем, кто пройдёт конкурс по баллам ЕГЭ или кто закроет один/два семестра на "хорошо". Гениальный план, Уолтер. Мне пришлось снимать квартиру в орехово-борисово, добираться каждый день по часу туда и обратно, в общем-то я привык даже. Беспокоит другое: Хотя я сам с Дальнего Востока и мне вообще некуда податься в Москве, общагу эти господа выдают иногда каким-то васям, у которых хата в Балашихе есть или ещё где-нибудь за пределами МКАДа в 5-20 км. Моя квартира находилась в 7 тысячах км, если что) Я и в ночлежках тогда пожить успел первые дни сентября, и в отелях, и на улице поспать даже. Хотя учиться я очень хотел, я прям был заряжен самой атмосферой мегаполиса и тем, что я а самом центре Москвы учусь. Но организации виднее, кто должен топтать полы и обshitжитий и какой набор делать, чтобы государство бабки выделяло побольше за каждую мёртвую душу)

[@rake2029]

Копетализм надоел.....

[@alex.3237]

@@suzerainDB ну так если попадаешь на бюджет, надо же людей распределять как то вот и берут больше, кто доживёт до последнего курса неизвестно никому. а планы и бумаги кого куда(по специальностям имеется в виду) распределять раздают хотя последнее время например у нас в стране(РБ) с распределением очень сложно сам я учусь на платке, и единственное что не даёт мне сойти с ума во время учёбы это хор универа в котором я учусь. дружный хороший коллектив помогает расслабиться хотя бы на какие 4 часа в неделю

[@SandyStella]

Я кликнула на это видео ожидая, что умный человек раскроет тему, но даже признав проблему они всё равно перекладывают ответственность на учащихся. Как же меня это заебало, у меня было дохуя проблем и в семье и в школе, часто были суицидальные мысли, но в серьёз я хотела умереть только когда меня отправили в колледж. Эти же имбицилы, как преподы так и многие учащиеся говорят, что нужно лишь желание. Только схуяли оно должно у меня быть после 11 летней каторги, проблем в семье, отсутствии денег и депрессии!? А самое главное ради чего? Неужели блять так сложно понять, что мы живём не в раю и что вообще то проблемы существуют? В школе хотя бы всех за бесплатно тянули, а эти мрази ещё и за деньги к тебе как к пустому месту относятся. Ненавижу всех кто пропагандирует гос образование, большего наёба быть не может и сказочки про бедных студентов у которых всё впереди заебали. Вся эта богадельня существует исключительно для богатеньких детишек, родители которых хотят хоть куда нибудь их устроить и понтоваться дипломом.

[@bleba7738]

Систему образования не изменят. Призывников никогда не бывает мало(

[@user-vx8jc8ii9p]

Это 100% моя история. На 3м курсе Физтеха я начал о самоубийстве задумываться. Мне повезло, и перемололо без больших последствий. На Физтехе, примерно 2 человека в год кончают жизнь.

[@shockacademy327]

и это они еще на нелюбимую работу не выходили, как 90 процентов россиян. Там бы физтеховцы оптом из окон выпрыгивали, слабаки, а мы ничего, по 5-10 лет работаем и в токсичном коллективе, и с переработками, и с неадекватным руководством, а физтеховцы, бедненькие, экзамен сложный пережить не могут.

[@danilstepanenko8843]

Я потерял интерес к учёбе, когда долгое время не получались задачи, чувствую постоянно вину и беспомощность. Тоже суицидальные мысли. Хочется всё бросить. Психологи и таблетки не помогли. Надеюсь, интерес вернётся и чувство вины за нерешённые задачи уйдёт.

[@cando8827]

вот он русский менталитет )@@shockacademy327

[@lanakap140]

@@danilstepanenko8843почему вас так выматывает эта учёба, что аж до самоубийства? Это же на какой такой учебе надо учится, с какими преподавателями, что думаешь о самоуничтожении?

[@blekergame3485]

​@@danilstepanenko8843задачи не стоят чьей-то жизни

[@user-fv7cw4mh7f]

Не завидую студентам физтеха, глядя на этого дядю. Прослушал эту лекцию и увидел всего лишь саморекламу. И больше ничего. Сначала лектор заявляет, что психологов здесь пруд пруди - почувствовал себя плохо - сразу беги к психологам - помогут. Потом он говорит, что записаться на прием можно только за месяц и больше. Но главное разочарование не в этом. Главное, что удручает в лекции, это то что он не даже попытался ответить на вопрос: ПОЧЕМУ здесь теряется удовольствие от учебы? Смутно намекает, что в других вузах такой проблемы нет, поскольку там учатся студенты уже давно (со школы) не испытывающие удовольствие от учебы. Вот здорово! Утешил. Следовательно, он призывает студентов смириться с незнакомым до селе чувством потери удовлетворения. Не затрагивает причины, которые вполне вероятно кроются в косности, безразличии к процессу преподавателей, отсутствию у них обратной связи со студентами. Не горят они на лекциях, не интересуются, понимают ли их студенты. "Пришел на лекцию, равнодушно вывалил на аудиторию гору чего-то там, и слинял по-английски". Психолог скажет: "а везде так." По-моему, причину надо устранять, а не уговаривать студентов мириться с этим маразмом. Если на каждого студента выделить психолога, причина останется. Не с последствиями бороться надо, а причину устранять

[@Anast55555]

Причина глобальная, как её может устранить молодой человек 17-22 лет? У самого в голове каша. А так что он скажет, что нужно смириться, это жизнь, нужно подстраиваться, менять отношение.

[@tackesi]

У меня подобная фигня была с программированием. Когда учишься - интересно, на работе де и сложно и вокруг высокая конкуренция , по итогу выгорание за год

[@sher2036]

Жиза, парень, я тебя понимаю. Я выгорел тоже примерно за год. А потом еще один год буквально дотухал. Сейчас с трудом, но прихожу в норму, ищу новую работу. Дело может быть не только в конкуренции, ты просто можешь быть не согласен с методами своих старших коллег, но ввиду положения в компании, вынужден согласиться и сделать так, как требует вышестоящее руководство. И так во всем, от выбора добавления фич и способа их интеграции, до просто метода ведения разработки.

[@tackesi]

@@sher2036 угу. У меня тоже около года ушло на восстановление. Сейчас вообще есть сомнения, что я зочу на фултайм именно разработчиком. Стремно, что такое произойдёт снова, хотя свои пет проекты писать в кайф еще

[@user-bj3db8uy2q]

Я думаю в начале главное опыта набраться, стать хотя бы таким уверенным мидлом, после чего уже можно начинать скитаться в поисках лучшей работы...... Если такая вообще существует 😅

[@jtcnjtc]

У меня была ощутимая разница между любым осенним и любым весенним семестром. Во-первых осенний короче, меньше лекций по предмету => где-то на 10% меньше билетов на экзамене и эти 10% кажутся мелочью, но приводили к двум последним бессонным ночам и срыву режима на сессии и диким перенапрягам в весенний семестр. Во-вторых температурный режим. Голова сильно больше соображает когда в холоде, чем когда на улице за 30, а ты в бетонном мешке без кондиционера. В-третьих весной есть соблазн пойти гулять, играть в какой-нибудь баскетбол на улице и прочее, а идет зачетная неделя и сессия, что тоже давит на нервы. Потеря удовольствия была всегда весной. Снизить эти проблемы можно было легко: последние 2 недели в семестре вместо залива в голову нового материала отвести на повторение старого, поставить кондиционеры.

[@user-cz4gs7le6q]

У меня наоборот в холоде и с уменьшением светового дня падает настроение и настрой что-либо делать

[@suzerainDB]

​@@user-cz4gs7le6qэто всё сезонное, осенью наша жизнь как СИЗО..

[@lef_or]

У меня также. В моем ВУЗе после летней сессии всегда больше пересдач, чем на зимней😂

[@katyamelnikova5467]

Отсутствие друзей, свободного времени, унижения ведут к плохим последствиям. Очень важно соблюдать баланс, но некоторые вузы этого не понимают, видимо, хотят повыпендриваться.

[@user-br5lh8yb8v]

Можно ссылку на полную лекцию?

[@achesnok]

12 минут водяной воды. "терять интерес и кайф это плохо, депрессия это плохо, обращайтесь к психологу за помощью". Спасибо, капитан, мы без Вас этого никак не понимали. Причину потери кайфа так и не озвучил, видимо слишком тривиальная информация для слушателей.

[@namalskcorporation]

Люди разные, и системы ценностей у всех разные. С этим работают лично, и достаточно долго. Да, можно было бы рассказать про разные случаи, но это формат кратких советов, а не лекции под 40 минут.

[@neestas7491]

У МФТИ проблема: каждую сессию кто-нибудь из студентов роскомнадзорится. Они оч молодцы, что начинают прогревать людей сильно заранее.

[@user-zl8xg3rg4e]

@@neestas7491 что такое студент роскомнадзорится?

[@user-fc3os2se7q]

Завидую фопфам, потому что у нас такой лекции не было. 3 курс, ушла в академ. И причина этому как раз потеря интереса к учебе и последствия этого. Начала работать с психологом, очень надеюсь на то, что получится все пофиксить) Ну и получается, что главный совет первокурам - спите и ходите к психологу))

[@SandyStella]

Главный совет, валите пока не поздно

[@zxmle]

Блин, со школы тоже ненавижу учёбу (ну,такую систему учёбы). Я был как ботаник, но.... С плохими оценками, будто не хватало ума. И мужик отлично попал с классом, Где-то с 3 уже действительно как на каторгу. Я из-за этого буквально боюсь идти в вышку(да и не знаю в каком направлении)

[@laila9579]

блин почему для студентов меда такое не проводят я уже к ноябрю жить не хочу не то что учиться я обращалась к психологу очень популярная девушка она мне посоветовала найти себя в другом) 3 курс садовый ад каждый день по 3 предмета сложнейших невероятно объемных и каждый день я что-то одно не учу потом доучиваю в вскр у меня нет друзей , но и троек нет )

[@Antonio-mne-jarko]

Да не парься, если будешь врачом по хроническим заболеваниям, то ничего вообще учить не надо. Там главное делать вид, что ты что-то знаешь, чтобы пациент не понял, что ты сам ничего не знаешь.

[@afodar]

Я свою спину на 1 курсе колледжа про*бал, с колледжа отчислился, теперь хожу, мучаюсь по больницам с 3 протрузиями, сколиозом, деформацией грудной клеткой и неврозом, а с учебы отчислили... Спасибо, школа тебя дороже нет

[@flerdelur]

Как сколиоз получили?

[@lef_or]

У вас скорее всего предрасположенность была. Многие люди ведут сидячий образ жизни (студенты, офисные работники, художники и т.д), но ТАКИХ проблем со спиной не имеют

[@user-rz1tt2fp8e]

6:42 "Раз на физтех поступили, значит, психически здоровые люди." Мужик классно шутит, по лицу ничего нельзя сказать. В аудитории - тишина, по ходу, никто шутку не понял. ))

[@Umerik-no1vv]

имелась в виду входная мед. комиссия

[@LeonidAndronov]

@@Umerik-no1vv А что, людям с психическими заболеваниями запрещено учиться?

[@Umerik-no1vv]

для некоторых видов расстройств да, но прежде всего это означает, что человек не сможет пойти работать по выбранной (некоторые виды) профессии@@LeonidAndronov

[@Umerik-no1vv]

у меня у самого все тело исполосовано, мед. комиссии заваливаю у хирурга, поэтому знаю. с поступлением тоже проблемы были, пришлось искать врачей, которым можно забашлять@@LeonidAndronov

[@user-eg9fh1cv6i]

​@@LeonidAndronovна физтехе даже с плохим зрением не возьмут, а с психическими расстройствами - сразу в дурку отправят

[@mnzznxplay9747]

Столкнулся с этой проблемой. На 2 курсе я плохо писал задания, не мог заставить себя сдать чтение по английскому, думал все бросить и уйти в академ или в крайнем просто уйти, но как-то убедил себя, что доучиться надо, что все люди, которых я знаю, учатся, и не стоит бросать учёбу, потому что будет сложнее устроиться в жизни. Но тут уже перестал получать удовольствие. К 3 курсу сессия была полностью завалена, не мог настроить себя на подготовку к ней, а потом к пересдаче, так что когда я понял, что не могу все пересдать, перестал ходить на них и на занятия. Мог бы взять академ, но не хотелось видеть комиссию, в которой могли быть учителя, которые хорошо относились ко мне и которых я подвел. Да и вообще кого-либо не хотелось видеть. Сейчас меня запихнули в другой вуз, попроще, хотя я понимаю, что проблема не в том насколько программа сложная, при желании я бы с любой программой справился. Но сейчас уже нет желания, хочется быстрее найти работу, но непонятно что для этого делать. С другой стороны пытаюсь искать себя и понять, что мне нравится делать

[@jorgenvaldimarrson6444]

У самого подобная проблема сейчас на 2 курсе. Я понимаю, что проблема во мне, но не знаю, что именно это за проблема. Я не тупой, хорошо все экзамены сдал и поступил куда хотел очень, но из-за конченной программы на 1 курсе пропал весь интерес к учебе. 1 сессию нормально закрыл, 2 семестр много пропускал, просто потому что не хотел, не было желания, хотя учиться-то я могу. В итоге сам готовился к экзаменам, все сдал, даже на 5, кроме 2 предметов, по которым нужна была посещаемость и форма оценивания не классический экзамен у них. В итоге, сейчас я просто не понимаю, чего я вообще хочу. Больше всего расстраивает то, что чувствую себя каким-то дураком, потому что меня одного все не устраивает, у знакомых и приятелей все нормально, все полностью влились в университетскую жизнь и тд.

[@supcoresource]

@@jorgenvaldimarrson6444с языка снял….

[@boogieman3151]

Я закончил мехмат уже больше 20 лет назад... Все так и есть, я пришел туда потому что любил математику, а к моменту окончания я ненавидел и математику, и все что связано с мехматом вместе взятое... Ни о какой работе по специальности даже и речи не было.... Каким-то чудом я это дотянул на морально-волевых каких то обстоятельствах (слово психолог тогда чем-то на уровне нарколога воспринималось:), хотя на третьем курсе было желание просто бросить все нахер и уйти в никуда. Так вот, могу сказать, что вы, господа, не с того конца боретесь с проблемой. А проблема в том, что профессуре глубоко похеру на студентов, на то чему они их научат и они ими даже пользуются чтобы померяться пиписьками друг перед другом... Ни к кому на экзамены профессор с параллельного потока не приходил, и класс не получал 20 двоек из 23 человек? (остальные 3 посчастливилось что сдавали семинаристу:) В нормальном вузе такая бы ситуация стала поводом для служебного расследования в отношении качества преподавания или оценки знаний (или получается 20/23 студентов набрали идиотов?:), но а тут это было в порядке вещей. Обратной связи и способности повлиять на лекции ровно НОЛЬ. Профессура может творить любую дичь и халтуру и сделать с этим ты ничего не можешь. А если не дай бог закусишься принципиально с профессором (ну например доказательство не как он на лекции делал, а из другой книжки привел), то считай, что в процессе марафонского забега ты себе еще и в коленку выстрелил:) Две-три такие "ошибки" и вероятность вылететь устремлялась к 100% причем для ОЧЕНЬ математически неглупых ребят. Выучивался ты там как крыса, которую и еще 10 штук бросают в коробку и не кормят... Рано или поздно отсанется одна самая сильная и свирепая (правда психически ебнутая на всю голову) - вот хороший сильный специалист!:) Так вот на мехмате была примерно такая же методика. Учить тебя можно да никак - "ну вы же взрослые люди, уже сами должны уметь учиться", а просто драть на экзамене!:) Ведь кто-то да выплывет если людей просто бросать с обрыва в реку?:) Ну вот я выплыл... Но ни гордости от этого, ни удовольствия, ни уж тем более любви к предмету никакой нет. За исключением буквально 3 человек (это за 5 лет, включая непрофильные предметы) никакой благодарности к учителям - только ненависть.... Естественно зная все это раньше я бы на пушечный выстрел к этому вузу не подошел. О "знаниях" которые там дают, ну вот как сейчас вспоминаю фразу "молодой человек, вы путаетесь в доказательстве теоремы Коши, как вы дальше жить-то будете?"... И, о чудо, за всю мою жизнь мне не только эта теорема... ни ее доказательство..., а вообще ничего из всего мехмата не понадобилось... Увы...

[@brainstorm4831]

Очень жизненно. Во-перввх, теперь на мехмате учатся 6 лет, а если честно то 7, так как большинство рано или поздно отлетают в академ. Сам сейчас на 4 курсе (еще и в академе был), из друзей только один учится без академов/переводов/отчислений. На первом курсе многие горят, а к 3-4 уже большинство ненавидит и в отчаянии, особенно мешает отвратная учебная часть, где сидят люди, которые ничего не понимают в своей работе. Смотришь на них (а они выпускники мехмата) и понимаешь, что может дать этот факультет… А ведь студенты взрослеют, учиться 7 лет это значит выпуститься в 24-25 лет. Надо строить своё будущее, семью в конце концов, не сидеть же на шее родителей до такого возраста. А здесь это очень сложно реализовать, и ты понимаешь, что просто теряешь лучшие годы своей жизни, а преподы даже на старших курсах этого не понимают и всё требуют и требуют… Парням тяжело, перевестись куда-то сложно, потому что такая программа подразумевает огромную разницу в учебных планах с другими направлениями. Приходится действительно на морально-волевых терпеть и искать способы…

[@boogieman3151]

@@brainstorm4831 Нам повезло с инспектором курса, у нас был Пасиченко (уж не знаю работает ли он сейчас). Так вот у него надо было закончить пересдачи просто до начала следующей зачетной сессии. Думаю никто не удивится, что люди иногда не то что за 3 пересдачи, а по 8-9 раз ходили сдавать... Так вот даже при этом, из почти 400 человек зачисленных на первый курс (3 потока по 6 групп в каждом), в приказе о выдаче дипломов осталось что-то около 140 фамилий... Мне можно сказать повезло, что я получилось закончил в 21 год, НО если я не хотел быть дальше математиком (а я не хотел на отрез:), то ты особо никому и не нужен по работе. Практических навыков примерно ноль, программирование, ну только если ты сам где-то им дополнительно занимался, тому программированию, которому учили на факультете это обнять и плакать:) Иностранный язык на таком же обнять-и-плакательном уровне... Вишенкой на торте была организованная факультетом встреча выпускников с работодателями... Куда пришло аж 14 человек работодателей, из которых было 12 из ФАПСИ - это президентские шифровальщики... с зарплатой на тот момент в 100 долларов и прозрачным намеком, что если усердно лизать жопу начальству, то может быть... будет 300, и, внимание, пунктом, что ты становишься невыездным из страны на 25 лет с момента увольнения:))) Сейчас это особенно пипец какой бонус!:) Еще один чувак из ядерного института в каких-то ебенях, с зарплатой в 500, но там даже чтобы из их города выехать нужна была виза товарища майора, и люди со средним баллом ниже 4,5 их не интересовали... и еще один ракетчик какой-то с условиями на уровне ФАПСИшников....:)) Кого это не заинтересовало, то учебная часть вызывала по одномуи пыталась устроить учителем математики в какую-то деревню в 150 км от Москвы... или сисадмином в какой-то колхоз... И все это сопровождалось лекциями, что вас, крысят, родина учила бесплатно, а вы ей долг отдавать не хотите и не хотите на нужные родине места идти!:) Вот Сталина и распределения на вас нет!:) И тетка, которая за "трудоустройство" отвечала каждый день ходила мимо расписания и срывала маленькие объявления, которые так же настойчиво вешали вокруг расписания 5 курса видимо бывшие выпускники, которые куда-то устроились и было просто написано "нужен толковый человек, телефон такой-то":))) Она их просто срывала и выбрасывала!:) Так что сразу после окончания я работал в "рогах и копытах" и сразу пошел учиться на второе высшее на вечернее. Причем в рогах и копытах я уже через год без каких-либо выклянчиваний с моей стороны получал уже тысячу баксов при том что ровно в 17.45 я все бросал и пулей вылетал на вечернюю учебу. Так что так и так с учебой удалось закончить только еще через 3 года в те же 24 и только тогда пытаться найти нормальное место и развиваться дальше. В общем держитесь, это надо просто перетерпеть... Если есть возможность перевестись в какой-то западный вуз, то делайте это немедленно даже с потерей лет. Удачи!

[@PaulCohen]

@@boogieman3151 чем вы в итоге стали заниматься? Кем работаете? Как пришли к тому, чем занимаетесь сейчас?

[@boogieman3151]

@@PaulCohen работаю в финансах, свзяанных с кредитованием компаний. После мехмата моделирование было единственным, где я хоть что-то мог предложить в практическом плане, но было трудновато с экономическими терминами и пониманием финотчетности, но это быстро исправило второе экономическое образование, которое я получил сразу после мехмата (естественно по затраченным на него усилиям это было 10-15% от того что уходило на мехмат). Понятно, что начинал я с работы в "рогах и копытах", где главное было чтобы учиться не сильно мешали, но потом потихоньку, пусть и не самым прямым путем, но все наладилось. Приходилось сталкиваться и с оценкой бизнеса, и с налогообложением, а в итоге с предложением и воплощением схем кредитного финансирования. По большому счету за всю мою рабочую практику с математикой сложнее уровня средней школы я больше не сталкивался... Ну вернее как, конечно наталкивался на "обезьян с гранатой" - выпускников заборостроительных эконом вузов, которые считали, что чем больше в расчете сложных и непонятных (в первую очередь им самим) формул тем лучше... Но очень быстро выяснялось, что такой чувак сам не особо втыкает что он делает, и было очень забавно опрокидывать его расчетную аргументацию на его же модели, а он не понимал как это объяснить:)) Или просто не мешать (особенно если это лицо начальствующее) и его посылали в жопу другие люди с использованием гораздо более простой логической аргументации:). Но, к счастью, это были лишь редкие исключения, и уж точно способность делать это не стоила потраченных 5 лет в этом кошмаре.

[@user-zy4io4fw2s]

@@boogieman3151 то что вам не нужна математика это не проблема мехмата. непонятно зачем вам мехмат.

[@MikhailDeynekin]

Ооо, я после школы, такой перфекционист отличник, пошел в Бауманку и оказалось, что темп учебы совсем другой и что-бы не вылетить, нужно пахать. Даже не так - нужно "ПАХАТЬ"! После зимней сессии из 3х потоков сделали 1, так как большинство не справилось с нагрузкой. Сдав экзамены после года учебы понял, что для меня учеба превратилась в каторгу и вечный депресняк. Подал документы на перевод в другой ВУЗ на ИТ специальность. Аааа! Какой кайф был опять получать удовольствие от учебы! В результате окончил с красным дипломом по двум специальностям. Но! Я благодарен Бауманке за то, что научили меня учиться. И если повторять жизнь, то я б опять провел этот год ада, чтобы перестроить мозги. С большим уважением отношусь к тем, кто доучился до конца.

[@dkxkslwl6560]

та в россии по сравнению с другими странами снг ,легчайшие экзамени и темп обучения.так что радуйтесь

[@MikhailDeynekin]

​@@dkxkslwl6560 Во всех ВУЗах разный уровень. Сравнивать с другими странами - это измерять средний уровень по больнице. Даже в рамках одного ВУЗа на разных факультетах разный уровень. И он меняется со временем. Я учился на аэрокосмичесом факультете по специализации "гироскопы" в 1995-1996 году. Если вдруг, тут кто появится с моего курса, пишите!

[@user-lx1xe7bq5x]

​@@dkxkslwl6560не придумывай. Ты учился во всех вузах

[@user-lx1xe7bq5x]

@@ginger6908 в вузе айти это самое простое было. Математика физика самое сложное. АйТи это математика на минималках.

[@dkxkslwl6560]

@@user-lx1xe7bq5x безусловно, есть вузы и по-сложнее зарубежки ,но есть брать обобщено ,я могу с уверенностью сказать,что учеба в рашке чепуха и очень легкая ,не трогая филологию.

[@M2D8]

Сидите дальше, мои хорошие! 🫵🏻🤣

[@arkais2505]

Знаете, тяжело учиться, когда нет четкого расписания на месяц (или хотя бы на 1-2 недели вперед). Такое у нас в мед вузе, поэтому я буквально выгораю от нестабильности этой системы. Пары даже не 1,5 часа, а по 3, а то 4. У нас есть день, когда 6 часов лишь один предмет (чаще всего математика, которая разъедает мозг и объясняется совсем... ужасно!) Я не знаю почему вуз выстраивает такую систему. После 40-45 минут, когда вам буквально вдалбливают информацию, вы теряете концентрацию внимания и дальше вам тяжело слушать, поэтому смело можно говорить, что дальше преподу нет смысла разговаривать. В медицине( скажу от своего лица, так как я медик) нужна стабильность хотя бы в учебе. Хорошо, ладно практика, мы должны уметь подстраиваться под ситуации (это на благо в будущее), но пока мы 6 лет впитываем информацию - она должна ДОХОДИТЬ до нас, в наши ТРЕЗВЫЕ умы...

[@user-wh9xn5mk3n]

Сеченова?

[@kirill99953]

Математика в мед.вузе? Соболезную.. Ну я понимаю - хим. реакции какие посчитать....Но разве это нельзя включить в курс какой-нибудь ,,Химии''? У меня матешу через час уже не воспринимает сознание, ЭВМ и телефоны даже/проги всё считают, зачем вручную? Сразу видно - Расиянская система оборзевания! Передовая по сравнению с Нигером :3 =^_^=

[@kuvshin1337]

@@kirill99953 да странный вуз какой-то,у нас нет математики и расписание на полгода стабильное..

[@Katrina10208]

Поставила видео в закладки. Читать чужие трудности - повышает желание учить, то что любишь😊 Спасибо за ваши истории и удачи вам, студенты!

[@qwww11]

че блять, самоутверждаться тем, что у кого-то хуже??

[@Katrina10208]

@@qwww11 нет, просто это помогает не бояться будущего. Так часто об этом думала, что начала заводить себя в депрессию

[@user-dr4nt5fn2u]

@@Katrina10208 Молодец ! Все правильно найди для себя что то своё .книжку прочти станция -Предназначение

[@ierarhiyabuddy]

Прекрасно!

[@user-qx1sc1cy6e]

Учусь в СПбПУ, 3 курс, интерес начал пропадать в середине 1 года обучения. Позже я, конечно, поняла, что всю жизнь жила, игнорируя свои потребности, делала всё так, как того желает мама. Но на тот момент просто обратилась к маме с просьбой: "Можно я брошу университет, поищу себя, ведь мне не нравится, где и чему я обучаюсь". Мне не разрешили, и я, как хорошая девочка, послушалась. По итогу к концу второго курса у меня началась жуткая депрессия. Я не вставала с кровати, а когда вставала, то пыталась покончить с собой. Взяла год академа, где лечилась у психолога и невролога (он вместо психиатра транквилизаторы выписывал). В этом году, абсолютно здоровая, пошла на третий курс, поскольку было уже принципиально закончить начатое. Но вот я снова лежу в кровати, не выходя из дома, давно ничего не ела, надеюсь сдохнуть от истощения. Вообще, мне опять нужна помощь, но мне не хочется это признавать. Думаю, я догадываюсь, почему сейчас опять в депрессии. Видимо, триггернуло отношение мамы к моей учебе. Стоило вернуться, как снова тотальный контроль: где я, когда сдам долги, почему сейчас гуляю, а не учусь. Хотелось бы перестать с ней общаться, но я за ее деньги имею крышу над головой (снимаю комнату). А в таком состоянии даже на работу не устроишься, так что просто жду, что со мной будет. Если бы мне пару лет назад сказали, что я стану овощем, я бы не поверила, ведь такая страсть к учебе и тяга к знаниям была. Я бы посоветовала себе из прошлого пойти в колледж и не париться. А так заработала себе отвращение к учебе на всю оставшуюся жизнь из-за того, что заставляла себя учиться через не могу. Слабая я, конечно. Надеюсь, естественный отбор избавится от такого отброса, как я))) PS. Вообще ещё было много вводных. Как, например, то что в общаге было не так радужно. Соседки часто гнобили меня за учебу (думаю, они чувствовали вину, что пинают х.и, поэтому вымещали свою злость на мне). В их защиту скажу, что они просто посмеивались и лишь иногда говорили обидные вещи. Ещё во время учебы в университете за один год умерли сначала сосед в общаге от передоза, потом папа от кардиомиопатии, потом дедушка. Сейчас две тети борются с раком (у одной рак груди, у другой миома матки). Желаю им выздоровления, конечно. Не знаю, как описать все сразу. На меня просто потихоньку начали сваливаться проблемы, а я не смогла выдержать удары судьбы. Upd: Очень скоро после оставленного комментария я попыталась покончить с собой, но выжила и попала в психушку, где мне подобрали антидепрессанты. Сейчас у меня дела обстоят получше, с мамой пришлось всё проговорить, с меня больше не будут спрашивать за учебу. После того, как терапия начала помогать, появились силы и на общение 😊. Сейчас восстановила общение с друзьями, у меня достаточно поддержки, чтобы справиться. Надеюсь, что у меня всё наладится ❤

[@b.a.r.s3008]

Да нет, просто учёба это не главное в жизни.

[@vsokolov987234]

Всё будет хорошо. Вы выдерживаете и выдержите удары судьбы. Они на то и удары, чтобы выбивать вас из колеи, из равновесия. Вы видите причины проблем и относитесь к ним правильно, это уже полдела! Сил и стойкости вам! Вы справитесь и отстоите своё право на счастье.

[@idntfkngcare]

Ты случаем не с 11 общаги?

[@neferov]

Твоя история очень грустная. Не разочаровывающая, не ужасная, а просто грустная. Звучит так, будто ты сама определила безвыходность своего положения. Помощь тебе, безусловно, не помешает - друзья очень сильно помогают, по крайней мере мне. И нужно пересилить себя и попросить о помощи, несмотря на всю гордость и нежелание быть обузой. А если справляться самой - то нужен диалог с матерью. Собрать силы на него принципиально важно. Тебе нужна возможность придти в себя, и чтобы как минимум с ее стороны давление остановилось. После этого нужно вытащить себя из апатии хотя бы на один день и все обдумать, без мыслей о том, чтоб тебя поскорее удалили из этого мирка. Но я все равно не советую пытаться в одиночку. Попроси друзей помочь, если есть. Попроси помощи у людей тут, если нет. Незнакомец из интернетов вряд ли поймет, вряд ли все решит, но авось высказаться уже поможет? Ведь иначе ты не писала бы этот комментарий.

[@neferov]

Рад слышать, что у тебя теперь все стало лучше! Так держать, ты молодец :)

[@user-hv5sw4bj9k]

У меня перегорело с 1 первого класса и таблицу умножения я выучил в 20 лет. Через силу, боль и лень я пытаюсь что-то выучить самостоятельно. Хочу догнать школьную программу

[@user-cx4vi8tq3y]

Пздц

[@Paper_Heart]

жаль, что я не знал этого 8 лет назад :) спасибо за видео

[@Volruck]

Вообще интересно, у меня вообще проблема такого плана. В школу ходил, к удивлению, с удовольствием, а математика с физоном доставляли кайф. Но в начале 2020 случился ковид+дистант, что позволило пропускать дистант уроки, чего я не делал за 11 лет учебы, ну и усугубило мою интровертность. И возникла проблема, сдав егэ, я понял, что вообще ни черта не знаю, что мне интересно, а документы подавать надо. В итоге вуз я выбрал за 5 минут до конца приема, и выбор пал на петербургский физфак, что ознаменовало начало моего конца. Мое 18 летнее мотивированное лицо интроверта столкнулось с жизнью в одиночку далеко от дома, к этому я привыкал первые два семестра. При этом надо было посещать лекции + писать контрольные. Их я писал ужасно, ни одной задачи по физике я толком не решал, хотя в школе как орешки щелкал, хотя матан и линейка хоть как-то решались, из-за чего я ходил каждый день, как мертвый, с желанием вернуться домой. Потом в вузе ввели дистант, и ни одной лекции в это время я не просмотрел. Сессию первого семестра я благополучно списал (она была дистантом) , хотя знаний осталось ноль. Потом вернулась очка, там общесос с матаном продолжился, но мне было всё равно, я был просто убит морально, так как учусь на физфаке и списываю профильные предметы. Далее уже к сессиям готовился и сдавал честно, но из-за того, что пришлось одновременно со вторым семестром изучать то, что я просрал в первом, я был на моральном уровне ниже плинтуса. От физики хотелось блевать. Удивительно, но лабы доставляли удовольствие. Проучился я два года. На летней сессии я закрыл оптику, вышмат, термех на отл и хор. Получил первую в жизни пересдачу по компьютерным сетям, и у меня щелкнуло, что я устал, я мухожук. Я вернулся домой, оставил часть вещей в общаге и в вуз на 3 курс не появлялся, аттестат не забирао. Вот начался второй год, как я сижу целыми днями в интернете дома, деградирую и сожалею, что уехал учиться в другой город. К сожалению, моя жизнь окончена, даже и не начавшись...

[@vgenda]

все еще впереди, браток

[@vgenda]

не отчаивайся

[@grishar3356]

Брат, соберись

[@chum_gum]

Всегда можно устроиться на завод

[@silyasilya7599]

Понимаю, я с меда)

[@user-po8gt9oc4k]

У меня и в гуманитарном вузе была депрессия…)

[@drozdchannel8707]

TLDR: я сильно заебался в топовом вузе и пытаюсь восстановить мотивацию и нормально выстроить свою дальнейшую жизнь Вот не думал что такая штука может настичь в конце третьего курса обучения в одном топовом вузе (не физтех), когда предыдущие почти три года учеба была фактически 6/1 или 7/0. Я забил на то чтобы нормально выстроить свою жизнь, мне не нужно было думать о своем свободном времени - я просто много ботал, и в целом это было не так уж и плохо; многое получалось, была мотивация, какое то комьюнити заинтересованных... Теперь все как то тонет в осознании того что ты все еще должен ходить на пары (10 математических пар в неделю, и ни одного семинара); ты уже не сидишь на лекциях с каким то детским восторгом... и это совершенно нормально, человеческий мозг не может несколько лет херачить на чистом энтузиазме)) Только никто не хочет (и не будет) ничего менять в процессе обучения, и ты так же, как и на первом курсе, слушаешь вот это "определение, теорема, доказательство", причем в большем объеме чем на первом курсе. Естественно никакого комьюнити уже нет, ибо никому такая учеба нахер не нужна)) Здоровье студентов тоже никому не сдалось, потому что ты либо работаешь на износ в семестре, либо не спишь в сессию по 48 часов подряд (хотя по хорошему должен только писать диплом и левым мизинцем сдавать все остальное, или хотя бы изучать что то полезное и интересное, на 4 то курсе). И самое обидное что немного хорошего все еще есть, и забивать на вуз и идти работать не дают те самые остатки любви к учебе, воспоминания с младших курсов, мечты о дальнейших перспективах... Университет из лифта к новым возможностям превратился в якорь. И не воспринимать это близко к сердцу в контексте приложенных усилий нереально. Еще есть желание строить дальнейшую академическую карьеру, для чего придется продолжать поглощать кучу информации и реально учиться еще минимум 2 года в магистратуре (ну и phd, но там уже больше научки и чисто прикладных вещей), что просто невозможно в моем текущем состоянии -- мотивация совсем не та. А ведь есть опыт и работы, и другой деятельности, который показывает что я потенциально могу добиться успехов в сфере, которую выбрал. Ну и особняком стоит количество потраченного на учебу времени. Я получил классные знания, но выстроил свою жизнь не лучшим образом. Постоянный бот просто "вымыл" из головы некоторые увлечения и добавил проблем (с головой :/); к тому же (в силу характера, конечно, тоже) близких знакомств за эти годы не прибавилось, поэтому этот текст никто ни в каком виде еще не видел; это тоже грустно. Конечно, все это уже частично было, но не в такой форме и не в тот самый момент, когда надо переходить во взрослую жизнь и реализовывать себя.. Я еще не чувствую каких то сильных психических проблем -- пока это всего лишь периодические приступы грусти (часто со слезами) и внутренняя апатия вместе с устойчивым нежеланием вообще что либо делать по учебе/научке. Но перспективы очень пугают, я не хочу становиться психом или валяться овощем в депрессняке. Возможно, рассказчик из видео мог бы как то помочь, только как с ним связаться - не знаю.

[@iplayer3883]

Брат,главное держись,не перенагружай себя учебой.Менталка важнее

[@evgeniyushkov7103]

1:45 На самом деле большинство теряет удовольствие от учёбы к 5 классу.

[@gwendolin9814]

Я из тех обычных людей Что потеряли желание учиться ещё в 3 классе.... Но в 8 оно снова появилось Благодаря интернету, стала снова переться от науки и обучения Не знаю что меня ждёт на физтехе в следующем году Но думаю будет афигенно Наконец-то атмосфера полного научного потока... Потока мыслей, знаний, учения.... Ничего что может тебя отвлечь от этого, в виде людей например... Только такие же нёрды как ты, которые не желают нарушать этот уклад... Очень хочу в физтех, лишь по той причине, что это пристанище таких же гиков как и я, где мой кайф от обучения лишь возрастёт, из-за отсутствия отвлекающий факторов

[@lef_or]

Я бы посоветовал на всякий случай немного снизить ожидания, чтобы потом не разочаровываться... А отвлекающие факторы будут всегда, особенно в Универе

[@gwendolin9814]

@@lef_or Это моя последняя надежда.... Не могу и от неё отказаться Лучше пусть ожидания разобьются о реальность, я это просчитала, я к этому готова... К потери последней цели на ближайшее время, я не готова...

[@user-xe5qn8ki1t]

Лучше не надо, станете ещё одним клиентом психиатра.

[@gwendolin9814]

@@user-xe5qn8ki1t Я уже :) Мне терять нечего))0))0)0)

[@metasta3a]

Где Вы были, когда решил "забить" на учебы из-за "моды" на гуманитариев.. Попал в некую депрессию после 1 семестра и решил просто уйти.. Все было сложно, непонятно, после каникул невероятно приуныл, ну вот прям сверхочень, полчаса сидел в раздумьях на кухне и решил для себя "а отчислюсь! сдам заново егэ и пойду на гуманитария..там же проще, и профессий больше, и платят больше, и девочек больше.." это была моя самая большая ошибка в мире.. учился в миэм

[@useravtomexanikbogdan]

Зато девчонок больше...

[@metasta3a]

когда тебе 16(я поступил на бюджет в миэм), и пубертат бьет в голову, ты не этим думаешь. Особенно, когда гормонов ну ОЧЕНЬ много(из-за этого рак щитовидки был кстати)@@useravtomexanikbogdan

[@dimitrytatarchuk900]

блин, бывают же неудачи, братец. Я вот вообще в лучший вуз города собирался поступать, на самое тяжёлое направление. Но мать настояла на том, чтоб шёл работать и заочно учиться. Поступил в шарагу самую настоящую, фигня идиотская, ну тупо ради корочки сюда идут, и работаю параллельно сисадмином за 30к, смех да и только. Это жизнь, здесь все ошибаются. Лучше бы я за 15т.р. курьером подрабатывал, но хоть в нормальном месте учился, чем вот так, принтеры тёткам чинил

[@zxmle]

Ух ë.... А не расскажешь, ччто там в гуманитарной сфере проходят?

[@metasta3a]

@@zxmle честно, ничего интересного)) знакомства - самое интересное и лучшее оттуда. Предметы на от**бись преподают

[@Moscow-zw5gq]

И я своевременно это видео не застал. Отдавался каждому занятию, каждой работе на протяжении 2,5 лет, а потом не так что-то пошло. Погас огонь в глазах. Подумал, уйду в академ - может, снова буря проснётся, но нет, миновало 8 месяцев. Я - обычный курьер с невероятно удрученным психоэмоциональным состоянием. Сегодня сталкиваюсь с дилеммой - в вуз возвращаться желания нет, голова пуста (шансы реабилитироваться в обучении нулевые), в армию - аналогично. Страшно в последнюю загреметь, поскольку нет желания выстраивать с кем-либо отношения, лишаться мирских благ, возможно, продолжать деградировать. Хотелось бы как раньше жить только учёбой и хобби, но уже поздно. Вывод: цените себя и своё здоровье, не бойтесь обращаться за помощью специалистов и окружающих, близких и не очень. Никто не покусает.

[@Komdinashion]

Посвяти Божией Матери себя и учёбу! Переведись в другой вуз, как вариант . Жизнь же не заканчивается на МИФИ. Задай себе вопрос : а оно мне надо ?

[@msergei98]

Хочу тоже оставить комментарий, учился 2015-2022 в ЗабГУ политэн энергетический факультет спец. ИВТ В академ ушел сразу после 1 семестра т. к. на пары ходил по желанию (1 раз в неделю), на парах ничего не записывал, примеры решал с отставанием от лекции, в итоге не сдал ни одного экзамена и один зачет по истории Из-за этого я остался на второй год и пошел заново в 2016 году с новой группой Решил на учебу не забивать так сильно 😅 Оказалось что если ходить на все пары и вникать то учиться можно кое-как. Матан на первом и втором курсе все примеры стандартные достаточно было дома списать и рассказать преподу как ты решил, из-за этого мне нравился этот предмет, считай как будто из школы и не уходил, так похоже, только еще и домашку на перемене не сделаешь и ей надо нормально заниматься. На занятиях никто не торопил, всё объясняли, если не понял то второй раз объясняли, если третий раз не понял говорили подойти после урока и спросить. Для отличной учебы достаточно было просто делать то, что задавали преподы и это конечно занимало время. Я так почти никогда не делал потому что несильно, но забивал на учебу, большую часть свободного времени после занятий залипал в ютуб в танки и в перерывах между парами в лайт новеллы или gravity defied А потом подумал, что как-то все только положительные воспоминания описываю И вспомнил самую неприятную вещь, ДОЛГИ, которые над тобой нависают, не дают нормально играть в комп, отдыхать, спокойно спать даже То ощущение что ты что-то не сделал, не сдал, смутная надежда на то что как-нибудь разберешься потом... Получаешь удовлетворение когда закрыл долг, а когда закрыл все долги за семестр то такой кайф что не сравним ни с чем Но всегда появляются новые долги из-за того что где-то подзабил, когда-то не пошел на пары вообще (мне так очень нравилось делать, ощущать что я вопреки разумному поведению веду себя так как хочу), какой-то предмет лень делать и вместо него лучше в танки поиграть, потом сделаю Было обидно немного когда получил зачет автоматом на том предмете который мне нравилось делать и я подоотовился к его сдаче В целом хочу сказать что бакалавриат я бы в 2020 году с высокой вероятностью не закончил если бы не дистанционка, по ней сдавали диплом и я сделал процентов на 17 от того что было запланировано. Потом не смог пройти экзамен на бюджет, поступил на платную магистратуру того же направления, заплатили один раз за меня, но в связи с ленью и появившейся в большом объеме работой (клерк в лесопроходческой компании) забил на учебу почти полностью, а со 2 семестра сходил в институт всего 3 раза до тех пор, пока меня не отчислили Помните, что если вы не видите смысла в том, что делаете и как вам это пригодится потом, если понимаете бессмысленность предмета который вам не нужен, то: 1. Постарайтесь научиться получать удовольствие не от ожидания результата, а от хорошо проделанной работы, пусть даже она никому кроме Вас (и даже не преподу сама по себе) не нужна. 2. Забейте, потом как-нибудь разберетесь с помощью зав. кафедры или куратора, я так физ-ру за 3 семестр сдал сделав преподу таблицы в экселе на их кафедре

[@msergei98]

P.s о самоубийстве начал задумываться когда работал с 9 до 20 без перерыва и ещё винил себя за то что не хожу в институт

[@user-sutevik]

Не удивительно, если все направлено насдачу экзаменов, а не на понимание материала.

[@MICR0N.official]

Вот учусь в 11 классе и это мне немного стало актуально. В школе нормально не поучишься, так как учителям приходится подстраиваться под раздолбаев, учитель физики просто отвратный, а еще подготовка к четврем предметам ЕГЭ и сочинению. Внедрили убогую обязаловку притягивать в сочинениях литературу, которую проходим и превратили в полноценный предмет идущий до конца года. И действительно чувствую себя нехорошо последнюю неделю, даже двойку заработал так как не привык решать нудные и алгоритмичные задачи по информатике. Это смешно просто параметрические уравнения на поверку оказались интересной темой, которую и копать приятно, ну может не хватает знаний теорем по геометрии , но в пределах известных мне и двигать их вполне приятно, а вот алгоритмичеык задачи из информатики вызывают трудности. Недавно дернуло таки почитать про уравнения Максвелла, и их физический смысл мне понятен +- часть ускользает ввиду пока недостаточных знаний по матану, нц и сразу стало понятно откуда ноги у школьного курса растут, до стх пор понять не огу причину нахождения магнитных явлений в щкольной программе. На досуге читаю учебники по химии(моя стихия с детства), институтские разумеется и понимаю. Меня ужасно раздражает алгоритмический подход без объяснений, это в какой-то степер мешает учится и жить, слишком часто я пытаюсь закопаться в залачу глубже чем нужно. Тут ведь есть такие как я? Подскажите как лучше из этого выплывать?

[@dgaplectorium]

Может на кружки походить (ну то есть группы с углубленным изучением отдельных предметов) а ля малый мехмат и им подобные или олимпиадные кружки в школе. Но ты уже в 11 классе, не забывай, что егэ надо сдать на высокий балл, чтобы поступить в вуз, где исследовательский подход больше ценится, там сможешь сразу превратить свое желание копаться в задаче в научную работу. Можешь попробовать удариться в олимпиады, там задачи поинтереснее, и олимпиадный сезон только начинается. Что делать с плохими преподавателями, честно сказать, не знаю. Мне пришлось весь 11 класс ходить к репетитору и выкладываться на максимум, чтобы хоть что-то в физике понимать (и оно того стоило), но это требует вложений.

[@user-kz9ol4nc1l]

Плохие учителя - это катастрофа. В 11 классе бессмысленно что-то менять, готовься и учись. И готовься, что в вузе будет также. У меня самого похожая история настигла в вузе - в школе были хорошие учителя, на позитиве отучился, получил хорошие баллы на ЕГЭ... А в вузе всем плевать. Можно таскать с собой долг с 1 курса и тебя никто не выгонит. Можно прийти на 3 пары и не проведут ни одной. И это так обескураживает, что даже приходить не хочется. Учусь уже на 4 курсе, единственный день когда получаю удовольствие от учебы - день военной кафедры. Там чувствуется заинтересованность в обучении, и себя заставлять уважают. В прошлом году даже несколько недель было когда ни разу не ходил на пары кроме дня военки. В этом году пытаюсь исправиться, но с трудом, один раз уже сорвался на неделю.

[@user-bw6wb7kt7u]

Спасение утопающих- дело рук самих утопающих) если ты смог определить задачу- сможешь найти решение. Ищи и обрящешь. Все у тебя получится!!!

[@jidwhdhdi]

@@user-kz9ol4nc1l "Можно таскать с собой долг с 1 курса и тебя никто не выгонит." - что за чудо-юдо вуз такой? В остальном - да, похуизм преподов местами и у нас зашкаливал.

[@relikxd4096]

@@user-kz9ol4nc1lХотелось бы узнать в каком вузе учитесь? Просто страшная это вещь по вашему рассказу, конечно. И я вот даже незнаю есть ли смысл во всем этом?

[@mr.enderby]

Удовольствие от учёбы это вообще как?

[@_arizona.]

Когда у тебя стоит выбор: выучить тригонометрическую таблицу или сгонять катку в кс и ты выбираешь выучить таблицу (при чем тебя никто не заставляет это сделать)

[@anon_commentator]

6:43 не уверен, что такие сюда вообще идут XD

[@marry4560]

эх, если бы в Бауманке в 2011-2012гг был бы психолог..

[@tomredl7955]

Ох, вспомнил свой 11 класс, поступление, 1 курс. Все как рассказывает лектор. В лицее с углубленным изучением математики с 8 класса, хотя я поступил туда только в 10 классе, все давалось нормально, и даже отлично после того как я привык к профильной математике. Даже часто дз не делал, играл дома в кс до ночи, на след день приходил и писал кр на отлично. Мне даже казалось что я гений какой-то. К экзаменам впринципе не готовился почти, только литературу за 2 месяца с 0 выучил, в добавок все предметы сдал на почти максимальные баллы. А потом вдруг бац, а че дальше то? Школьные годы пришли к концу, а я хер знает куда дальше, ибо вообще об этом не думал. По большому счету лицею на это кристально похуй, им главное чтобы ученики хорошо сдавали экзамены, для статистики, поэтому и готовили только к ним. Почесал я свой затылок с задумчивым лицом, и решил пойти на программиста. Углубляться в математику и физику я не хотел, ибо такие специалисты у нас не особо ценятся, а профессия программиста современная, востребованная, техническая и даже творческая. Думал буду себе, как я люблю, сидеть дома и решать разные головоломки, т.е. писать код) Ахаха, как же мальчик заблуждался. Оказалось, что на факультете информатики тоже есть вышмат и физика))0) Так вот, в каком моменте я упал в депрессняк и рыдал в глубоком одиночестве. Мало того, что летом перед 1 курсом я нашел свои первые отношения, в которых меня удачно бросили, что и оставило глубокий след на мне, так еще и на 1 сука курсе у нас было 3 предмета математики, 2 предмета программирования, и еще куча всякого гуманитарного навоза. Лекторы по мат предметам - 70-летние деды, едва не падавшие в сон на парах, рассказывали какую-то космическую белеберду, практики по этим предметам давали хуеву тучу заданий, даже и капли не похожих на те, что показывали лекторы. И в добавок к этому нужно было еще закрывать 2 предмета программирования и все остальное. А я, гений школьной программы, сидел просто в ахуях. Здесь в голову прокрадывались те самые мысли, о которых рассказывает этот лектор: я что, ошибался на счет себя и своих возможностей? Неужели я на самом деле заурядный паренек, возомнивший в себе умника, и все это не мое и лучше бы я выбрал что-то другое? Мне не только не хватало времени найти новых друзей, пообщаться и высказаться на счет своих переживаний, а даже разобраться в себе, потому что по факту нужно было полностью уйти в учебу, а внутри я думал только о том, как я проебал отношения и как же я хотел влиться в общество чтобы найти новые. Выжил я только благодаря тому, что я терпила, привыкший переносить все тревоги в себе. Для тех, кто находится перед или уже на этом этапе жизни: учеба в постсоветском пространстве в большинстве своем - говно. Практически все, что она может дать, это депрессняк, чувство глубокого разочарования в себе и в людях, и ненависть к когда-то любимым отраслям науки. Я смог вернуть себе бывалый настрой и мотивацию к учебе только после 2 курса летом, начав со своими одногруппниками работать над общим проектом. Мы учим технологии которые нам нравятся, пишем то что нам нравится, как нам нравится, когда нам нравится, и по договоренностям с преподавателями, будем с помощью этого проекта закрывать почти все технические предметы. Это невообразимое раньше удовольствие, учить то, что хочешь, а не то, что заставляет учить гнилая университетская программа. Как вывод, сказал бы 2 вещи: если учась в университете ты чувствуешь себя угнетенным, неспособным, бесперспективным говном, то в этом, скорее всего, виноват не ты, в долбанная постсоветская программа обучения, которую ведут такие же, застрявшие в прошлом веке, люди. Не надо ориентироваться на учебу в университете, там ты, вероятнее всего, не найдешь ничего, кроме новых знакомых. Учи только то, что нравится, и пытайся реализовать что-то свое, даже если идея поначалу кажется совсем идиотской или безсмысленной ;)

[@hd_onefx7500]

спасибо тебе за инфу . сейчас сам в 10 классе и до этого времени свято верил в то что универ даст мне все возможности и стабильность в жизни т е высокая зп , без каких либо трудностей. я думал что меня научат что то делать и я буду это делать и зарабатывать деньги, но в последнее время стал понимать что все это нахер ненужно и надо надеяться только на себя. твой комент помог осознать что реально ставку нудно делать на свои интересны и увлечения в чем ты шаришь.Удачи тебе и еще раз спасибо!

[@user-ev6fj4bt7x]

Кто бы что ни говорил, а ощущение общности, что ты не один такой, помогает. Спасибо, мне стало легче

[@Katrina10208]

Спасибо😊 Стало легче дышать

[@user-uf6kz3zy1h]

В институтах преподаватели тоже как в школах - холодные, безразличные. Это общая проблема. Надо переработать и отказаться от этих церберов школы и образования в целом. Родители, надо народной властью выгнать современных директоров, и утвердить доброту.

[@digit9358]

Сорян, иностранец. Я, я, я дивергент, я супермен, я самый умный... The prof really meant it talking about similarities. Feels nice, but knowing I'm a statistic doesn't. On the other hand, our problems are common and can be solved with time and consideration. Если не секрет, как зовут психолога?

[@gadafwar5520]

Rauf Muhamarov/Рауф Мухамаров

[@avastorneretal]

Главное ложь что школ, что шараг, в том числе совковой соковыжималки личной жизни и пчихического здоровья как МФТИ - это то что они вас чему-то то учат. Они в этом не заинтересованы ни капли, они только диктуют как и что вам учить, а дальше учитесь вы сами. Полноценная учёба может быть только в формате 1 учитель - 1 ученик. Не 1 учитель и 60-80 учеников. Шараги это только инструмент отсева, тех кто в большей или меньшей степени приспособлен к клоунаде вылающей себя за "обучение". Итоги кооунады при этом толком даже не гарантируют что у вас в результате будет работа по профессии или оплату труда соразмерную вложенным усилиям.

[@tsuwaque]

Так вот почему я такой депрессивный, у меня его и не было никогда

[@billi2275]

Очуметь. Это ж на сколько адско-сложный факультет, что там целлый коллектив из 8 психологов есть😂😂😂 наверно еще один корпусов это психиатричка. А вооьще это круто!

[@bleba7738]

Сегодня я узнал, что от учёбы можно получать удовольствие. Я думал, что удовольствие - это лишь эксклюзив до 4 класса в школе. P.s. Ого, я оказывается ещё и счастливчик. Остальные после 2 удовольствие теряют.

[@ReTorta213]

Я удовольствие не помню когда потерял, но воспринимал учебу вообще с самого начала как работа и рабство. Но до 7-8 класса дз делал, либо кое как, либо нормально. Но в 8 классе я полностью перестал делать дз, сейчас я в 9, ничего не поменялось. Учёба буквально по всем предметам в жопе.

[@prima222ma3]

Краткое содержание видео: иди к психологу

[@user-ub3hd4sy4e]

К сожалению, удовольствие от учёбы выбивает из студентов сам ВУЗ: солдафонщиной, извращённым приоритетам и безразличием. Избежать этого не удаётся примерно никому из российских студентов. Со стороны студентов эту проблему не решить никак. Ни на ранней стадии, ни на поздней стадии: бесполезно лечить студентов, если больна система в которую их помещают.

[@marry4560]

Круто что проблема проговорена и есть попытки ее решить, но как быть с до тла выгоревшими преподами, строго воспитанными, предирающимися и злыми? Они калечат студентов, если уж по-честному, и вся эта система рос-пила бабла.

[@user-gu9nx3kd4l]

Водите их на за заводы , водите их в походы , водите их на волонтерские мероприятия .

[@mad_artur3843]

Автор излагает материал, который я прошел ОТ НАЧАЛА ДО КОНЦА

[@drozdchannel8707]

у кого нибудь есть какой нибудь контакт лектора?

[@user-lx1xe7bq5x]

Я ночь не спал раз в неделю один семестр. Но не съехал с катушек

[@Vantus4net]

Для кого-то будет открытием, но большая часть людей не получает никакого удовольствия от процесса учебы, если это не пересекается с их хобби.

[@tojvatov]

Видос пока не смотрел, пошел читать комментарии... Пиздец... Это если вкратце, а если поподробней, то тут лучше мне рассказать свою историю... Я архангелогородец из достаточно простой семьи. Сначала учился в самой обыкновенной, средней школе. Пошел я в школу в 2014 году в 6 лет (я родился в октябре) До 7 класса включительно. Получал всегда 4 или 5 (кроме технологии так как даже тогда я ненавидел этот предмет от слова вообще) В середине 7 класса, я начал заниматься с репетитором, по дистанту, доучивал так геометрию => нихуя не понял, так как все занятия думал о том, как щас будет прикольно, после занятия, поигарть в фолыч нью вегас Сдал экзамены на прохождение в лицей. Сдал успешно. Теперь учусь в лицее. Сначала ахуел, но потом вроде как норм стало, привык, вроде-бы (местами) даже нравилось. Нравилось мне то, что было профильное образование. Я поступил на технический профиль => упор на физику, информатику, математику, ну и немного английский Но ебля с остальной хуйней (предметами) не закончилась тогда, к сожалению. Сдал ОГЭ на 4 и 5 (все предметы: и русский, и физику, и информатику, и математику) Сейчас у меня начало 10 класса. И меня всё заебало. Лицей заебал. Учителя заебали. Учеба заебала, и даже списывание с гдз в 'тягость'. Тут лучше по порядку всё разложить. 1. Учителя Раньше (до 10 класса) я их немножко, но немного уважал чтоле... Немного тогда, а сейчас я буквально всех считаю куколдами-клоунами, кроме учителя математики, физики (она kurwa, но не клоун) и физкультуры (она просто ко мне не лезет => ей на меня похуй, мне на неё => по сравнению с остальными, просто ИМБА) Информатика я раньше уважал, это простой 40летний мужичок, простодушный ну и просто крут (раньше) Сейчас же его, блять, пробрало на высчитывание памяти собственоручно (может у этого есть объясние, типа так мы изучаем процесс записи аудио, картинок и тп, но мне ТАК похуй) По английскому (раньше, до 10 класса) у нас был ГИГАЧАД-СИГМА-АЛЬФА учитель по фамилии Чуб. Крутой, молодой мужик, а теперь он где-то в Петрограде. Там учит. Вместо ГИГАЧАДА нам дали стервозную 30летнюю тётку, которая за неправильное, блять, ПРОИЗНОШЕНИЕ шпыниет и говорит, что у нас всех должен быть более-менее ИМЕННО БРИТАНСКИЙ (и ни разу не американский) акцент. Ещё эта свинья задает КУЧЕВУЮ ХУЮ ДЗ => мы с ребятами с группы (нас на англе разделяют на две группы по 16 человек) просто разделяем д/з и списыванием друг у друга. По химии, от нас отказалась училка, так как мы, задние парты, на её уроках "пердели" и издавали "животные звуки". Также наш одноклассник над ней пошутил, типа она кальян курит, когда показывала опыт. Вместо неё пришла вроде норм-весёлая 50летняя училка, но бля... саму химию не люблю... 2. Учеба Раньше нам говорили, что химии и биологии в 10-11 классах не будет, так как мы технари. Наебка для уебка. Их вернули суки ебаные. Может для кого-то это и плюс, но я в рот ебал биологию с самого момента её появление в школьной программы (лично мое мнение), а химию просто не люблю, а терплю. Про информатику я писал, учитель ебнулся) Англичанка своих блять (нас) задрачивает на свою хуйню => средний балл 2.8 = норм. У моего братка одни двойки из-за неё, так как у него английский начался в 8 классе (он с окраины города, там учителя англа тупо не было), а Чуб (СИГМА-АЛЬФА-ГИГАЧАД, входил в положение и вытаскивал его на 3) 3. Сам лицей. Сейчас у нас неделя дежурства... И ЭТО блять ТАКОЙ КРИНЖ СУКА У меня пост в коридоре. Все что я должен делать это.... тупа ходить взад-вперёд... и всё.... И меня, блять, отчитывает директор за то, ЧТО Я ПРИШЕЛ ЗА 15 МИНУТ ДО НАЧАЛА УРОКОВ И НЕ ХОДИЛ ВЗАД ВПЕРЁД БЛЯТЬ КАКОЙ ЖЕ ОН КЛОУН🤡 СУКА Ещё блять одноклассница такая ходит типа че вы не на посту, когда мы блять с братком обедаем (на обед 15 минут, по её мнению, должно быть) ну мы её короч всегда нахуй шлём, ибо ей похуй должно быть (оценка за дежурство ни на что не влияет, я серьёзно) Итог: в рот ебал лицей. Прихожу домой, чтобы начать полноценно (более-менее) жить. Так бы перевелся обратно, в среднюю школу, к своим бывшим одноклассникам, но все-таки в лицее мои братки (контингент в лицее(в нашем классе уж точно) получше, чем было там (сейчас у меня есть пара людей, которых я мог назвать друзьями, а там я был литерали одиночка)) Сегодня буду списывать русский, забивать хуй на литературу и... четотам делать по математике... Вы могли подумать, что я раздолбай... И это действительно так! Но только стоит также добавить, что я (иногда) самостоятельно (с помощью 11 часового гайда на английском) изучаю движок для создания игр Godot4. Сделаю на нём игру, это будет мой индивидуальный проект (типа экзамен) Да. П.С. ЧУБ ЕСЛИ ТЫ ЭТО ЧИТАЕШЬ ВЕРНИСЬ ПОЖАЛЙСТА С НОВОЙ УЧИЛКОЙ Я В РОТ ЕБАЛ АНГЛИЙСКИЙ, А С ТОБОЙ Я ХОТЯ БЫ ИНТЕРЕСНЫЕ (для самого себя) СОЧИНЕНИЯ ДЕЛАЛ (я однажды сделал сочинение про Сербскую-Нео-Фолк музыку (типа Roki Vulovic) и про Dungeon Synth) ВЕРНИСЬ ПОЖАЛУЙСТА ЧТО ТЫ ТАМ ЗАБЫЛ В ЭТОМ ПЕТРОГРАДЕ ВЕРНИСЬ МОЛЮ

[@tojvatov]

Я вот посмотрел 2/3 видоса и такой... Так, я знаю, что я не один такой долбан Но я все равно не хочу парится над той учебой, которую дают в лицее Вывод(?): я думаю, что стоит просто смирится наверное... как-нибудь затерплю... всё-таки мои братки там именно, а не в прошлой школе...

[@justeun_homme]

тяжело

[@tojvatov]

странно, но сейчас более-мене учится стало полегче, именно в психологическом плане. Информатика всё такая же хуйня А англичанка остается конченной шмарой, но... физика и математика перешли на более интересные темы эх вот би чуб вернувси эххъъъъ

[@tojvatov]

что забавно, мы и по русскому, и по английскому, сейчас проходим 'темы' с ПРАВИЛЬНЫМ ПРОИЗНОШЕНИЕМ не знаю как для вас, но лично меня всегда, с начальной школы, люто бесила эта тема. типа, кого ебет? рил кому-то не похуй, на звОнит и звонИт.

[@mg-4242]

За Роки Вуловича прям на душе тепло стало

[@OlgaLozovska]

Наоборот, депрессия приводит к потере интереса к учебе, да и интереса к жизни в целом. А уж причин у депрессии может быть вагон и тележка, а может быть и эндогенная депрессия, которая возникает без всяких внешних причин. Впрочем, неудачи в учебе - вполне себе причина, но скорее целый комплекс подобных причин - неудачи с противоположным полом, финансовые сложности, проблемы с родителями и т.п. И депрессия - это серьезное психическое заболевание, при депрессии психолога недостаточно.

[@zxmle]

Да, вы правы, и всё взаимосвязано. Так послушаешь, и понимаешь что ты уже полный псих, но куда идти и чтоб и помогли и не стать нищим-непонятно.

[@user-sy9tu6fs9n]

получается я всегда в депресии

[@kshetragia]

20 лет уже прошло как окончил политех.. Нихрена это не обучение. Не подходит оно мне в том формате в котором это происходит в институте и тем более в школе. Пока не осознал это, не выработал свои способы, не отбраковал институтский мусор - не мог нормально развиваться. Не учиться, а именно развиваться.

[@marry4560]

бросила универ и рада что еще легко отделалась и не мучилась долго.

[@Antonio-mne-jarko]

Лол, аналогично. Ни разу не пожалел 😅

[@user-lv1fu3wr8m]

Чтобы потерять удовольствие от учёбы, нужно изначально его иметь. А это сложно.

[@mrshow7462]

Это вы ещё про военку не знаете...

[@lanakap140]

Это полнейший пздц, согласна с вами

[@DmitryStepanov-mo6wt]

а как зовут лектора?

[@stephencurry7220]

Рауф Мухарамов

[@haiqyi]

😂😂😂И все конечно увидели это на последнем курсе

[@SHAW_P._LIPHT]

К сожалению, заголовок видео - это реально

[@kat_katchinskiy]

Хорошо, тогда разворовывание бюджетных денег приводит к потере интереса к обучению, так как вузы не могут дать студентам адекватное дистанционное обучение, а это важно в период пандемии(!), где же ваши программисты талантливые спиашивается, которых вы выпускаете? Или вы им оставляете такие копейки что они и выдают полный позор, а не дистант, жёсткое требование со студентов знаний и при этом не давая им этих знаний, приводит к процветанию коррупции.. А как объясните, учиться когда в школе после 9 класса на вас тотально забивают и ничего толково не объясняют, промолчу про гимназии и лицеи, и про учителей которые остались с Советского Союза и на чистом энтузиазме передают знания, но если не ПЛАТИТЬ(!), то и учить не будут, и в обычных школах всё очень печально. Почему то к студентам относятся как к расходному материалу, после школы количество бюрократии просто ужасает и на смену конкретики и толкового объяснения приходит коррупция.

[@EnzoRacer1]

психолог работает с теми, кого к нему направят врачи, либо кто сам приходит из пациентов больницы или со стороны; он не работает "со психически здоровыми людьми" как сказано в ролике

[@palkan2590]

В чём разница, в том, что вы не врач...

[@tatianaeremeeva6750]

500 раз спросил почему теряют интерес. И не ответил почему. Про себя рассказал зато. Так почему же теряют интерес?

[@orlandoelena]

Причины индивидуальные у каждого 😊

[@star_e1]

Да, соглашусь со многими, подача материала никчемное. Неважно где. Приходишь каждое утро на пары, спишь, думаешь о своем, смотришь в одну точку и деградируешь а не развиваешься. Я учусь на технолога и печатника одновременно. Так емае, там только практика и пару тетрадей теории нужно, а не всякая хрень растянутая на 3 года и 10 месяцев. Отучившись первый курс, я могу вспомнить только одни и те же шутки, которые я рассказывал в коридоре или на физре. Про школу вообще молчу... В общем, держитесь студенты/школьники/детсадовцы.

[@user-zj9ug2pv2g]

Это в Московском политехе, наверное? =)

[@star_e1]

@@user-zj9ug2pv2g нет.

[@wite_skate1532]

после сдачи егэ я попала в какую-то дыру. я не знала, зачем я живу. на 1 курсе юрфака мне тоже было тяжело, первые месяцы я адаптировалась и не понимала, что я вообще тут делаю. потом мне стало нравиться. закрыла обе сессии на отлично. будучи на 2 курсе я попала в полную дырищу. я прихожу домой и мое состояние как жижа, я просто не могу ничего делать, сплошная апатия, депрессивные мысли, желание куда-нибудь сбежать. в университете сплошная тоска, полное непонимание, зачем я там сижу, непонимание, как выйти из этого порочного круга…

[@user-uq6oo6ef5h]

У меня было то же самое, я бросил учебу на 3 курсе. Сдавал все сессии на юрфаке на пяьерки, но после практики в следственном отделе мне показали резоннымо вопросами по материалу уголовного права и уголовного процесса что я полный 0. После этого мне не захотелось учиться совсем. И вот, я бросаю учебу, отправляюсь в армию, ещё работаю на работах низкой квалификации, на которых я испытывал ещё большую ломку от своей никчемности. После того как я бросил учебу мне отказались помогать все, поэтому я не мог просто взять и уйти с той работы, что не нравилась. Хочешь, нет - корми себя. Что по итогу? В такой ситуации я нашел в себе то, что я разочаровался, очаровавшись своими выдумками по поводу того, как юриспруденция работает, витал в представлениях, как я буду учиться, однако "идеальный" мир не сходится с реальностью никогда. Я не знаю, что у тебя за ситуация и навыки, но именно в отсутствии навыков я понял, что юриспруденция мне нравится потому, что кроме как правильно дешифровать смыслы текста у меня ничего отлично от других не получается. И я восстановился и вернул себе этот кайф. Я по прежнему не хожу на пары, сдаю пересдачи и комиссии, в силу того, что я работаю и не могу себе позволить учебные отпуска, приходится маневрировать и совмещать. К чему это все я? Главное это послушай себя. Преподы - забей на них, учишь себя ты, главный твой преподаватель это ты сама, благо, наша дисциплина этому способствует. Прежде чем уходить, подумай подольше, чем обычно, ведь возможно, ты этот навык обнаружишь в себе при отсутствии других :)

[@MyXAHOB]

столько воды

[@Whimsical_Bizarre]

У меня все привел к тому что я сейчас почти нечего не делаю. Один фиг что раньше делал домашнюю, проверяли? Неа. что сейчас не делаю, проверяли? Неа.

[@user-ut2ii3qi6x]

Да многое зависит от преподавателя. Если сам преподаватель - дундук, да еще ему побоку на свою работу - отбарабанил и - пошел, то учащимся - очень туго приходится. Вот, был у меня такой препод по математике - урод конченный. Только занимал чужое место. И был другой препод - по сопромату - светлейший человек, великолепные лекции! Слушаешь их на одном дыхании. И разница в знаниях - огромная! У сопроматчика был бзик - решать задачи на время. За 1 единицу времени решил - тебе "5", за 2 единицы времени - тогда "4" и т.д. Т.е. решишь ты все равно - после его лекций не решить невозможно, но - за какое время?! Так что преподавателям надо бы осознать - зачем они там работают?

[@lacrobel6529]

У меня следующая ситуация. Я учусь на ветеринарного врача, сейчас нахожусь на 3-м курсе, учиться соответственно еще 2,5 года. Учиться сложно, много важных дисциплин и давит еще чувство будущей ответственности за жизнь животного. С 1-го курса я пошла работать в клинику и тут поперло... Свой первый курс я закончила с гордыми 5-ками по всем экзаменам в каждом семестре. Все лето работая в клинике, я вдруг осознала, что в ВУЗе полно лишней информации, большая часть знаний устарела, методички и пособия 50-х годов дай бог, большинство преподавателей ничего общего с клинической практикой не имеют, практику приходится выбивать, вместо обещанных нам курсов по МДЖ (собачки кошечки и проч) нас учат фиксировать коров, осматривать лошадей, брать кровь у овец, а собаки и кошки это так... захотите - сами освоите. Я уже молчу о том, что практики с кошками и собаками, кроме самостоятельно выбранной летней, у нас НЕТ. И это "ведущая ветеринарная академия страны"... Вместе с разочарованием в учебе, наслаивались 2 работы. Я буквально была выжата как лимон, пары не посещала, копились отработки, кое как закрыла сессии га втором курсе без троек. И вот, я на третьем курсе, у меня так же 2 работы, учеба, необходимость снимать квартиру и я в полном ауте. Мне прям плохо, мне тяжело. Раньше я допоздна и с УДОВОЛЬСТВИЕМ сидела за учебниками, а сейчас... дай бог заставлю пару страниц конспектов написать. Я отчаянно сейчас стараюсь что-то решить, предпринять... но такое чувство, что меня просто числанут, а особой боли по этому поводу я не испытываю.

[@user-dr4nt5fn2u]

Попробуй искуственно возбудить интерес .Найди какую либо отдушину для себя не спрыгивай с поезда...Успех придет ,как Рассвет Клода Моне .рекомендую книжку :Станция Предназначение .

[@JIUNnF]

Никотин и прочие токсические привычки. Пневмания(бактерия) подавив обаняние(а теперь и ковидло) вызывает д. состояния. И да не откликнитесь не выйдет не получится просто потому что потому что не поступили потому что пропал интерес к обучению когда из школьной програмы убрали астрономию.

[@ReTorta213]

Я потерял интерес к учебе в 8 классе, круто получается.

[@MinisterDorado]

А есть полное видео?

[@dgaplectorium]

Неа, это все кусочки из одной записи, опубликовали их в таком виде

[@user-uh5cj7rt7u]

Физтех? 😅 в медицинских тоже башню срывают не хило, даже с психфаков попадают на лечение в Пнд.

[@user-zl8xg3rg4e]

Если так трудно учиться на физ-мате, то почему не растянут обучение на 6-7 лет, снизив концентрацию, сохранив учеников от психиатра?

[@user-et3jo3ez2c]

Ну че тут сказать… Все обсирают вышку за то, что это «вуз-ПТУ на отработку навыков», а теперь, почитав комменты, думаю: «ну и слава богу». Закончила все актуарные курсы - пошла работать актуарием - ебашу чисто по методичке всё. Начальник хвалит наш вуз, мол, вас ничему особо не надо учить, все и так знаете. Плюс есть пространство с какими-то штуками типа оптимизации в питончике поразвлекаться (поэтому на работе часто задерживаюсь, ибо в кайф), и учеба не душит при этом (ясен пень, бывают ночи без сна, но в основном из-за собственного проеба). Понимаю, что учёные - крайне важные и нужные люди, безумно уважаю таких чуваков, но если не отсыпал господь какого-то особого ума, но при этом интеллект не самый низкий в деревне, вышка - лучше не придумаешь (хотя, если ICQ незначимо отличается от нуля, тоже пойдёт). Ну и, конечно, от факультета зависит.

[@selezneva37]

Не только у физтеха теряется удовольствие от учебы. У филологов это тоже происходит, к сожалению (

[@Djoni139]

Если будет такой преподаватель, как он, то не удивительно, что студенты не получают удовольствие от учебы

[@Aaron_Esh]

Нико Беллик уже не тот

[@user-ku8gr5cw4g]

Бля ноу шит приводит, как будто это надо доказывать