¿Puedes calcular el radio de la circunferencia con los datos de la figura?

[@rubenortizluna2467]

Excelente explicación gran Maestro. Gracias por realizar el desarrollo de la ecuación de segundo grado, yo empiezo a involucrarme y en aprender la matemáticas geométrica, tengo 64 años y me parece fascinante este conocimiento.

[@checoricci8548]

Este canal es increible, ayuda a mantener la cabeza en las matemáticas aun cuando no tienes clases

[@Angel-oo7zn]

Cuánta facilidad de explicar tiene este maestro Bien echo!!!

[@estrelladelta4066]

Gasexe veo una formula en tu perfil ,no va esa,debes leerte a coveñas,es un problema elemental de geometria.y sabes lo que le falta decir conceptualizar nombres sus elementos la sagita o flecha que corta una cuerda en mitades su linea de accion va al centro y este se llama radio.con este concepto la solucion ya esta ,sin hacer operaciones,ya tienes como se desarrolla

[@jaimemargarit2202]

¡¡Muy bien hecho el ejercicio!!

[@ubaldotorres1075]

Interesante problema de geometría gracias por compartir su experiencia saludos

[@rolandramirez1664]

Otro bello problema muy bien resuelto. Por mi parte denominé "y" al semilado igual y "x" al semilado desigual de la base. Se forman tres triángulos rectángulos semejantes, cuyos lados son: (x, r, r-2), (y, r, r-4) y (x, 2y, 2r-2) con lo que se consiguen pitagóricamente tres ecuaciones. Despejas X en la primera, Y en la segunda y sustituyes esos valores en la tercera, donde se despeja r.

Muchas gracias por el vídeo. Una sugerencia, en lugar de las letras verdes claras sobre fondo blanco, usa mejor verde oscuro o azul oscuro (o negro).

[@jaimeyomayuza6140]

Excelente explicación, gracias profe

[@gealgatiki5978]

malgré que je ne connais pas la langue Italienne je comprends vos explications avec la langue française. merci beaucoup sur les vidéos.

[@gunnarcaguenssen]

Il parle espagnol, pas italien

[@salvadorsalinas5371]

Gracias. Muy ilustrativo!!

[@huancapandalsaid2602]

Genial profe llegué a la misma ecuación cuadrática y halle el mismo resultado... Genial!!! Estos videos me encantan... Saludos

[@garriethangelsacachipanaes5998]

Gracias por el aporte profe

[@oscardelafuente4003]

Profe tengo una duda sobre conjuntos espero su respuesta muy buenos sus videos gracia a usted quede en la uni

[@AcademiaInternet]

Me alegra mucho saberlo. Saludos, éxitos.

[@oscardelafuente4003]

Academia Internet un saludo

[@luismanuelaventurasxd1899]

Me sigue sorprendiendo 😁

[@andirijal9033]

Grasias seniora

[@inmboiliariacasajovenperu4732]

Muy buen video Profe Siga Asi:)

[@AcademiaInternet]

Gracias. Saludos.

[@estrelladelta4066]

Buena tu sarcasmo inmobiliaria

[@AcademiaInternet]

ESTRELLA DELTA ¿no son el mismo usuario? 🤔

[@matematicasconprofedenis1921]

Los dos triángulos son semejantes maestro criterio ángulo - ángulo para evitarnos razones trigonométricas.

[@mohamedlekbir6086]

Bonjour. J aime bien ce que vous faites. Je suis fan des maths. Lors de vos démonstrations il serait préférable de conduire les démonstrations jusqu'au résultat final avec les termes littéraires et faire les applications numériques en dernier lieu. C'est mon avis. Merci.

[@sebastianarias8246]

Que contenido tan genial 😎

[@Lo-xn8xs]

BUEN VIDEO , UNA CONSULTA COMO SE LLAMA ESA APLICAION DONDE ESTA RESOLVIENDO EL EJERCICIO

[@arturocontreras8396]

Todo está bien. Pero para los que tenemos problemas de vista deberías utilizar colores más fuertes gracias.

[@alienmien4163]

1) Trace 2 segmentos (A y B) que tengan distinta dirección dentro del círculo y que toquen la circunferencia en 4 puntos. 2) Trace, a la mitad de cada segmento, una perpendicular 3) Donde se cortan las perpendiculares es el centro del círculo 4) Trace un segmento que pase por el centro del círculo y mídalo: Ese es el diámetro 5) Divida el valor del díametro por 2 : r = d/2

[@luizherrera5446]

Muito bom. Bem explicado

[@AcademiaInternet]

Obrigado.

[@inmboiliariacasajovenperu4732]

3 videos por dia Please Como lo hacia Antes:(

[@maruthasalamoorthiviswanat153]

Excellent solution

[@mluzamla4023]

Tengo una pregunta que me encantaria mucho que alguien respondiera... que pasaria si quiero convertir el triangulo isoseles en uno equilatero? (Se me ocurrio nomas nose si es válido ), alargar la distancia que hay en la base del triangulo y el borde del circulo en 1 unidad, osea 2+1=3 y como cosecuencia las longitudes que median cuatro, se achicaron en 1 unidad osea 4-1 =3 de manera que ahora todas miden lo mismo y asi tenemos un triangulo equilatero con todos sus angulos y lados iguales... cada angulo mide 60... y de ahi resolverlo seria muchisimo mas facil... se puede hacer eso? O no se puede ?

[@camper2908]

A mi también se me ocurrió el mismo sistema pero no sé si es equitativa la relación. La única manera de comprobarlo es dibujando las dos figuras y midiendo el radio. Es decir circunferencia de 6uds de radio con dos de sus lados a 4uds y el tercero debería ser igual a 2 para ser correcto. Mira los resultados difieren en media unidad

[@eddieurrutiarubilar4597]

Muy didacticos los ejercicios

[@edgarquintero4435]

Felicitaciones

[@rafaelcalvo3114]

Interesante solución

[@rafatscritical1598]

En tu imagen de portada del video el triangulo aparenta ser equilátero, trata de corregir eso (Y)

[@rafatscritical1598]

@@luisll7512 Jajaj que frio men .

[@volodymyrgandzhuk361]

Si a vosotros el triángulo os parece equilátero, id a limpiar vuestras lentes.

[@lawliet_04]

Yo vi en la miniatura otro problema y dije eso esta mal planteado... y luego cuando reproduzco el video sale otro problema. :/ Pero igual, buena explicación

[@ArielBertino]

nunca me dijeron que esa formula se llama "la formula general", toda la vida fue la resolvente o baskara

[@santiagoflores6529trinidad]

Que es el teorema de pitagoras gracias 🙂 2022

[@brenosm.b.m6089]

¿Resolver por el teorema de Carnot o de Booth. Carnot: r-2 = d' r-4 = d'' d' + d'' + d" = R + r 4+4+2=r 10=r d'+d''+d'' = R+10 y así se desarrolla, haciendo semejanza de triángulo

[@isabelyflorencio]

La parte que usa el coseno podría haberla explicado por semejanza de triángulos así este video lo pueden entender aún los que no llegaron a trigonometria

[@josevillavice1991]

¡Eres un crack! Detallado y explicado a su máxima belleza. Una pregunta, ¿Qué software utilizas para explicar la clase?

[@dwartejAii]

Pasate a mi canal en la lista de reproducción de Curso de Liveboard para que aprendas. Prepárate para conocer los secretos detrás de los videos de Academia Internet. Seguiré subiendo más videos de trucos con el programa, disfrutalos. Si gustan pueden ver algunas de mis clases para ver cómo salen mis videos. Saludos.

[@josemariamontenegrocrisant9354]

Muy bueno

[@AcademiaInternet]

Un gusto. Bendiciones.

[@josemariamontenegrocrisant9354]

Igual para usted profe

[@heferh4320]

estoy obteniendo con otra solucion dos respuestas, me sale que el diametro es 4 + 4 + 2 = 10 por lo que el radio seria 5, pero por otro lado me sale 4 + raiz(5) que vendria a ser 6.23 aprox (lo hice con semejanza y congruencia)

[@tahasami3409]

Thank you

[@luigipirandello5919]

Muito legal.

[@AcademiaInternet]

Obrigado.

[@miguelgonzalezdominguez3150]

calcula el volumen que ocupan en condiciones normales. 0,4 moles de propano C3H8

[@manuelparedes3046]

Nro de moles son iguales 0.4 moles = V/22.4 ---> V= 22.4×0.4= 8.96 L

[@joejairohuillcaherrera2983]

Qué significa la otra solución... puede interpretarse de alguna forma?

[@AcademiaInternet]

Es una solución extraña, por la ecuación de segundo grado. a veces se interpreta como que el segmento tiene un sentido distinto al original. Saludos.

[@ddiogosilva6355]

Assim é fácil, mas qdo o triângulo tiver lados de valores diferentes?

[@lvs7897]

Gracias por sus vídeos tan interesantes, pero cuando escribe en verde casi no puedo leerlo...

[@anamarializana234]

por que se usa coseno ?

[@jackpereira5268]

😊😊😊😊

[@rodolfoikerquispechirinos8274]

Crack

[@cavitaydemir5654]

Using Pythagorean theorem it can be proven that r=(r-4)^2.

[@celestinogaitan4]

Muy Interesante y Entretenido...Gracias. Debo de agregar que intrigado por que el segundo resultado de la Ecuación Cuadrática es positivo...debería haber una razón lógica para ello. Hice un trazo preciso y comprobé...con R=6.56155 el circulo de R=2.5615 (paralelo a una distancia internamente de 4 al circulo externo, ) resultando tangente al triangulo isósceles en los lados iguales y tangente a la paralela a distancia 2 de la Base original , ahora al lado de arriba....Me gustan los triángulos Isósceles...Sera por que me llamo Celestino...Gracias...DonCelesSs. ( Claro usando un Programa Asistido por Computadora CAD por sus siglas en ingles.) Base = 9.4332 y dos lados iguales = 12.0818

[@haroldpizarro1625]

Hubiera sido paja que halle el valor de R usando el método Po-Shen-Loh

[@estrelladelta4066]

Vale tu sarcasmo,

[@manuelparedes3046]

Parece que alguien mira a Math Rocks :v

[@estrelladelta4066]

Math rock se le insinuo un boxeo a muerte con" academia internet",para que que este sobre la lona por traidor a la formula cuadratica,me parece que math ta enfocado en la,didactica buenas exposiciones que da ganas de verlo metodico y enfoque,creo que alguien debe sacrificarse y ponerlo sobre la lona a a academia internet,sed de venganza creo ya estamos claros,,Harold tu sarcasmo chevere,math rock da la cara es,directo y es mas interesante y hay retos matematicos,tiene una tonelada de fans creo mucho perucho mira,mexicano apasionado creo es su estilo

[@estrelladelta4066]

@@manuelparedes3046 ,parece que se le corre a un boxeo academico "academia internet" me doy cuenta que hay gente que gusta de varios niveles suaves,intermedios,y avanzados , mas suave intermedio tiene un sector interesado,siempre la exposicion sea sencilla precisa y puntual.vale

[@reneandresrodriguezmilian9595]

Me encanta el canal pero los caracteres en verde no se ven....tenganlo en cuenta

[@arturogomez4283]

Cuando usáis colores como ese verde no veo nada. Tengo un problema de visión, usar colores que contrasten bien con el blanco del fondo. Please

[@nicolasrivera4480]

Llegue a lo mismo con base por altura partido en dos pero la base me quedo en 4 y no en 2 (r-4)•(2r-2) -------------- = 2 2r al cuadrado - r - 8r + 8 = 2r cuadrado - 9r + 8

[@peruviancompany323]

Profe en el segundo 4:26 Cuando es una igualdad no se multiplica de costado? :/ Usted lo multiplica en aspita

[@AcademiaInternet]

Se multiplica siempre en aspa. Saludos.

[@mariosteffanoarce8015]

De costado? Cómo así?

[@CesarRuiz-zg7jd]

El problema viene cuando tienes que resolver esto en 1.7 minutos :C

[@AndrickSebastian]

6.5, pero no hice nada de eso lo hice al ojo, quizá fue suerte

[@inmboiliariacasajovenperu4732]

La Competencia Esta En Canales Avanzados Matefacil math2me matemovil academia Internet Math rocks Ushh!😨

[@Reciclador817]

Blackpenredpen también es fuera de serie

[@estrelladelta4066]

"Math rocks" le va sacar el ancho a esta pagina en un rin con pizarron,ya espero que caiga en la lona "academia internet" quedara sobre las cuerdas

[@peruviancompany323]

Que hablas oe payaso xd

[@estrelladelta4066]

@@peruviancompany323 ,defiendes sin bases oiga calichin ,cual es el teorema fundamental de las ecuaciones lineales? ¿Se puede demostrar el teorema de pitagoras con el teorema de tolomeo?responda payaso, hacen payasadas sin saber la razon, pregunta simple

[@oscardelafuente4003]

Sea U={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10} y A ={2,4,6,8,10} A’= Tengo esa duda profe

[@oscardelafuente4003]

El complemento de A’= 1,3,5,7,9 ???

[@AcademiaInternet]

Esa es la respuesta: A’= {1,3,5,7,9} Saludos.

[@oscardelafuente4003]

Sea A={1,2,3,4} y B ={3,4,5,6,7} AUB=

[@AcademiaInternet]

AUB={1,2,3,4,5,6,7} Saludos.

[@oscardelafuente4003]

Academia Internet A={x/x es número primo Par , mayor que 0} B={x/0

[@joselanda8543]

Ese problema esta mal planteado... se supone que las perpendiculales de las cuerdas se intersectan en el centro de la circunferencia ,por lo tanto razono: dado que los "radios son iguales" r-2= r-4 , digame que resultado de r real puede cumplir esa igualdad?. Contradiccion

[@volodymyrgandzhuk361]

Estás confundiendo algo

[@hectorraulmansilla9064]

El color verde contra el blanco dificulta la visión, luego se hace difícil entender la explicación, es una lástima.

[@gianfrancogarciaartunduaga9930]

Que significa inscrito y que significa circunscrito? :( Alguien que pueda corregirme la duda?

[@kiri4382]

Inscrito para las figuras que están contenidas por otras, y circunscripto para aquella figura que esta dentro de una circunferencia.

[@sandrohonoratonetto4756]

Caramba......muito interessante....Essa não consegui.😣😣😣😣😣😣😣😣

[@alexalb658]

Vine a dejar mi like para estudiarlo dps xd

[@vmbottomao]

6,561

[@josem3759]

La letra verde no se ve bien

[@pabloelias3388]

No me gustó el color que usaste para resolver los cálculos Se ve muy poco.

[@estrelladelta4066]

Pablo buena tu sarcasmo,no se ve nada, no vi ni 5 segundos

[@pabloelias3388]

@@estrelladelta4066 jajajaja no te entendí No usé sarcasmo, lo dije en serio. El verde es muy claro para un fondo blanco, con otro color se vería mejor. O tal vez si fuera menos brilloso el color que usó

[@estrelladelta4066]

@@pabloelias3388 finalmente es su verdad yo no veo sus videos son aburridos ,tiene un pesimo desarrollo de problemas elementales,prefiero ver electroquimica mas conceptual y practico,con mas enriquecido y examenes de admision,pero en serio vale ,el tio es desleal con la,formula cuadratica,de ally se gano muchos enemigos por irresponsable, veo a math rock un mexicano entusiasta, muy pedagogico,mas,serio de examenes de admision de la uni,temas mas avazados ,incluso calculo integral mas,complejos cono retos,tiene muchos fans academicos peruchos, mas,de 700 mil visitas,tiene un enfoque practico,

[@pabloelias3388]

@@estrelladelta4066 A mí si me gusta Academia Internet. De todas formas se respeta que a vos no te guste. Si querés contenido mucho más profundo sobre matemática más avanzada y desde una perspectiva geométrica te recomiendo el canal 3Blue1Brown es en inglés pero tienen subtitulos en español y además también hay un canal en español pero con pocos videos aún...

[@levpulgaieswky8137]

Buen problema

[@henrygomez9914]

Primero.

[@AcademiaInternet]

🥇✌😃

[@robertlynch7520]

I just used the iterative technique... since I am NOT very good at trigonometry... #!/usr/bin/perl -w use Math::Trig; require "csv.lib"; use strict; my( $a, $b, $c, $d ); my $r; my $dr; for( $dr = 0.02, $r = 10; $r > 0; $r -= $dr ) { my $diam = 2 * $r; my $hite = $diam - 2; # comput 'd', distance from vertical centerline thru center point to right-leg of base; $d = $r ** 2 - ( $r - 2 ) ** 2; last if $d < 0; $d = sqrt $d; my $leg = ( $d**2 + $hite ** 2); last if $leg < 0; $leg = sqrt $leg; my $bit = $r - 4; my $jot = $r ** 2 - $bit ** 2; last if $jot < 0; $jot = sqrt $jot; my $compd = ( (2 * $jot) ** 2 - $hite ** 2 ); next if $compd < 0; $compd = sqrt $compd; # printf "r %.2f ", $r; # traces to see why not originally working.; # printf "d %.2f ", $d; # printf "leg %.2f ", $leg; # printf "jot %.2f ", $jot; # printf "jot - r %.2f ", $jot - $r; # printf "compd - d %6.2f ", $compd - $d; # printf " "; next if $r > 4 && $compd - $d < 0; # next if $compd - $d > 0; $r += $dr; $dr /= 2.71828; last if $dr < 1e-10; } printf "radius = %f ", $r; ... and the answer was "radius = 6.561553"

[@jajdiw]

yo de primaria sin entender casi nada

[@manuelparedes3046]

Algún día pequeño saltamontes, algún día

[@estrelladelta4066]

No dar like ,por desleal a la,formula cuadratica,ya somos muchos que no vemos,este video,suerte amigos hay otro canal mejor,el meto pon chelo y 8 cuartos, que se ponga ,sarcasmo gracias,amigos vale el sarcasmo a los hinchas de la formula cuadratica

[@hydrog411]

Ta facil

[@ochouve1723]

La miniatura estaba mal xD

[@elengreido5023]

anuncios de mrd

[@javierlermanmontalvo498]

👍👍👍