How Much Water is a Mole of Water? part.2

[@7digital122]

老哥，讲科学史这个思路很好啊，把教材里的名词来源都系统的讲一下，也许会被老师们引进教授过程。 在了解一些历史来源后，不同概念串联起来就有逻辑多了。也许只是我个人体会，可能现在的学生有更好的学习方式，但回想当初学习的时候，不得不自己脑补一些场景，猜测他们的源来和功能，因为不擅长记忆枯燥的概念文字。过去是教材篇幅成本所限，现在信息渠道很多，真希望有人系统的做一做这个事情。

[@unitheg6839]

黑猫2525夜 老哥网站做吗？有时间可以和正在做“小时物理百科”的团队合作。 主创是个理论物理博士后做hep-th的，现在想扩建到高中内容。有办法联系吗？我微信 l15117469116，邮箱：[e-mail]

[@Kappa-un6nk]

優質頻道 有知識 長的又帥 聲音又好 訂閱了

[@薄荷糖-h6v]

感謝媽咪叔，您辛苦了！話說太多嗓子會累，也傷元氣，記得多喝水，或是每天一杯蔘茶、含兩片人蔘片來保養身體啊！ 感恩！保重喔！

[@Sci1729]

谢谢关心哈

[@SiuLo]

最好對 1 mol 的比喻就是「1打＝12個」，那 1 mol ＝ 6.022..x10^23 個

[@7digital122]

其实是二进制，十进制，十二进制，6.022...x10^23进制这样的关系

[@Sci1729]

贴切！

[@mutuenzo6808]

这个比喻很好啊。

[@薄荷糖-h6v]

@@7digital122 用大數來看，印象中好像是6.022“ 京 ”... 萬億為“ 兆 ”，萬兆為“ 垓 ”，萬垓為“ 京 ” 6.022×10^23 = 6.022京

[@yuklungleung620]

薄荷糖 有屁用

[@suna-chienchien]

今天一次兩更！太開心了

[@shanyechungu1]

每期必看。太好了。你怎么盈利啊？必须支持一下。

[@tasingchak3916]

12克碳12含有约6.02x10^23个碳原子

[@giorgroig]

声甜人美胸大。自豪的东北人!

[@guest_of_randomness]

好奇，如何测量普朗克常数？ 而且不同地方还说到用电阻和电压定义电流。那么电流这个基本单位会不会更新呢？如果不会，那么用电压和电阻找电流有什么好处呢？有点乱。。。 主要就是问电压电流电阻，还有那个很神奇的秤是怎样运作。

[@royroyzhang]

出一本科普书吧，我肯定买！

[@小爷-o7j]

妈咪叔，能否讲解一下塑料如何降解，到底能否彻底降解，或者塑料是否，就没有效办法彻底清除，以及对环境的危害有多大，我一直觉得塑料，未来对人类，可能是最大的威胁。

[@赫拉克勒斯-l1g]

看了最后一段感觉以后历史学要出现新的分支，专门记录科学的历史，不然以后人们计算到一些以前的定义但是是未来的巧合的时候，没有人知道这不是巧合，最后就会变成都市传说XD

[@dadahuang5122]

你要學生讀死阿🤣

[@菜園の小餅]

谁说你讨厌我和谁急！

[@keithnie6573]

观察了几个月了，求问背后沙发上的背包有没有洗过？

[@7digital122]

老实说你们背包经常洗吗

[@路西西-k3j]

我背包買三年了到現在沒洗過

[@mobilestudio7387]

@山頂洞人 你指的可能是林夕的背包

[@mobilestudio7387]

@山頂洞人 你可以查一下哈，歌词里面写的背包，是张国荣留给林夕的。

[@mobilestudio7387]

@山頂洞人 抱歉，之前提供信息有误，林夕写的这个背包是黄耀明给她的。。。

[@6h7ty19]

为什么不用氟19的19分之一定义阿伏伽德罗常数？氟18同位素不稳定，半衰期只有100天。所以自然界几乎100%都是氟19。

[@solitonz]

氟太活跃了吧。不太容易提纯，所以不好测量。纯碳比较容易得到

[@dadahuang5122]

媽咪你講的真是好！謝謝你 辛苦了☺ 影片我看到你說高中考題：含有阿府加德羅常數個微粒的物質是一摩爾7：52 其實感覺也沒錯阿 因為摩爾代表一分子也代表一原子 那其實也是沒錯的吧 哎 我學的好亂！希望能快點理解 其實我覺得微粒全部用摩爾來定義還是還混亂 就像你說一堆土裡還有兩堆小土的感覺，為何不是用一盤蛋糕切成幾塊這樣的概念呢？我好亂阿orz

[@c8763zwyg]

亞佛加厥啦 用什麼牆國翻譯 你中蟈人嗎

[@longchen4772]

这个节目真是太良心了

[@blackbow0724]

優質頻道，加油!

[@unity6001]

能讲一期那个欧洲的粒子对撞机吗

[@oobroono4407]

can you try huawei MatePad Pro 5G with M-Pencil, Test writeing, painting，please :)please:) please:)It's so great for vlog too:)and huawei P40 pro + really cool too:)

[@ibn5100_sg]

知道這顆矽球跑來規定mol了真的感到高興，當時看國外某位youtuber的影片，這顆球要弄出來超級費工的啊，沒有被拿去定義質量，害我傷心了一下，現在知道了還有用處真的安心了不少。

[@yuklungleung620]

IBN5100sg veritasium 呀

[@yuklungleung620]

他的片有說有這用處 是你沒用心看而已 還傷心 傷心個屁

[@PianoHypnoshroom]

太好看了

[@tomtang1060]

我一直有个问题。X射线衍射法其实只能测X射线波长和硅晶格常数的比值。X射线波长太短，宏观结构很难有衍射。所以X射线的波长只能用另一种晶体去通过衍射测波长。于是问题来了，另外一个晶体的晶格常数是多少呢？

[@minlin8128]

所以用的是三块硅晶体，同样的东西互相参照。

[@tomtang1060]

@@minlin8128 那你只能得出这三块晶体的结构常数的比值，你无法得到绝对的结构常数啊？

[@moregirl4585]

这个N_A测量和液面油滴（拿1mL的油滴在水面上，测面积）有关吗

[@spacefreedom]

喜欢妈咪书的讲解

[@akira00150]

今天兩片 太棒啦

[@natsuhalu6213]

剛才還在想阿伏伽德羅是誰 原來是亞佛加厥啊

[@sa1coffee]

粵語？

[@曾耀德-n7m]

我國中老師也是教亞佛加爵（臺灣人）

[@stephensu4371]

一邊寫報告，一邊聽課

[@卜而立]

其实说到底，摩尔还是回到基于最小原子，氢1原子的质量，也就是道尔顿最初提出的。当然，精确度有所提高。不计电子质量，可以说基础是一个质子的质量。佩兰最初测得的阿伏伽德罗数在5到8之间。

[@LikeWater-ln5hh]

第一遍有点乱，改天再听一遍

[@Math0821]

一天出兩片，狂

[@MatsumotoAI]

話說普朗克常數...那希格斯場與它有關係嗎@_@

[@enjoynetsl]

恭喜订阅数破50K了

[@leoliang3750]

妈咪叔 ”能听明白不“ 我 （摇头摇头摇头摇头摇头）“昂”

[@louiswu6300]

板凳，摩擦摩擦

[@宇宙-v8q]

摩尔不是人名吗？

[@sun2000]

今天双份量

[@kwangyuanhii1535]

我其实只是要看一摩尔有多少个。。。

[@lemon9453]

目前較常用的近似值是6.02x10^23

[@daquan99999]

还是觉得”分子原子的个数“比什么摩尔更加直观。期待有朝一日可以把这个”摩尔“废弃。

[@dadahuang5122]

我也覺得摩爾不好理解

[@lmhznr]

我們知道一打是12個，一雙是2個那為何不能接受一莫耳是6×10²³個呢？

[@daquan99999]

@@lmhznr 这么比有点不公平，“打”是经常被使用的计量单位，就算是菜市场卖菜的都知道它的含义。摩尔呢？拗口又曲折，妈咪叔逻辑这么好的人都要解释半天更不用说普通的物理老师了。老实说，真不如简简单单的“分子原子个数”这个概念好理解。不然你就要从质量，气体体积，单位体积内的原子个数等等很多步的推导说明摩尔量的来历。然后绕来绕去要学生算摩尔量，有的物理书还嫌学生不够晕，要求计算相应的质量。过半个学期，学生很容易就忘了摩尔的原来的含义了。说到底，作为基本单位，就应该直观。米，安培，秒，千克，都很直观。

[@daquan99999]

@@lmhznr 不是不可以接受，可以接受，但是别扭。以后我买菜的时候可以叫阿姨给我来2×10^-23 摩尔个苹果吗？你觉得合适吗？

[@lmhznr]

@@daquan99999 你怎能能把科學和日常生活混為一談呢？「打」與「莫耳」同樣是代替一個常數，只是打在日常生活比較常用到罷了。有了「莫耳」配合「原子量」和「分子量」測量或做實驗做實驗不就方便很多了？像是要調配1M的溶液，你只要把那個物質的「原子量」或「分子量」找出來乘以x莫耳再除以x公升就好了，不然我們怎麼會知道做實驗時讓多少原子或分子反應了？

[@davidding9663]

硅球法 跪求法

[@Chnwwhh]

这两期，讲的比较啰嗦。可能讲清线索，再把重点放在关键物理实验上，更有意义。 我印象里，学校里也讲相关公式、定义的由来的。但对相关物理实验讲的就非常少了。这也是大家对一些基本概念认识不深刻的原因。 比如『光速不变』，实际是包含了2个概念：1）光速有衡定的值（光源及测量仪器是相关静止的情况下） 2）光源与测量仪器有相对位移速度的情况下，光速仍然是稳定的（但波长会随相对移位速度的变化而变化）。不熟悉具体的实验，是不会对上述概念有清晰的认识的。这也是一些骗子大行其道的原因。 物理学的发展，就是建立在大量实践（实验）基础上，猜想物理的基本逻辑（公式）；然后再通过具体实验来验证或推算相关公式（或常数）。这样反复演进，就形成了物理学的一步步发展。

[@no1xtz765]

陈蔚华 说实话，他已经是科普里讲的水平顶级的人了。啰嗦不啰嗦这个见仁见智吧……

[@Chnwwhh]

@@no1xtz765 总归，现在已经是站在前人的成果上讲这些事情，完全像写小说一样，以一种完全不剧透的方式来讲解，甚至反复感叹其中一些小周折，意义已经不大了。

[@no1xtz765]

陈蔚华 恰恰相反，科普的意义在于让大家听着有兴趣，主讲的风格完全契合听众的需求。意义不是一般的大呀哈哈哈

[@Chnwwhh]

@@no1xtz765 恩恩，妈咪说的风格及水平确实很好。一些科学家的故事，也非常有启发意义与故事性。 但我仍然认为，真正关心科学的人（群众）或说我们的传统教育，在关键物理实验讲解上，存在较大的欠缺。 就像读了高中化学，你穿越回古代，仍就不能建立一套矿产与化学工业，几无用处。

[@7digital122]

我不太相信up主能讲到这个层度，术业有专攻，即使物理他做到了，化学他做不到，不确定他哪个专业的，至少有一些他是要付出学习成本的。同样观众的理解能力也是有限的，学习需要也各不相同，up的目标观众里，就评论下的观察，知识接受度未必有一半。冒昧的说，up的节目更像是说书的，但妈咪说本人的思维和材料有很多干货，所以比很多视屏要能打得多。我也期望有更多的科普up出现，因为不是私人订制，所以还是尊重每个up的风格。

[@jamesdirant3670]

400摩爾體積，我相信沒人敢考這題

[@jamesdirant3670]

表示這是一個神奇的數字

[@amazingpets8217]

好好学习，建设祖国

[@joemadison1668]

😊

[@1216WLY]

抢个第一没什么意思啊 真搞不懂

[@薄荷糖-h6v]

應試教育，永遠不要跟老師或教材較真... 唉！ 好虛偽的教育...鼓勵造作...裝模作樣... .

[@大人包-m8f]

初高中主要科普知识为主…

[@danielcheung5517]

我可以