Сергей Лопатин: Зрение. От фотона к мозгу

9 июля (вторник) в 19:00 состоится вторая онлайн-лекция курса "Нейробиология восприятия" - "Осязание". Регистрация и оплата: arhe.msk.ru/?p=141626
_________________________
Первая лекция курса "Нейробиология восприятия" (arhe.msk.ru/?p=141267) состоялась 25 июня 2024 года.
📢 Глаз - это маленький мозг, вынесенный наружу. На первой лекции из цикла «Нейробиология восприятия» мы обсудим, как можно улавливать информацию на расстоянии и как простейшим нейронным сетям удается из пятен света вычленять отдельные объекты.
План курса:
2. Осязание (9.07.2024)
3. Вестибулярный аппарат (16.07.2024)
4. Слух (23.07.2024)
5. Вкус (30.07.2024)
6. Обоняние (6.08.2024)
🔎 Лектор: Сергей Лопатин, физиолог, учитель и популяризатор биологии.
[*] Поддержать наш проект можно здесь - new.donatepay.ru/@arhe
[**] Появился еще один способ поддержать наш проект - boosty.to/arhe
===
Веб-сайт Центра "Архэ" - arhe.msk.ru
"Архэ" в ВКонтакте - kpc_arhe
"Архэ Книги" (ВК) - arhe.books
"Архэ Санкт-Петербург" в ВКонтакте - arhe_spb
"Архэ" в KZbin - / ЦентрАрхэ
"Архэ" в Telegram - t.me/arhecenter
"Архэ" в Яндекс Дзен - zen.yandex.ru/arhe
"Архэ" в Одноклассники - ok.ru/centrarhe
"Архэ Детям" в KZbin - / АрхэДетям
"АРХЭология Знаний" - / АРХЭологияЗнаний
Покупка билетов на Timepad - arhe-events.timepad.ru
Краудфандинг на Planeta.ru - planeta.ru/848080
Календарь мероприятий - arhe.msk.ru/events
Архив курсов Центра "Архэ" - arhe.msk.ru/archive
Поддержка нашего проекта - new.donatepay.ru/@arhe
Почта для связи: [e-mail]
Телефон для связи: [phone]
===

[@arhecenter]

9 июля (вторник) в 19:00 состоится вторая онлайн-лекция курса "Нейробиология восприятия" - "Осязание". Регистрация и оплата: arhe.msk.ru/?p=141626

[@dagf6070]

Суперская лекция, захотелось сразу пойти марафонить цикл, а в конце узнаю, что она вышла вчера, а не как большинство просмотренных лекций того-же Дробышевского - год назад, или три)

[@brcr7269]

Мое почтение лектору! Отменное повествование, приглашайте его почаще)

[@kitesurfingspot]

Очень крутая лекция! Надо только немного допилить.

[@viktorijakosenko6472]

Иеханнес Иттен, все это описывал, но не на уровне физиологии, 100 лет назад. Как замечательно что все подтвердилось .

[@user-gy6ig9ee4f]

лекция и маленькие зрители просто супер! Ребёнок очень умный!

[@aya9078]

слишком болтлив и пискляв.

[@user-gi7kv2fr4w]

Какой великолепный лектор! Какие умные дети! Потрясающе!!!

[@user-hx2zd6ye7i]

Получил много новых знаний и от этого получил удовольствие. Хорошо и зажигательно

[@drozdovkonstantin]

У замечательного лектора прямо непреодолимое желание объяснить эволюционной выгодой все подряд 😊 Регулярные структуры в слепом пятне получатся сами собой при любом разумном поиске образов, это не следствие какого-то специального приспособления к решеткам

[@lopatin_sergey]

Само собой ничего не появляется. Здесь речь идёт про тремор глаз, который смещает пятно и про достраивание нисходящей обработки информации. Никакой адаптации именно к решеткам, разумеется, нет)

[@drozdovkonstantin]

@@lopatin_sergey Там намного чаще, чем тремор глаз, было про эволюционную целесообразность, то в контексте способа кодирования фоторецепторами, то в контексте дозаполнения решеткой внутри слепого пятна, когда тремор остановился. А что касается "ничто не бывает само собой" - а что, есть смысл у глазосердечного рефлекса? Вроде бы обычные нейтрально-отрицательные побочные эффекты, устранение слишком нетривиально относительно проблемы

[@hetki_i]

Потрясающий лектор! Очень жду следующих выпусков❤

[@taraszas]

Спасибо за такую крутую лекцию!

[@MrSergioPalermo]

Это самое офигенное из того, что я узнал, после того как несколько лет назад прочел "Хлопок одной ладони" Николая Кукушкина. Лекция супер. Очень вдохновляет

[@hyperbe11]

вчера начал читать её

[@MrSergioPalermo]

@@hyperbe11 я раз пять или шесть прослушал в аудиоверсии

[@user-wy3qi5bb2k]

Тема интересная, раскрыта подробно и с наглядными предметами. Я предлагаю следить за этим ребенком и позже взять его в Архе, как минимум;)

[@Madao116]

Какой парень умный в зале сидит)

[@sergeikonovalov955]

очень хороший лектор!

[@AbakhanAbakhan]

Полностью согласен 😁👍

[@elikim6874]

Спасибо за лекцию

[@user-ok8qo3fu8y]

Как химик, ожидал что-то больше про биохимические основы 😅

[@warunga]

Еще в копилку странностей. На моменте гадания из фильма о Гарри Поттере (1.13.50), там где видна собака в кофейной гуще, у вас на фоне очень громко гавкает собака. Я не имею ввиду ,что это что-то значит, просто такие штуки тоже влияют на восприятие, хотя и "затираются". Если у человека случается опыт ИСС, когда грани растворяются и происходит целостное восприятие, человек "видит" полную картину мира, в этот момент сознание воспринимает "идеальность механизма", насколько все на своем месте, и пролетевшая муха и звук от капли воды, время как бы останавливается и человек понимает что-то такое что позже интерпретируется как духовный опыт, встречу с божественным, ну а дальше можно обратиться к истории) Да и еще, наука открывает все то что было известно в ведийской литературе, вроде того что все иллюзия, майя, и т.д. Одни говорят что яблоко красное, другие что красное яблоко. Т.е одни рассуждают о свойствах зная предмет, другие рассуждают о предмете зная свойства.

[@user-ms5yx8cj6w]

Супер лектор! Очень живо, интерактивно, информативно. И вполне доступно. Про молекулярку поддерживаю, но лучше в виде отдельной (а лучше и не одной) лекции. А этот формат шикарен именно в таком виде.

[@JohnDoe-el8tg]

Я в шоке от детей, задающих такие вопросы 👍🏼 Лекция очень интересная.

[@jamfre1141]

Тут, вроде, как один, но очень любознательный. Такие, надеюсь и станут учеными!

[@Pretoriia]

У меня у препода в университете был такой же голос

[@user-vl8iw6wn2k]

Это будет эпично

[@eugeniostorta2083]

Спасибо за лекцию. Узнал многие интересные вещи об особенностях передачи и обработки зрительной информации. А еще могу предположить что "сила" многих древних жрецов, шаманов и т.д. - синдром Шарля-Бонне. От туда же "видящее" привидений, призраков и т.д.. Возможно именно так Моисей говорил с кустами, кто-то видел богов и др...

[@user-sj1uz3uw3j]

Самолюбованием отдает. Одна семья ребенка долго обучала частным образом, вот ребенок и ориентируется.

[@aleksandrdorovskikh9364]

Первый в моей жизни импульсивно-компульсивный лайк 👀. Ровно после первой минуты.. приветствия, палец сам нажал лайкос за энтузиазм лектора и его неподдельное желание что-то рассказать. Только через 5 минут понял, что аудитория в зале детская.. А вот... а я не хуже.. этих.. как их.. детей 🥲!... Мне тоже нравится такая подача... а то обычно смотрю что-то монотонное.

[@user-sj1uz3uw3j]

Диалог с двумя слушателями получился. Их только двое?

[@user-utyf1963]

на сегодняшнем уровне науки возможно ли контролировать сколько информации и какая проходит через зрительный нерв в мозг ?

[@MrAmagadimba]

к сожалению, лекция превратилась в диалог с детьми, и лектор ушел на их поводке. уже не первіьй раз

[@user-rd2kn5qb8g]

Что за вундеркинд?

[@vladislavyurchenko63726]

👍👍👍

[@user-utyf1963]

интересно а можно прикинуть сколько информации через глаз в секунду попадает в мозг. скажем от нуля когда спим до яркого шоу когда на концерте. сколько в Мб/с ?

[@johannckrietshckaw6352]

Даже взрослым интересно )

[@lvvovich]

Почему в Тбилиси, а не в Краснодаре?

[@user-sj1uz3uw3j]

Обозначьте, пожалуйста, возраст, для которого эта лекция?

[@JIaem]

Где лайкосики!?

[@user-zi4zm4yp7c]

Вопрос про офф центры. Если их смысл не работать, тогда зачем они вообще нужны? Отсутствие сигнала можно получить вообще не используя клеток ( 19:47 об этом говорили тут. Вдруг вопрос понятней станет)

[@lopatin_sergey]

Они повышают активность при виде черных точек на белом фоне. Буквы в книге вы читаете именно ими

[@sunflowerdeath]

Я просто в шоке, дядя 😅😅

[@Madao116]

1:41:15 Про музыку недавно у Пушного на канале было видео)

[@KarpovVM]

Про глутамат 19:30 надо было бы всё же нормально ответить, а не съезжать с темы, повторяя уже сказанное... А так лекция хорошая. Я уже спустя 15 минут про глаза всё понял и полез искать что дальше изучить перед сном.

[@kitesurfingspot]

Всё-всё про глаза понял? Невероятно....

[@umnichkin]

Ну о лекции, познавательно, но.... Слишком оптимистично и радостно, как будто открыли понимание получение информации путем зрения. Чтобы не томить никого, до сих пор не понятно что объединяет молекулы в кислоты, аминокислоты, тех в белки, причём я говорю о точных образованиях, тех в клетку, как один белок понимает что он транспортный, другой ещё какой-то, как он получает эту информацию, не надо там про копирование и генетический код, код это понятно НЕМНОЖКО, но сам процесс передачи информации, её понимание белком, что вот я понесу кислород, а другой такой а я пройду пол организма и остановлюсь здесь, здесь мы станем сетчаткой, а другой дальше и такой, а я стану ногтем, при этом, они не на колёсиках, без вентилятора, ну там пишут у некоторых отростки, но все равно, надо точно знать куда попасть и попасть туда, на это ответов нет. Как информация переходит, пишут нам импульсы и прочее в нейронах, как импульс от укола иголки, от ожога отличает мозг, значит это тоже какие-то многочисленные шифры в одном и так далее. Хочется знать, откуда получают информацию все эти, изначально не живые молекулы, для образования организма. Теория эволюции здесь не работает, на многих этапах она бы остановилась. А смотря на триллионы бактерий, вирусов, птиц, животных и насекомых, столько не могло появиться ни по каким причинам, кроме как специально, по за данному сценарию. Возможно есть какое-то информационное поле, что даёт такую информацию. Возможно оно создало все или тот кто создал его 😅😅😅

[@Kassandra-Ksu]

Лектор, конечно, симпатичный и харизматичный, но не стоит его накладывать в видео в ущерб картике презентации. Как по его же метафоре, "понимание и так было выключенным,- стало выключено ещё сильнее"😅

[@IvanTheThird]

Смешанные чувства. С одной стороны информация полезная, с другой подача ге самая лучшая. В стиле Водовозова было бы лучше, а так какой-то бодрозаученный голос. Плюс вплросы по середине лекции, которые во многом превращались в обсуждения, это всё-таки не всегда хорошо воспринимается. В любом случае - спасибо!

[@user-hh8kr3zs5q]

собачка синхронично загавкала

[@rinatkudyakov6622]

Здравствуйте. Почему мы не видим то чего не знаем ?

[@Ambassadorikus]

Вы видите микробов, тёмную материю, пюмезоны, глюоны, кварки, бога?

[@rinatkudyakov6622]

Смотрю на небо, ищу созвездие, не вижу как говорится в упор, и вот когда я его увидел, то легко нахожу в следующий раз или другой пример. Ищу книгу на полке, не вижу а она просто лежит чуть выше

[@Дядюшка_Хо]

​@@rinatkudyakov6622это уже мозг

[@kitesurfingspot]

Интересно, а как вы вообще смогли увидеть ложку? Генетическая память подсказала образ? )))))))))) Или вы её изобрели, и потом увидели, что у всех ложка тоже есть? ЗЫ Умеют же люди задавать вопросы. Один дурак может 100 мудрецов в тупик поставить - это наверное про ваше "умение" задавать вопросы ))))

[@Pretoriia]

Мне кажется я биполярная клетка

[@user-tv5ou2gg3v]

Кликбейтное название, это хорошо, больше людей глянет.

[@user1-user2-user3]

оч сложно воспринимать информацию, как по мне....

[@user-tq3ls9vx2f]

Человеческий глаз сразу умеет видеть контрасты? Если с рождения слепой прозреет, то он видеть будет также контрасты как и его нормальные ровесники?

[@user-su2fk6hm1z]

Опыты показали что контраст видят, мо мозг не научился обрабатывать перспективу, и осознает только нагромождение геометрические фигур

[@user-yi7vr8wg5h]

Ну это же надо,а?Замечательная лекция.Но переход на личности,я про Моргенштерна,в самом конце был некрасив.

[@gromleh]

Стыв лайки Ставте это логисику рна замерах

[@hugo_dog9898]

Представляю как призыв посветить лазером в глаз, пусть и кошачий, будет воспринят.. не надо так делать

[@Fallouter123]

Я проверил в паинте цвета, только верхний и боковой схожи по цвету. Лежащий квадрат не совпадает, обманули.

[@kitesurfingspot]

попробуйте сами в редакторе под серую полоску подложить градиентный фон.

[@SOFIST_STEPANOW]

Познаваем Разумом только образ Мира Ноуменов в голове как Небытие или Реальность как Иллюзия Разума.

[@SOFIST_STEPANOW]

Мир Ноуменов и Феноменов не познаваем Разумом принципиально от слова совсем. Познаваем Разумом только Логос творения природы.

[@SOFIST_STEPANOW]

Свет это мнимое понятие. Есть только цвет черный и белый по Иоганну Вольфгангу фон Гёте. Гений выступал против частиц или кванта Ньютона.

[@user-wy3qi5bb2k]

Гете умер за 70 лет до того, как придумали понятие «квант». Ньютон умер за 170 лет до этого события. Может вам сначала учебник для средней школы почитать?

[@SOFIST_STEPANOW]

@@user-wy3qi5bb2k Шизофренник Ньютон придумал частицу света. Фотон это фундаментальная частица или квант электромагнитного излучения. В Настоящем которое мгновенно непознаваемо принципиально Разумом нет движения Пространства времени Гравитации энергии скорости ускорения вращения импульса энергии частиц кванта атома волн энтропии законов эфира математики взаимодействия света массы и силы и так далее по списку. Это софизм или мнимое понятие не более. Ничего не существует. Существует несуществуещее значит творится или течёт и меняется. Если нет света то нет квантовой механики от слова совсем. УВЫ.

[@user-su2fk6hm1z]

​@@user-wy3qi5bb2kи посмотреть радугу

[@Дядюшка_Хо]

​@@user-wy3qi5bb2kГёте пронзил время и выступил против Ивана Грозного

[@aya9078]

и земля плоская, а луна из сыра.

[@SOFIST_STEPANOW]

На сетчатке творится МГНОВЕННО мир Феноменов. Не познаваем Разумом принципиально от слова совсем.

[@SOFIST_STEPANOW]

Есть только миг Настоящего который ноль секунд в пределе но не ноль секунд. В Настоящем которое мгновенно непознаваемо принципиально Разумом нет движения Пространства времени Гравитации энергии скорости ускорения вращения импульса энергии частиц кванта атома волн энтропии законов эфира математики взаимодействия света массы и силы и так далее по списку. Это софизм или мнимое понятие.

[@user-wy3qi5bb2k]

Есть такой раздел грамматики, как Синтаксис. Который изучает способы сочетания слов внутри предложений. И есть такая система - Пунктуация. Это система расстановки знаков препинания в письменной речи.

[@makichkaragezyan9512]

А может вегетарианцы любят вкус мяса, но не едят его по идейным соображениям? Зачем детям создавать стереотипы? Зачем вообще сюда приплетать вегетарианцев?

[@kitesurfingspot]

для общего развития

[@SOFIST_STEPANOW]

Остальные цвета это только оттенки белого и черного цвета.

[@user-mk7er3pq7v]

Всё упирается в определение слова "оттенки". 🙂

[@SOFIST_STEPANOW]

@@user-mk7er3pq7v Великий Гений Иоганн Вольфганг фон Гёте рассматривал оттенки белого и черного цвета в мутной среда. Например в вечернем небе от белого солнца красного заката синего небо фиолетового вечера и чёрной ночи. Эти оттенки тело Человека рисует в картине мира в голове как Небытие или Реальность как Иллюзия Разума не более. Шизофренник Ньютон надул всех лучами света и частицей света. Лохи повторяют мантру о свете от англосаксов. Как всегда. Мошенники на коне. Вешают лапшу о свете в голове. Картина Мира творится в голове согласно биологии и физиологии. Света нет от слова совсем.

[@SOFIST_STEPANOW]

Ничего не существует. Существует несуществуещее значит творится или течёт и меняется.

[@user-mk7er3pq7v]

А вы знаете, почему из Австралии Вселенную не видно? Её черепаха загораживает! 🙂

[@schizophrenia21]

​@@user-mk7er3pq7v неа, это рептилоиды купол специальный активируют, у них база там😂

[@SOFIST_STEPANOW]

Разум ощущает только тело Человека. Что вне тела Человека неизвестно ничего никому от слова совсем.

[@Дядюшка_Хо]

Как тогда работать на экскаваторе?

[@SOFIST_STEPANOW]

@@Дядюшка_Хо Человек адаптирует картину Мира в голове как Небытие или Реальность как Иллюзия Разума к Действительности в Настоящем. На основе Иллюзии Разума о природе вы можете работать на экскаваторе в Настоящем в Действительности. Мир Творится мгновенно непознаваемо принципиально Разумом от слова совсем.

[@Дядюшка_Хо]

@@SOFIST_STEPANOW это излишние сущности

[@SOFIST_STEPANOW]

@@Дядюшка_Хо сущность Мира Ноуменов и Феноменов не познаваема принципиально Разумом от слова совсем.

[@Дядюшка_Хо]

@@SOFIST_STEPANOW значит на помойку их