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00:00 雙語政策 走進國中小教學第一現場
04:47 專家直言過度重視KPI 忽略教育本質
16:34 大專院校EMI 全英語授課 學生買單?
23:17 專業vs.語言 雙語政策 雙贏?雙輸?
2018年,行政院通過「2030雙語國家」政策,從小學到大學,總共投入超過一百億元的經費,希望提升台灣人的英語能力,加強國際競爭力。但政策上路五年了,成效如何呢?採訪團隊追蹤發現,在教學第一現場,出現了不少亂象,有學者形容失序的情況,就像是各地方政府的英語教育軍備競賽,包括雙語師資以及雙語教學品質,都讓人憂心。而為了爭取教育部的補助,不少大專院校都要求各系所,把很多學科改成了英語授課。這下子問題來了,像是漢學課、微積分,採用全英語授課適合嗎?老師有足夠的教學能力嗎?學生們又能否聽得懂呢?會不會最後演變成,專業和語言都沒學好的、雙輸局面呢?
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