심심할 때 풀어보는 문제 - 시청자분들의 풀이들

[@김용욱-b4r]

더 쉬운 방법 알려드릴게요 ! 첫번째 방법에서, 파란색 선분들의 길이합이 5 이고, 노란색 선분에서 오른쪽 부분이 7이고(수선 한번 내려줘야함), 노란색 선분에서 왼쪽부분과 빨간색 선분길이 합이 6 이 되겠네요. 그래서 답은 (5+7+6)×2 입니다. 글로 써서 이해가 될려나 모르겠네요 !!

[@cakemath]

오 자세한 설명 너무 감사드려요!!😊이해 됐어요 ㅎㅎ

[@저녘놀]

그게 두번째 방법임.

[@김용욱-b4r]

그러네요 다시보니 어쨋든 같은방법이긴하네요..ㅎㅎ 새벽에 졸면서 보느라 ㅎㅎ 답변감사합니다

[@0902-u6x]

3번째 방법은 겹치는 부분의 길이에 상관없이 둘레의 길이가 결정 되었기때문에 사용 가능한건데 이건 어떤 특정조건에서만 이용가능함으로 학생들에게 설명해준는건 별로 좋은방법같지 않아요

[@cakemath]

말씀하신대로 특정 조건에서만 이용이 가능합니다😊근데 요즘 이런 문제가 좀 많이 나오긴해요. 예를 들면 a+b를 구하라는 문제에서 a와 b는 정해지지 않지만 a+b는 정해지는 문제들이요. 제가 좀 더 설명을 덧붙였어야 한다는 생각이 드네요. 좋은 지적 감사합니다!😊👍

[@0902-u6x]

@cakemath 그럴수록 수학적 공리로 돌아가서 문제를 풀어야겠죠ㅎㅎ 고생하십니다.

[@저녘놀]

그냥 노란색 중에 오른쪽을 7만큼 자르고, 남은 부분은 빨간색이랑 합치면 6 되니까 6 두번 7 두번 5 두번씩 더하면 됨. (5+6+7)×2 다 쓰고나서 영상 보니까 두번째랑 똑같네. 굳이 미지수를 놓진 않았지만 골자는 같음

[@mooke-o7w]

하루에 하나씩 보는데 너무 재밌음

[@cakemath]

재미있게 봐주셔서 감사합니다😊

[@gcroe4]

네 아들 초등6때 풀었던 문제네요 풀어낸 방법은 2번째구요 수학은 역시 다양한 토론에서 시작되네요

[@cakemath]

오 좋은 방법으로 푸셨었네요😊

[@pi-3141]

3번째 방법이 가능한 것은 문제 조건에서 도형이 결정되지 않았기 때문이죠

[@cakemath]

맞습니다👍x부분을 0으로 만들어서 ㄴ자 도형으로 만드는 것도 가능하죠😊

[@whenai]

정말 초등학생은 어떻게 푸는 것 인가에 대해 궁금증이 풀렸네요.

[@cakemath]

저번 영상에서 이 부분을 언급안해서 개인적으로도 아쉬움이 있었습니다😅