Όταν Γράφεις Πανελλαδικές! |#10| Tips για την Φυσική.

[@georgetsagkalias]

Δεν φαντάζεστε πόσο βοηθάτε τους μαθητές (μετά από τρία απαιτητικά διαγωνίσματα) να συνεχίσουν με αισιοδοξία για την φυσική.Σας ευχαριστούμε ❤

[@pantelisdalezios811]

Που τα είδες τα απαιτητικά, η χημεία ήταν απλή αν έχεις ανοίξει βιβλίο στη χρονιά. Η έκθεση ήταν χαζό θέμα αλλά εύκολη αντικειμενικά, μαθηματικά εύκολα. Μόνο η βιολογία ήταν κάπως απαιτητικη

[@georgetsagkalias]

@@pantelisdalezios811 Εγώ μιλάω ως παιδί του υγείας που η βιολογία ήταν αντικειμενικά δύσκολη. Δεν λέω ότι εμένα μου φάνηκαν απαιτητικά αλλά στο σύνολο. Επίσης συμφωνώ μαζί σου για την χημεία όμως η έκταση της ήταν που την έκανε απαιτητική

[@JohnsanX]

​@@pantelisdalezios811καλησπέρα φίλε πόσο έγραψες τελικά

[@pantelisdalezios811]

@@JohnsanX 18.925 υγεία, είμαι ευχαριστημένος αν και οι βαθμολογητες είχαν μεγάλη απόκλιση σε χημεία (94-98) και φυσική (97-100). Έκανα και ένα χαζό λάθος στη βιολογία και έτσι έχω 96

[@pablo-k7w5f]

Κύριε Σταύρο, χίλια ευχαριστώ για το περιεχόμενο του καναλιού σας και σας εύχομαι τα καλύτερα. Έγραφα τώρα μόλις στην Φυσική και το πρώτο πράγμα που σκέφτηκα να κάνω μόλις πήγα σπίτι ήταν να γράψω αυτό το σχόλιο. Μέσα σε 3 μέρες νοιώθω πως έμαθα περισσότερη και καλύτερη φυσική από ό,τι έμαθα στο φροντηστήριο για 2 χρόνια συνεχόμενα. Είμαι πραγματικά ευγνώμον και όπως είπα, σας εύχομαι τα καλύτερα.

[@StavrosLouverdis]

Σε ευχαριστώ πολύ και σου εύχομαι τα καλύτερα!!

[@efthymioskolyvas5014]

Πολύ ωραίο βίντεο. Τα τελευταία χρόνια στα 2-3 μαθήματα πριν τις πανελλήνιες πιάνουμε κάθε κεφάλαιο με τα παιδιά και συζητάμε κάποια σημεία ιδιαίτερης προσοχής. Βοηθάει πολύ, ειδικά σε επίπεδο ψυχολογίας. Λειτουργεί και σαν σημείο αναφοράς σε μια τελευταία επανάληψη.

[@teokrentgamer]

Σε ευχαριστω θα τα δοκιμασω ακομα και αν εχω ακομα μονο μεχρι τον ιουνιο ελπιζω να βοηθησουν

[@vaselinesoldier1778]

Σας ευχαριστουμε για ολα, καλη επιτυχια σε ολα τα παιδια.

[@vlouk552]

Ευχαριστούμε 🙏

[@vasilismakris5305]

Εξαιρετικές σημειώσεις και εξαιρετικά λόγια ! Παρακολουθούσα από μαθητής την δουλειά σας και την παρακολουθώ ακόμα, αν και φοιτητής της Φαρμακευτικής,μιας σχολής που δεν έχει σχεδόν καμία συσχέτιση με την φυσική !!

[@StavrosLouverdis]

Σε ευχαριστώ πολύ!!

[@PanagiotisSkamiotis]

Βλεποντας τωρα το βιντεο θελω να σας δωσω σαν συναδελφος πολλα συγχαρητηρια για την δουλεια σας. Εκπληκτικο βιντεο για μια επαναληψη των τελευταιων ημερων. Να ειστε παντα καλα!

[@theologosdel2265]

Πάρα πολύ καλό βίντεο. Σας ευχαριστώ για τη συνεισφορά σας στη φυσική. Για εμάς τους μαθητές το εκτιμάμε και με το παραπάνω που το έργο αυτό γίνεται αφιλοκερδώς.

[@ΑντώνηςΧόντας-ω5ψ]

Καλη επιτυχια παιδια. Παμε να γραψουμε χωρις αγχος και με φυσικη σκεψη αφου φυσικη ειναι.

[@ΕυαγγελιαΛαλιωτη-υ2ε]

Ευχαριστούμε!!! Μας βοηθάτε με κάθε σας βίντεο!!! Είστε φοβερός καθηγητής!!! ❤❤❤

[@spiirosss]

Χημεία μας έσφαξαν πάντως, αν έχει ίδιο βαθμό δυσκολίας η φυσική μπορούμε να αποχωρήσουν στη μία ώρα

[@TheMonkler]

Τα θέματα βατα ήταν , απλά ήταν τεράστιο. Είναι ανεπίτρεπτο να είναι 7 σελίδες 🤡

[@sakyan4850]

@@TheMonkler κοιτα μονο το Α θεμα επιανες 2 σελιδες… αλλα ναι ειχε αρκετο γραψιμο για λιγες μοναδες σε καθε ασκηση και με το αγχος και τον χρονο να πιεζει δεν εβγαινε..

[@spiirosss]

@@TheMonkler τι βατά ρε μπρο αντε α,β και το περισσότερο γ ήταν κομπλέ, στο Δ έβαλαν πολύ ασυνήθιστα ερωτήματα και δύσκολες περιπτώσεις, αντικειμενικά μόνο κάποιος που έγραφε 18+ στο φροντιστήριο θα μπορούσε να ανταπεξέλθει

[@TheMonkler]

​@@spiirosss ξέρεις τι στο Δ θέμα το μόνο που δεν είχα ξαναδεί ήταν πως βρίσκουμε το ποσοστό μετατροπής της αλκοόλης σε οξύ. Τα άλλα αρκετά σοσ ηταν δεν μπορείς να πεις..

[@sakyan4850]

@@TheMonkler ευκολα η δυκολα Αρκετοι δεν τα πηγαμε καλα ενω ειμασταν καλα Προετοιμασμένοι Ελπιζω φυσικη να σκισουμε..

[@ΌλγαΜπιτα]

ΥΠΕΡΟΧΟ ΒΙΝΤΕΟ. ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ!!!!!

[@pixelmanminecraftplayerseenow]

Έδινα πανελλήνιες το 2019-2020, πίστευα ότι έκθεση είχα γράψει τουλάχιστον 16.5 και φυσική περίμενα 13. Ε τελικά έγραψα φυσική 17.5 και έκθεση 14😂. Κάθε μάθημα το βλέπεις μόνο του.

[@StavrosLouverdis]

Σωστά!

[@ΜαρίαΠαπαϊωάννου-ζ8τ]

τελικα θα εχουμε τυπολογιο?

[@konstantinaandreou7308]

Ναι αλλά μάθε καλύτερα τους τύπους γτ δεν τους έχει όλους

[@Μπρατάν010]

Μάθε τους τύπους γιατί μπορεί να πέσει Β θέμα με συμβολές η δεσμούς με κοιλίες

[@113subswithoutvideos]

Εμενα μου ειπαν οχι

[@vasilistzikas2750]

Και να μην δοθεί, υποτίθεται πως είσαι πολύ καλά προετοιμασμένος και ξέρεις τους τύπους.

[@DidacticsGR]

Δάσκαλος είσαι! 👏👏

[@StavrosLouverdis]

Σε ευχαριστώ πολύ!! Συνέχισε την καταπληκτική δουλειά στο κανάλι σου!

[@κ.β-δ1θ]

Κύριε Σταύρο μπορείτε να κάνετε βίντεο για στατιστική γ λυκείου ΕΠΑΛ ; Δίνω και για πανελλήνιες , ευχαριστώ πολύ .

[@sakyan4850]

Κβαντομηχανικη να κοιταξουμε και τις ασκησεις του σχολικου;

[@StavrosLouverdis]

Ναι, νομίζω ότι είναι αρκετό μαζί με κάποιες επιλεκτικά από βοηθήματα.

[@faniszym5614]

Αξιζει να δώσουμε βαση στην εξισωση του Schrondiger; Διοτι παρολο που ειναι στην υλη μας δεν την εχω συναντήσει πουθενα

[@StavrosLouverdis]

Είναι εκτός ύλης. Μην ασχοληθείς.

[@thodoikon]

Με το τυπολογιο τι γίνεται;

[@guin690]

Να ρωτησω κατι? Πρεπει να αποδεικνυουμε την αποσταση μεταξυ δυο διαδοχικων δεσμων και κοιλιων?

[@konstantinaandreou7308]

Δεν νομίζω να χρειάζεται, το λεει στο σχολικό ότι είναι λ/2

[@gianniskelep3204]

Θα εχουμε σχετικό βίντεο για φετος ?

[@wrappingagepmavroidogonas934]

Περιμένω πως και πως ένα βίντεο με την τεχνική νοημοσύνη… με ενδιαφέρει πολύ η γνώση και η άποψη σου. Αν έχεις χρόνο και διάθεση θα ήθελα να τοποθετηθείς.

[@StavrosLouverdis]

Ναι είναι στις προθέσεις μου.

[@Joannaa-ff4lr]

10:43 εδω εκλαψα🥹

[@ΧριστοςΦορος]

να ρωτησω κατι? τελικα το στρεφομενο διανυσμα απαιτει αποδειξη στις πανελληνιες για να το χρησιμοποιησω??? Επι την ευκαιρια εξαιρετικο βιντεο !

[@StavrosLouverdis]

Σε ευχαριστώ πολύ! Δεν υπάρχει κάποιου είδους απόδειξη απλά πες με δυο λόγια τι είναι και πως το εφαρμόζεις.

[@skooria8093]

Κύριε Σταύρο , γνώμη στο γεγονός ότι αυτή τη φορά δόθηκε τυπολογιο;

[@ΚωσταςΡουμπης-σ9ω]

Είμαι φοιτητής 1ο έτος ασοεε και καθυστερημένα κατάλαβα ότι τα οικονομικά δε με πολυενδιαφερουν και αποφάσισα να ακολουθήσω την αγάπη μου για τα μαθηματικά και να δώσω ξανά του χρόνου πανελλήνιες για μαθηματικό (σκεφτείτε ότι από οικονομική κατεύθυνση πέρσι έγραψα 19 μαθηματικά) Το πρόβλημα μου είναι ότι για το μαθηματικό πρέπει να δώσω φυσική και χημεια και έχω να ασχοληθώ απτή 1η λύκειου με αυτά.. Μπορείτε να μου προτείνετε πως να ξεκινήσω ώστε να αποκτήσω με τη φυσική μια πρώτη επαφή και να Καλυψώ κενά από προηγούμενες τάξεις? Είμαι αποφασισμένος ότι θα τα καταφέρω και θα στρωθώ να διαβάσω τους επόμενους 12 μήνες αλλά δε ξέρω από που να αρχίσω... ευχαριστώ εκ των προτέρων

[@StavrosLouverdis]

Νομίζω ότι θα έπρεπε να πάρεις βοηθήματα και να ακολουθήσεις την ροή της ύλης που δείχνω και στο βίντεο. Καλή Δύναμη!

[@ΒαγγέληςΚ-λ8ν]

Πάρε τα βοηθήματα του Παναγιωτόπουλου και του Σαλτερη. Έχουν πληθώρα ασκήσεων και εξηγούν καλά την θεωρία. Για επανάληψη το βιβλίο του Μπατσαουρα στην φυσική που χρησιμοποιεί και ο κύριος Λουβερδης είναι αρκετά καλό.

[@Gi0Rg0s]

ΣΟΣ! Υπάρχει το ενδεχόμενο να δούμε κάποια απόδειξη ή ορισμό ως ζητούμενο του θέματος Α;

[@iiTzArismaltor_]

Το θεωρώ απίθανο. Έτσι είχε πει και ο κύριος Λουβερδής σε live πριν μερικές μέρες.

[@vasilistzikas2750]

Δεν έχει συμβει ποτέ κάτι τέτοιο, και ούτε πρόκειται

[@fanourrr]

Να κάνω μια ερώτηση; Η απόδειξη του στρεφόμενου αγωγού ποια είναι;;

[@iiTzArismaltor_]

Αν δεν κάνω λάθος, παίρνουμε τύπο Ε=ΔΦ/Δt και τον μετατρέπουμε σε ΒΔΑ/Δt (αφού Β=σταθερό). Μετά, ελέγχουμε πόσο θα έχει μεταβληθεί το "εμβαδόν" σε χρόνο μιας περιόδου. Αν, για παράδειγμα, έχουμε έναν αγωγό μήκους l που απλά στρέφεται, είναι σαν μία ακτίνα. Άρα, σε χρόνο T, το εμβαδό θα είναι πl². Όμως, ισχύει και ότι Τ=2π/ω. Επομένως, ο τύπος Ε=Δφ/Δτ είναι ισοδύναμος με Ε = 1/2Βωl². Σε άλλες περιπτώσεις, μπορεί ένα τμήμα του αγωγού να είναι από μονωτικό υλικό. Άρα, αντί για κύκλος, θα σχηματίζεται δακτύλιος. Με άλλα λόγια, η τελική μορφή του τύπου της ΗΕΔ εξαρτάται και από το σχήμα.

[@erminagiannoulaki]

ΔΦ/Δt= ΒΔΑ/Δt, όπου το ΔΑ/Δt προκύπτει από μέθοδο των τριών ότι π.χ. : σε χρόνο Τ ο αγωγός διαγραφεί εμβαδόν πr^2 άρα σε χρόνο Δt διαγραφεί εμβαδόν ΔΑ.

[@fanourrr]

@@erminagiannoulaki άρα στην ουσία είναι η απόδειξη του τύπου Εεπ=1/2Bωr² ;;

[@erminagiannoulaki]

@@fanourrr Ναι, απλώς μπορεί να προκύψει διαφορετικός τύπος εάν για παράδειγμα δεν είναι ολόκληρος ο αγωγός ρευματοφόρος όποτε σε χρόνο Τ δεν διαγραφεί πl^2 αλλά πl^2-πα^2.

[@fanourrr]

@@erminagiannoulaki εντάξει, σε ευχαριστώ πολύ!!!

[@dimitrispapakos4020]

10:52 Egw Pantws Kyrie Louvers thymamai ton symathiti tou ton Dimitri Pou einai enas ALHTHS asxeta ean shmera einai giatros Na mou.leei tonekshs: DEN THA GRAPSEIS PANW API TH VASH. Oi bathmoi mou tote stis Panneladikes htan. Ekthesi 10 Xhmeia 05 Fusikh 13 Biologia 16. Sygnwmmh his ta kefalaia. Eiste enas POLU KALOS XARAKTHRAS.

[@xristiano_talimpan]

Ναι ok, δεν μας είπες τι θα πέσει όμως.

[@fwteinh.pecanka]

νομιζεις οτι ξερει τι θα πεσει;

[@TithtsLt]

1. Αν ένας μαθητής γράφει τα δεδομένα και τη ζητούμενα θεωρείται λάθος;;;; επειδή στις οδηγίες έχει να μη γράφουν εκφωνήσεις. 2. Αν υπογραμμίσει ή βάλει σε κουτάκι ένα αποτέλεσμα θεωρείται σαν "σημάδι ";;; δηλαδή ότι το κάνει γιατί ίσως να έχει συνεννοηθεί με κάποιον διορθωτή;;;;

[@sussusamogus8860]

εγω και κουτακια βαζω και τα δεδομενα γραφω και ξερω και πολλους που το κανουν. μην αγχωνεσαι δεν εχει σημασια. (σε λογικα πλαισια προφανος )

[@TithtsLt]

@@sussusamogus8860 ευχαριστώ!!!

[@manosk499]

Εγώ έδωσα και πέρυσι και έβαζα όλα τα αποτελέσματα σε κουτάκια. Δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα

[@TithtsLt]

@@manosk499 ευχαριστώ!!!

[@vasilistzikas2750]

Φυσικά θα γράφεις δεδομένα ζητούμενα, και φυσικά μπορείς να βάζεις τις απαντήσεις σε κυκλάκια ή τετραγωνάκια, Βέβαια, να μην υπάρχουν καρδουλες, παγωτά και άλλα σχεδιάκια...