가장 중요한 등호(=)의 정의: 초등학생과 중학생들이 모르면서 문제를 풀고 있어요.

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수학통역사_조안호

Күн бұрын

Пікірлер: 31

@mathinterpreter_joanho Ай бұрын

화면과 자막에 오류부분이 있어요. "a는 b이다"라는 말이나 글이 "a=b이다"로 받아들이면 안된다는 말입니다.

@지니-t1e 17 күн бұрын

’2, 3은 6의 배수이다‘ 를 등호로 나타내는 것은 잘못입니다. 뭐는 뭐이다‘라는 문장을 항상 수식이나 집합 관계에서 쓰는 등호로 나타낼 수 있는 것은 아닙니다.

@doria7722 Ай бұрын

이렇게 개념을 정확히 알려주시고, 문제에 적용하는 법까지 강의로 보여주셔서, 아이에게 어떻게 설명해야할지 몰라 답답했던 마음이 후련해집니다. 많은 학부모님들께 단비와 같은 강의입니다! 감사합니다 ^^

@mathinterpreter_joanho Ай бұрын

늘 격려해 주셔서 고맙습니다.

@여이미옥-c8h Ай бұрын

언제나 개념을 강조하시고 쉽게 해주시니 넘 감사드립니다.

@mathinterpreter_joanho Ай бұрын

공감해주셔서 고맙습니다. 많은 사람들이 수학을 대충하자는 생각을 갖고 있고, 그 생각 때문에 수학이 어렵다고는 생각하지 못하고 있는 듯 합니다.ㅠㅠ

@NanaKim-ey8yr Ай бұрын

이렇게 중요한 내용을 유튜브에서 볼 수 있다니 너무 좋네요.. 잘 보겠습니다^^

@mathinterpreter_joanho Ай бұрын

응원해주셔서 고맙습니다.

@훈훈맘-m6t Ай бұрын

등호 부분 역시 정확하게는 모르고 있었구나 라는 생각이 듭니다.....반성하는 마음으로 열심히 시청하겠습니다~

@이영미-j3u Ай бұрын

저도 항상 감사합니다. 수학에 기초석을 가르쳐 주셔서 감사합니다. 항상 건강하세요.

@mathinterpreter_joanho Ай бұрын

개념을 잘 설명하고 싶은데 나중에 영상을 보면 항상 미진해보이네요.ㅎ

@국어강은숙 Ай бұрын

홍지영 엄마입니다. 지난 주 수빡공 수업 시간에 설명해 주신 내용이네요. 꼭 주중에 아이와 같이 보겠습니다.

@서윤이놀이터-o7y Ай бұрын

초2 아이 등호개념을 이해못해서 충격받았는데 너무 감사합니다!

@mathinterpreter_joanho Ай бұрын

네, 아이들은 등호의 오른쪽을 답을 쓰는 곳으로 알고 있습니다.ㅎ

@sowoojun_home Ай бұрын

명쾌한강의 늘 감사합니다:)

@mathinterpreter_joanho Ай бұрын

명쾌하지는 못한 강의지만, 좋은 댓글 감사합니다!

@훈훈맘-m6t Ай бұрын

등호 부분 진짜 어려운거 같아요..ㅠㅠ 아이와 함께 영상 보면서 공부하겠습니다~

@이영미-j3u Ай бұрын

엄마인 제가 수학 공부를 다시 하고 싶은 마음이 간절합니다. 고1인딸을 돕고 싶고 샘이 기회를 주시면 선생님께 늦었지만 기초를 간절히 배우게 하고 싶습니다.

@mathinterpreter_joanho Ай бұрын

올바르게만 가르치면 온 국민이 이렇게 수학을 못할리없는데, 지금도 대충 문제만 풀자고 가르치자는 사람들이 많아서 참으로 안타깝습니다. 제가 앞으로 어느정도까지 힘이 될 수 있을지는 모르지만, 동영상, 책, 캠프, 수빡공 등 힘닿는 데까지는 해보겠습니다.

@이영미-j3u Ай бұрын

@@mathinterpreter_joanho 선생님 감사드리고 적극 응원합니다. ^^

@sihyunkevinwi Ай бұрын

항상 감사합니다.

@mathinterpreter_joanho Ай бұрын

저도 감사드립니다.ㅎ

@지니-t1e 17 күн бұрын

A가 B에 속할 때, A 는 B이다라고 표현하지 않죠. 정확한 표현을 써야 혼돈이 안생깁니다. ‘문장 = 문장’ 이런 식으로 등호를 사용하지 않습니다. 즉, 등식으로 나타낼 수 있는 식에서 쓰지요.

@이삼정-b7e Ай бұрын

선생님 곱셈구구에서 3×2=6 이걸 덧셈식으로 하면 3+3=6 인데 3×1=3 이걸 덧셈식으로 하면 3+0=3 이리 써야 할까요? 그냥 3 이라고만 쓰면 덧셈식이 아니죠?

@mathinterpreter_joanho Ай бұрын

정의를 아니 점점 더 궁금해지지 않나요? ㅎ 3은 3을 한 번 더하기도 되고 3을 한 번 곱한 것도 됩니다. 그리고 3×1=3을 덧셈식으로 바꾸려면 더하고자 하는 두 수가 있어야 하니 불가능합니다. 그냥 식으로 바꾼다면, 3=3입니다.

@이삼정-b7e Ай бұрын

@@mathinterpreter_joanho 감사합니다.선생님 진짜 너무 궁금했어요 ㅎㅎ 저는 수포자 이고 초2 7살 아이들이 있어요 연산부터 열심히 따라 가려고요^^

@yunjeong0606 Ай бұрын

초2, 초3 아이를 키우는 엄마입니다. 이번달부터 조안호연산 시작했습니다. 그런데 문득 궁금해지는게 조안호 연산 시작하기에 가장 적기인 나이? 학년이 있을까요? 보통 조안호연산은 3년이면 중학 연산까지 마스터 한다고 해서 그럼 좋은 시작시기가 있는지 궁금합니다.

@mathinterpreter_joanho Ай бұрын

처음 만들때 연산이 부족한 초등고학년을 보충하려고 만들었다가 초등저학년들이 많이 시작해서 초등저학년연산을 보강했습니다. 그래서 초고에서 시작하면 3년, 초저에서 시작하면 4년정도가 걸릴 것입니다. 초등1~2학년에서 시작하여 초등연산을 끝내고 좀 쉬었다가 중학연산을 다시 시작해도 됩니다. 앞으로 좀더 초등저학년 연산과 고등연산을 위한 프로그램을 만들 생각을 가지고 있는데 이 속도라면 언제가 될지 저도 모겠네요.ㅠㅠ