Tajniki cewek z rdzeniem [RS Elektronika]

Wracamy do tematu cewek, tym razem do cewek z rdzeniami.
Poznamy kilka interesujących aspektów związanych z tymi elementami.
Jeśli spodobał Wam się odcinek, zapraszamy do polubienia naszej strony na Facebook'u:
/ rselektronika
Jeśli macie jakieś sugestie w sprawie tematów kolejnych odcinków, kierujcie je na:
[e-mail]
Zapraszamy także na nasz drugi kanał o tematyce audio -
Reduktor Szumu
/ reduktorszumu
Zapraszamy na stronę reduktorszumu.c... do zakupu koszulek i gadżetów z logiem Reduktora Szumu. W ten sposób możecie przyczynić się do rozwoju naszego kanału.

[@pokost3782]

Najlepszy kanał na YT od czasów odkrycia kondensatorów wykonanych z dzbanów glinianych odnalezionych w Egipcie.

[@TheInternetowy]

Coraz lepiej panu wychodzi tłumaczenie "jak krowie na rowie". Zajebisty kanał :v

[@JanKowalski-jc6ke]

Dobry komentarz ale to zaje...te To bez komentarza.

[@krotson6767]

Dzięki twojemu kanałowi może kiedyś odrodzi się prawdziwie Polska elektronika. Ludzie powinni się interesować tym jak działają urządzenia w około nich.

[@marekgr161]

No po prostu zarąbiste tłumaczenie.SUPER!!!.

[@marcinrogala6124]

Nigdy nie był bym w stanie tak fajnie tego wytłumaczyć. Dla mnie poezja. Wysłałem linka do pracownicy która na produkcji zwoji silniki. Mam nadzieję że coś załapie i będzie łatwiej. Komentarz i kciuk jak najbardziej. de sq4cuc

[@MichaNesterowicz]

Genialne, kazdy nauczyciel fizyki powinien tak tłumaczyć !

[@Srelus]

Oby nie.

[@c-mos]

Jak ja żałuję teraz, że nie miałem nauczycieli w technikum elektronicznym, którzy byliby w stanie tak świetnie wszystko wytłumaczyć... :-) Super odcinek, jak wszystkie zresztą :-)

[@michak8029]

nie Ty jeden...

[@djdjjaro1234]

nie jeden profesor,nauczyciel,nie jest w stanie przekazac tyle wartosciowej woedzy,w tak krotkom czasie,jak Pan,ogladam zawsze od niepamietnych czasow.,wieeelki szacun,..tytuł nadzwyczajnego Nauczyciela lraju sie należy,szacunek i podziw z mojej skromnej strony

[@DastannnPL]

2:48 Wydaje mi się, że jest tu mały błąd, przenikalność magnetyczna względna wynosiła by około 1, natomiast ta literka "mi" jest w takim wypadku równa przenikalności magnetycznej w próżni tj. 12,57e-8 [H/m], nie jestem też pewien oznaczeń osi na wykresie pętli histerezy, formalnie natężenie pola magnetycznego H nie zależy od właściwości magnetycznych środowiska, wobec tego mówimy tutaj raczej o indukcji magnetycznej B (a nie H), ale wtedy to właśnie B powinno być na osi rzędnych OY, prąd I na osi odciętych (choć I jest zależne liniowo od H, więc H może zostać na swoim miejscu). Mogę się mylić, jak komuś będzie się chciało to przeczytać i zweryfikować to może dać znać...

[@boryskafarov3451]

Na ten odcinek długo czekalem! marzy mi się filmik jak w silnikach asynchronicznych energia E. Zmieniana jest w "pracę"

[@DamianSzczepaniak]

Jak zwykle RS bardzo dobry film jak tylko zobaczyłem te antene z rdzeniem to od razu wiedziałem co to jest ,bo unitra takie miała

[@krzysztofwanat2311]

Mistrz. Lepiej niż Panowie z Sondy kiedyś. Pozdrawiam.

[@pokrec]

Wykres pętli histerezy ma odwrotnie opisane osie. Jak to poprawić, to jest jasne, dlaczego prąd może rosnąć dowolnie a pole magnetyczne nie wzrasta. Znaczy - wzrasta, ale tak, jakby to była cewka powietrzna, czyli w praktyce - zaniedbywalnie. Cewka z nasyconym rdzeniem zachowuje się jak cewka powietrzna. Nasycenie rdzenia transformatora w przetwornicy jest szczególnie spektakularne. Mamy wtedy pokaz "światło i dźwięk" a bywają też fajerwerki...

[@benedyktchlopecki5135]

Wyklad z ,,reluktancji,,lepszy,niz w Technikum Elektrycznym na Szujskigo w Tarnowie.Dziekuje i pozdrawiam.

[@jacekp805]

Może jakiś odcinek o obliczaniu transformatorów, w szczególności wyjściowych do wzmacniaczy lampowych audio?

[@pewni61]

zajebisty kanał!! Ślinie się co odcinek na myśl o tym jak wykorzystam te informacje :D

[@remikskrzypek4694]

Kurcze gdybym uwazal w technikum elektrycznym to bym wiedział więcej pozdrawiam serdecznie Remigiusz Kraków

[@SlaVoy]

Świetnie pan tłumaczy. Szkoda, że nawet w najlepszych technikach elektronicznych w Polsce teoria nie jest w tak prosty sposób wykładana przez nauczycieli (przynajmniej tak było za moich czasów 15 lat temu). Cała masa uczniów przez to zniechęciła się lub nawet bała się elektroniki, właśnie przez książkową teorię i wzory, a brak praktycznego i prostego tłumaczenia zależności parametrów elementów elektronicznych.

[@rav2568]

Łapka w górę może coś na temat trafopowielaczy też fajny temat z cewkami i rdzeniami sprzęt retro cewki odchylajace to były czasy😎

[@makrofaguss]

Bardzo ciekawe! Do tej pory nie miałem pojęcia o zjawisku nasycenia rdzenia! 👍👍👍

[@lodoharnold1333]

Polecam!

[@gordongecko9405]

Delicje, owszem. Ale nie dla każdego, bo obecnie program matematyki i fizyki w szkole podstawowej jest tak dramatycznie okrojony (w stosunku do lat

[@dismayer666]

Nowo opublikowany film i już 4 komentarze. Niestety sam spam... A film świetny jak zawsze! :)

[@mlodyellow]

Może udałoby się zrobić odcinek o spawarkach inwertorowych? Nie udało mi się znaleźć nigdzie prostego tłumaczenia jak to działa. Zastanawiam się jeszcze jak w takiej spawarce regulowana jest indukcyjność łuku spawalniczego.

[@2605mac]

Na wykładzie z energoelektroniki, na dźwięk ,,przetwornica impulsowa" wykładowca dostawał białej gorączki.

[@2605mac]

@Marcin K Nie chodzi o prostotę czy złożoność, ale o nazewnictwo. Bo to nie jest przetwornica tylko PRZEKSZTAŁTNIK :-)

[@therzook]

miałem kiedyś takiego elektryka/elektronika/automatyka z 2ma fakultetami, gdzie to on nie pracował w życiu, jakiego doświadczenia nie miał... A jak przyszło mu silnik 75kW podpiąć gwiazda/trójkąt i odpalenie go... Musiałem z urlopu wracać... eh

[@arcyprzedni]

Łapka w ciemno i oglądam.

[@kamilstryjek5259]

Dzieki za kolejny odcinek. Pozdrawiam.

[@mariuszpacocha9062]

10:55 Jak prąd stały przepływając przez uzwojenie pierwotne trafo. i magnesując rdzeń wzbudzi się w uzwojeniu wtórnym tego trafo. i podgrzeje elektrody lamp?

[@fantargu_pchlego1190]

Ta wiedza indukuje mi się.

[@sebastiankwiatkowski5769]

Dziękuję.

[@tadeuszsadlak6981]

Bardzo "dydaktycznie". Niezmiernie pomocne !

[@andrzejthermans2339]

Dziękuję :)

[@750UT]

Rewelacja!

[@Semperitus]

14:00 Podobało się, łapka w górę!

[@cichy00711]

Dałem Ci łapkę w dół

[@kolejowydolnyslask5684]

@@cichy00711 XD

[@murphyto69]

Czy wlasnie na tej zasadzie dzialaja pzystawki typu hambuckerw gitarze elektrycznej?

[@andrzejd.8505]

Moze Jak juz magnesiki pod wplywem energii pola magnetycznego sie ustawia,feromagnetyk sie napelni energia,nadmiar energii rozgrzewa drut cewki,wzrasta opor drutu,cewka Pali sie . ?

[@PaxHominibusBonaeVoluntatis]

dlaczego jak magnes ferrytowy pęknie to tworzące go wcześniej części odpychają się kiedy dopasowujemy elementy miejscem pęknięcia ?

[@ddxdPL]

uwielbiam tą serie

[@CrazyGamerStudios]

To ma sens, jak porównamy macicę jako cewkę powietrzną (jest bezużyteczna bez rdzenia ferrytowego, dzięki któremu ładuje baterie) ];-D.

[@krzysztofbednarek979]

Super l dziękuje za info

[@marekchudy8893]

Thank you and best regards

[@jacekm]

Pięknie. Pozdrawiam.

[@bazejwolinski5131]

Bardzo fajny odcineczek:D

[@timtim699]

Super wielkie dzięki

[@donmarciano1981]

Czy można nasycić cewkę powietrzną? Teoretycznie. Powietrze też ma jakąś przenikalność i zdolność do gromadzenia energii.

[@Rave50ful]

Oczywiście! Polecam się zapoznać z tematyką elektryczności atmosferycznej, którą dzisiejsza nauka omija szerokim łukiem...

[@magdalenadubaj9445]

Super koleś

[@jacekdobrowolski9115]

Pewna nieścisłość - przenikalność magnetyczna powietrza nie wynosi 1. Tyle +/- wynosi względna przenikalność magnetyczna powietrza. Ale przenikalność względna to nie to, co jest w tym wzorze.

[@roolon6604]

@RS Elektronika co z CAN #2? W kwietniu minie rok od obiecanego drugiego odcinka !.... Za trudne do opracowania?

[@mattaimp]

Per Profesor RS.

[@kilosoli7011]

Teraz zamiast z używa się w wzorze litery n. Ale to to samo oznacza

[@krzysztofb2562]

Mój ulubiony nauczyciel :)

[@asiawesola2835]

Bardzo fajny i pouczający odcinek! Mam tylko 3 pytanka: - czy formalnie we wzorze na indukcyjność, przenikalność magn. nie jest iloczynem mi-zero x mi-względna - czyli dla powietrza mi-względna wynosi 1 (a nie cała przenikalność)? - czy na wykresie z pętlą histerezy nie powinno być B=f(H) (zamiast I=f(H))? - a co się stanie, gdy do środka cewki włożymy materiał, który nie jest magnetyczny? Dziękuję!

[@andrzejraczynski911]

sprężynki skradły moje serce

[@jankryptalski9733]

Big Like !!jednak nie znalazłem odpowiedzi na kilka pytań:(

[@patrykgalas6896]

Mam pytanie jesli dwie cewki są nawinięte na wspólnym rdzeniu jedna na drugiej to?

[@JaKorsarz]

Wskaźnik inspirowany przez Adam Słodowy?

[@boguslawgorczynski7387]

Super

[@andrzejzawada6172]

Wspaniały wykład. Gratuluję Panu i pozdrawiam. de SP2EEF

[@Osykaar]

14 minut a wiadomo więcej niż po 4 lekcjach z cewek w szkole

[@maciejka1]

tak zes szybko do tematu cewek powrocil ze szok XD

[@jacentol]

Chciałbym się dowiedzieć czym się różnią cewki z rdzeniami prostymi a toroidalnymi. Dziękuję

[@therzook]

w toroidzie pole magnetyczne zamyka sie, dzieki czemu cewka bedzie miala wieksza indukcyjnosc przy tych samych wymiarach. najlepiej to poczytaj w google

[@MarekElektronik]

Można temat uzupełnić o transduktory - właściwie to każdy odcinek jest trochę "za krótki "

[@Radoslaw_Rumian]

Możesz nagrać odcineczek o falach np elektromagnetycznej? I do czego wykorzystuje się prądzie i elementach elektronicznych. Myślę że to dużo pomoże początkującym.

[@michak8029]

transformator i prąd stały? Można sprezycyzować? Dla prądu stałego transformator chyba nie działa jak transformator...

[@RSElektronika]

Ale prąd stały może płynąć w uzwojeniu?

[@michak8029]

@@RSElektronika no oczywiście, dla prądu stałego to tylko przewodnik, więc to o to chodziło? Bo ja zrozumiałem, że prąd stały płynie przez transformator, co odebrałem jako ze strony pierwotnej na wtórną i zapaliła mi się lampka "hola, hola, nie tego uczyli cie przez lata w szkole"

[@sebimoe]

Mówimy tutaj o konkretnym momencie w filmie? Czy może chodzi o dławik?

[@adamkoper3082]

A może nagracie coś o programie kiCad ponieważ uczymy się o nim na lekcjach ale trafiłem na nauczyciela który nie umie nic wytłumaczyć

[@krysieks]

A na osi y nie powinno być B zamiast I?

[@lubomirpetrowpahuta]

Super wyjaśnienie. A nie potrafią tak w szkole wyjaśnić?

[@Rave50ful]

A gdzie najpotężniejsza Cewka Wirowa Tesli????!

[@blackIwaterIpark]

Łapa w górze, ale ... głowa mnie boli od tej masy teorii. :-)

[@metro8697]

blackwaterpark .....a jeszcze ...calki I rozyczki to dopiero ......

[@lukaszziolkowski8349]

Perfect! 🙃

[@sylwestertadyniewicz5876]

Czy w takiej cewce możemy zastosować rdzeń jako magnes półkulisty ? Fajny odcinek.

[@888waldi]

Czyli magnes stały to taki magnetyczny kryształ ( diament) stąd jego własciwosci.

[@kolejowydolnyslask5684]

Magnes stały to to co masz typie na lodówce

[@888waldi]

@@kolejowydolnyslask5684 No i ....

[@andrzejpl9897]

Co z cewką bez rdzenia w próżni ?

[@thorus1]

Przenikalność magnetyczna w próżni jest przyjęta, że jest równa 4Pi * 10^(-7) [H/m] i względem niej ustanawia się tzw względną przenikalność danego materiału zgodnie ze wzorem: mi(względne) = mi(danego materiału) / mi(próżni) co ma ustalić ile przenikalność danego materiału jest większa/mniejsza od przenikalności próżni (jej krotność). Następnie ustala się rzeczywistą wartość przenikalności materiału: mi(właściwe)=mi(względne) * mi(próżni) Mi powietrza jest nieco tylko większe od mi próżni => trochę większa byłaby indukcja w powietrzu niż w próżni, ale to i tak na tyle mała różnica, że można ją pominąć.

[@krzysztofczoczynski419]

bardzo mnie urzekło stwierdzenie "taki rdzeń jak żeśmy wsadzali do cewki"

[@markryback3797]

Na gimnazjum wystarczy, na technikum elektroniczne, imo nie. Co ciekawe - temat jakby znam, a pare rzeczy mnie zaskoczylo. Ale z wieloma rzeczami sie nie zgadzam.

[@NygussMusic]

To napisz z czym się nie zgadzasz.

[@adammakowski29]

Kiedyś użyliśmy przedłużacza na szpuli jako rozgałęźnika tj bez rozwijania kabla. Oczywiście nic nie działało. wystarczyło rozciągnąć kabel po pomieszczeniu i po problemie. Fakt warty uśmiechu to, że kilku inżynierów potrzebowało dłuższej chwili, żeby zobaczyć cewkę (gigantyczną) która zbudowali.

[@rafirafal]

Moze cos na temat galwanicznego pokrywania metali w kolejnym odcinku?

[@manganim1]

Spotkałem się z tymi cewkami w elemencie pomiarowym radio kompasów do pomiaru kursu magnetycznego Ziemi, zastanawia mnie do czego jeszcze są wykorzystywane

[@josifkami6665]

Co jest lepsze? Cewka czy kondensator.

[@kolejowydolnyslask5684]

Co to za pytanie?

[@Srelus]

Wszyscy jak jedna mantra mówią to samo i to wśród elektroników. Jakim cudem cewka wytwarza pole magnetyczne? To nie cewka je wytwarza a przepływ ładunków, zaś indukcyjność to miara energii, która zmagazynowana jest w tym polu. Sytuacja nie staje się trywialna porównując gumki do przenikalności. Dalej to już nie ma co komentować. Takie upraszczanie wcale nie pomoże nikomu w zrozumieniu problemu gdyż potem trudno będzie zrozumieć sam sens, który niestety również współczesna nauka przeinaczyła. Warto wrócić do oryginalnych prac Maxwella, Steinmetza a potem do Dollarda, który doskonale rozszyfrował prace Steinmetza i Tesli. Reszta to banialuki współczesnej fizyki.

[@marekchudy8893]

Dziękuję