Что такое ДЕЦИБЕЛ #2 Логарифм. Десятичный логарифм.

Это вторая часть видео, которое раскрывает вопрос что такое децибел. В этом видео рассмотрено, что такое логарифм и десятичный логарифм. Последнему уделено особое внимание. Также рассмотрены вопросы касательно степеней и корней, в частности корня квадратного и кубического, произвольных чисел; раскрыты основные свойства степеней и корней.
В цифровой технике главным образом применяются логарифмы с основанием два. А децибел предполагает, что мы будем применять десятичный логарифм или логарифм с основанием десять.
#децибел #логарифм #electronicsclub

[@electronicsclub1]

Электроника для начинающих. Мощный курс: diodov.net/elektronika-dlya-nachinayushhih/ Программирование микроконтроллеров для начинающих: diodov.net/programmirovanie-mikrokontrollerov-avr/

[@valeriy5516]

Отличное объяснение основ математики,почаще это надо вспоминать.спасибо!почитал клиенты , оказывается на тебя подписаны одни юмористы

[@DigmaTedore]

Огромное спасибо Дмитрий за то, что продолжаете делать видео!

[@user-ji2jg4lh1k]

Ситуация начала проясняться, теперь становится понятно в каком направлении копать. Спасибо огромное!

[@gochagamsahurdiya8225]

Самое лучшее объяснение из всех что я смотрел

[@zzquantum8446]

Второй день математического оргазма! Страшно подумать, что со мной будет завтра! ))

[@stepche2990]

Пока это ещё арифметика

[@akulenocheck4590]

Спасибо большое за интересное видео!😀

[@user-cn6ot4ik4p]

Спасибо большое за обьяснение, по книжке было непонятно.

[@alexey_popov]

Надеюсь к третьей части дойдем до заветных 1 мВт и соотношения 3дБм=2 раза, а то аудитория разбежится :-) Никаких претензий автору, понимаю что расчет на широкие массы поэтому так подробно. Сам познакомился с дБ 20 лет назад с тех пор думал вопрос закрыт. Просматривая ролик понял что забыл откуда берутся коэффициенты 10 и 20 перед lg, в памяти осталась только привязка к мощности и напряжению. Посидел, подумал, немного погуглил, освежил. Спасибо за разминку мозга

[@electronicsclub1]

В следующей части будет рассмотрено происхождение коэффициентов 10 и 20.

[@sergvasilievich8786]

​@@electronicsclub1 я так и думал, что про децибелы мы ещё не скоро узнаем😅

[@user-zw1xd3oo6r]

Чтобы вычислять корни в любой степени, можно возводить в степень 1/степень корня. Например, корень 5й степени из 32 можно вычислить как 32^(1/5)

[@user-wc8iu9vr3q]

Х

[@user-ee4cc9ji6z]

Большое спасибо автору канала за его труд . Очень четко все разложено , если бы у нас вот так бы в универе объясняли высшую математику то было бы круто и к такому преподавателю и приятно прийти было бы на лекцию )).

[@aleksanderj4358]

Super

[@GreyWolfUA]

Вот так всегда, на самом интересном месте...

[@oleksiikovalchuk9576]

Мені подобається. Детально і чітко.

[@exflintacid]

спасибо огромное👍

[@ZEA3691]

Да когда же мы до них доберёмся-то, до децибелов...

[@tryyfvnnvgiudgjjcshvxsf]

Моё почтение вам, но ни одного видео я сколько не пытался посмотреть не могу досмотреть до конца, очень всё запутано и заморочено, видимо я совсем тупой стал

[@user-yq5kc9kr8u]

Спасибо1

[@oceanmud2104]

2:30 -теперь давайте обрати более пристальное внимание... и увеличивает шрифт (крупная цифра 4) - теперь внимание действительно пристальное!🤣🤣качественный юмор!

[@alexcopper7082]

Все разложено по полочкам, спасибо, вспомнил школьную программу. Но режет слух слово "степеня". Слово "степень" муж рода, во множ числе - "степени".

[@user-sk2us6zb6t]

класс ! мне понравилось - поржал от души после фразы : "миллион миллионов " 😁👍 слушай ,а у тебя логарифмическая линейка может где завалялась ?! научи пользоваться ато не умею ... 🙏

[@MrPalianytsia]

Второй день все что угодно лишь бы не про децибел

[@igorpoll2134]

Spasibo

[@user-nf4qy9qw3m]

ДАР ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ОТ БОГА

[@ivansidorov840]

👍👍👍👍👍

[@user-zs3yu2ow5o]

Хотелось бы узнать что такое децибелл без четвёртой части

[@user-dx9cc1wd8s]

Логарифм десятичный отношения напряжений, или мощностей, или токов... Если логарифм натуральный будет Непер.

[@yuriymedvedev]

@@user-dx9cc1wd8s Ну, вот, понятно сразу всё!😂👍

[@sergvasilievich8786]

"и в следующей, двестипятдесятшестой части мы с вами обязательно уже перейдем непосредственно к децибеллам, сразу после аппроксимации тригонометрических косенусосов"...

[@yuriymedvedev]

Не матерись! А то "апроксимации, косенусы..."😂😂😂

[@user-hz7tt5ir5w]

Интересно побывал на математике!!!

[@user-bt7dn7lc1k]

А проще никак для тех пенсионеров, кто учился В НЕТИ)))

[@jerrymcgrillen1301]

А я не думаю, что данное повествование уместно для большинства просматривающих. Можно отталкиваться от конца, а не от начала.

[@user-bt7dn7lc1k]

@@jerrymcgrillen1301 ты из нынешних менеджеров???

[@jerrymcgrillen1301]

Tebya eto ebet?

[@user-pe5mo5co4x]

Я дико извиняюсь, но корень квадратный из 16 имеет 2 решения: +4 и -4. По определению -4^2=16 ))). Гаусс доказал, что любой корень имеет столько решений какова его степень. )))

[@Galaxy-111]

Правильно извиняешься, когда берешь чётный корень вещественного числа по умолчанию берется арифметический корень, то есть получается положительное число. А про количество решений ты бред написал, там имеется ввиду количество корней уравнения и то с оговорками.

[@user-pe5mo5co4x]

@@Galaxy-111 Тогда еще раз правильно извиняюсь, однако при чем здесь умолчания? Прочитай определение: "квадратный корень это число при возведении которого в квадрат получается число под корнем" (4-й класс средней школы). И бред пишешь ты. Из теоремы Гаусса о полиномах впрямую следует количество решений корней n-й степени. Например корень 4-й степени из 16 имеет 4 решения. Почитай о комплексных числах. Кстати комплексные числа весьма применяются и в электротехнике и в электронике. Без всяких оговорок)))

[@Galaxy-111]

@@user-pe5mo5co4x Дядя, я знаю что такое комплексные числа и как их применяют, я изучал тфкп. Еще раз говорю, когда мы просто извлекаем корень из числа как ты написал, то мы отбрасываем отрицательный корень. Это и называется арифметический квадратный корень. Материал 8 класса, просвещайся. А если уж мы говорим о комплексных числах, то это нужно явно объявлять, так как в теме видео они не используются.

[@MY_GOOD_LORD.]

Я принимаю Ваши извинения ! 🙂

[@victormog]

Блин, грамотный же мужик... Почему не знает элементарных понятий: _"квадратный корень", "кубический корень", "корень n-ой степени"?!_ Просто реально хорошо объясняет, но больно слушать...

[@oceanmud2104]

8:17 - а можно сделать так: 64^(1/6)

[@solomonsamsonovich]

корень степени х из числа у = у в степени 1\х. а такие действия в калькуляторе есть

[@NordFawkes]

Под квадратным корнем может быть не только четыре, но и минус четыре.

[@14types]

Степени и логарифмы в школе уже не изучают?

[@UserFromSumy]

Шо це за шкільна програма?

[@scottaberdonian7374]

а ... не совсем понял ... корень 256 получается 16 у меня во всяком случае

[@scottaberdonian7374]

всё,понял.Сорян :)

[@Gnus64]

Вначале путаете показатель степени и основание степени. И зачем для объяснение логарифмов упоминать о корнях. Корень - это обратная функция степенной, а логарифм - обратная функция показательной. Абсолютно разные вещи.

[@andreylegal]

санта барбара какая то

[@hfdnbuebsjhkdgbkdhdobndfhdjsgf]

Нихрена не понятно.

[@d-r.syllabus2374]

Уснул…

[@andreylegal]

видимо не для моего ума(, а так хотелось

[@electronicsclub1]

Не здавайтесь. В следующей части будут примеры.

[@andreylegal]

@@electronicsclub1 ждёмс, конечно, и надеемся понять таки всё про эти дБ как про ток,напряжение ,частоту или логарифмы. Спасибо за вашу работу для нашего просвящения!

[@oleksiikovalchuk9576]

Ніхто не забороняє продивитися відео не один раз і все незрозуміле розібрати детальніше для себе. Ніхто ж не забороняє)

[@sergeypenkov5480]

Я не могу понять некоторые вещи!!!! Вот есть такой клоун на просторах интернета по имени Дмитрий Компанец который такую ахинею несёт что крышу сносит , а у него больше подписчиков чем у этого замечательного канала!!!! Почему так происходит?

[@user-fd4nj7qz6n]

Это какой-то треш, а не обьяснение, что такое db. Ещё с сотворения мира начал бы рассказать.

[@user-xk9ie7ps9d]

Як в тому анекдоті: "Поки роз'яснив і сам зрозумів". Всі частини по децибелах можна вкласти в 10 хвилин, а так занадто нудно, пів-години слухать як працювати з калькулятором, тому 👎

[@user-mx8fi4fp8l]

самому слух не режет?Глаголишь:4 во 2 степени,мы 4 умножаем 2 раза),а сам делаешь всего одно действие.

[@slavslav2854]

Даже не смотря на оговорки всем все понятно. Так что не цепляйтесь. Автору канала респект и благодарность.

[@veron902]

Неприятный тип

[@sKsGray]

Еще больше мозги запудрил. Урок математики что ли? Децибел это единица измерения которую можно привязать к чему угодно, хоть к киллогаммам.

[@user-ey3pu6vp3o]

Как всё сложно.. Да ну это всё на фиг.. Мне скоро 55 а со школьной скамьй ни фуя не помню. Спрашивается, зачем я это всё когда то учил и засерал себе мозг, если ни когда не пользовался этим и всё забыл? Школьная програма неоптимизирована, я считаю, что всё это, ты должен учить уже по выбранной специальности, а в школе изучать только базовые знания, читать, писать, считать элементарные функции(сложение, вычитание, умножение и деление), история, физкультура и труд. З.Ы. Автору конечно спасибо за разжовывание, но я пасс..

[@SOT23]

ты развивал свой мозг чтобы в 55 не жить в компании с альцгеймером.

[@user-ey3pu6vp3o]

@@SOT23 Каким боком здесь альцгеймер? Может и деменцию со склерозом сюда приписать?

[@SOT23]

@@user-ey3pu6vp3o приписывайте. ИМХО, мозги необходимо развивать в детстве давая им нагрузку. Сама информация может забыться, но потенциал будет всяко лучше, чем если в носу ковырять.

[@oleksiikovalchuk9576]

Суть не так в знаннях як в тому щоб змусити мозок працювати. При чому з різною інформацією. А отриманні знання це бонус за старання у навчанні.