Что такое ГАРМОНИКА

[@323user]

Онромное вам спасибо за возврат в азы физики, ваш видеоурок высветил еще некоторые грани , о которых я не задумывался. Мира всем народам и счастья.

[@paulparker1463]

Мужик с далека начал про жизнь, но в целом хорошо и понятно про гармоники

[@UW5EPE]

Сначала, не хотелось никак оценивать, но в самом конце, когда радиофизик стал философом с правильными взглядами, захотелось поставить миллион лайков! Как жаль, что так мало здравомыслящих людей как этот человек.

[@TheGupic]

Очень круто и доходчиво. Посмотрел на одном дыхании. Лайк.

[@VictorGravit]

Я просто хотел разобраться в фм-модуляции звука, а получил урок по философии) Круто, спасибо! У человека есть отличное абстрактное мышление.

[@maxscripten_ua9236]

ФМ усиление на стороне принемника берет электроны с металла, обычное - с эмитера полупроводника

[@jask320]

That is a perfect explanation, thanks from Canada. My friend translated it for me for our ETT program. Learning VFDs Hopefully, russians will leave Ukraine alone. War in the 21st century does not make any sense...

[@Рияд-п8х]

Благодарю вас, учитель! У вас очень своеобразная подача материала и сравнение с жизнью очень похожее, приятно смотреть и слушать!

[@gerklotts.vladimir]

Спасибо большое! Лучшая подача материала из всех, что видел в последнее время. Хотелось бы больше уроков с вашим объяснением материала.

[@АртемБатьков-м6ю]

Спасибо вам большое, мало того что материал хорошо объяснен , еще приведены жизненные примеры . Спасибо еще раз

[@SergeiSotnikov]

Спасибо! Бедный я человек, Господь наполняет меня чистой синусоидой а я постоянно вношу в неё свои гармоники от чего и страдаю.

[@ЭЛЬХАНДАДАШЕВ]

😂😂😂

[@karomag]

Очень творческий подход!) Спасибо за отличную визуализацию.

[@andrusentjau4348]

Евгений, крепкого вам здравия!, Как жаль, что у меня не было такого учителя физики в школе как вы! Наткнулся случайно на ваш ролик"что такое гармоника" был поражён вашим талантом объяснять "учить" человеческим вещам. Выражаю вам глубокое уважение как к человеку, здравомыслящего индивидуума и духовно богатого!. Низкий вам поклон из Минска!

[@Prostoslojnom]

Благодарю !

[@АгнессаЧарская]

Спасибо сердечное за прекрасную информационно-аналитическую программу. От всей души желаю всем любви, нежности, Божественной благодати в душе и Божественного благословения во всех начинаниях, миллион радостных и счастливых улыбок, а также мудрости, чтобы принять предстоящие перемены

[@eugenent1453]

классный конец !!! Мало того что послушал по теме))) так еще и задуматься дали)!!! Огонь!

[@ВолодяШарапов-м3ж]

между физицой и философией ---- ) МОЛОДЕЦ

[@alcomltd8829]

Пойду, что-ли, синусоидальную траву созерцать...

[@Же-каКогут]

вы интересный спикер, местами даже по доброму смеялся. спасибо большое

[@vladimirz7083]

Так увлеченно дядька рассказывает! Невозможно не посмотреть! Спасибо, очень наглядно и понятно!

[@andreyandrey260]

Доходчиво, просто, интересно, с юмором и философией! Спасибо огромное!)

[@P1nguin_]

Здравствуйте. Я совсем совсем начинающий радиолюбитель. В детстве, к сожалению, у меня не было возможности ходить в радиокружок, а сейчас как-то пытаюсь сам... И пытаясь разобраться в вопросе, полез смотреть на ютубе видео с разъяснениями что да как. И начал ловить себя на мысли, что все объясняки на которых я натыкался объясняли на уровне, что конденсатор - это ёмкость, а транзистор - это сопротивление, что я в принципе и так знал. А почему, к примеру через конденсатор не будет течь постоянный ток, я не понимал, а верить объяснякам на слово и просто это запоминать не хотел, мне важно понять почему так! И слава Богу, что я наткнулся на ваши видео! Вы очень хорошо и подробно объясняете не спеша, что получается всё хорошенько понять! Я бы очень хотел чтоб у вас были ещё видео и по другим радиоэлементам, в частности мне очень хочется видео про транзисторы. Т.к. с ними много вопросов. Например, я спаял простейщую схемку звукового генератора на двух транзисторах, но понять не могу откуда там берётся колебание, почему получается звук? Нашёл много видео, как люди паяют похожие схемки и никто не объясняет почему и как это работает! Либо они сам не понимают, либо там всё так просто что "даже объяснять лень". Вопрос к тем замечательным людям, зачем тогда эти видео если ничего не пояснять? Это же для начинающих, а какая польза в схеме которую человек не понимает... Уверен, таких кто увлёкся и хочет разобраться, как я, много, и ваши видео в этом очень помогают людям! Спасибо за ваш труд!

[@Prostoslojnom]

Спасибо за ДОБРОЕ СЛОВО ! Старайтесь выражаться лаконично. Я думал сделать "транзистор", но на на уровне "носителей" (как про диод) это очень громоздко (есть разные типы транзисторов). Устроило бы пользователей на уровне : что будет на выходе при том, что есть на входе ????

[@P1nguin_]

Думаю, да. Так будет нормально. А на уровне носителей вы уже рассказывали про диод и, как я понимаю, в самых популярных транзисторах в основе примерно тот же принцип. Если вы расскажете различные примеры применения транзисторов на практике, то это будет очень хорошо. Спасибо вам за ответ.

[@maksmaksimiljanic1110]

если хотите разобраться в вопросе ,найдите советские книжки такие как ,,в помощь радиолюбителю,, ,там очень понятно и доходчиво все изложено .

[@victormal2478]

Лучшее видео, у меня всё стало на свои места, а то как начинают матюками рассказывать, а все аплодируют которые об этом и так знали, а тут действительно объяснение с основ как и должно чтобы понять нови 👍👍👍👍👍

[@vadim_nastavnik_padre]

Без гармонікі з 33хв відео небулоб повноцінним😊дякую за дуже зрозумілі фізичні значення і за поєднання з духовністю,😀в бібліи ьой хто відкинув Бога названий "безумним у серці своим"тож потрібно цінити і нерахувати то за ненуну гармоніку😀а використовувати їи і хай вона прояляється ва резонансах

[@klownsashaAlexandrRusnakGood]

Ты.. Ты -, Дядя, Великий.. саасибо за то что ты есть..

[@НиколайКовальчук-й4з]

Что-то не до конца понятно. Вы говорите что первая гармоника находится на несущей частоте, а последующие гармоники , на частотах кратно увеличенных по отношению к первой гармонике. Но в примере вы ищите гармоники не на кратно увеличенных частотах , а наоборот, на частотах кратно уменьшенных по отношению к несущей .

[@aviator1472]

Они и там и там будут.

[@СюбаеаВладимирВалерьевич]

Про Алису Славно зарядили ))) Спасибо!!!

[@kent....]

Все начинается с гармоники импульса этого человека и входит в резонанс с сердцем каждого чтобы это макровибрация могла заглушить все остальные шумы и вечно звучать счастьем созвучным каждому

[@evilCurlew]

Просто о сложном говорите? Более сложного и безграмотного объяснения этой темы придумать нельзя. В составе меандра нет четных гармоник, почему на 6:09 вы рассказываете, что в меандре 101 Гц есть составляющие 202 и 404 Гц?

[@ГошанДербенев]

Это я прослушал,верно чётных гармоник нет в меандре

[@техномикван]

@@FermeyZZzz с какой минуты смотреть проповедь?

[@АлександрЖичин-з4э]

не четная гармоника имеется ввиду синусоидальная, при чем тут частота в 202 и 404 Гц? не надо называть людей безграмотными, ели вы сами в этой области безграмотны

[@tatvlad55]

Он же показывал, что она этих частотах нет гармоник, на практике. А привёл частоты для примера, как можно изменять картинку, так сказать, сам принцип.

[@viktorkovalev3673]

Блин я вспомнил свою молодость и ШАРМАНКУ на 6п3с, Гу 50, Штраф 50 руб и изьятия всего приписного кроме утюга и телевизора, оставили по просьбе Отца. Эх молодость........ Молодец особенно в конце всё отлично супер.....

[@compoa11]

Здравствуйте. Много роликов всяких смотрел - Вы лучше всех объясняете. Спасибо Вам!!!

[@yurikhodosevich9123]

Все видео -полезная инфа , а концовка- вообще супер информация.

[@БорисПорохнявый]

Тыкву можно разложить на множество тыковок с помощью преобразования Фурье !!! Есть еще один блогер с ником "Просто о сложном" .У него строительная тематика. Существование блогеров с одинаковы ником объясняется существованием гармоник.А вообще то, ряд Фурье мне представляется удачной математической абстракцией, удачно применяемой для решения практических задач, Но автор -- большой молодец, за видео лайк.

[@jurabalcevic1016]

Безумно познавательно и интересно как всегда! 🙏🏻🫶🏻👏🏻👏🏻👏🏻

[@cbert7670]

Полностью согласен с тем что вы сказали в конце, это наша проблема и никто её за нас не решит. Приятно видеть подтверждение своей гипотезе, когда специалист в своей области со свойственным ему научным акцентом рассказывает о фундаментальных истинах, все они если желают благоденствия, будут говорить об одном и том же, т.к. истина одна. Евгений, выражаю вам своё уважение. Считаю вас хорошим светлым человеком.

[@evelinabatirbaeva2291]

Благодарю ,Вас за ЗНАНИЯ и информацию, и за ЖИЗНЕННЫЙ урок! ВСЕМ ЛЮБВИ ,ДОБРА И ГАРМОНИИ!🙏💝☀️🌈😇

[@ЛарисаСилкина-б3о]

28:44 НЕОЖИДАННО приятный поворот в объяснении сущности понятия ГАРМОНИКА! 🤔😄 СПАСИБО!!!

[@postoronny]

Латунь не "меандр". "Меандр" в аналогии лектора - поваренная соль. А латунь - "шум".

[@jimmysmith8099]

Классно, когда вот так свободно и философски жизненно о техническом. Спасибо!)

[@MargoMaretska]

Спасибо! Очень доступно и красиво сказано. Особенно в конце видео чудесные слова говорите. Когда-то сама пришла к выводу, что все в мире стремится к идеалу, когда смотрела на мыльный пузырь, он ведь сам для себя выбирает форму. Спасибо!

[@tor7860]

отлично сказали, -"энергоинформационное живое существо" . полностью поддерживаю!

[@АлексейБойченко-з7ю]

Я аж залип :) Рассказывает очень увлекательно. Но, честно говоря, некоторые примеры только запутают еще больше того, кто не в теме.

[@dENhOM]

Вот это поворот, под конец)) от физики к философии)

[@Olezhok1979]

Лайк и однозначная подписка! Интересный и наполненный человек! Спасибо Вам за труд - и за техническую часть, и за постскриптум. 👍🤝

[@mskornilov]

О какая концовка красивая! Связали физику с философией👍👍👍

[@ich_bin_Moris]

Хотелось немножко добавить важность среды .Автор правильно заметил ,что каким бы ты хорошим не был бы , если ты один,то хоть лоб расшиби, а вот если множество начнёт думать и действовать по другому то и среда начнёт меняться в сторону большенства. Успехов Вам .

[@вікторАндрияшин]

Учите ряд фурье.или теорему Максвелла.

[@NewClassic2]

В случае снятия АЧХ, с динамической головки. Что означают там 2-я, 3-я, итд гарманики?

[@Prostoslojnom]

Звук не моя тема. Но теоретически : подал 1000Гц синуса (но с перегрузом), а динамик выдал похожее на меандр, там весь спектр... А на практике классность определяют НА СЛУХ (графики не то).

[@ser9lenka952]

Огромное вам спасибо за ваши разъяснения. Жду как можно больше видео. Вы разъясняете крайне ясно, чувствуется наработанный вами опыт и багаж знаний, раскрывайте пожалуйста столь недалекие умы, что мой и многих моих соратников. Вновь большое вам спасибо!

[@ivanop5030]

А ещё есть Френель, и квантовый мир и ещё всякого) если бы мы знали что это такое но мы не знаем что это такое) Спасибо огромное за видео! Всех Благ!

[@fullmetalchemist1809]

Финал шикарный, однозначно лайк

[@МихаилЧеркасов-ч4ч]

Доброго времени. По поводу круглой формы . Я бы назвал её (форму) не круглой, а приближённой к тору. Яблоко яркий пример. Почти правильный тор.

[@василийзи-б8ж]

Многие люди ищут свое счастье, но другие уже уверяют остальных, в том, что они уже счастливые, имеют большой дом, много денег, большую семью. В чём “ счастье” Давайте убедимся. Без счастья не может быть хорошей семьи или хорошего БУДУЩЕВЕА. Так все же, что такое счастье. Счастье это определение. Оно связанно с человеком. Этот рассказ о тех, кто искал руководства, и о тех, кто не хотел следовать ему - руководству Бога. ” Вот два примера; они взяты из Священной книги : пример первый: “ Однако Бог Иегова никогда не уничтожает праведных вместе со злыми. Наоборот, он предоставляет им руководство для спасения. Следуя ему, Ной построил ковчег - единственное средство спасения во время Потопа (Бытие 6:13, 14 )” примеры второй ( Бытие 19:15-17) ,, ангелы стали торопить Ло́та, взяли за руки его, его жену и двух его дочерей. Когда же они вывели их на окраину вне города один из них сказал: «Спасай свою душу! Не оглядывайся назад и не останавливайся нигде в Области! Беги в горы, чтобы не погибнуть!»” 26 А жена Ло́та, которая была позади него, оглянулась и стала соляным столбом. «Вспоминайте жену Лота»! (Луки 17:32.) Эта совокупность учений дает руководство в общих чертах, подобное эскизу, но его достаточно, чтобы искренние люди могли понять.

[@MaverickJeyKidding]

11:30 - так появился ламповый овердрайв :) 13:50 - так вот почему в 90-ых на всех соседских телеках было видно, как я играл в танчики на денди ))) А вообще гармоники однажды стали прародителями аккордов в музыке. Забавно, как все связано в природе. Очень полезные видео, рад что наткнулся

[@Hypeic]

Да, собственно, гармоники стали прародителями вообще любого звука))) Ведь звук- набор гармонических сигналов разных частот. Ну собственно, если так подумать, а чему быть звуку, если не набором гармоник. Все довольно просто, и взаимосвязано в природе!)))

[@СергийЛипниченко-ь4ф]

Я в восторге и от лекции и от мысли Автора.Спасибо вам

[@nebesnyjpriselecbob5692]

СПАСИБО ЗА ИНФОРМАЦИЮ.КРАТКО, НАГЛЯДНО, ПОНЯТНО. СПАСИБО.

[@nikolaypetrovskiy4508]

Умница. Респект за вашу тревогу о людях заблудших!

[@КоргиКорги-с7п]

А как же кристаллы природные правильной многоугольной формы.

[@Андрейберез-э4и]

не портьте хорошую затравку)) да и если подумать, на краю кристаллической решетки кристала -находится "круглый" атом)))

[@юрий61-т7л]

Синусоидальный сигнал не зря называют "ГАРМОНИЧЕСКИМ". А гармония (или иначе - наш синус) - это основа всего мироздания. Искусственное нарушение природной гармонии всегда заканчивается тем, что активизируются некие природные силы, которые вновь востанавливают гармонию. На этом принципе можно построить т.н. БТГ . Например, на основе опытов Мандельштамма-Папалекси. Периодическим именением во времени параметров L или С в колебательном контуре можно пытаться обмануть Природу, вынуждая её к такому варварству применить силу. Т.е. модулируя параметр L или С пытаться изменить частоту СВОБОДНЫХ КОЛЕБАНИЙ, а в ответ, от Природы получить ХАЛЯВУ... Но это, уже, как говорят - другая история, достойная освещения на подобных каналах...

[@ellizium8928]

Вот таких преподавателей не хватает

[@yaroslavmuradian5959]

Талантливый и мудрый человек. Спасибо.

[@nebelnoir]

"получается синус в разрезе","медь это как синусоида, а латунь это миандр","любой сигнал состоит из множества синусоид","следующая идёт в 2 раза гуще". У меня всё.

[@xyzw777]

аналогии не твое

[@MillenniumLoc]

Молодец мужик - всё по делу - заодно ещё и химию вспомнил, спасибо!

[@АндрейФролов-щ1г]

Вы большой молодец! Интересно рассказываете а главное все правильно. В подтверждение ваших слов предлагаю посмотреть книгу Кацман "Электрические машины" параграф 7.2 стр 104 - 108. Сами увидите насколько Вы правы в своих суждениях. Ну а про обучение это правильно Вами указанно и есть тому подтверждения они находятся в комментариях Вашего же видео. Мы можем наблюдать как люди с малыми знаниями подобно пьяной прачке что тут выкрикивают пытаясь Вас очернить. Ну что с ПТУшников возьмешь?! Спасибо Вам за видео и оформляю подписку еще и сотрудникам своим посоветую. Только прошу Вас не останавливайтесь, продолжайте в таком же духе. Поверьте, ВЫ НАМ ОЧЕНЬ НУЖНЫ!!!!

[@dennwrubellskoi492]

Не смотря на давность скажу - вы,явно имея вышку за плечами,хуже самой конченной пьяной прачки,обиженной ПТУшниками.

[@Алексей-я3ю6з]

скажите, а 2, 3,4гормоники- это также и понимать, что заряды на этих частотах(кратные основной) имеют свои колебательные движения на самом деле?

[@ВладимирПастухов-ь3ж]

В конце смотреть всем обязательно!

[@Fenderr777]

Прикольно!!!! В школе на пирожках и конфетах рассказывали....... тут на яблоках"" зато вроде стало проясняться что это за зверь такой""" Спасибо!!!

[@petrvictorovich]

А почему грязь в луже лопается на правильные шестиугольники?

[@rockybalboa7539]

Спасибо за работу

[@istrati73]

кстати колокольни всегда строились на волновых сильных точках. И при ударе в колокол на его несущей вдаль волне модулировались другие волны земли и молитв и пений разнося их к людским чувствам на многие км вокруг.

[@marinazalmanov7256]

Молодец! Большое спасибо.Все понятно и просто.

[@ClydeSimonSound]

Я в упор не понимаю, если прямоугольный сигнал состоит из кучи синусоид, то почему я их не вижу на осциллографе??? Я развёртку 10 нано секунд ставил и не нашел никаких синусоид

[@VitaliyNET]

Покрутите коэффициент "a" тут - www.desmos.com/calculator/4f0xd9cxco А еще можете поставить его 1000 или 2000 и вы увидите как куча синусов, превращается в прямоугольники

[@Lcapone]

Доброго времени Вам! Очень доступным языком объясняете, решил вспомнить то, чему учили еще 18 лет назад. Но вот хотелось бы услышать более простым языком о технологии MIMO. Как бы все и просто, но везде все одно, копируют друг у друга. Буду очень благодарен! Спасибо!

[@МахМахмудов]

👍ТАК ОНО И ЕСТЬ! Я про концовку. А ночало как урок очень позновательно.🏅🏅🏅

[@EgorGrigorievich]

Как жаль что такой человечище пропал....((

[@grigoravoyan6715]

видно что человек человечный++++

[@azizjontursunqulov724]

спасибо, и больше ничего сказать не стоит, уже всё сказано и показано!

[@tatvlad55]

Отличный ролик. Умников много, которые суть не поняли. Здесь на пальцаз человек объяснил, что такое гармоники, для чайников, моделируя сигналы на осциллографе. Если по научному объяснять- никто не поймет. Смысл в том, что все наше мироустроймтво состоит из гармоник. И да, движение Земли, солнца и всей солнечной системы в двухмерном изображении - синусоида. А вообще асе лвидется в космическом пространсиае спиралевидно. Это ж давно учеными установоено. В комментах много неучей, которые что то может и знают конкретное, но общую картину не понимают.

[@stroibat74]

Спасибо. Мне очень понравилось и концовка тоже.

[@Odinn67]

От ошибок ни кто не застрахован, но выводы в конце правильные....

[@mariarti1981]

Здравствуй Евгений. Спасибо за выпуск, понравился. Есть поправочка, если раскачивать тройной пятерной итд. то это называется гармоника, а если одной третью, половинной, четвертной частотой итд. то по моему это называется не гармоника а обертоном (то есть вверх). И ещё, не прозвучало чётко в уроке такое: синусоида минимально создаёт помехи, то есть излучение синусоиды в окружающее пространство минимально при максимальном её уровне. Соотношение такое. Это её как бы главная особенность. А так очень хороший урок, я бы сказал хорошо прокомментированная и проиллюстрированная классика. Спасибо ещё раз.

[@EugeneGaufman]

Но жизнь не задумана, а сформирована в динамике сочетания горизонтальной и вертикальной тенденций эволюции природы реальности. Понять это значит найти золотой ключик прогресса эффективности адаптации человеческого существа ко всеобщим тенденциям эволюции. Волевое воздействие на физические процессы жизнеобеспечения форм существования биосферы планеты земля неизбежно формирует тенденцию самоуничтожения. Четкая демаркация сигнала физического насилия в социальных отношениях могла бы послужить делу прогресса познания, культуры, науки и технологий при одновременном росте иммунитета к стимулам физической декомпозиции и самоуничтожения.

[@Mnogomir]

как на счет кристаллов пирита (квадраты)? сот (шестиугольники)? Круг виден глазами, под более мелким рассмотрении это множество прямых линий

[@VVP_ZOV_Don_Wagner.Rus69.]

Очень-очень пончтно спасибо автору хорошо разложил.❤

[@Своя-жизнь]

скажу больше эфир инертный газ в гармонических резонансных системах колебаний происходят процессы то есть петли кучности в которых происходят время задержки раскрученных тороидальных образований от возбуждающих магнитных импульсов которые отстав по времени дают большой выброс энергии за счёт инерции чем больше кратность тем больше петель кучности , процессы сжатия и векторного направленного движения эфира . газа ,пространства, инерция раскрученного волчка наглядно показывает и доказывает эти свойства пространства

[@shuravisan4812]

Жизнь это постоянное изменение условий при которых живое существо находит гармонию. Нет плохих и хороших гармоник, а есть общая гармония в сочетании. Синусоидальность это простейшая равновесная форма в природе. Можно сделать вывод, что мы неправильно понимаем природу вещей. Отличие живого от неживого. Кристаллы имеют несиносоидальные формы. Но они растут, изменяются. Следовательно кристаллы это тоже форма жизни.

[@izvarzone]

Какие еще нафиг кристаллы, в half-life переиграл?

[@siiv7973]

Още една забележка. Приближи камерата по-близко до дъската, защото на телефон, а вероятно и на компютъра/мониторът не се вижда добре това което чертаеш и пишеш. Иначе лекцията е чудесна, а хуморът забавен. Аз преди десет години правих един осцилатор колпиц със съветски германиев транзистор за честота 3,5 MHz... Пропуснах още една забележка. Мерните еденици са международни, а не съветски. Няма кГц, а се пише винаги и само на латински -kHz. И така едно транзисторен колпиц осцилатор на любителска честота със захранване 9v. Аз тогава нямах приемник на 3,5MHz и реших да ориемам с един стар веф-ссср. И така, носещата ми честота не беше 3,5MHz, а по-голяма и се приемаше добре на къси вълни от радиоприемника... Но... След като прослушах всички диапазони се оказа, че хармонични честоти има не само на къси вълни, номи на укв, средни и дълги.. Пълна паразитна какафония. И понеже осцилаторът е свързан с антена 1 м към антената на приемникът, а батерията е слаб източник на енергия, то реалното радиозамърсяване беше ограничено до около 1-2 метра около осцилаторът. Но когато се прави радиопредавател, проблемът с хармоничните е сериозен, както и с филтрирането им. За това всяка лекция в тази насока , мисля че е полезна главно за рафиолюбителите. За специалустите с инжинерни познания и голям трудов опит...те го знаят тези неща...

[@SaLaGaDH]

у меня такое впечатление, что вы записываете получасовые видео только ради последних нескольких минут )))

[@Prostoslojnom]

Это ХОРОШО или ПЛОХО ?

[@SaLaGaDH]

​@@Prostoslojnom, мне кажется это хорошо, но наивно и бесполезно ) Тем кто, в принципе, способен задуматься о подобных вещах, это ничего не даст, они сами или уже дошли до подобных выводов или осознают, но не сформулировали вербально аналогичные взгляды. А тем кому вы их пытаетесь адресовать, такие сложные мысли в голову не влезут. Вы же прекрасно знаете, что в самой светлой и жизнерадостной философии люди всегда находили оправдание собственным побуждениям к насилию, просто потому что это их натура и простыми словами ее не изменить, они придумают себе оправдание, вырвут фразы из контекста и будут со спокойной совестью нести насилие в окружающий мир, и так будет всегда, потому что человек большей частью тупое и агрессивное животное ... В любом случае, спасибо за ваши старания )

[@воинмирный]

Есть осциллографический USB пробник.Когда меряю сигнал на диоде выпрямительном,то линия пульсаций опускается ниже нулевой.И так на всех диодах.Что может быть?

[@sergejmichailowski3235]

Как объясняет,все сразу понятно

[@ducalis33]

здоровья вам и вашим близким! вы пророк! благодарен за ваши мысли!

[@alexgera7985]

Гармоника это множество частот разной величины и разных форм на графике осциллографа, которые формируют основную волну колебаний, это простая справка для чайников, гармоника это помехи в общем то, фильтровать помехи надо...

[@ЮляБублик-ф3е]

достойное объяснение. в конце хороший пример с жизни

[@ddddd9476]

Вопрос автору видео. А что, проблема была чистый меандр (правильнее сказать, прямоугольник) подать на вход осциллографа? Почему такое рассогласование импедансов получилось? Хотя бы дополнительной входной емкостью данный вход осциллографа можно было зашунтировать, как я думаю... Для чистоты эксперимента.

[@BogdanSokolenko-b9x]

а может быть при основном сигнале в 60 килогерц гармоника в 600 килогерц ?

[@-Pechkin-]

Здравствуйте. Я начинающий радиолюбитель на пенсии, подскажите пожалуйста как перевести амплитуду сигнала на осциллографе в вольты, того же меандра? Клеточки на экране старого ослика я считать научился, как их перевести в вольты?

[@Prostoslojnom]

На осц. есть ручка В/деление .закоротите вход и определите "0". Подайте сигнал и Считайте на сколько клеток отклонится луч. Например: Ручка 10 В/дел , луч отклонился на 2,5клетки, означает что в этой точке 25В

[@-Pechkin-]

@@Prostoslojnom Спасибо, а как перевести эти показание в среднеквадратичное (действующее) значение напряжения (rms), как это делают современные цифровые осциллографы?

[@ams_homedecor]

Очень круто объясняете, доступно и понятно). Спасибо

[@pavelektrik3797]

Круто,хотел понять гармонику, понял и ее и,кажется(только мне)жизнь. Че то в этом в этом есть СПАСИБО

[@vitalytriger1710]

Одобряю

[@reanimatoraudio]

я вам так благодарен .

[@amper2024]

Спасибо за чистоту Научной мысли ! Вы скоро откроете очередную таблицу "Менделеева".. сижу как "школьник"- вникаю во многое с пониманием ,выявляю аналоии с музыкой , живописью, устройством природы человека..нахожу всё изложенное весьма полезным и верным! - УДАЧИ !