Что значит мыслить аналитически

Фрагмент лекции об аналитическом мышлении
Лекция в рамках проекта Otium Academy
Контакты проекта:
/ otium.academy
kzbin.info/door/ih_...
Съемка и монтаж: Виктория Бабяк
Финансовая поддержка наших усилий позволит сделать наш продукт более качественным. Поэтому мы будем благодарны за финансовую поддержку проекта.
Карта Приватбанка 4149 4991 3111 9297
Стать патроном канала: / andriibaumeister
4314 1400 0121 8103 RUB
4314 1400 0121 8053 USD
5355 2800 0189 5323 EUR
5355 2800 0189 5273 UAH

[@Aischa-1987]

Спокойный ,уравновешенный ,умный человек, которого приятно слушать. Спасибо большое маэстро!

[@user-kw4dc8eb5n]

Согласна Нет слов паразитов; аааа,эээ́,вот.... Слушать тогда невозможно,!. трудно

[@Oly_Holy]

Лекции Андрея Олеговича, это как медитация и психотерапия в одном флаконе) послевкусие, будто прошелся по утреннему лесу, надышался чистейшего воздуха, насмотрелся на лучи восходящего солнца в каплях росы и…. можно жить ☺️☺️☺️

[@AndriiBaumeister]

Спасибо, очень рад

[@tatiananikiforova35]

Верно, ясность всегда лучше мути, оттого и такие « эффекты». :)

[@user-st2mv1dd6u]

Стихи Увидет мир... У. Блеик

[@user-st2mv1dd6u]

​@@AndriiBaumeister Стихи Увидет мир... У.Блеик.

[@Destorted_Artist]

Андрей, хочу поблагодарить вас за ваши лекции. Вы мастер изложения сложных вопросов доступным языком.

[@AndriiBaumeister]

Спасибо, Никита.

[@collectingschool]

Очень интересно. Мне было полезно. Спасибо.

[@valar3108]

За 20 минут философия лучше, чем за год в вузе

[@ilyachikshov188]

Утро доброе Так понимаю вы учились в ВУЗе? Возможно ли те знания, которые дают в ВУЗе найти в интернете? И если у меня много денег{богатый батя}(но нет образования), то есть ли смысл идти учиться на вышку? [ответы: "может быть пригодится" , "без вышки никуда", "научишся чему то новому" не принимаются] Спасибо

[@wladimirs7166]

Можно найти учебные планы ВУЗа. По каждому предмету определиться, нужен ли он Вам. Если да, то найти экзаменационные задания и ответы к ним прошлых лет, а так же коспекты. Затем проработать самый важный для Вас предмет, возможно с привлечением студента этого факультета. На все уйдет около двух недель. Можно дать задание студенту подготовить весь этот материал для Вас и провести индивидуальное обучение, думаю недели на один предмет хватит.

[@vmened]

@@ilyachikshov188 здравствуй, я работаю в НИЯУ МИФИ и бесплатно обучаю всех желающих программированию на языке python. Напиши мне в телеграмм [phone]. Буду рад помочь.

[@ilyachikshov188]

@@user-zq6jl1uw4k Спасибо за понимание Так же топлю за самообразование! Мне одному кажется, что преподы в вузах ретранслируют то, что сами когда то вычитали из разных учебников, которые запросто можно найти в сети!?)))

[@ilyachikshov188]

@@quiprodesse Здравия! Педагоги каждый год по шаблону рассказывают одно и тоже!? "вытаскивать знания из педагогов" А педагоги тогда где эти знания вытащили??? Спасибо большое!

[@arthurjosan8893]

Мэтр,вы,главное,продолжайте!!!🙏🙏🙏В этом безумной круговерти некогда общаться с детьми,некогда говорить о главном. Вы,ваше слово--это спасение. Скачаю все видео(дети-подростки,нужно научить их мыслить)!! Не оставляйте канал!!!

[@AndriiBaumeister]

Больше спасибо за поддержку!

[@irynaborjesson925]

Спасибо. Просмотрела много видео, ваше самое понятное, интересное и качественное.

[@andriykryvtsun6201]

Шикарное качество картинки! Спасибо! Контент тоже замечательный!

[@user-fy1kr6wb2x]

Андрей Олегович, большое спасибо за прекрасную лекцию. Я увлекаюсь соционикой, причем связываю наше мышление, взаимоотношения с практически конкретными свойствами человеческого мозга. Это позволяет достаточно точно определять тип мышления отдельного человека. Модель мышления, модель А мозга, основана на принципах дихотомии, разделении рефлексий. В связи с этим у меня есть, например, одно дополнение к вашей трактовке понятия анализа. Структурирование информации, разделение ее на составляющие это действиельно аналитические действия, но следующий, например, за ним процесс выстраивания, очередности при соединения частей (понятий) относится уже к синтезу, как процессу алгоритмизации действий. Анализ без синтеза, естесственно, не существует. Если выделенная первой рефлексия (доминантная) относится к 1-й сигнальной системе по И.Павлову (зрительно-понятийной)то вторая ее часть - уже 2-я сигнальная система (эмоционально-двигательная). Именно Ваш тип мышления (логико-интуитивный интроверт) позволяет с математически точно следить и реализовывать столь тонкие мыслительные процессы. Еще раз спасибо. Кстати, у А.Арестовича, думаю, такой же тип мышления.

[@GreegoreUspeshnii]

*Спасибо , очень полезно !!! Буду применять )*

[@user-gj3cs1nh5v]

Спасибо Вам огромное за разьяснение понятий, их состав и порядок. Ясность в понимании себя и всего окружающего - и сила и счастье! 😇

[@user-oq7oe6eg6k]

Спасибо! Как всегда круто!!! Продолжайте, не останавливайтесь!!!

[@Igor_Golaev]

Развитие сознания человека - это главная цель человеческой жизни. Сознание - это разумная жизнь. Вне сознания нет разума. Вне разума нет человека. Истина - это пища для сознания, дабы оно развивалось, точно так же, как физическая пища развивает наше физическое тело. Чем выше сознание, тем больше разума в человеке. Это то же самое, как растет ребенок. Ребенок не может сразу познавать. И свое познание начинает с простейших знаний из-за своего физического возраста. Но человек может и духовно деградирует, если не питается истиной. Истина - это пища для сознания. Мы можем сегодня наблюдать, как современное общество стремительно деградирует, отрекаясь от всех завоеваний человечества, из-за того, что отвергли истину.

[@IgorTatarenkoArt]

Драгоценные знания, спасибо!

[@user-xj4vw5gk4o]

татаренко, да неужели в самом деле ? И ты, таки, стал анализировать налево и направо? Читай лучше Матанализ и Теорию поля (П. Дирак)

[@Ani-ty2id]

Шикарно! Огромное Вам спасибо! Очень понравилось, как Вы ввели понятие удвоения реальности

[@goodwife3198]

Нравится ваша пошаговая последовательность в ваших мыслях!

[@user-bz9xu6hu5w]

Благодарю! Было очень интересно⚘️

[@AnnaSchadina]

Благодарю за потрясающе глубокую и понятную лекцию.

[@user-xm3bz7rz2i]

Спасибо, это шедевр.

[@torrkay]

Этому со школы надо обучать. Очень интересно.

[@user-tl1iu2df2u]

Ага, ничего не понятно, но очень интересно:) Недолюбливаю философов. Говорят много, сложно, бессодержательно:)

[@evroset5299]

У школы противоположные задачи.

[@azafirewind]

@@user-tl1iu2df2u философские рассуждения звучат сложно и бессодержательно для многих, потому что многие не узнали всех понятий и методов, которыми оперирует философ. Это долгая кропотливая работа. Но философия и не является наукой для масс, она на передовом крае науки, и помогает, если мы зашли в тупик

[@generalakano2788]

Не этому, а науке Логике, анализ и синтез, индукция и дедукция, это все из неё родимой. Раньше пытались логику в советской школе преподавать, потом отменили, оставив ограниченный функционал в математике и других точных науках. Если у кого есть дети, рекомендую совместно изучить учебник Виноградова "Логика", поверьте будет польза. В гимназиях и 100 лет назад и 300 лет назад логика была основой для изучения других наук. Продвинутый уровень логики в книгах Александра Зиновьева. Первый силлогизм -для ребёнка ручка в пенале, пенал в сумке, ручка в сумке и три кружка, обозначающих ручку, пенал, сумку :)

[@Selena-tp9eo]

Логично и просто автор излагает мысль, слушать одно удовольствие.

[@bimbim4987]

Доступно, понятно, красочно. С этого надо начинать.

[@user-pp7hr3tz3y]

Дякую! Коротко і ясно. Хотілося б ще подивитися відео, у якому розглянуто два приклади (дві практики) аналітичного мислення - один на якусь приземлену, буденну тему, другий - на абстрактну, про щось вічне.

[@user-id4fx6wv9y]

Спасибо Вам !! Большая благость и зарядка для ума!!! Я счастлива что Вы объясняете нам такие тонкости!!!

[@irinabrjestovskaia7200]

Спокойный, уравновешенный рассказ . Очень интересно.

[@zhanasalnytska6759]

Андрей Олегович хочу поблагодарить вас за ваши лекции. Каждая ваша лекция даёт мне массу мыслей и возможностей для желания узнавать новую информацию. Украина Черкассы

[@user-pm5xd7yn6v]

очень интересно...спасибо!

[@eduardfatikhov]

Сколько интересного у вас на канале 🤓🔥 благодарю

[@DulatUJ]

Благодарю. Было интересно и полезно.

[@mr.freeman6773]

Доходчиво.молодец Подписался

[@user-hp9sw1dg4g]

Спасибо просто супер

[@forestlong1]

Господи как же приятно его слушать!

[@haykvardanyan3013]

Благодарю, давно хотел послушать Вас!

[@user-rz5xm3hl1m]

Очень грамотно-отсюда и доступно излагает на мой взгляд,вполне упорядоченно.

[@egor_abdullahman]

Огромное спасибо😘💕

[@user-kt8eq4lk1i]

Отличный лектор. Петербург. Насчёт удваивания действительности, я бы сказала нетудваивание а углубление картинки окружающего мира. В конце концов, мы по любому взаимодействуем с мысленной картиной мира, т.е. не с самой окружающей действительностью а именно с нашими представлениями о ней

[@user-cp6cb3bz4g]

Спасибо за ваш труд!

[@AndriiBaumeister]

Благодарю за интерес!

[@user-fq4dd7zz3f]

Благодарю за наставление за пояснение. Браво

[@SpiritualisLA]

классно!Благодарю.

[@leralobzhanidze9950]

Wow! Good find!

[@KarenGiurdzhian]

Спасибо!

[@Urllogin]

Дорогие знания, и талантливое изложение.

[@user-ew1zn9ei8h]

Благодарю, Андрей!

[@bimbim4987]

Обязательно советуйте литературу на подобные темы.

[@jayandsilentbob2727]

Ощущение что прикасаешься к каким-то сакральным знаниям, которые заставляют прозреть и увидеть этот мир по-настоящему. Если бы я попал на Вашу лекцию студентом, то стал бы философом. Вашим слушателям очень повезло, благодарю Вас за прекраснейшую работу. P.S. В одном из видео Вы кратко излагаете комедию Аристофана "Облака", дайте пожалуйста координаты данной лекции.

[@vladvlad4627]

Лучший в наше время и очень радует, что он украинец. Спасибо за Ваши лекции.

[@AndriiBaumeister]

Благодарю за поддержку.

[@schoolofphilosophy4789]

@@user-zy5dc4kn7h например, что он поклонник Ницше и слушатель Rammstein?))

[@karlos3846]

А если бы он был узбек?

[@neonemo5278]

Да русский он!

[@user-yk8ef7pr9o]

А если русский? Это вас огорчит?

[@aknodir]

Прям то что я хотел услышать! Это прекрасно!

[@rogi2995]

Вы утроили мою реальность 🙆🏼‍♂️🤝

[@user-jc3lc9we8o]

Змістовно. Також розуміння аналітики додає критика аналітичного методу від ОКоннора в "Искусство системного мышления", де в аналітічному ж стилі розрізняється аналітичне мислення від системного. Дякую за відеолекцію, маю досвід роботи аналітиком, тим більше уточнення предмету пройшло не без користі.

[@user-ik3ch5hb3l]

Евгений Роботько Цікаво, як лунає ця тема й розповідь українською. Припускаю така людина вододіє вдосконало мової!?

[@miraleser]

Молодец автор , подписка

[@user-kq7ky6kz9b]

Очень интересно.

[@m110h1986]

спасибо огромнейшее

[@user-el8qd9lk7x]

Большое спасибо

[@user-pu6lq2ct5l]

Як же цікаво вас слухати!

[@user-wn4pl8zp7h]

Спасибо за приближение к Древу Познания❣

[@AndriiBaumeister]

Спасибо!

[@user-tb1to4rv1s]

Некоторые веши нам не понятны не потому, что наши понятия слабые, просто сии вещи не входят в круг наших понятий. Козьма Прутков.

[@DmitriySemionov]

Как же замечательно говорит этот человек: с четкой целью донести до людей информацию, чтоб достичь максимального усвоения аудиторией этой информации. Вроде медленно говорит, но не так, что хочется уснуть от этого. Мастерство.

[@user-fm7fu3jo8h]

Крутой учитель 👍

[@user-it4rr3if6g]

Дуже пізнавально та зрозуміло. Дякую за лекцію.

[@denislabutin5465]

а как же вы поняли, че он говорит? Не на мове же!

[@phoenixxbird4573]

Комментарий в поддержку лучшего Ютюб канала ☀️❤ Спасибо

[@tatianashe3616]

Супер! Вы назвали то, о чём я только догадывалась.

[@AndriiBaumeister]

Очень рад

[@Alexey_Pastushkov]

БлагоДарю!.. 🎁

[@user-zb1ey5io4n]

Ясность изложения очень притягательна.

[@deniskoreyba188]

Эту тему про восприятие мира посредством концепций было бы очень конечно послушать в более полном варианте, часа на полтора-два. Очень крутая тема и вы очень интересно о ней упомянули, но мало. А она может изменить жизнь при правильном понимании. Может снимите видео?

[@RomanMostikov]

Идея об удвоении реальности ключевая в этой лекции. Человек с помощью фантазии и воображения создает новую вторую реальность в своем сознании и это ему помогает лучше и глубже понять первую реальность. В принципе искусство , а например , литература это искусство передачи информации через печатное слово, это такой же инструмент познания мира , как и наука.

[@user-kt8eq4lk1i]

Человек всегда создаёт виртуальную реальность, он ею живёт

[@user-dh5xu6my9t]

Спасибо

[@irynasarokina3109]

Magnifique !

[@user-oo2nu3ww7c]

О таком сложном - так просто... Спасибо!

[@user-ik2ej7qr9g]

Хорошо, что Вы мне все объяснили.. Плохо то, что я ничего не понял..

[@evroset5299]

Всё что нельзя объяснить простыми словами - враньё ( Арнольд Эрот).

[@AndriiBaumeister]

А что такое "простые слова"?

[@betstr5890]

@@evroset5299 простые слова это относительное понятия это зависит от степень твоего понимания или компетенция и опыта

[@radudanila9030]

Очень интересно!

[@user-ci4bg5hf2h]

Андрей, приятно было Вас слушать! По моему скромному мнению, было бы уместно в этой лекции использовать суждение Маркса о том, что люди способны различать себя и свою деятельность, и тем они отличаются от животных.

[@TheExtraSausage]

Я згадав про книгу авторства Кріс Фріта "Мозок і душа" - лектор явно її читав, про неопосередковане сприйняття нами картини світу. Рекомендую цю книгу БТВ

[@user-bf2ef2jy6h]

Большое спасибо за наличие, общедоступность и понятность ваших лекций. Захотелось спросить, можно ли соотнести математику, формулы математики и вычисления на листке бумаги к удвоению действительности? Ведь вы привели в пример глобус,на который можно посмотреть и ткнуть пальцем, как удвоение действительности нашей планеты, и также можно описать что-либо на языке математики, к примеру: скорость, расстояние или время.

[@Vanyocheg]

Браво

[@user-lv6gu3jq6b]

А.я думал аналитик .это человек .который спрашивает. а у всех ли налито !😎

[@Obychnyi_Chelovek]

😂

[@user-vq3go9jt4i]

Гениально.

[@user-cp6cb3bz4g]

Очень приятно слышать примеры про скрипку 😁 я сам скрипач и хочу пойти на философский теперь, но думал насколько это будет правильно? Но глядя на то, что в принципе, философия такой же прекрасный музыкальный инструмент для создания мелодии мысли, то я решу, пожалуй, поучиться этому великому искусство после окончания муз колледжа в этом году)))

[@AndriiBaumeister]

Очень рад)). Скрипач и философ - удивительное сочетание))

[@alexandrosmanov]

Маэстро я случайно к вам попал. Отличные знания. Как можно увидеть ваши полные лекции?

[@aristotlestagirit5291]

kzbin.info/www/bejne/haWtmaytlqlqY9U Что значит мыслить

[@user-cg1ih5ys6r]

@@aristotlestagirit5291рационально

[@asukasoryulangley7564]

Очень страшная тема, боюсь думать, боюсь себя. Интересно, но погружаться слишком страшно к чему это меня приведет.

[@milay230]

Asuka Soryu Langley странно, как можно бояться себя? Это же не дружба собой..

[@irinairina4665]

Asuka Вы правы, я тоже к этому выводу пришла, когда наблюдала за людьми. Да очень много людей боятся думать... Бедные люди... Жить все жизнь в темноте из-за страха думать...кошмар...

[@gusyapanda9043]

Гениально великолепно, запала на Чела Анри!

[@green097260]

Просто потрясно, у меня как будто мозги на место встали)

[@AndriiBaumeister]

Спасибо

[@user-kv3bg5qg7v]

Дякую.

[@KroNaS23]

Благодарю Вас ! Смотрю из мордора . Слава Украине !

[@master-mb3ty]

....!!!БЛАГОДАРЮ ВИКТОРИЯ БАБЯК !!!....)))..."ОдноУдовольствие"!!!+АНДРЕЯ+БОРа+МАСТЕРЬРА....СЛЫШАТЬ....

[@_bdraikyzy4774]

“Облегчайте и не усложняйте, радуйте и не вызывайте отвращения, не отталкивайте” Хадис

[@AndriiBaumeister]

Мудро

[@MultiLex7]

таки так !

[@user-eb4kl1uy2c]

Вы говорите о Рае, дайте концепцию/определение, чем его измерить и понюхать, то же и про душу. Вместе с аналитикой теологические приблуды. Факты и логика, материя и движение...

[@Triumf108]

А обиду, радость, честь, горе, досаду, вдохновение, самопожертвование, совесть, любовь и т.д., Вы чем обычно измеряете, Пафнуций?

[@m110h1986]

@@Triumf108 степенью исступления

[@user-zt4qm7si5f]

Благодарю за видео!

[@mark-bq2zx]

хочу к Вам на курс лекций. заинтерисован

[@user-ri1rn8sr8k]

💖 Спасибо огромное за вашу работу !!!!!

[@tanyamuse1319]

Андрей, мы действуем с реальностью напрямую, благодаря нашим «животным или природным инстинктам». Человек не думает , когда сделать вдох, человек дышит напрямую без всяких мыслей и языков. Также СОН и система выделения. Кроме того, младенец Человека также действует с миром РЕАЛЬНОСТЬЮ напрямую: дыхательная система, СОН, система пищеварения и выделения. Поэтому надо говорить о МЫШЛЕНИИ , как о второй стороне двойственной сути Человека. Одна животная и вторая МЫШЛЕНИЕ ( или божественная, её называют) Вот, например, Человеку наступает угроза ЖИЗНИ. Что происходит? Включаются все механизмы самозащиты , животные, и в этом порыве Человек может убить другого Человека, в этом состоянии аффекта, когда его СОЗНАНИЕ выключено. Понимаете? Это пример прямого взаимодействия с реальностью. А если СОЗНАНИЕ включено, Человек сделает все, чтобы не допустить или не вогнать себя в состояние , когда угроза жизни. Понимаете?🤔

[@user-jn3hm2nx6p]

Это так называемый инстинкт самосохранения. И он присущ каждому человеку.

[@viacheslav8259]

Яка якісна картинка: чиста темно- зелена дошка без розводів крейдою ,темний фон, чорний насичений колір сорочки,колір обличчя,коричневий блискучий стілець,склянка... Все так гармонійно. Слухаю матеріал,а думаю про картинку.

[@user-qw6bg5oo4h]

Познание - есть вечное, бесконечное приближение мышления к объекту, которого нет)))

[@positivenergylife]

Давайте приблизимся к концу Вселенной :)

[@nnngvv1013]

Like

[@user-Anton59]

Классные ролики👍👍👍засыпаю за пять минут

[@user-tj1fv3fs3j]

Лайк для продвижения

[@alexandroalexandro2821]

Очень складно. Ясно. Замечательно.

[@user-wi4kn4cn8y]

Это важно: удваиваем мы реальность или действительность?

[@user-ct5xf9ig6w]

Границы моего языка определяют границы моего мира. Конечность и границы.....

[@user-nf9fm6cg3j]

Посоветуйте пожалуйста литературу по аналитическому мышлению. Спасибо!

[@VladyslavKL]

🕊