ТРИЗ: лекции Генриха Альтшуллера

Клуб интересных проблем

[@MaksimKhodar]

Очень круто, что спустя почти 50 лет есть возможность посмотреть это видео.

[@semenfedonin8309]

Грустно что какие то ролики набирают по несколько миллионов просмотров за день, а подобные лишь 66 тыс. за 9 лет

[@user-pb6xv6br6m]

Спасибо огромное за это видео,оно кажется мне бесценным и гениальным,огромное спасибо Генриху Альтшулеру

[@maximk.617]

Вы не представляете себе, под каким я сейчас впечатлением. Я понял, что искал всю жизнь. Именно это и является двигателем развитием нашей цивилизации. Именно такой подход к изобретениям, разработкам. Просвещение об этой методике, ее применение, совершенствование, развитие. Огромная человеческая благодарность Генриху Сауловичу Альтшуллеру! Он внес неоценимый вклад в развитие науки.

[@ANI_MEM]

Я тоже когда обнаружил АРИЗ, был удивлён как я о нём не узнал раньше и какой это прорыв

[@konstantiny1374]

Почему-то в школах не изучают это...

[@user-pb6xv6br6m]

У меня такое чувство,что его мысли каким то образом пришли в мою голову,хотя это видео я нашел только сейчас -удивительный метод

[@Kopylov.travel]

Очень круто! Смотрится живо и по современному, прозрачная доска - вообще супер!

[@gargona92]

Тоже с этого охренела

[@vic7871]

Альтшуллер молодец. Читайте его книги

[@russiazaputina2613]

Мы в ТризТайме, вдохновлённые идеями Альтшуллера, переложили ТРИЗ на точные науки в школе. Это дало возможность даже детям изучать элементы ТРИЗ и развивать своё мышление, начиная с 5 лет!

[@user-qc9jv5ot4w]

Круто)

[@24Erizo]

грустно, моё поколение в школе прикладывали водку к трудовику что бы не пилить подделки которые он потом менял на водку

[@landshaftnikspb]

можно почитать эти уроки?

[@pavelvedernikov8502]

Этот человек и его работы поменяли мою жизнь, его метод помог справится со сложнейшими ситуациями. Вечная благодарность. Буду передавать ТРИЗ дальше

[@user-og4rd1hu8j]

Павел, а могли бы вы вкрации привести пример одной из таких ситуаций, и как вы решили её с помощью ТРИЗ, очень интересно, заранее признателен.

[@user-lz8cw4yw9w]

И мне интересно)

[@alexandrlogin9522]

Спасибо за доступ к этому знанию!

[@sararutvernik2460]

Здорово, что можно увидеть, как тему объясняет Мастер! Изобретатели запаздывают... Да, они просто не совсем выгодные люди, эти изобретатели. В узде их держать надо, а не то "спалят контору" и не получится продать всё то, что уже наштамповали заводах. Срок реализации многих товаров гораздо длиннее, чем срок актуальности многих идей. Удивляюсь с одной стороны, почему такая "скорость звука" низкая - мы только сейчас к Альтшуллеру, к Де Боно прислушиваемся... А с другой стороны - какая мощная инерция у индустриальной машины - сколько ещё ей катиться до полной остановки? Спасибо за видео - оно, кстати, здорово снято. Сделать этому сценарию апгрейд, переснять сейчас с теми же планами и фишками - прозрачная доска, фильм на экране за спиной, переход из класса на прогулку и т.д. - и сегодня бы блогеры завидовали такой красивой картинке.

[@ANI_MEM]

Скорость звука такова, что время когда все люди прислушаются к АРИЗ, никогда не наступит.

[@user-tu4ue8gb6p]

Очень приятно слышать это спустя столько лет

[@egorkirillov6240]

Спасибо огромное автору за видео!

[@skodist.crimea]

Кто такой инженер? В первую очередь - интеллигент. Всесторонне развитый человек, которые не смотрит на задачу однобоко, а изучает с разных сторон, ищет нестандартные варианты. Это достигается путем изучения творческих и не точных наук. Данное высказывание наша группа получила в ответ на вопрос зачем нам учить те или иные науки не имеющих прямого отношения к нашей специальности. Ответ был от инженера, капитана второго ранга атомной подводной лодки и профессора. Крайне интересный лектор и человек...хотелось бы больше его лекций увидеть...именно живых лекций, есть чему научиться....не вот эти все недокоучи - а именно у инженера-интеллегента

[@groupsphera]

Инженер не интеллигент. Интеллигенты, по определению, гуманитарии, то есть тупые.

[@PLitvinov]

Шедевр!...

[@nataliakifa7293]

Спасибо большое за видео ❤

[@eugenemikhnevich4282]

Отлично

[@theparamdi]

еще раз удивляюсь советской мысли. не было ничего но делали интересно и тоже время полезно и мотивирующие. а сейчас информации океан а пользы от этого практически 0. потому что не учат пользоваться информацией а учат самой информации.

[@MaryGDVL]

Это не «советская» мысль. А мысль думающего человека, Генриха Сауловича Альтшуллера. Жил бы он в другой стране, вы бы не стали, поскольку это глупо, называть «капиталистическая мысль», или «американская мысль», или «канадская мысль». Просто коммунизм отнимает достижения у человека присваивая его себе-государству и политической идеологии. Хотя это в чистом виде прихлебательство. Что тогдашние политбюро с агентами кгб не имели никакого отношения к достижению учёных, что сейчас. Разница только в том, что сейчас учёный может уехать из под власти правящей единоросовско-гебистской клоаки рогозино-путинцев и заниматься реальной наукой.

[@theparamdi]

@@MaryGDVL да это мысли этого человека но снято это было именно для СССР видно что люди не просто пытались скомнить какие нибудь знание а учили их применять. Я человек интернациональный не важно советские это или американское германское японское если это сделано от души на это приятно смотреть даже если оно черно белое с плохим звуком и т.д

[@RomanMatvejev]

Вот как раз капитализм и отнимает права у человека в пользу того, кто может оплатить патент, мой отец создал первый цветной советский копировальный аппарат, во всех патентных бумагах есть его имя, но в современном мире все имена советских создателей вытерты в пользу тех, кто оплачивает патентное право, много вы знаете создателей, на научной мысли которых создан например айфон, вы знаете только Джобса, который при всем уважении к его творчеству не был ученым, а был просто богатым менеджером, скупавшим патенты. В советское время ученые, создав какую либо идею получали за нее деньги и жили весьма неплохо.

[@Unayunus]

все просто при СССР были фильтры и всякий шлак фильтровался, ГОСТ, контроль качества, цензура, требования соответствовать определенному уровню, поэтому все советские фильмы так любимы народом, только качественные продукты проходили жесткий цензор.При капитализме эта функция возлагается на конкуренцию, невидимую руку рынка, потребителю предлагается все и шлак и качество, на выбор. Как по мне,так советская система отбора была эффективней в отличии от не видимой руки рынка, так как люди не всегда могут отличить качество от шлака, и времени нет что бы вникать в сравнительный анализ, этим должны заниматься профессионалы.

[@user-ej6jj3wq6g]

Маша Годовалова ну да, а капиталисты его достижения используют на то, как ещё больше закабалить весь мир и уничтожить его родину, чтоб больше не плодили изобретателей)). Только и всего. Челов общественное существо, и его любая деятельность и талант должен быть напрвлен на улучшение всего общества. А тот "совок", который начали отстраивать номенклатурщики тупые после смерти Сталина, это не коммунистическое общество. А постепнный слив западу. Ломать не строить. На индивидуалистических западных мерилах, навязанных нам, сейчас, конечно, трудно дерзать для всех, но надо понимать.

[@timur5291]

Человек 20 минут говорит о том, что надо составлять тз на работу перед тем, как начать ее делать

[@konstantiniakushev3643]

А мы в Академии Счастья раз в неделю в Скайпе решаем задачу по ТРИЗу для развития мышления, мои Благодарности Генриху Альтшульлеру

[@user-ln6vx6ll5q]

Первый Блогер Советского союза

[@user-qc9jv5ot4w]

Хах)

[@abcde1571]

Интересная философия )

[@kristapsziemelis]

напомнило гибрид структурированного мышления с способностью разбивать проблему на основные элементы....а так же default state of mind.

[@user-bh7jd5iy5n]

Офигеть, какая неординарная личность! Жаль, что нас с садика этому не учат, типа ТРИЗ для детей))) Самое интересное, что мозг настолько привык работать шаблонно и стандартно, что информация усваивается с трудом.

[@torodinson5260]

развитие дивергентного мышления ?

[@user-jl7qt1jb8o]

+

[@alexanderalexandrovich5465]

Гений опередил время

[@Uslexx]

Та-а-аак...)) А где бы взять волшебную табличку из третьей главы?) Серьёзно, знает кто-нибудь?

[@from_spb]

Домтриз в там есть

[@RedChurka]

В последней задаче куда адекватнее было заменить контакты индуктивными датчиками, которые срабатывают на расстоянии, а шарик взять железный, чем капать ртуть. Понятно, что такое решение нужно было для примера, но всё же.

[@georgyn.2564]

Можно. Можно световые барьеры. А где там ртуть?

[@RedChurka]

Georgy N. 17:34 Металлический шарик, в котором частицы могут оставаться на контактах при нормальной температуре, может быть только ртутным.

[@georgyn.2564]

@@RedChurka Ну допустим частицы ртути останутся на контактах, что это даст? Контакты то замкнуть надо между собой. Фильм оборван, нет решения задачи. Киношники уже тогда были мудаками, как и журналюги. Там на самом деле вместо шарика было предложено бросать стопку шайб переменного диаметра и делать контакты переменного размера так, чтоб 1я шайба оставалась лежать на 1хконтактах, а 2я шайба пролетала ниже и оставалась на 2х контактах. И т.д.

[@Torbjorn-ph7rt]

можно заменить герконами, а шарик намагнитить, можно контакты заменить фотоэлементом и лучём, можно считать контакты конденсатором а пролетающий шарик будет менять ёмкость такого конденматора. то есть в данном примере триз продемонстрировала свою неуниверсальность.

[@hongaslahoenvaara]

Индукция будет притормаживать немного шарик, уже не совсем свободное падение получится

[@user-oe3jf1qj7h]

Было все даже больше чем надо это у вас нечего нет и будущего не видно

[@LuckyCrusky]

А зачем два раза? А зачем два раза?

[@romanbibikov2710]

Так понятно, что "изобретения опаздывали на 6 лет", и изобретатель ткацкого станка увидел бабушку за вязанием. В итоге, кроме констатации этих фактов, есть ли, действительно работающая теория, а не анализ "как мы долго изобретали очевидное" постфактум? Сорри, попробую разобраться глубже в ТРИЗ, но ощущение, что это семинар "работа над ошибками". В чем работающая теория то?

[@romanbibikov2710]

Аналогии про лестницу, и другие можно "уж потом" приводить. Но как сразу теорию (и какую именно, в чем она?) применять.

[@ryptoAhegao]

Даун что-ли? Видео до конца посмотри

[@wecnn]

Безобразие! А почему нас этому не учили в школе?

[@Videoziritel]

В школе… меня и в институте этому не учили! Уже только будучи на обучении в кадровом резерве предприятия я узнал что есть такая вещь как ТРИЗ

[@alexeynickonov646]

@@Videoziritel Фантастику читать надо было больше, тогда бы знали. О ТРИЗ писали в 70х годах в ежегодных сборниках Советская фантастика. И сам Алтшулер писал научнофантастические повести под псевдонимом Г. Альтов

[@Videoziritel]

@@alexeynickonov646 фантастика вообще не мой жанр…

[@Serg3000]

Потому что тебе это не пригодилось бы, даже если бы работал разработчиком. Это "теория", а не реально работающий механизм. для современного мира. Ну и идет манипуляция фактами - то что патент был получен через 6 лет не говорит о том, что ранее такое не производилось, просто без патента

[@user-vr1ms3mb6f]

Этому в школе не учили никогда и никого

[@PLitvinov]

1) какая лестница? Если я не знаю точку Б куда иду! До того как я ее найду - лестница бесполезна!

[@Ovod-3.14]

Если Вы не знаете куда идёте, значит Вы топчетесь на месте, ходьба, путь подразумевает вектор движения а выбрать конечную точку зависит от количества затраченной энергии....

[@ZazaStrikesAgain]

Да, аналогия неточная получилась

[@dimachkayp]

Вымочите в молоке, кто сказал дятел?

[@Sufir_Havat]

История развиття инфоциганства... Что изобрели все эти умники?

[@vector1324457]

Популяризаторское а не лекционное видео.

[@Unayunus]

так и есть что бы стимулировать вас читать и изучать

[@ALL-ne9rb]

Такую чушь несут,что аж диву даешься... Хотите создавать новые технические устройства - технический анализ, морфологический анализ, общая методология процесса мышления. Хотите изучать события - общая методология процессов мышления,дальше знания по природе изучаемого события(психология,социология,экономика и прочее), явления(законы,взаимосвязи,процессы) - фундаментальное образование. Везде логика,причем логика не первого,а второго и третьего порядка.

[@Unayunus]

как все просто) если бы, товарищ ,техническое творчество можно было бы осуществлять просто изучив перечисленные вами науки и методики, то земляне давно бы решили все проблемы и заполонили вселенную.Однако до сих пор техническое творчество удел единиц из миллиардов людей, их называют гениями. Логика в творчестве скорее ступор, чем помощник, без воображения логика сгодится для решения бытовых, профессиональных задач не более. Мало кто понимает Альтшулера он нащупал некоторую закономерность в такой размытой области как творчество, его подход к прорывным идеям через формулирование и разрешение противоречий имеет огромный потенциал, единственное в чем он ошибался это то, что каждый может творить, увы, его даже понять не могут, не говоря уже о применении его теории на практике

[@georgyn.2564]

@@Unayunus Ну почему же мало кто? ТРИЗ внедряется потихоньку. У нас целое тризовское сообщество есть, и в РФ и в других странах. Книги, конференции по ТРИЗ, 2 официальных журнала, много ресурсов в инете...

[@Unayunus]

@@georgyn.2564 слабо все это, ТРИЗ нужно в общеобразовательную программу ввести наряду с РТЛ(Развитие Творческой Личности). Да и сайты с тематикой ТРИЗ из 90-х годов, кривые и перекошены никакого дизайна, юзабилити, лоска. И программных продуктов в свободном доступе практически нет, хотя ТРИЗ очень формализованная и структурированная теория, АРИЗ алгоритм вместе с базами приемов, знаний можно упаковать в удобную программу, что облегчит ее применение и сделает популярной у широкой публики.В общем много чего можно сделать.

[@georgyn.2564]

@@Unayunus В творческой педагогике ТРИЗ используют учителя- энтузиасты.. Программы утверждают бюрократы из Минобра - это проблема.. По поводу сайтов у вас видно старая нформация.

[@Unayunus]

@@georgyn.2564 скиньте ссылку на грамотный сайт если не трудно

[@sergiurosca9394]

Инфоцыган какой то. На каждой тетради в клеточку можно найти таблицу умножения. Логарифмические линейки. У каждого прораба есть таблица с заранее прощитанными синусами углов. Но только не эта табличка. Если бы эта "табличка" была полезной, как таблица логарифмов, она бы висела там где предложил тот дядька.

[@blusterhash]

Ох и болобол...

[@vg4651]

Однако, это работает

[@user-mn1qq1jz6v]

20мин видео, каждая минута на вес золота....... А сейчас что??????

[@user-bt8hg7yh8m]

Это когда Фамилия соответствует очень точно его деятельности