O programa mostra as diferenças entre as avaliações formativas e as somativas. Como exemplo, destacamos a experiência das escolas municipais de Indaiatuba, no interior de São Paulo.
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@karlacristina475110 жыл бұрын
Isso não é avaliação formativa! Avaliações externas que são objetivas de marcar X não provam nada, pois tem criança que cola ou chuta e acerta! Avaliação formativa é a professora recolher algumas atividades que fez com as crianças e escrever na atividade que nível de aprendizagem está a criança, colocando essas atividades em um portifólio , para que de acordo com o nível de aprendizagem possa intervir próximo ao nível de aprendizagem do aluno e ir acompanhando no portifólio o avanço do aluno. No final do ano a professora escreve um relatório avaliativo decrevendo todo o processo de aprendizagem do aluno. Tem escola que faz até simulado de provinha Brasil ! Gasto de dinheiro e tempo desnessário, que poderia ir para o salário dos professores e cursos !
@nanddoc7 жыл бұрын
Ótimo video, e é muito importante destacar que todos os instrumentos avaliativos são válidos para que uma avaliação formativa aconteça.
@edilson250010 жыл бұрын
Já estudei em uma escola publica da 5ª a 8ª serie em que na qual não havia provas escritas, e foi quando, até hoje sei de tudo que me foi ensinado! Pois, interiorizávamos todos os conhecimentos! Como era na pratica: 1ª uma provas relâmpagos individual oral, sem data para ser aplicada. E, somente sobre o que já foi dado em sala de aula e do material didático tematizado pelo professor - 50% da aprovação no bimestre; 2ª um trabalho de campo de grupo sobre o temas das aulas - 20% de aprovação no bimestre; 3ª um trabalho individual: Síntese de tudo que já foi dada - 10% para aprovação no bimestre; 4ª prova escrita aberta de no máximo de quinze perguntas sobre tudo que foi dado no bimestre - 5% para aprovação; (nada de marcar, pois que sabe realmente escrive o que sabe. Estudo não é um jogo de loteria esportiva, acertou ganhou!); 5ª Comportamento ético e moral durante o bimestre - 15% - avaliação diária lançada pelo professor e lançada no boletim, tal qual a presença; Estes são os valores a serem alcançados pelos alunos. E, não são os desejos do corpo docente das escolas mas, dos alunos discentes! Soma-se tudo e tira a média. Não alcançou a media de aprovação ou seja de 50% dentro dos 5 métodos avaliativos, o aluno, vai realizar uma prova final com teste oral mais um trabalho temáticos orientado pelo professor da material em questão.Soma-se os dois e tira-se a média e soma-se com o resultado último, em que na qual o aluno não teve aprovação. Não havendo média, um teste oral complementar do mesmo tema para aprovação Final. Obs: Depois de tantos testes orais, desde o primeiro dia de aula, toda a escola focava em estudar, isto era contagiante e até que tinha medo, tic tic nervo... deixava de ter! pois estavam todos juntos no mesmo barco TESTE ORAL RELÂMPAGO e as vezes ao quadro , como no caso de matemática! Sabe até hoje com mais de 40 anos ( isto ocorreu quando tinha 12 anos) Eu sei de tudo e de todas as matérias, e sim,interiorizar, viver e ser parte do conteúdo nos fez sermos importantes nos vestibulares e concurso e discussão no dia a dia! Reflitam seus métodos ou pseudometodos!!! Adeus!
@MsRocelia10 жыл бұрын
vídeo muito bom para educadores em todas as áreas.
@adrianaacreverni57148 жыл бұрын
Muito bom! Esclarecedor e para refletir
@reginaleitte79178 жыл бұрын
muito booom ! esta me ajudando bastante na faculdade!!
@veraluciabana52109 жыл бұрын
Gostei da reportagem. Vou colocar em meu grupo de trabalho em rede para discussões.
@julianazigart54769 жыл бұрын
Avaliação é importante sim nós somos avaliados todos os momentos portanto o aluno tem que adaptar as avaliações eu na minha pratica pedagógica trabalho com a avaliação continua , formativa e processual o professor tem que ficar atento e refletir sobre sua prática pedagógica.
@lucimaracandidadasilva5028 жыл бұрын
muito boa reportagem
@anoniomiguel53016 жыл бұрын
Gostei deste video afinal retrata de conteúdos muito importante na transmissão de conhecimentos.
@marinaeloisapaivabotelho56269 жыл бұрын
excelente,muito bem explicado!
@DenisBandeira1010 жыл бұрын
Olhando a coordenadora explicar o processo avaliativo( com seus 300 passos) vejo o quanto um professor ganhar mal nesse país.
@mirianbrasildasilva920610 жыл бұрын
muito interessante amei...
@valdenicemariadefrancafran93979 жыл бұрын
Gostei, foi muito produtivo.
@cleymota37248 жыл бұрын
amei!!
@crisrodrigues789410 жыл бұрын
muito bom!
@ricardoqaf9 жыл бұрын
Acredito que a perspectiva em torno da dificuldade de aprendizado limita o potencial do processo educacional. Enquanto os alunos com dificuldade tem o acompanhamento próximo dos professores, os alunos com facilidade não encontram desafios que os estimule.
@matheussousa39958 жыл бұрын
muito produtivo
@cryysanny475310 жыл бұрын
Ótimo.
@mriaodetedesousafranca692910 жыл бұрын
gostei
@mriaodetedesousafranca692910 жыл бұрын
e uma tecnica fundamental p/ o aluno:incentivo...
@Ednaldo26211 жыл бұрын
O que é engraçado é que enquanto na Europa se discute o que deve ser ensinado, ou seja o currículo, aqui se discute se o aluno que não aprendeu nada deve ser aprovado ou não. Seria como se eu desse aula de violão a uma pessoa que dentro de 2 meses não tivesse aprendido a música Caminhando e cantando, uma música relativamente simples e de-repente passasse de uma outra pra outra para uma música do Caetano Veloso por exemplo. Como é difícil no Brasil se fazer obvio.