Урок 159. Задачи на газовые законы - 2

Урок физики в Ришельевском лицее

[@pvictor54]

Должен исправить свою ошибку. Оказывается, кингстон - это не сама балластная емкость, а заслонка, отделяющая ее от наружной воды. На это мне указал один из зрителей, за что я ему благодарен. Но, поскольку его комментарий был сделан в оскорбительной для лицея форме, я его удалил. В нашей жизни и так много негатива, и умножать его, на мой взгляд, неблагородно.

[@pvictor54]

***** Подсказка: График T(V) и U(V) имеют абсолютно одинаковый вид. Соотношение PV/T=const поможет решить задачу.

[@pvictor54]

Это не изопроцесс.

[@Dojyaaan-D4C]

Просто названные кинкстоны-это на самом деле балластные цистерны. Но это не меняет решение задачи. Я правильно понял?

[@pvictor54]

@@Dojyaaan-D4C Правильно.

[@shantimirpeace]

✨☀

[@user-wt1dj4fp3m]

Многие учителя просто задают писать конспекты и решать самостоятельно задачи, а дети, не понимая нового материала, просто списывают. Но благодаря вам у многих ребят есть этакая возможность "сидеть на уроке" и получать знания по физике именно от вас! Спасибо вам!

[@kostya1382]

Хочу выразить огромную благодарность этому человеку за его гигантский труд. Спасибо вам огромное, Павел Андреевич за всë что вы делаете для нас!!!

[@DAVID-qz6gm]

Павел Андреевич, мне кажется на 12:18 нужно разделить P_б N V_б на сумму обьемов, а не сумму обьемов на P_б N V_б

[@user-gv7xq9qn1q]

я тоже так думаю, но всеравно все люди ошибаются, сдесь ничего критического нету

[@bramory7749]

Прекрасные объяснения!

[@user-nw8jr3vh2b]

Спасибо за урок!

[@user-yx4tp3pd5b]

извините, по-моему в задаче с кингстоном вы из закона бойля-мариотта когда искали высоту перепутали числитель и знаменатель

[@user-yx4tp3pd5b]

а,уже исправили)

[@samiracle9852]

Какая же последняя задача красивая

[@suleimanpp]

Павел Андреевич, спасибо большое!

[@buff9943]

Спасибо за урок

[@user-wz2rz3rx4m]

Здравствуйте. По поводу задачи 2.31. Произведение pV имеет размерность Дж. При постоянной температуре и постоянной общей массе газов можно использовать закон сохранения энергии. Тогда решение существенно упрощается. То же касается и задачи 2.32. Используя идею "облака" решение становиться намного проще.

[@pvictor54]

Этот способ хорош для тех, кто уже знает термодинамику. Мы же будем ее изучать через месяц.

[@Almaz321]

Спасибо!

[@magzhanzhenis3914]

Здраствуйте Павел Андреевич, почему давление "до" равно только давлению баллона, куда делась давление воды и атмосферы в добавок? А в задаче 2.32 почему обьем "до" равно сумме обьема еще не вкаченного воздуха, ведь насос еще не работает.и наоборот почему обьем "после" равна обьему "до",насос же вкачал 200 л воды?

[@alekseyk483]

2.32: представим ёмкость с поршнем: Объем в ней был 250л, после сжимания поршня стал 50л, Давление было 1 единица, а стало = ? температура - const

[@farxadkaziev2694]

спасибо вам огромное. благодаря этим урокам я решаю задачи по Черноуцану. вы можете также решать все задачи из Черноуцана и Гольдфарба в других уроках?

[@user-cy3vm1ke2n]

Точно также можно решить и задачу 2.32.

[@LastChanceNow]

21:14 Ответ :65 pgh должно действовать и для P1 или для P2 нужно воздух тоже учитывать в балласте.

[@user-cy3vm1ke2n]

Здравствуйте. По поводу задачи 2.31. Произведение pV имеет размерность Дж. Так как температура постоянная, нельзя ли воспользоваться законом сохранения энергии и сразу получить "рабочее" уравнение?

[@arturrudyk807]

Здравствуйте. В задаче с двумя баллонами легче будет сложить первые два уравнения, которые мы записали для системы "до открытия крана". RT(n1+n2)=p1V1+p2V2 получится. Мне так показалось легче. Спасибо

[@vyplavin]

Здравствуйте, Павел Виктор. Последнюю задачу (2.32 Гельф) также можно решить через концентрацию (pV = vRT). И так даже проще получается :) Или в этом способе есть какой-то изъян?

[@Rolf7002]

По моему в задаче 2.28 при вычислении был перепутан числитель с знаменателем (тайм код 12.10)

[@user-iz3eu5vd2v]

27:06 Павел Андреевич, получается, что в данной задаче мы пренебрегаем объёмом соединительной трубки?

[@pvictor54]

Конечно.

[@karkas43]

Павел Андреевич, задачу 2.31 можно решить проще(как мне кажется) если представить давление конечное в виде суммы двух давлений, которые будут создаваться в общем объеме газом из первого и второго баллона. Проще потому, что не нужно вводить количество вещества в ходе решения. Рабочая формула получилась та же, что у вас. Можно ли так решать?

[@klush4564]

Иван Иван тоже так решила, по закону Бойля-Мариотта

[@uraordie]

разве можно так складыватьдавления?

[@eip10]

Последняя задача, решение от математика за 2 секунды! Суммарный объем 250 л впихнули в емкость 50 л, стало быть воздух сжали в 5 раз, а значит он стал воздействовать на емкость в 5 раз сильнее, то бишь давление = 5pатм

[@ivansmirnov362]

Павел Андреевич, подскажите, пожалуйста, а можно ли пользоваться уравнением Клайперона-Менделеева и газовыми законами, когда речь идет о насыщенном/ненасыщенном парах?

[@pvictor54]

Можно.

[@ivansmirnov362]

Павел ВИКТОР спасибо

[@kZiFo79]

2:00 для себя

[@user-rd5ox3nf7c]

Ответьте пожалуйста:единицы измерения принято считать вместе с вычислениями или это дела вкуса и привычки? Можно ли считать единицы отдельно от вычислений? Как правильно?

[@pvictor54]

Самый надежный способ - считать единицы одновременно с численным значением. Тогда можно отклоняться от СИ для упрощения вычислений а также мгновенно находить ошибки в формулах (если, например, пропущен сомножитель или перепутан числитель и знаменатель). Хотя можно считать единицы и отдельно, но, по-моему, это займет больше времени и увеличивает вероятность ошибки.

[@sergeytrunov7166]

Спасибо огромное! Тоже, после вашего совета, стал считать единицы измерения (в школе нас этому учили на первых порах, а потом уже все измерения переводили в систему СИ, поэтому как-то выветрилось из головы) и в правду, на много быстрее и отличная самопроверка.

[@user-ce7xe9bg3c]

Павел Андреевич, Вы в задаче №2.31 сократили RT. Но, при сложении сокращать нельзя. Поясните, пожалуйста, если у Вас есть время и возможности.

[@gnellalayan737]

При сложении нельзя но там просто P1V1/RT + P2V2/RT =(1V1+P2V2)/RT а там потом умножение и поэтому RT сокращается П.с не думаю кончено что после 6и месяцев это пригодится но все же

[@ViGvo]

У меня по задаче 2.32 возник вопрос: Давление по ходу накачки увеличивается в пять раз. А сможет ли насос так же лихо накачивать по два литра за один оборот, если давление в баллоне постоянно увеличивается?

[@pvictor54]

Зависит от того, какой насос. Конечно, первые два литра он накачает более лихо, чем последние. Но время одного хода поршня на ответе не скажется (по крайней мере в модели изотермического процесса, которая использована в задаче).

[@user-em3sz2yw8i]

Добрий вечір , а чого в найпершій задачі Р2 ми рахували , як Рвитісненої води +Ратм , а Р1 враховували як Рбалону,без урахування атмосферного тиску?

[@pvictor54]

Тому, що так записано у умові задачі. Якби там писалося, що манометр на балоні показує цей тиск, тоді б треба було додати атмосферний тиск.

[@user-em3sz2yw8i]

Павел ВИКТОР зрозумів,дякую

[@user-to3qx9wt2l]

Почему в задаче 2.31 нельзя было отдельно выразить с помощью универсального газового закона сначала измененное давление первого газа, затем - второго, а потом объединить их законом Дальтона ?

[@pvictor54]

Почему нельзя? Можно. Это другой способ решения задачи.

[@Mini-Morty]

А если бы во втором балоне был газ и про температуру ничего не было сказано, то как нужно было решать задачу?

[@OnePunchman-jl9fe]

а если Илья Маркович вас не простит?)

[@pvictor54]

Надеюсь, простит. Сейчас он в соседней комнате. Мы с ним в жюри Всеукраинской олимпиады по физике в Херсоне.

[@OnePunchman-jl9fe]

@@pvictor54 добрый вечер,передайте ему привет, и удачи вам на олимпиаде!:)

[@OnePunchman-jl9fe]

@@pvictor54 а уроки для 8 класса(продолжение) продолжаться после олимпиады?

[@user-nd7uc7lw2d]

Павел Андреевич, можно ли считать давление аддитивной величиной?

[@pvictor54]

Чтобы ответить на этот вопрос, нужно знать, в какой системе рассматривается давление. Универсального ответа дать нельзя.

[@denyskravchuk2317]

Чому після того ,як повітря витіснило воду, тиск став рівним pгідр + pатм? І як тиск pб впливає на підводну лодку?. 1 задача.

[@denyskravchuk2317]

Ще є питання до останньої задачі. Чому об’єм V1 - це сума об’єму повітря та об’єму резервуару, а не лише об’єму повітря?

[@edgarkjellberg6332]

задам глупый вопрос, но до меня никак не доходит почему в последней задаче v1=V+NV, a V2= просто V. насос же накачивает туда воздух, почему же объем становится меньше

[@pvictor54]

Насос захватывает воздух из атмосферы (где его объем NV) и добавляет его в баллон объемом V, где уже был вначале воздух при атмосферном давлении и объёме V.

[@TeaSprings]

Скажите пожалуйста, почему в первой задаче p2=p(атм)+ ^ро^gh

[@pvictor54]

Атмосфера давит на воду, и по закону Паскаля это давление передаётся как добавка к давлению самой воды (гидростатическому давлению).

[@farxadkaziev2694]

здравствуйте! откуда я могу скачать задачник Гельфгат?

[@pvictor54]

Из библиотеки сайта Ришельевского лицея.

[@farxadkaziev2694]

спасибо вам огромное. благодаря этим урокам я решаю задачи по Черноуцану. вы можете также решать все задачи из Черноуцана и Гольдфарба в других уроках

[@user-vx1gq5qm2e]

Здравствуйте. В задаче о подводной лодке надо воспользоваться урав-м Клапейрона-Менделеева или универсальным газовым законом?

[@pvictor54]

И то, и другое, и еще закон Бойля-Мариотта приведут к правильному ответу.

[@user-vx1gq5qm2e]

Ответ там выходит 65м. Но у меня почему-то оно так не получается.

[@user-vx1gq5qm2e]

Помогите, пожалуйста, решить её.

[@pvictor54]

Так она же решена в начале этого урока! А в ответе, мне кажется, ошибка.

[@user-vx1gq5qm2e]

Понятно.

[@Nik-cw3on]

Нудятина

[@user-gv7xq9qn1q]

Так не смотри, мне как физмату эти уроки очень интересны и полезны