Урок 61. Задачи на закон всемирного тяготения

[@vails289]

Урок вышел 6 лет назад, а помогает до сих пор, спасибо вам огромное!

[@онет-ю4с]

чел в 2020м году

[@denisostakhov]

8

[@ВладМи-п7щ]

*9 @@denisostakhov

[@cockschlavg]

9

[@JeremyPitt-Sab]

До чего же классный преподаватель. Огромное Вам уважение. Увлекательно и доступно ведете занятия, а главное сопутствующая полезная информация не только из физики, но и из астрономии.

[@ninomtsituri]

Как же классно!!! Вау и ещё раз вау. Спасибо огромное за Ваши уроки!

[@marinadichek]

Как хорошо объясняется , завтра пишу работу по физике . Ничего не понимала , а вы все показали и рассказали. Мерси 👍

[@interstellarc626]

Спасибо большое! Физику всегда не понимал, а тут ещё в 10 классе сдавать решил и ваши уроки во многом мне помогают!

[@МайяСабирова-ц3с]

и как сдал?))

[@ilya3539]

смог сдать? :)

[@ТимурЕгоров-в4р]

Как сдал?

[@АлександрРокетбанк]

Смог сдать???

[@llifeofadarkrose]

походу не сдал…

[@mitternvchtvideo5516]

Почему у меня в школе нет таких учителей?

[@elrideroxcon5994]

sad faq потому что это лицей. Здесь больше часов уделяется техническием предметам.

[@kuzmynn]

@@elrideroxcon5994 Я тоже в лицее,и нихера не объясняют

[@АлександрРокетбанк]

Чтоб ты спросил

[@hogvards1902]

Потому что этому комментарию уже 5 лет.👍

[@chessfun9640]

потому что ты уже закончил школу

[@ЛЮДМИЛАГРОМАКОВА-г1я]

Классный урок в классическом стиле, проведенный классным учителем

[@antonishedsp2036]

Подписался - стал физиком, лайк, если тоже)

[@glisticroobert8070]

Немного непонятно насчет задачи 17.17. Приравнивать силу тяжести и закон Ньютона можно, но только когда тело находится непосредственно на планете. В задаче спутник вращается вокруг планеты , т.е. приведен не радиус планеты, а радиус окружности, по которой вращается тело. В итоге масса планеты имеет небольшую, но все таки погрешность. НО! Я так благодарна вам, Павел Виктор. Спасибо за ваши уроки и лекции! Вы очень сильно помогаете развивать науку, даря всем желающим первоначальные, базовые знания. Ваш вклад в развитии критического мышления неоценим. Люблю вас и ценю все уроки. Вы очень хорошо объясняете даже самые сложные разделы физики. Еще раз огромнейшее СПАСИБО!

[@ДмитрийГиляров-г2ш]

Мы рассматриваем шарообразные тела, откуда вообще взяться вашей погрешнсти массы. Приравнивать силу гравитации можно к второму закону в любом случае в ИСО

[@مسعودبركة-ز7ب]

Brother or sister can you please speak with me

[@alovian7541]

здравствуйте, Павел Андреевич! Вы лучший!

[@gondon6263]

Урок вышел 7лет назад спс вам 😊

[@allforled1880]

3й закон Кеплера выводится с 33:20 ). Павел Андреевич - браво !

[@xxlsm3915]

Благодарю вам спасибо вам вы мне очень помогли

[@liza_n12]

12:27 вот это я понимаю ровный кружочек. Аж глаза из орбит чуть не повыскакивали!

[@cars_of_today]

Вы Молодец!!!

[@НиколайФихте]

А есть ли предел у силы гравитационного взаимодействия? Если нет, то я получается притягиваюсь к любой звезде, которую я вижу на небе. Но только при этом сила невероятно мала.

[@pvictor54]

Предела нет.

[@alex_chevalier4394]

Супер! Спасибо!

[@МурадТемирсултанов-ю4п]

Павел Андреевич лучший!!!!

[@0Алмаз0]

Спасибо!

[@adilaitbaev5456]

Спссибо!

[@вдвдв-я2ь]

Здравствуйте. Задача 17.17 Получается, что центростремительное ускорение в данной задаче есть ускорение свободного падения?

[@pvictor54]

Совершенно верно.

[@вдвдв-я2ь]

Спасибо

[@ДамирЧесебий]

Спасибо огромное

[@ewgeniypanarin1434]

Не первый раз встречаю в 7-9 классе задачи с использованием формулы объема шара, хотя её вывод проходят в 11 .

[@pvictor54]

Ну вы же пользуетесь телевизором, хотя не знаете во всех подробностях принципа передачи изображений по каналам связи!

[@Antonov_Ivan.]

Спасибо за урок!

[@husbandmarried]

Знания-молодёжи Марьяновский Физика

[@СергейАкентьев-е9н]

Хороший мужик

[@Trol228_]

Как мы можем решать такие задачи с помощью этой формулы, если в прошлом видео было сказано, что в таком виде ее можно использовать только для точечных масс или для тел со сферически симметричным распределением масс?

[@Trol228_]

@@Ivanov-x3w а первая задача? Про космическую станцию

[@АндрійТараненко-ж7ц]

Павел Андреевич, а возможно ли вычислить во сколько раз выше я прыгну на Луне чем на Земле?Просто я читал, что человек прыгает в 6 раз выше на Луне.Но как это проверить?

[@pvictor54]

На самом деле не человек, а его центр тяжести может подняться в 6 раз выше. Исходите из того, что на Луне ускорение свободного падения в 6 раз меньше, чем на Земле. Начальная скорость та же.

[@АндрійТараненко-ж7ц]

@@pvictor54 спасибо

[@МашаК-ш4ь]

Павел Андреевич, добрый вечер. Куда и на какой факультет Рома Советский поступил?

[@minich5960]

Здравствуйте! На 4:39, где Вы писали радиус Земли в квадрате, Вы не возвели само число в квадрат. Вероятно, это опечатка. Так как у меня не сходится. Спасибо за ответ (я надеюсь😄)

[@pvictor54]

Посмотрите внимательно на скобки с радиусом Земли, возведенные в квадрат. И еще загуглите массу Земли, чтобы проверить ответ.

[@minich5960]

@pvictor54 Так вот! После скобок степени нет, а вот метры возведены в квадрат, что верно. И ответ правильный, но ученик судя по всему считал не с доски, а с тетради, так как, если посчитать значение выражения на доске, выйдет меньше. Возможно, Вы просто упустили, но я не перестаю Вами восхищаться. Хоть эти задачи не такие сложные, но Вы объясняете их так просто, что поймёт любой. Я сам реальник (у нас в Молдове это как технарь), но я всё равно задаю себе вопросы: "Как до этого человек додумывается?" Смотрю я Ваши ролики по механике, смотрел разбор румынской олимпиады, и радовался, что всё понимаю. Спасибо Вам за этот труд!!

[@FUUUUman01]

Здравствуйте , подскажите пожалуйста, в задаче 17.17 где во взаимодействии участвуют 2 тела, мы знаем что на спутник действует только 1 сила это сила притяжения от планеты, и по второму закону Ньютона легко находим массу планеты. Но в задаче с 2мя спутниками на спутник действуют 2 тела , планета и второй спутник => чтобы посчитать его массу мы должны воспользоваться равнодействующей сил притяжения от них, а => мы не можем воспользоваться формулой из 17.17. => не можем вывести законы Кеплера, правильно ли я рассуждаю? Попробую сам ответить на свой вопрос, наверное силой притяжения второго спутника мы пренебрегаем. Или же так как нам дан период вращения спутника вокруг чего-то, а этот период считался вместе с воздействием второго спутника на всём протяжении периода, то это взаимодействие внесло свою лепту в значение этого периода. (В общем, я пытаюсь обьяснить себе почему законы Кеплера работают, хотя мы не учитываем взаимодействие этих спутников друг на друга)

[@pvictor54]

Массы спутников несоизмеримо меньше массы планет, поэтому их взаимодействием можно пренебречь.

[@FUUUUman01]

@@pvictor54 Понял, большое спасибо

[@ДалиЧахкиева-о1ц]

Очень доступное объяснение

[@НиколайФихте]

А почему Луна отдаляется от Земли, если ускорение Луны направлена к центру и имеет значение?

[@ershtein]

Скажите, пожалуйста, почему в задаче 17.1 на 9 минуте используется формула силы притяжения для точечных масс или сферических, если вместо этого у нас корабль и космическая станция?

[@pvictor54]

Конечно же, результат, полученный таким способом, это всего лишь оценка значения силы притяжения тел. Для получения точного результата нужно знать пространственное распределения масс в каждом теле и владеть аппаратом интегрального исчисления. Поскольку в условии ничего не сказано о распределении масс, то нам ничего не остаётся, как считать массы точечными.

[@teimurazarevadze2203]

а можно сказат ,что G ето точный коефициент?

[@Пппппп-к2с]

а почему m1 и m2 умножили на 10в степени 3

[@ТатьянаТабунчик]

Павел Андреевич! Отсканируйте пожалуйста сборники Боженова и Гельфгата для 9 класса.Буду вам очень признательна.

[@pvictor54]

Пока эти задачники есть в продаже, их сканирование и размещение в Сети является нарушением авторского права.

[@АртемГодфрий]

10:20 а почему эта задача так решается, ведь в прошлом уроке вы сказали, что эта формула работает для сферических тел?

[@pvictor54]

Как было сказано в начале решения, это задача-оценка. Интересует лишь порядок величины.

[@АртемГодфрий]

@@pvictor54 Понятно, спасибо за ответ

[@vikas6802]

Добрый день, у меня не сходится первом примере получается 9 с чем то, не понимаю вообще, и как степени сокращаются, можно узнать?

[@Выдра-у6о]

Вбиваем в поисковик примерно следующее "Работа со степенями". Слушаем, впитываем.

[@lada2701]

Там на доске маленькая описка, радиус Земли надо было брать в квадрате (6,37*10^6) - вот над этим надо было написать степень 2. А посчитано все правильно, радиус в квадрат возведен! А если не возводить в квадрат. то как раз около 9 и получается.

[@saidatabasova4149]

Гравитационная постоянная одинакова для всех планет ? Насколько уместно использовать 6,67*10^(-11) для другой планеты ?

[@mr.prettyboy8986]

да, это было найдено с помощью двух свинцовых шаров каждая массой 49,5 кг, расстояние между центрами которых равна 1 метру.Между ними поместили «вешалку» на двух сторонах которого два шара массой 0,4 кг.Их силу взаимодействия нашли с помощью колебаний маятника, тоесть в нашем случае вешалки.Она была настолько мала,что её пришлось измерять с помощью увеличивающего прибора.К концу эксперимента подставили всё в формулу и нашли постоянную.

[@Mandom1337]

Я так и не понял как сосчитали 1-ый пример

[@lapinroman2827]

Здравствуйте, а как в опыте Кавендиша определили силу упругости нити, на которой висят два малых шара, по углу ее закручивания? Я ни разу с подобным не встречался.

[@pvictor54]

Не знаю, как поступил сам сэр Генри Кавендиш, но это легче всего сделать, измерив время одного крутильного колебания нити, на которой подвешено коромысло с шарами, если его чуть-чуть подтолкнуть. Для этого еще нужно знать массу шаров и длину коромысла.

[@lapinroman2827]

Павел ВИКТОР А причем здесь период колебания нити, ведь период колебания не входит в формулу силы упругости.

[@AlexMan-wi3mu]

Что такое лицей?

[@pvictor54]

+Alex Man2015 Вот чтоб такое лицей: rl.odessa.ua

[@Korfovsky]

откуда берут 10 в степени -3?

[@VitSY1]

Не знаю нужно ли вам это ещё, но ладно. Это свойство степеней. Когда вы умножаете два числа с степенью вы проводите обычные операций по сложению и вычитанию. А минус степень берется из-за постоянной в 10 минус 11 степени

[@РоманСавченко-я6м]

А можно найти плотность планеты, зная период ?

[@pvictor54]

Можно, если известен период спутника, летающего на очень малой высоте над планетой.

[@артемикха]

Какой у вас задачник

[@beartrader8634]

Скажите пожалуйста как было найдена V шара?

[@pvictor54]

Nurlibek Abilkassum По формуле объема шара V=4/3 * Pi * R^3

[@СветланаФилатова-с3у]

По какому задачнику решают задачи?

[@pvictor54]

rl.odessa.ua/index.php/ru/biblioteka/fizika Здесь все наши задачники и учебники.

[@твойпьяныйпегас]

а что за Рома?)))

[@pvictor54]

Между прочим, за прошедшие после 9 класса два года Рома завоевал бронзовую медаль на Международной олимпиаде по астрономии (в Индонезии) и серебряную - на Международной олимпиаде по физике (Швейцария).

[@твойпьяныйпегас]

я его поздравляю,он будет хорошим мужем и отцом)

[@letsplay1626]

@@pvictor54 с такими данными Роме дорога в NASA

[@rhhffgcvbhgf3473]

@@pvictor54 Моё почтение Роману)

[@ХадГ]

Павел ВИКТОР Ого, он большой молодец! Как он достиг этого ?

[@kuzmynn]

Скажите, пожалуйста,это урок для 7 класса..?

[@pvictor54]

Это урок в 9 классе.

[@kuzmynn]

@@pvictor54 Спасибо,просто у нас эта тема в 7.

[@foreverwithlove5449]

а если Земля была бы полая?

[@pvictor54]

Тогда внутри Земли не было бы силы тяжести.

[@ЮрийСвекатун]

Здравствуйте! Я правильно понял что, сила притяжения между двумя телами состоит из двух сил, если рассматривать притяжения яблока к Земле, то одна сила это сила притяжения яблока к Земле, а вторая сила это притяжение Земли к яблоку? При расчетах массы планет мы второй силой пренебрегаем?

[@pvictor54]

+Юрий Свекатун В природе все силы существуют парами. Потому что тела ВЗАИМОДЕЙСТВУЮТ, то есть действуют ДРУГ НА ДРУГА. При этом на каждое тело действует по одной силе. "Второй силой" мы не пренебрегаем. Просто она действует на другое тело и для вычисления ускорения нам не нужна. Для нахождения ускорения яблока нужна только сила, действующая на яблоко. А сила, действующая на Землю, нужна для вычисления ускорения Земли.

[@ЮрийСвекатун]

+Павел ВИКТОР Спасибо! Все понял.

[@antistopham777]

Про закон математически вы то рассказали, взяв за константу некоторые условные значения принятые, а что есть сама сила тяготения, что именно притягивает тело человека к земле, магнетизм ли или что по-вашему? больший магнитный объём притягивает мелкие частички типо человека?

[@fighter4347]

Я НЕ ПОНИМАЮ ОТКУДА 10 3 СТЕПЕНИ!!!!!!!!!!!!!

[@Эльза-ч2т]

ВОТ ДА

[@Асылбек-ъ7к]

1300= 1,3*10 3 степени

[@serhii-666]

Объясните, плз. Если в уравнении для силы притяжения Землю и объект поменять местами (то есть представить, что в том же самом движении Земля падает на объект), то получится, что ускорение падения Земли на объект не зависит от массы земли и зависит только от массы объекта. Получается, что Земля падает на объект с другим ускорением, ежели объект падает на Землю в том же самом движении. Как это объясняется? Не указывает ли это на ошибку в формулах? Или я случайно забежал вперёд к теории относительности? И не следует ли из этого, что для мячика масой 1кг в открытом космосе чёрная дыра бесконечной массы будет на него падать с тем же ускорением, что и другой такой же мячик? Да и вообще любые объекты будут падать на любые другие с одинаковым ускорением независимо от их массы. Это получается из этих формул. Но в это как-то не верится.

[@mormeoi]

Нет никакой ошибки, в формулах силы равны, но не ускорения. Ускорения для Земли и для объекта будут разными.

[@akzhanshamenova9275]

Извините а вот где a=g почему так?

[@pvictor54]

Буквой g принято обозначать ускорение, вызванное силой тяжести.

[@ОлександрРахматулін]

для подготовки к ЗНО, этот задачник Гельфгата подойдёт? knigi1886.com/p676243321-fizika-1001-zadacha.html npu.edu.ua/!e-book/book/djvu/A/ifmion_kzf_Gelfgat1001.pdf Думаю купить его и решать задачи

[@pvictor54]

Хороший задачник. Еще можно порекомендовать задачник Гольдфарба.

[@gunelllmamedova]

Спасибо за урок!