Вебинар для специалистов: "Оппозиционно-вызывающее расстройство: пути помощи семье и ребенку"

Нередко дети, которые попадают в кабинет психолога, работающего с приемными семьями и детьми-сиротами, имеют диагноз "Оппозиционно-вызывающее расстройство" (ОВР). На вебинаре для специалистов психиатр Елисей Осин рассказал о том, как психолог, работающий с ребенком, может помочь самому ребенку и его семье справиться с трудным поведением.
Мы узнали, в чем отличия между различными видами расстройств поведения и какие аффекты являются причиной того или иного поведения, почему диагноз ОВР ставится так часто (и почему особенно часто мы видим его у детей с опытом сиротства), почему ребенку так важно в пылу ссоры сказать, что он ненавидит родителей (совсем не потому, что он правда так думает), как помочь родителям выйти из порочного круга уговоров и угроз, какие книги почитать специалистам, работающим с детьми, и многое другое.
Вебинар проводился в рамках Дискуссионого клуба для специалистов семейного устройства программы "Лаборатория мастерства", реализуемой с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.

[@olgaivanova6313]

Благодарю за эфир !Какой интересный содержательный разговор. Приятный спикер , но удивляет неумение взаимодействовать со своим ребенком - объяснить , что отец занят. Было понятно , что есть еще кто-то дома , но отвлекали именно отца.

[@user-kj8xm5ob9f]

Какая милота. Лектор+ дети Спасибо за Осина, ценно. Система Баркли работает и с детьми СДВГ и с ОВР. Главное чтобы у родителей был ресурс её выдерживать.

[@LB-yx1rv]

Вебинар с доктором Осиным - отличный подарок под елочку всем! Большое спасибо!

[@user-qf1dp7bs6e]

Спасибо за вебинар

[@Lad4ena]

Боже, сколько же сил дал один только вебенар. Коментарии пишу "почти никогда" но тут спасибо, спасибо большое Елисей Константинович! Нам ОВР+СДВГ поставил под вопрос педиатр Сергей Бутрий (тоже волшебство сплошное а не доктор, шли с другими вопросами и внезапно на эту тему вышли, благодарна судьбе что попали к нему на прием) и как раз советовал послушать Вас по поводу этой проблемы. Все точно в цель. Буду учиться и стараться, уверена что все наладим дома. Миллион раз спасибо

[@dr.verbena]

Здравствуйте, как справляетесь? У меня дочка с сдвг и овр , овр только дома. И все как описали.

[@Lad4ena]

@@dr.verbena я пока только учусь справляться 😅 почти сразу появился эффект после следованиям рекомендации из книги "магия на 1-2-3" про которую рассказывали в видео. Это реально магия. Я чаще стала говорить с дочкой, просто так обнимать. Хотя казалось что и раньше много обнимались и говорили, но оказалось что нет. Стала хвалить её когда у неё что-то получается хорошо, каждую мелочь подмечаю. Дочка "подтаяла", стала сама подходить и говорить что очень любит, стала стараться все чаще сделать мне приятное и своим поведением в том числе. Отпала необходимость истерить, когда поняла что я лучше реагирую когда она спокойно доносит мысли. Но то ли ещё будет, посмотрим... ей на днях только исполнится 7, впереди школа.... это все что касается ОВР, а вот с самим СДВГ сложнее 😁 так как я сама являюсь его обладателем о чем узнала недавно и сама пытаюсь научиться с ним жить, пытаюсь устаканить этот дикий хаос в голове... как только научусь это делать, так сразу надеюсь что смогу помочь дочке. Тут уж я выбрала путь сначала надеть маску на себя, а потом на ребенка)

[@dr.verbena]

@@Lad4ena моя в средней школе, гиперактивности уже нет , пышным цветом подростковый возраст. В 7 лет у нее скорее истерики периодически гиперактивность была , импульсивность, возбудимость. ОВР не было, скорее непослушание было. Больше всего проблем из за школы.

[@dr.verbena]

@@Lad4ena магию не нашла, читаю трудный ребенок кадзина. Поищу еще . Пока без особых перемен.

[@dr.verbena]

@@Lad4ena так у всех так , не из воздуха же сдвг берется. Но моей овр, и большая часть проблем из за школы, учиться не хочет категорически

[@garmashmarina]

Отличная лекция! Спасибо! ❤

[@TheChe306]

00:02 Введение 01:34 Представление Елисея Константиновича 04:08 Обсуждение оппозиционно-вызывающего расстройства 05:59 Расстройства поведения и их виды 15:35 Примеры агрессивного поведения 17:35 Оппозиционно-вызывающее поведение 19:46 Нападение крысы 22:09 Быки и гнев 26:11 Оппозиционное поведение 29:05 Расстройство поведения 33:40 Причины расстройства поведения 37:55 Оппозиционно-вызывающее расстройство поведения 39:52 Симптомы оппозиционно-вызывающего расстройства 42:14 Обсуждение симптомов оппозиционно-вызывающего расстройства 49:20 Анализ контекста и причин оппозиционно-вызывающего поведения 52:52 Оппозиционно-вызывающее поведение 01:04:26 Наказание и эмоциональное состояние 01:08:20 Оппозиционное поведение 01:14:06 Роль родителей и последствия 01:18:34 Важность понимания и консультирования 01:21:08 Оппозиционное поведение 01:26:45 Темперамент и оппозиционное поведение 01:29:45 Слоны и львята 01:32:20 Суицидальное поведение и оппозиционное поведение 01:33:20 Оппозиционное поведение и его влияние на родителей 01:35:04 Терапия позиционного поведения 01:37:33 Страх перед эмоциями и дисциплина 01:39:21 Лечение нарушений поведения 01:40:03 Обучение семьи и программы для детей с оппозиционным поведением 01:43:08 Принципы и стратегии обучения родителей 01:53:18 Обсуждение оппозиционного поведения 01:56:14 Работа с родителями 01:58:02 Заключение

[@user-wf8vo5zx9e]

Великолепная информация🙏🏻

[@user-xm7qb9mw7l]

Благодарю ❤

[@charitable_HereandNow]

спасибо Вам

[@user-yb1yl9sl6f]

Спасибо вам огромное. Я мама такого ребёнка с ОВР. Все точно про моего ребёнка

[@dr.verbena]

И у меня такой ребенок СДВГ +ОВД.

[@user-yb1yl9sl6f]

@@dr.verbena вы медикаментозно лечитесь?

[@dr.verbena]

@@user-yb1yl9sl6f я пыталась, на нее даже фенибут отлично действует, но тогда она больше спит, и сонная утром и отказалась принимать. Меня спасает лагерь и то что все нарушения поведения только со мной. Но мое поведение во многом по схеме Осина

[@dr.verbena]

@@user-yb1yl9sl6f А как Вы справляетесь? Что принимаете? Есть ли нарушения где то кроме дома?

[@dr.verbena]

@@user-yb1yl9sl6f сейчас нет ничего, все нарушения только дома. Но жуть жуткая

[@marinakomarova801]

Играет ли роль, кто играет на планшете: трехлетка или пятнадцатилетний? Или можно сделать одинаковые выводы, как на схеме, чего он добивается?

[@charitable_HereandNow]

Добрый день! Конечно, играет роль. Наше мнение такое - до школьного возраста ребенок не может бесконтрольно иметь доступ к гаджетам, это действует негативно на психику и нервную систему.

[@user-cz4rq7id7g]

Спасибо за вебинар, очень многое объяснили! Но очень не понятно, почему у самого ведущего проблемы с детьми? Постоянно мешает ребёнок и ведущий не может ему донести, что сейчас нельзя подходить😊