一発でできる！二重根号のはずし方

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＃数学　＃高校数学　＃二重根号

[@user-qh6te2br3w]

このチャンネルを見続けている人にはおなじみの振り分け方ですね。自分も初めてみたときにはそんな絞り込み方があるんだと驚いたものの、何度か動画の問題を解きながら使っていくことでだんだん上手にできるようになってきました。お陰様でこの問題も解法通りすんなり解くことができました！ありがとうございます。

[@bb-lz6eo]

答え自体は導けたけど2と3を振り分けちゃいけないって考え方は思いつかなかったので非常に参考になりました。面白かったです。

[@user-hl7de2ww5t]

２√までは、いつもすぐ行くのですが、81と56を見つけるとき、先生のように奇数で、３の倍数でないからと、説明できるようになりたいものです。ありがとうございました。

[@user-mw3ci3rp2f]

以前投稿された動画でも解説されていたのを覚えていたので、瞬殺で解けました。

[@user-kd3rv6mv6c]

和のペアを探すときに倍数によってそんな絞り込みができたとは！！大小のあたりだけつけてゴリ押してしまいました。でも解ききれたのは素直に嬉しかったです。

[@wrfxr]

よくわかんなかったです他の動画みます

[@HachiKaduki0501]

おはようございます。（目が覚めて気づきました。） 18を根号の中に入れるとき、「324×14=4536 で…」とやってしまいました。 結局またバラすのだから、とんだ廻り道ですよね。 足して奇数だから、"偶数×奇数" には気づきましたが…。

[@tmacchant]

勉強になりました。たすきがけの振り分けと似たような部分がありますね。

[@akiratanabe4043]

久しぶりの基礎的な内容！ 初心に帰れて実に有難いです😊

[@KT-tb7xm]

たすきがけで因数分解する時の注意点と似てますよね

[@user-uv5pt5mu1i]

わかっててもできないことってこういうことなのか、、、

[@bearstrawberry9142]

先生の講義を聞いてから、要領よく振り分けることを意識して計算するようにしていますが、高校時代にやっていたのかなあ？と思っています。ありがとうございました。

[@anti_simulacre7907]

特番か〜。今日のえみちゃんは冴えてるよ〜。mod9 にすぐに気がつきました！

[@shinchangreen36]

久しぶりに解けたから嬉しい。

[@mips70831]

掛けて 18²×14　足して　137　になるペアの探し方。 お陰様で以前と比べると上手にできるようになりました。 でもこういう着眼点って他であまり教わった記憶がありません。 本日の勉強になりました。ありがとうございました。

[@ironia006]

困ったときは基本に忠実にやってできました

[@user-su7tr9mn9b]

これすごく役に立ちそうです！

[@vacuumcarexpo]

ヨシッ❗ 久々の二つ目だ。

[@Natsume_jp]

2重根号の解き方に2次方程式の解き方が出てくるのが面白いですね

[@user-vt4iu3pt7s]

根号の中は(a√2＋b√7)^2か(a＋b√14)^2の2通り。前者は整数にならないから後者で計算するとab=18の場合分けを考えればよいので少しは楽になるかも。前者が整数にならないことを確かめる手間とどっちが楽かは微妙ですが。

[@user-yi4ui2qs8e]

数学はロジックの隙間がないもの。 今回の解説もまさにその一つ。 非常に面白いと同時に気持ちいい。

[@user-wg8bz2qq5x]

いつも楽しく勉強させて頂いております a.bを出すときに解と係数の関係使ってもいいですか？？

[@awellbottom]

聞く暇あったら手を動かせば？

[@user-zt3zo8ff3d]

思いつかなくて連立で解いてしまった

[@user-kj7xo4ei1b]

相変わらず素因数分解回りで怒ってる

[@user-ky2mg8pc9c]

こんばんは。この動画の内容は、私の知的好奇心を満たしてくれました。 　私は朝夕数学の学び直しが出来幸せです。65歳にして毎日新たな発見があります。 　貫太郎先生ありがとうございました。

[@kantaro1966]

いつもご覧頂きありがとうございます。

[@user-ky2mg8pc9c]

@@kantaro1966 様　お忙しいなか返信を頂き深謝します。大変嬉しいです。 　貫太郎先生の電光石火の早業による、さまざまな解法のご紹介やハイスピードの計算に、私はいつも置いてきぼりです。(笑い) 　これからも、細々と学んで参ります。 　先生のますますのご活躍とご健勝を陰ながら祈っています。

[@study_math]

上級者向け　∛(9-4√5)

[@anti_simulacre7907]

こうでしょうか？ (3-√5)/2

[@study_math]

@@anti_simulacre7907 菅義偉、麻生太郎、石破茂、小池百合子、前原誠司、蓮舫、志位和夫、二階俊博

[@anti_simulacre7907]

@@study_math さん 漢文でのご返信、ありがとうございました😊

[@study_math]

@@anti_simulacre7907 政界(正解)ってことよ。

[@anti_simulacre7907]

@@study_math さん わかっていますよ〜😊😊😊

[@yamachanhangyo]

これは基本ですが、二重根号の外し方って数Ⅰの初めの方の単元だったような気が… う～む…やっぱり数学赤点だ（核爆）

[@user-ky2mg8pc9c]

貴殿の学業成就を、陰ながら祈っています。 　小生元数学教師の端くれです。中学生の時は、数学の成績は｢鳴かず飛ばず｣でした。 　しかしその後、気を取り直し数学の勉強に熱中しました。 　恥ずかしながら数学の苦手な分野の内容を、定年後学び直しています。ありがとうございました。

[@ファミパンaka剛腕]

0:39 √9=±3 じゃないの？ √9は2乗したら9になる数のことを言うんじゃないのかな

[@kantaro1966]

定義を大切にしてください。

[@the7jump]

√9=3、-√9=-3、±√9=±3

[@user-tz9yo5hu2v]

√という記号は正負2つの数字を同時に表す記号ではありません。 もしそんなことになっていたら、例えば直角二等辺三角形の斜辺を√2と書くことができなくなって非常に不便です。 ±3になるのは「9の平方根」です。

[@user-sl5rz8bw9s]

√9 は「9の平方根(二乗して9になる数)のうち正のもの」として定義されます　つまり√9=3です。

[@user-sl4gf5lp5u]

x^2=9 x=±3 と勘違いなさっているのでは？

[@googledeKo]

僕の回答9+2√14 貫太郎さんの回答9+2√14

[@smbspoon-me-baby]

見た瞬間56と81と分かった。

[@user-dz7md2rm1v]

いちこめ

[@kiichiokada9973]

おめ

[@vacuumcarexpo]

こ

[@user-ix8yl2mx5o]

っ