因果関係をおさえる～理由（根拠）と結果（主張）～【現代文 読解方法の基礎第7講】

現代文における因果関係(原因、理由、根拠)について徹底解説します。
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#日本語　#国語　#現代文　#japanese language　#精神史

[@oishii_yami_ganshagansha]

出典 1984年 共通一次試験 本試

[@ugoku_zZ]

出典ニキすこw

[@user-yt3zt8zf2q]

何この引き込まれる感じ。わかるかな？

[@introduction6769]

宗先生の授業がタダで受けれるとか神かよ

[@user-vb8oy9vk3b]

世の金持ちが何千円も払って受けるやつをね笑

[@user-zx9vv5lq2k]

今日から日曜日まで毎日宗先生はアツい

[@user-jb9nn1dj2z]

明日から本格的に現代文が始まるから楽しみ

[@user-lq7ki8ui8s]

現代文の講義で英語の講義の再生数を超えてるってすごいな

[@user-yq6ws7pi2f]

正直英語が一番わかりにくい笑

[@SORA20734]

英語系の動画って多いけど現代文少ないからねぇ

[@user-Team-Plasma]

@@user-yq6ws7pi2f もりてつ上級者専門説

[@arnoldedward5963]

村田マックス まじ？めっちゃ分かりやすくね？ まあ俺のただよびの推しはよっしーだけど

[@user-iz2bx8pz6k]

村田マックス いや基礎の復習にもなるし知識も増えるから結構良いと思うけど

[@user-ut9jn4or5g]

10時まで塾に籠って帰って風呂に入ったあと自分の部屋でクーラーと扇風機の風を浴びながらただよびを観るのが至福の一時すぎる おやすみなさい

[@ugoku_zZ]

一生勉強してて草 がんばえー

[@taniguchirei1436]

先生に読書を教えて欲しいっていった生徒の気持ちがなんとなくわかってきたような気がする

[@user-tu3xj5mr9q]

2年ぶりに戻ってきました。宗さんありがとうございます。

[@JB-rl7uo]

現代文 英語は受験生じゃなくとも勉強すべきだよな

[@user-gx4wc5bj5q]

それな、受験じゃなくても勉強すべきことってあるよな、他にも数学と物理と生物と化学と古文と漢文と倫理と政治経済と世界史と日本史と地理とか

[@user-fz4wt4gs9q]

@@user-gx4wc5bj5q 全部と

[@user-gx4wc5bj5q]

八百屋の菠薐草 ここにもいんのかよ

[@IKari_Shinji]

@@user-gx4wc5bj5q ただ、優先度は国語と数学だと思う

[@user-gx4wc5bj5q]

@@IKari_Shinji _(^ω^」┌)┘三三三三 ブルドーザーごっこ楽しいいぃぃぃ！！！！！

[@user-gk9jc3vh7l]

4連休神すぎる😳😳😳

[@user-mu3se1vq4z]

この人の授業受けて 話面白すぎて塾で笑い堪えるの必死だった

[@user-dv3um2xy6p]

声と喋り方、言葉選びがめっちゃ引き込まれる

[@user-ud3yv8ub4k]

毎回最後凄すぎて鳥肌立つ

[@user-md7rj2it2x]

宗さんの現代文と霜栄の開発講座、考え方似てて相性いいな

[@user-ub7xk8eb9c]

4日連続宗先生はめちゃめちゃ有難い

[@user-ee7tc9yg1z]

宗先生、課題分の解説が相当わかりやすい

[@user-gk9jc3vh7l]

2:55のサインがリズムに合いすぎて笑った

[@user-zl8hv4xo6l]

アレは高等すぎた爆笑

[@user-vs9lu3hy3e]

2:54

[@user-qi7ex5nh6k]

授業がとても面白いです。 内容もとても分かりやすくて素晴らしいと思います。 胎盤がキーワードであることを掴むと、選択肢をみた瞬間に③が答えであることを確信しました。 課題文を分析することがミソだとわかりました。

[@user-qv8py7rb4m]

話が本当に面白い🤣

[@user-bj6ul8vp3f]

お疲れ様でしたの時の笑顔が良いよね

[@user-id6lr8re2o]

分かります笑 男ですが惚れました

[@user-et8ek9ty6i]

宗先生で読解の基礎を学びもり鉄先生の授業でtoeicのレベルをあげる　助かります

[@user-mj4dp1yd3g]

古典…

[@user-et8ek9ty6i]

@@user-mj4dp1yd3g はい　古典です

[@AppleXperia]

わかりやすくとてもためになります。正解は合っていたけど、「おとぎ話と隠れん坊、話と遊戯の統合的対応」のところの意味がわからなかったので、ちょっとググったら、この文章の前にそういう話があるんですね。

[@えびかに-l4z]

おとぎ話（話）は学び（心）の象徴、 隠れん坊（遊戯）は肉体（身）の象徴として書かれていて、 それらの心身統合があって初めて経験が育つということなのか

[@my-lf7py]

4日連続宗先生の授業あるとか神

[@cba_trainer]

話がおもろすぎて自習室で笑いこらえれん

[@kata397]

最初に3番に言及しはじめたから引っかけの選択肢なのかと思って焦った。

[@user-yg2wx8zl8h]

エビデンスの有無は現在の新型コロナ対策にも言えるよね。マスクと飛沫の関係性を真の意味で理解している人間がどれだけいるのか…

[@user-pl5ku6qw6v]

真の関係性がわからないので教えてください！

[@abcd-hb5dh]

教えて君ですね

[@beatlejuice6080]

1:36 犯人探しをするというのは 的をいていると思います。 林先生も相棒と同じ現代文は犯人を探していくと言ってました。

[@sankiok]

思ったより普通の授業で、良いなあ！　と思いました。 現代文の講師ってたまに奇を衒ったような授業する人がいますけど、そういう人って痛々しいですよね…

[@user-nn5yt9wu6i]

結局異臭事件はどうなったのでしょうか？ 気になって夜しか眠れません🙄

[@user-km9jt6et1z]

前回もいたぞ　そういうやつー

[@user-ps3wk8jb3w]

ぼくがはんにんでしゅウンｐ－もらしちゃったテヘペロ(*^▽^*)

[@user-hp7dw2vd2j]

電車の話のまとめ方上手すぎる笑

[@user-rt6tx9hp7h]

ほんとに神

[@pklrwz4396]

胎盤というものは本来、母と胎児の間で栄養分や老廃物を受け渡す場所です。したがって、この文章での「胎盤」は、母体や基礎という意味合いよりも、「頭と身体と感情を結びつけるパイプ的な意味合い」と捉える方が適切だと思うのですがどうでしょうか。 まあどっちでもいいのかな？よくわかりませんが。。。

[@user-yy4lh5fq3s]

遂に、現代文にも、エビデンス　ベースの流れが！？

[@atticusfinch1863]

〜ないところに〇〇ない、など、一文が長くなると、因果関係が急に掴みにくくなる。 簡潔に直せるかが重要になる

[@atticusfinch1863]

簡潔に直す、箇条書きにして、少しずつ要素を取り出す。

[@user-fo9jf5ix3r]

英語は構造のおかげでブレないけど 現代文はまじ漢字連続とか芸術論くるとほんとにブレるなに言ってるのか分かんなくなる国語さえできれば受験勝ったようなもんなのに辛い…

[@sino-oq7ye]

待ってました

[@andend94]

最後の一言だけ見てもめっちゃタメになる！

[@AIAI-ji2wp]

現代文と数学は同じ科目だと再認識させられる。

[@user-yy4lh5fq3s]

「音楽」と「数学」は、歴史をひもとけば、双子の関係にあったことが、よく分かると思います。また、「論理」を使っている論説文を圧縮すると、数式のように、表現されると思います。

[@BFS841]

確かに似ているが全く同じではないね。数学は完全な論理としての言語で成り立っているけど、現代文で扱う自然言語は完全に論理的かというとそうではなく、言葉に弾力性(=多義性)があるというのが違うよね。

[@user-kz2ci2qh6d]

北川寧楽路 なぜ急に音楽出てきた。

[@user-nl2oc9mt5x]

@@user-kz2ci2qh6d 等比数列!

[@user-kz2ci2qh6d]

フルフル ？？？

[@user-jy1jo8nl9z]

木も見て森をみよ！

[@弘部幸子]

はっきり、分かりやすい、説明有り難うございます。

[@user-nf1wp5ph4s]

今週は吉野先生より宗先生の方が多い！

[@user-tb6se4mh2v]

なんだ、ただの神様か

[@user-wv1cz3xz1o]

いい文章とってくるなー。この授業は予習して受けないと意味がない。

[@IKari_Shinji]

現実世界でも因果関係を読み間違えて冤罪事件が発生することはよくある。 因果関係を読み間違える先にあるのは罪だ。

[@MG-lo7ck]

1:08〜 問題文に【因果関係】を見出したら, 確実に『オナラ事件』を思い出してきっと吹くんじゃないか説⭐️ 入試ではありませんよーにっ😊💕

[@user-kv8em1rt8o]

めちゃくちゃ分かりやすい

[@ke3778]

電車での話ときいて、蝶々(?)トンボ(?)の話かなぁっと思いましたが、違いました。笑 先生の話は問題文と関係がなさそうでも、実は関係があってとても好きです💖

[@ayane7972]

大学生になっちゃったけど 受験期に出会いたかった

[@user-er9so5qe2v]

4連休これを待ってた

[@youganda1718]

2　『こうだと経験としての蓄積はない』から×ということですが、　経験の消滅を促す理由を答える問題だから〇じゃないのですか？

[@user-bd2uc2yq5u]

わかりやすいし面白いし一気見しました笑笑 塾の先生と格が違うなあ、、、

[@youganda1718]

4　『聞くことと演ずることという通路を通じてしか～』　の部分が本文と矛盾しているから×　　ってどういうことですか？心身一体となることが必要と言っていますが、その具体例が、家の中で聞いたり学んだりすることと、外で経験することと解説しているとおもうのですが。そこはよくわからなかったです、むしろ「しか」(限定)だから×という理由の方がしっくりきました

[@goffman5206]

そもそも語彙力がないと先生のように選択肢の吟味ができないんだろうな。エビデンスって何？という疑問も。

[@jloc6tmk]

ありがとうございます

[@user-sg4rs3bj2s]

「そこにエビデンスはあるか?」現代文をフィーリングと思ってる人たちに聞かせてやりたいですね。

[@MrBlackmailstar]

宗先生の話にも言いたいことの後に臭いの話のような具体例が含まれてますよね。

[@user-tq3ti9lb9n]

森テツ先生のライブ配信から

[@user-jk5zf4yy2j]

高2 現文初心者ぐらいなんだけどおすすめ参考書とか勉強法ってありますか?国強のひとおしえてください〜

[@user-id6lr8re2o]

現代文と格闘する 相当レベル高いけどできるレベルになるとかなりの力が尽きます。高3になってからでいい 僕は哲学系の本を読んでましたね。 国語は「内容を完璧に理解する」って作業ができれば勝ちなので。それに関してはセンターだろうが私文だろうが国立だろうが問題レベルが違うだけで根底は一緒です。 なんでもいいので、自分の回答根拠が説明できる練習をしてください。「これ以外の選択肢は有り得ない」ところまでです。 ご検討祈ってます

[@user-jk5zf4yy2j]

もやしの家 ありがとうございます！！頑張ります😭

[@amamin9653]

そこにエビデンスはあるか 何らかの原因があって結果に結び付く。でもその過程を間違えれば、待つのは悲劇である。 物事を見るときの参考にしたい。電車のくだりのように「これだっ！」って思ったがゆえの誤解ってあるよね。私も誤解されて、友達と仲が悪くなった？ことがある。

[@it6491]

今日、祝日だからか！！

[@user-ld3ie1lv8y]

受験の時見てたわ 懐かしい

[@user-wm3fz5sx9f]

自分用　原因根拠理由を意識して読む

[@user-ut9jn4or5g]

4:22 英語で言うと not only 〜 but (also)･･･ ですかね！ やっぱり英語長文・英文解釈と現代文って結構共通点あるんですね... てことは実質英語と現代文同時にやってるのと同じやんけ！ Q.E.D証明完了

[@user-bm4wl4nw4l]

残念それは違いますよ！ not only A but also B は「AだけでなくBも」という意味です！ 因みに not A but B なら「AではなくB」という意味で合いますね😉

[@kojishinkawa1461]

宗先生式の順番で言えば、not B but Aですね。 さらに言えば、ピリオドをまたぐとbutが不要になるので、 not B. A. になったり、 またはその変化形として、 not B. Rather A. not B. Actually A. not B. In fact A. などになるって、関正生さんのサバイバル英文読解という新書に書かれてあったように思います。

[@user-bm4wl4nw4l]

Koji Shinkawa 補足あざす。自分、ピリオド跨いだ not B.A をよく見逃すんですよね。ニガテ〜

[@user-iw4fz6me2b]

勘違いしてて草

[@ab-yy7zj]

公務員試験にもめっちゃ役立つ

[@user-dv5lu2wj3c]

この動画も上がるし今日土曜かと思ってた

[@user-mh7bq5hr4d]

今日もありがとうございます！ 宗先生のエンディングはいつ登場しますか？

[@tetora_.52]

こうやってみると、日本語も英語も強調構文は一緒なんやな〜

[@user-mh8jp7fr1t]

宗先生なら頑張れる気がします なんででしょう？🤔

[@user-mj4dp1yd3g]

イケボだから

[@user-ll9by7tp7u]

2年前の動画に今コメントするの変だけどこの先生の授業めっちゃわかりやすい！ 受験生の時に出会いたかった！ あと最後の要点某CM(○○フル)のフレーズに似てる笑

[@user-cp8go1jz7l]

サムネは山手線のE231系ですね

[@user-sw4oi7ir6o]

鉄オタやん......

[@user-cp8go1jz7l]

せやけど、オカンが言うには鉄オタではないねん

[@knw15876]

概要欄の教材へのリンクは、課題文のPDFファイルに直接飛べるようにして欲しいです。 (より視聴者に優しいコンテンツにして欲しいので、何度でも言います)

[@knw15876]

Yuto Onodera クレーマーの定義次第です。 私としてはクレーマーに当たるかどうかはどちらでもいいです。

[@user-wm3fz5sx9f]

自分用20200928 「AではなくB」構文におけるBは強意。

[@user-kp7zw6tq7o]

「順接」と「因果」の違いって何なのでしょうか？

[@MasakiKoga]

4連休！

[@user-iw4fz6me2b]

テストが連休後にあるから 勉強三昧！

[@いんてぐらる-d6g]

4日連続や！！

[@nasubiel31415]

記述対策もやって欲しい

[@heiho_ita]

2か3で予習で迷って2を選んでしまいましたが、統合まできちんと根拠を拾えなかったです。なかなか難しいです。

[@user-fgmc]

今日の問題難しかった

[@ny8895]

文の内容だけでも面白いな

[@youganda1718]

なぜこの講義シリーズを受けている皆さんは正解の根拠や本文に関して、わからないところがないのでしょうか？数万人のうち質問しているのは数人ですが、みんなそんなに読解力があるのですか？それともじっくり考えずあってたら終わりにしているんですか？

[@YH-vv9nq]

問題解く時授業でやってくるくらい線とか丸とかしたほうがいいんかな？

[@user-cc9pb2cw2d]

自分は句読点のところで斜線引いたりすると解きやすくなったかな

[@user-ou5ov7jw9u]

今回の模試が先生みたいに、キーワードを抑えて言ったら出来た！

[@少し降りてビルドアップに貢献する]

共通テスト対策で文学的文章やって欲しいですー！

[@sbypnoc]

文学とは？現代文って全部文学だろ。

[@少し降りてビルドアップに貢献する]

犬 へ？w受験勉強した事ないんですか？

[@jackjonathan1058]

多分小説のこと

[@sbypnoc]

@@少し降りてビルドアップに貢献する 現代文はセンター満点だったよ。

[@少し降りてビルドアップに貢献する]

jack そうです。 評論文と小説文に別れてる気がしたので文学的文章だけじゃないですよね、、？

[@user-yn6un8ni4k]

オレが受験生の頃に、宗先生がいたら現代文苦労しなかっただろうな。 代ゼミのS井は、全然ダメだったなぁ〜

[@nh2750]

一意には定まらないと思いますが、 小説と評論ってどっちが難しいのでしょうか

[@user-id6lr8re2o]

理系は小説が苦手な気がします。 文系の方はおそらく練習をこなしてるのでどちらも「出来る」とは思いますが難しさで言えば小説だと思います。英語の長文にしろ難しい評論はいくらでもあると思います。

[@user-qi2ug7nb2h]

難易度設定は大学によるとしかいえない。来年のセンターと再来年のセンターどちらが難しいですか？みたいな答えのない質問

[@nh2750]

それは分かってます なので一意には定まらないと~ と書いています

[@user-pd8nc7bd4x]

個人的な意見で悪いのですが、僕は理系ですけど、小説の方が断然得意です。逆に評論は何いってるか分からず心が折れます

[@smmmm2674]

大学生だけど、収益のために一応見てます。w

[@user-nv2om3jr5z]

そこに愛はあるんか❓ならぬ そこにエビデンスはあるんか❓

[@user-pl5ku6qw6v]

現代文はテキストが欲しいなぁ

[@user-md7rj2it2x]

一応本文テキストは毎回配信されてますよー

[@enral2814]

11:08 この顔好き

[@user-ze1yr6ox9v]

1:08

[@user-nl2oc9mt5x]

キタ〜!エース!

[@dantingspalow]

【現代文の常連】

[@user-bj2yr3iq7t]

BではなくAだ構文

[@Lightsaber85]

"因""果"の文字が小さい事に違和感が…寧ろ大きくした方が…

[@tumibikuro4864]

だれか⑤が間違っている理由を教えてください。 韻律の知覚と身体感官的な感得の部分は要するに身体を言い換えていて、知的創造の部分は内省的な表現なので心を言い換えているという風に僕には見えます。そしてそれらがないと経験は蓄積されないというのは、まさに心身一体となった胎盤がないと経験は蓄積されないということを言い換えているように見えます。　 それとも「話を聞くときに」という部分が限定的すぎる表現で、本文の「経験となるべき場合」に合致しないので、回答としてずれているということでしょうか？

[@user-zb5fk6tq1f]

こんにちは。あくまで僕自身の考えなので希望の太子さんの考えを否定しているつもりもありませんし、言われてみればそのように伝わるような気もします。ただ仮にそのように解釈して考えたとしても私は、5番の選択肢の「話を聞く際に〜感得がないと」の部分はそれぞれの体、頭、感情、の独立で述べているだけで、それらが一体となっていると強く主張しているようには感じ取れませんでした。それらが一体となって初めて経験が蓄積されていくと考えると、3番の選択肢は作者の主張や宗先生のおっしゃっていることが綺麗に言い換えているように感じますし、作者の主張を述べているキーワードが上手く反映されていると思いました。宗先生は心身一体となった話と全く合わないとおっしゃっているので希望の太子さんの考えは解釈上の無理があるということになるのではないでしょうか。自分が仮にそのように解釈し試験中迷ったとしても、答えは一つしかないので、シンプルでかつ綺麗に言い換えていると感じる3番を選びます。

[@tumibikuro4864]

@@user-zb5fk6tq1f 返信ありがとうございます。よくよく考えてみれば、韻律の知覚や身体感官的な感得は本文に記述がないので、身体に含まれるかどうか判別不能ですし、仮に含まれるとしても、問題文では「経験が消滅する理由」という経験が消滅する個々のケースの原因を抽象化した問われ方をしているのに、そこに具体的な事例を答えとして持ってくるのは不適切でしたね。

[@asdkkejei]

確かに正解に近く読めますが、 キーフレーズは心身の「一体」「統合」でこれが抜けているのが一番のキズなんでしょう。 韻律の知覚など本文から逸脱した小難しい表現、変に限定もされてるし、 実際は、▲として保留して、より率直な③を選ぶんじゃないか。

[@katsusando319]

こんばんは宗先生。

[@user-wh8ic6rr4e]

いらすとやで笑ってしまう

[@teuchisoba0460853939]

⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️