Задание 15 неравенства ЕГЭ профиль часть 1

[@МаксимЕрмашов-э9т]

Можно такое же видео только теперь с логарифмическими неравенствами, буду безумно благодарен, очень круто объясняешь

[@damir5581]

Поддерживаю!!!

[@maksimshabanov5399]

просто лучший из всех кого я знаю на ютубе по матеше

[@vitaly_ivanov999]

Это видео заслуживает больше 100k лайков. Автор красавчик 💪

[@ИльнурТагиров-о6щ]

обожаю Артура, он меня просто спасает своими рвзборами

[@dd-xp1gm]

18:22 почему мы не умножили знаменатель на 4? приводим же к общему знаменателю, 4 просто пропала

[@НиколайКашин-к8н]

+++, тоже такие мысли

[@umschmath]

можно представить, что я умножил на 4 и потом ещё раз умножил обе части неравенства на 4 и она сократилась суть в том, что это 4 в знаменателе ни на что не влияет

[@alier7441]

@@umschmath Мне кажется, если так сделать на самом экзамене, то проверяющий неправильно поймет

[@makqueen1806]

@@alier7441 можно эту четверку записать вперед, перед скобкой, чтобы не терять. А так эта 4 действительно не влияет

[@alier7441]

@@makqueen1806 Да, я уже достаточно поботал, многое там понял. Сложные, конечно, ещё вызывают затруднея

[@hiIamalina]

Почему 37:34 там -1], если выше написано x

[@ЗлатамираКазанжи-щ7г]

ошибся

[@lianarabadanova8840]

До ЕГЭ осталось 2 часа... Самое время разобраться как решать задание которую никогда до этого никогда не решала 😂

[@ksushaandrosova6868]

Удалось решить на экзамене?)

[@tsunami_sav]

ограничение нужно обязательно писать. у меня мать проверяет егэ, их на курсах учат , что с этого года ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно писать ВСЕ ограничения (даже те , что не нужны) ВСЕ!

[@umschmath]

Нет

[@alier7441]

Это в ОДЗ нужно описать всё, что даже не нужно. А в ограничении ты пишешь как бы сокращённую ОДЗ, то есть не обязательно всё расписывать до мельчайших деталей.

[@03530]

главный мой вопрос: как получилось издать такой невероятный звук на 37:30 ?

[@vkatun_228]

А еще волнует вопрос, почему в ответе -1 )

[@clashroyaleleague]

Спасибо большое за видео, хотя и из Беларуси и буду сдать ЦТ, но этот ролик очень поможет

[@ВикторияКостыркина-ъ1ц]

15:11 разве не (t-10)(t+9)?

[@aq01777]

37:34 в ответе почему -1, там же 1 должно быть?

[@umschmath]

проверка на внимательность

[@ЕкатеринаБушина-э9ф]

Пора 2 часть выкладывать😁

[@umschmath]

В течение 3х дней будет

[@Hisoka218]

в 3 примере вы в основании после определения общего знаменателя на 4 забыли вроде как домножить

[@Анастасия-т3ю8е]

эта четверка никак не повлияла на решение, так как потом он бы просто поделил квадратное неравенство на 4 и получил бы тоже самое

[@ФарзонаЮсупова-з9г]

@@Анастасия-т3ю8е так бал бы сняли

[@Rithida.Math2024]

Compute the Integral of x^2024/(1+x^2)^2023 please.

[@amegawolf]

5:25 объясните пожалуйста, почему сверху - а снизу +, и потом почему "победил" - ?

[@edstal298]

Для определения знака мы берем число 500. Подставляем это число, в числителе будет 6*(11-500) (знак у этого выражения будет минус. В знаменателе (500-9) *(500-3) , оба числа положительные. Тк мы делим отрицательное число на положительные, следовательно знак будет минус.

[@Surok_Kim]

Чет я с 3 примером не понял. У меня не было домножения на -1, и интервалы в ответе получились другие. Вопрос почему?)

[@crookback228]

тысяча лайков, ждём 2 часть

[@umschmath]

2-3 дня и заливаю

[@Рафаэль-з5ь]

37:42 почему -1 а не 1

[@rbxhdbn]

18:07 а почему знаки поменялись?

[@umschmath]

на минус 1 умножаем

[@user-xk3vy1oh7j]

Вопрос,сегодня был пробник,попалось 8 задание с интегралом где по графику первообразной нужно было определить площадь, такое задание может попасться на реальном ЕГЭ?

[@ВадимКурочкин-ю5э]

да брат, формула Ньютона Лейбница

[@gdws5730]

Вроде нет

[@gdws5730]

Точно не знаю

[@ev7zev]

Говорят, что не попадется, но все же выучить стоит, на всякий случай

[@ghanklahind9557]

нет, такое на егэ не встречается, смотрите классификатор фипи также не встречается тригонометрия в первой части

[@fakelove157]

как объяснить применение рационализации когда будешь писать решение в бланк? (просто написать "применю рационализацию" и проверяющий поймёт?)

[@umschmath]

Да

[@МиланаЖеенбекова-э6п]

в четырехугольнике ABCD AD= CD=BC, а его углы при вершине C и D равны 48° и 108° найдите его угол при вершине B помогите пожалуйста разобраться

[@jayppeeshka]

102

[@Настя-в9ц5с]

А в третьем примере обязательно на -1 домножать?

[@ProstoZuza]

Нет, но тогда скобки будут выглядеть не как (t-2)(t-2), а как(t-2)(-t+2), корень тот же, но -1 влияет на знак ("a" в нашем уравнении с минусом) (По формуле ах^2+bx+c = а(х-х1)(х-х2))

[@spider8774]

в 15 может быть тригонометрия?

[@kooofein7840]

Да😸

[@Younezz_123]

Где вас так долго не было?

[@artmenelay2244]

курс идёт, много работы по параметрам, 1 части, повторению основ

[@aq01777]

спасибо!!

[@skorpion6943]

Можно ли получить действующую ссылку на тг канал?

[@umschmath]

Поправили в описании

[@funnyanimals-k8z]

У него в 4 примере ошибка он написал -1 а должно быть 1

[@medttoll]

рационализация не работает !

[@stihiya2857]

в основном 15 задание с логорифмами

[@artmenelay2244]

Нее, 40/60 С логарифмами залью скоро тоже

[@Бутылкавсемуголова-ю3ч]

37:40

[@exu118]

8:12

[@professional8346]

Друзья, кто сдает общество - лучший курс на Stepik - Обществознание за 10 дней ❤

[@itz_the_malikai8307]

Самые слабые объяснения в мире Способы высосаны из пальца

[@vitaly_ivanov999]

Добейте же уже 1к лукасов

[@ЕкатеринаБушина-э9ф]

998🥴

[@ЮлЯ-б1щ8щ]

Доброй ночи! Я давно смотрю ваши ролики и выделила для себя, что вы большой специалист в математике. Связи с чем, решила у вас просить, возможно вы знаете. Меня интересуют трёхмерные фигуры, то есть (объёмные). Куб - трёхмерный для квадрата, тетраэдр - трёхмерный для треугольника, параллелепипед для параллелограмма, прямоугольный параллелепипед он же (кубоид) для прямоугольника. А вот для ромба, четырёхугольника, пятиугольника, трапеции и тому прочего, я вообще не могу найти информацию. Буду благодарна за развёрнутый ответ.

[@zkshte]

Может, вы говорите про призмы?

[@ЮлЯ-б1щ8щ]

@@zkshte О какой призме идёт речь?

[@exu118]

@@ЮлЯ-б1щ8щ а мы откуда знаем? ваш же комментарий