ЗЛИВ НМТ-2024 ДЕНЬ 2

ПЕРЕДЗАПИС на річний ОНЛАЙН-КУРС ДО НМТ-2025
forms.gle/WoPM9aehxCp7sHtR7
Файл з завданнями @abitmath і також є у нас в тг
Наша школа підготовки до НМТ з математики: promaths.online/
Наш ТГ-канал: t.me/promathschool
Курс в записі до НМТ 47 уроків - 2000 грн
Курс "ПРОХІДНИЙ" для тих, хто хоче не вчити і отримати 100-140 балів
за усіма деталями звертайтесь в tg: @maksimnynyk @senyknastya

[@makstrush2425]

Завдання розв'язати можна, але часу мало

[@user-hh6bs7ur2f]

таааккк, краще б часу трохи накинули

[@user-ey2nv5xf2y]

Цей тест розв язала за 25 хв. Значить він дуже легкий.

[@bapestar895]

@@user-ey2nv5xf2y не всі ж такі розумні як ти

[@I-.-USER]

​@@user-ey2nv5xf2y​@user-ey2nv5xf2y я його розвязала за 1 годину 30 хвилин. Значить він дуже складний🤔

[@dianakuchurean9674]

Дивлячись, наскільки готувався... Але кожний розв'язує по своїм можливостям, головне - скласти.

[@user-tb1wo9vo8p]

СКЛАЛА на 200 балів (61 рік мені). Цікаво було спробувати.

[@Svetlana-ee2hk]

Мені 65 теж 200 легко, непогано нас вчили у свій час😊

[@dianakuchurean9674]

@@Svetlana-ee2hk зараз теж добре вчать. Просто раніше була мотивація, та й страх, вчителі мали право карати учнів. Зараз все на добровільній основі, ніякої відповідальності, якщо не вивчив - оцінка не має впливу... Так і живемо)

[@user-jh8lp6ce9q]

Дякую🧡

[@user-om3on5yv9m]

Питання: завдання 21, вже другий раз дають комбінацію многогранників або тіл обертання з тривимірними координатами точки, це з якого підручника таке комбо? Навчаючись в школі такого не робили...

[@user-ww2uc2no8y]

У підручнику Мерзляка такі комбіновані задачі є

[@Lking-mt4by]

Я звісно люблю Настю, але верніть Макса

[@user-nd1ul2gp5h]

щиро дякую за ваш труд!!🥰😍

[@user-df9ul5il2m]

В завданні з параметром перевірка ОДЗ про невідємніссть підкореневого виразу - трохи зайва робота. Адже в процесі розвязку виникає "підкореневий вираз"=9, а отже автоматично >=0, а оскільки інших "віток розвязку" рівняння не має (множник з квадратом логарифма ніколи не обернеться в нуль), то на цьому питання ОДЗ для частини з квадатним коренем закрито. От x>0 треба перевірити, бо це ОДЗ другого блок-множника, який незалежний від першого і "нічого не знає" про нього. Якщо є рівняння f(x)*g(x)=0, то воно розпадаєтьться на два незалежні рівняння f(x)=0 і g(x)=0, які нічого "не знають" одне про одного! Тому й треба перевіряти, щоб корені f не порушували ОДЗ g, і корені g не порушували ОДЗ f, така перехресна перевірка. Бо "свої" корені "своїх" ОДЗ f для f і g для g як-правило не порушують. Тому на це треба звертати уваги, щоб не робити зайвої роботи.

[@promathschool]

дякуюємо, логічне і слушне зауваження

[@volwox123]

запис буде?

[@user-tb1wo9vo8p]

№20 різні значення чисел у різних варіантах. У мене були трішки інакші. І в №16 був у мене був tg5П/4=1

[@user-tb1wo9vo8p]

№13 помилок немає .Насправді було реально складні ДВА завдання №13 і №21

[@goodmuz]

cool

[@eungiso4624]

а коли результати будуть у кабінеті? вони з'являться лише після окінчення періоду нмт чи якось раніше

[@prec.8ton]

2 липня

[@wurtooc6926]

А скільки балів знімає параметр? Якщо його не розв'язати

[@promathschool]

він не знімає, просто недоотримаєш 2 тестових бали з 32

[@user-yf1kt7mo1c]

там у останньому завданні хіба з умови написаної синім не випливає що 2а+4/4 > 0 типу якщо воно менеше наприклад -1 то у нас виходить що x=-1 але він має бути бульшим за нуль згідно з логорифмічною умовою тоді по логіці має виходити що 2a+4/4>0 , 2а+4>0 , 2а>-4 , a>-2. і тоді лише -1 підходить

[@archangelmisha9668]

Капець як ненавиджу тригонометрію, надіюсь таке завдання як 13 мені нмт не заруїнить

[@user-ey2nv5xf2y]

21. Не раціонально. Звісно швидше є. Важливо, що всі ребра рівні!!!!. Перед нами прямокутний трикутник з кутами 30 та 60 гр.

[@user-uf4xz9pu6y]

А ще раціональніше - побачити, що трикутники АНК та АНС - рівні, і одразу отримати, що ребро дорівнює знайденому відрізку АК

[@high-level-content-maker]

@@user-uf4xz9pu6y Як це побачити?

[@user-uf4xz9pu6y]

@@high-level-content-maker умови рівності прямокутних трикутників. А підхід, що у відео - стандартний, за алгоритмом

[@high-level-content-maker]

@@user-uf4xz9pu6y за двома катетами рівний?

[@user-bf5yf4ql2p]

Я цю заразу 13 робила годину, а то і більше, зробила правильно (відповідь збіглась), але робила такими способами, що легше здохнути, правда

[@clap228]

1:26:26 а чому там зверху зліва в куточку х>0?

[@Full-stack-]

ОДЗ с второй скобочки

[@user-tb1wo9vo8p]

№21 всі числа введені правильні і відповідь ТЕЖ

[@user-ke3jx8sj4b]

1:00

[@user-tb1wo9vo8p]

трикутники ACH i AKH рівні

[@user-mp1pw7zb8z]

Склав тільки що на позоні 137 балів, з підготовки - одне ваше відео тижні два тому і 15 хвилин цього відео сьогодні з ранку) Попадалося дуже багато завдать з функціями, а я взагалі останній раз їх вчив років 5-6 тому, а по відео не зміг у них вникнути. Тому рекомендую всі повторити ці обісуьні функції від а до я. А ще навчитися ділити у стовпчик, чи як там. Бо мені от одна задача на відсотки попалась і там потрібно було поділити 210 на 170, щоб дізнатися відсоток, сама задача легка, але оце ділення, де ти не отримуєш ціле число, мені супер-тяжко далося без калькулятора. Ну і не буде зайвим вивчити усі формули для знаходження площі різних фігур, таких задачі в мене було 2, нажаль, я ці формули не знав

[@uqpamuuunet]

1:31:09 моя чесна реакція :D

[@innakarpun7588]

Можна без матюків?

[@user-wm2fv9ps6i]

Так весь смисл теряється

[@the_kotovski]

Навіщо?)

[@pe6psi]

не можна

[@user-rh5yf5wq9n]

Хлопець краще

[@user-tt7gv3hn1p]

Ото реклами навалили)))

[@user-bz2eo2hu9g]

Неправильно найденоАК

[@promathschool]

чому?

[@user-nb6rh9mp1p]

Чи не зовсім твереза...

[@Sonnata-7]

Людмила можеш своїм подругам таке писати, а нам тут негатив не потрібен 🫵

[@Shuhevuch]

А в якому ще стані розбирати нмт?

[@user-ye6vv7ng7l]

не позорь українців, навіщо стільки матюків

[@arsenij.kurylo]

юху у мене периметр 11х , ото математик ахха

[@user-be6vd6ft2m]

Ты матери тоже так материшься,????

[@Sonnata-7]

Старуха вышла отсюда

[@eungiso4624]

да и шо?

[@user-pl5yn8pt7r]

А ти з мамою теж кацапською балакаєш?

[@user-qv8qx2kh5b]

а ти шо мати ій?