ЗЛИВ НМТ-2024 ДЕНЬ 3

[@katerinaddd]

ну як завжди тоооп, обожнюю!!

[@Flaim3n]

Пишу НМТ 13 червня. Сподіваюсь на 130 нашкрубаю

[@Таня-ч9ш]

Успіхів🤞

[@Alex-rd8xe]

ну як?

[@imalina405]

нашкрубав?

[@ИванОвчаренко-х8й]

лучшие, спасибо большое за старания

[@ТетянаЗаяць-щ3ъ]

Добрий день. Стосовно №22 Показникова функція з основою 2 є зростаючою. 2 у степені 0 дорівнює 1. Тому коли Х є додатним (як того вимагає умова), то 2 у степені Х більше 1. Отже, після знаходження t1 і t2 просто накласти умови: 2а>1 і 15-2a>1. І не треба ніяких логарифмів! Мене хвилює інше питання. У разі якщо одне із значень t буде від'ємним, то друге виходить гарантовано додатним. І не просто додатним, а таким, при якому корінь Х виходить додатним, як того вимагає умова. Просто твін буде єдиним. Але в умові не сказано, що коренів має бути обов'язково 2! Мова йде загалом про корені рівняння!

[@КорпошЯрослава-т4з]

І що робить? Хто пояснить? Як бути?

[@promathschool]

дякую, гарне пояснення напочатку, зрозуміло а щодо єдиного кореня. завжди в нмт якщо пишуть в умові КОРЕНІ, то єдиний автоматично не враховують, от якось так, по власним спостереженням

[@velsteret]

Зробив на Модулі тупі помилки і на нерівності а деякі не знав але 131 пройшов) так що супер!

[@promathschool]

імба

[@Софія-ч6к]

дякую!

[@user-mp1pw7zb8z]

О, це моє. Натупив на 137🙈

[@johngalt9339]

В останньому завданні 7 також є допустимим значенням параметра (два кореня: 0 і log2(14)). Правильна відповідь сума від 1 до 7 , тобто 28.

[@promathschool]

треба щоб корені буди додатні, а у вас корінь 0, неправильно

[@johngalt9339]

Лишній раз наочно показати, що потрібно завжди уважно читати умову завдання не завадить.

[@theeviltv7897]

А як в 11 завданні вийшло А, якщо підставляючи формулу виходить відповідь Б? Мені здається, що ви перелутали, що на що ділити.

[@АлександрАлександров-ш7у1х]

Та здається ні. Підставивши в формулу s=ah значення х=3tg a і сторону 6 виходить якраз 18tg a. Не дивлячись відео спробував розв'язати задачу і вийшла подібна відповідь

[@promathschool]

нє, все правильно, тангенс - це відношення протилежного катета до прилеглого

[@ЛюдаСафонова-ф3ш]

22 завдання елементарно розвязується за теоремою Вієтаю Там а може бути 4, -4 та -5,8

[@ОлесяЛесічка]

1:02:33

[@ТетянаІванівнаФранчук]

Автор цього завдання був би не проти,щоб ми згадали властивості показникової функції (основа більша за одиницю) : при додатних значеннях аргументу значення функції більші за одиницю. Тому достатньо розв'язати систему нерівностей: 2а>1 та 15-2а>1,звідки 1/2

[@promathschool]

так, дякую, це справді ніби так, як задумував автор

[@pearlhuboar]

думаю якщо не претендувати на 200, то головне все норм вирішити на перших 15 завданнях, щоб хоч 150 набрати)

[@оуоуоуиоиоиои]

А якби ми в 20 завданні не так літери на прямокутнику позначили? Була б не та відповідь

[@promathschool]

чого, в будь-яка випадку це б була діагональ

[@lorkkn]

В 22 забув замінити t на x і результат вийшов той самий😂

[@МішаМарфійчукМихайло]

❤❤❤❤❤❤❤

[@ГаннаЯковлева-щ5ж]

58:13 давай без матюків

[@ВладиславЗамирайло-ф9й]

😂😂😂

[@willbex]

в 20 ответ 700, так как радиус у нас 2√70 и это всё в квадрате

[@hatrednebu]

Це діаметр, а не радіус

[@МарияГирба-з9э]

Скорочуються дроби, а доданки взаімознищуються. Жаль, що така безграмотна математична мова...

[@promathschool]

це факт, згоден але я думаю це не так важливо, ми не маємо на меті навчання учнів математики, як науки

[@shreder1908]

душніла

[@asd-c5n]

написал как профессор какой-то

[@яся-ж7д]

Оце ти душніла ажазах

[@Olga-ck5gc]

Дуже довгі відео:1.45! Всі інші канали це розв'язують за 40 хвилин, а час зараз це дуже важливо,тому що ніколи слухать ще якийсь "шум". Майте на увазі,бо це конкуренція!

[@promathschool]

це не відео, це пряма трансляція ми працюємо в своє задоволення

[@НазарПанасюк-ч8з]

То дивіться на інших каналах. Я макса можу і три години дивитись, бо він геній

[@lenalo3714]

Розрахунки. Обрахунки це не з математики