Это не только в образовании, это есть и во многих учреждениях, организациях, даже неформальных группах. Порядок крайне сложно поддерживать, у многих даже представления правильного о порядке нет. Как вы сказали, обстоятельства часто требуют делать на коленке что-либо, наверное эти системы тоже делались на коленке, что в результате мы имеем что люди существуют для системы, а не система для людей.
@user-hf9ek9dz9m3 күн бұрын
Добрый вечер! Благодарю Вас за видео. У меня, как у только начинающего учащего органическую химию, возник ряд вопросов: 1. Почему не все вторичные карбокатионы превращаются в третичные? 2. Миграция нуклеофильной электронной пары переходит лишь в соседнюю свободную орбиталь ( как в видео к CH+) или может двигаться немного дальше? Было бы чудесно, если бы Вы прояснили эти 2 детали...
@user-vs9vy6uk1c3 күн бұрын
@@user-hf9ek9dz9m Напишите мне в личные сообщения
@user-wl3hw2so8z4 күн бұрын
аааааа спасибо за запись трансляции, очень помогло мне с отчетами по химии
@user-nq6kc2xz6m4 күн бұрын
Пробле образовая, да и не только-это КАПИТАЛИЗЬМ! СЧАСТЬЕ! СЦИАЛЬНЫЙ КОЛАПС.😅привет! Эффевным менеджерам и частным собственикам!
@lenabelka47456 күн бұрын
Шикарно! Просто и доступно. Благодарю 😊
@user-md9ty3oy3n7 күн бұрын
Интернет - это помойка. Люди выбрасывают много вещей. Встречаются хорошие, новые вещи: шкафы, диваны, кресла, велосипед. Но в основном на помойке мусор. Зачем раскапывать груды мусора, когда можно пойти в магазин (условно в библиотеку, в научный журнал, университет) и купить то, что нужно? И в магазине встречаются некачественный товар. Только его количество на порядок меньше чем в помойке А с лекциями не понятно в чем свежесть проблемы. Зачем слушать курс матана, если можно прочитать Зорича? Просто разный формат обучения. И живая лекция от видео тоже отличается по формату и имеет свои плюсы. Если, конечно, лекция не читается нудным голосом по бумажке. Это проблема плохой лекции, а не лекций как таковых. Дистанционное обучение для всех удобнее, потому что не надо ехать в университет, легче совмещать с работой и т.д. Но даже в хороших вузах большая часть студентов на дистанционке учатся хуже. А еще очень плохо сказывается на социализации. Хорошее образование должно быть очным. Изменения тут возможны косметические, например, сделать больше семинаров. Единственное, что действительно изменилось после ковида: писать лекции в тетради стало бессмысленным занятием (лекцию можно хоть на видео снять, а все конспекты уже есть в интернете и написаны лучше, чем ты бы написал). Может у кого-то такой тип мышечной памяти лучше работает. Я же заметил, что ты либо пишешь либо слушаешь. Совмещение вредит обоим процессам. Чтобы уметь "отделять котлет от мух", нужно знать вкус котлет. Учите твердым знаниям и не ошибетесь. Самый надежный способ.
@daiske28676 күн бұрын
Интернет - это помойка. Все конспекты уже есть в интернете и написаны лучше, чем ты бы написал
@Vadim_Ozheredov7 күн бұрын
В прошлом преподы никогда не пытались передать опыт поколений - они просто устраивались и ходили на работу. Зарплата была хорошая, и самое главное - она не зависела от результатов обучения студентов. От скуки наиболее в кавычках креативные преподы устроили дедовщину (студент - салага, препод - дед) и т.н. культ образования (который во многих случаях совпадал с культом самого себя). Через ор, yнижeния, пристрастные оценки и монотонный бубнёж лекции иguoтами по бумажке продраться было трудно, но никто не жаловался (считали, что так и должно быть). От курса к курсу шли, так сказать, через тернии к звездам: от состояния обезьяны с чисто животным мировоззрением и интересами к человеку с научной картиной мира в голове. Отсюда основная функция препода - это мотивация. Без нёё студент будет искать не лекции, а видео-бложики инста-самок. За неделю перед экзаменом студент конечно вобъёт в Гугл ключевые слова и найдет пару килобайт материалов по предмету. При этом половина материала будет откровенный мусор, а вторую половину он не поймёт.
@user-uy2ex2jg1u7 күн бұрын
Социальный дарвинизм и вера в справедливый мир во всей красе! Спасибо за видео
@user-gd9ro2uf1u12 күн бұрын
Как попасть на курс, если ты не из России ?
@user-vs9vy6uk1c12 күн бұрын
@@user-gd9ro2uf1u Напишите мне в личку
@user-vs9vy6uk1c10 күн бұрын
vk.com/id257509691
@kti7013 күн бұрын
Спасибо огромное за ваши уроки! 🩷
@rtrrtg14 күн бұрын
А сколько стоит курс?
@user-vs9vy6uk1c13 күн бұрын
@@rtrrtg Напишите в личные сообщения
@kostafreez941314 күн бұрын
Печалят меня все эти новости об отмене ЕГЭ
@null-mj2vp15 күн бұрын
Андрей, а как получается, что до электронов, которые находятся дальше от ядра, доходит хоть какой-то заряд? Если уже на 1s орбитали должно экранироваться 1 доля заряда, то есть 100%. Может быть я что-то неправильно понял? Просто непонятно, что значат эти числа в таблице: это доли?
@user-vs9vy6uk1c15 күн бұрын
@@null-mj2vp Напишите мне в личку
@null-mj2vp15 күн бұрын
@@user-vs9vy6uk1c, хорошо, сейчас
@nastyawhite763216 күн бұрын
А реакция между уксусной кислотой и фосфатом натрия пойдет даже при условии, что продукты реакции растворимы, ну то есть не выполняется условие - образование осадка, газа или слабого электолита? Слабый электролит только в реагентах и наверное реакция будет только обратимой и равновесие сильно смещено в сторону слабого электролита-уксусной кислоты...Аналогично - реакция между уксусной и гидрофосфатом натрия
@ndrei-petrovich16 күн бұрын
👍☮️🥰
@Mike-mh5iq16 күн бұрын
Внезапно ничего не бывает человека гнут гнут и происходит надлом остальное только вопрос времени. И тут коплекс ,семья ,садик,школа,институт , повседневная жизнь итд...
@Mike-mh5iq16 күн бұрын
В России число мужских самоубийств в 10 раз больше чем женских. Неужели это не сигнал для исполнительной власти?? Или цель на увеличение жтой статистики.
@chivo_pochitat16 күн бұрын
даааа
@null-mj2vp17 күн бұрын
Это был несколько сложный урок
@null-mj2vp17 күн бұрын
Правильно ли я понимаю, что 5g, 6h - тоже являются кайносимметричными, т.к. заполняются впервые?
@user-vs9vy6uk1c17 күн бұрын
@@null-mj2vp Да
@null-mj2vp17 күн бұрын
9:33 - А как было сделано умозаключение о том, что площади под графиками должны быть одинаковые? Не совсем понял ход мысли
@user-vs9vy6uk1c17 күн бұрын
Площадь под всем графиком - это вероятность найти электрон на всей орбитали, а на каждой орбитали вероятность найти электрон равна единице. Поэтому и площади под графиками должны быть одинаковыми.
@null-mj2vp17 күн бұрын
@@user-vs9vy6uk1c, понял, спасибо большое!
@null-mj2vp17 күн бұрын
Андрей, не сложно, очень даже понятно на том уровне, когда какие-то моменты принимаются как должные и на их основе уже происходит дальнейшее объяснение. Спасибо!
@null-mj2vp17 күн бұрын
20:48 - угол фи между радиус-вектором и прямой до точки проекции или это угол между прямой до точки проекции и осью икс?
@null-mj2vp18 күн бұрын
Я студент магистратуры, но всё равно записался.
@user-vs9vy6uk1c17 күн бұрын
Написал вам в вк по поводу курса
@Ablue.2319 күн бұрын
Уже от названия видео захотелось плакать)
@null-mj2vp19 күн бұрын
16:35 - а значит ли это, что изучаемые атомные орбитали лишь приближённо являются моделями истинных, а на деле там всё намного сложнее? Безусловно я понимаю, что любая модель в той или иной мере является приближённой к истине, но я думаю понятно, о какой мере приближения я говорю, то есть что эти модели на деле просто пытаются описать происходящее в микромире, а не описывают его должным образом
@null-mj2vp19 күн бұрын
11:49 - умозаключение о необладании волновыми свойствами макрообъектов здесь сделано исходя из массы этих макрообъектов, верно? Чем больше масса, тем слабее волновые свойства. Можно ли считать сингулярность чёрной дыры сверхмассивным и при этом сверхмалым по размерам объектом, который, однако же, обладает волновыми свойствами? Или не туда размышляю и здесь это не применимо
@user-fi7sg2wu4s19 күн бұрын
Люди выходят из окон, потому что им не рассказали о других путях. Даже если ЕГЭ провально и др, путь есть, но другой. Ролителям другой путь может быть так же неочевиден, вот и нагнетают и дома, и в школе. Жизнь - ценность.
@Ablue.2320 күн бұрын
Так приятно слышать от человека, что он всегда готов услышать разные точки зрения. Это так ценно, спасибо за это отдельное)!
@elizaveta_sea20 күн бұрын
У нас в школе, когда я училась в пятом классе девочка из 11 бросилась под поезд. Даже дня траура не было, все замалчивали и даже боялись об этом говорить. Дети, подростки и молодые люди не должны так рано из жизни уходить и эта огромная проблема нашего больного общества. Ты должен, ты обязан. Ребёнок только начал изучать мир, а он уже не хочет жить. Это не нормально. Мне жаль детей, которые столкнулись с таким давлением от родителей и учителей. Мне повезло и с родителями и со школой. Никто не давил на нас и говорили, что все можно исправить и егэ переписать. Что это не самое главное, мы гуляли, веселились, ну и сдали все довольно хорошо. Система чудовищная, если дети выходят в окно ежегодично это не норма. Надо что-то решать, как-то общаться с детьми, объяснять что на этом жизнь не закончится.
@user-vq3he1nx9o20 күн бұрын
Как же вы правы...
@myelin306221 күн бұрын
Училась в МГУ, каждый год кто-то выпрыгивал из окна общежития. И это только одно общежитие, у МГУ их много. Это система, а не единичный случай.
@Himikus50021 күн бұрын
Дихромкт с магнием смешали
@null-mj2vp21 күн бұрын
18:38 - а что значит 4 электрона на внешнем уровне? На деле же у гафния 2 электрона на внешнем уровне. Быть может речь идёт не о внешних, а о валентных электронах?
@null-mj2vp21 күн бұрын
14:23 - а возникает Рентгеновский спектр поглощения, если я правильно понял? Не испускания?
@user-vs9vy6uk1c21 күн бұрын
Испускания
@null-mj2vp21 күн бұрын
То есть испускание электронов с разных уровней имеет разную энергию и, как следствие, длину волны?
@user-vs9vy6uk1c20 күн бұрын
@@null-mj2vp Да
@null-mj2vp20 күн бұрын
@@user-vs9vy6uk1c, а можно ещё узнать, пока есть возможность, пожалуйста: а каким образом при открытии электрона было найдено отношение массы к заряду, если масса на тот момент не была ещё известна?
@ghostbitxh21 күн бұрын
сидела в июле в приемной комиссии на практике филфака, сотрудники обсуждали эту новость и говорили цитата "если каждому табличку делать, то целая стена понадобится" даже временный мемориал какой-то поставить не захотели, злились целый день, потом видимо душевно напились все вместе и на следующее утро как будто никто и не умирал))) обожаю наш вуз
@user-im6vb5zn4d22 күн бұрын
Самое страшное-это не распрзнанные психологические проблемы особенно у подростков и юношей с лабильной психикой мой ребенок насмотрелся на разборки наркоманов в комнате где мы жили в тегеле на злючую публику озверелых беженцев наших украинских которым все не так даже то сто я ну вот хоть ты тресни не хочу говорить по украински не хочу и все ваше какое дело? И тем ни менее то что мой сын видел как мы унижены у него после того как мы перевелись в другой лагерь были до такой степени поосто неуправляемые проблемы с психикой что его спало только то сто он без конца просил консультации психологаи и хоть это и очень дорого не для моего бешайда и тем более не для соуиаля моей мамы которыйпочти все время или задерживают или вообще не авплачивают и тем не менее слава богу по сле многостсленных консультаций у психолога сейчас уже все хорошо просто я хочу сказать что никогда ни при каких обстоятельствах нельзя оставлять своего ребенка наедине с собой особенно н сли у него неустойчивая психика у моего мальчика нет папы но уж лучше никакой отец чем плохой мальчик вытащил нас из бомбирунмого Харькова то что пережили вообще наыик хочу забвть дерьмовуюУкраину
@user-lo7vt7ed8z22 күн бұрын
Очень хорошо
@user-lo7vt7ed8z22 күн бұрын
Здравствуйте! Я считаю проблема в базисе общества, а не надстройках. Проблема в капитализме, надо лечить болезнь, а не симптомы
@null-mj2vp22 күн бұрын
А откуда Резерфорд знал, что радиоактивное излучение имеет положительный заряд?
@wenlinsubs23 күн бұрын
Ага, написала я заявление на академ.отпуск в декабре, так на меня такой ушат говна от родственников свалился, что надолго еще хуже стало
@Sha913fly23 күн бұрын
Не ожидал тут услышать про Ильмира 40 кг
@Staraxxus23 күн бұрын
Твои слова о ценности жизни немного подбодрили меня, начинаю понимать что мои неудачи это, в конце концов, не конец света, как бы всё не было, извините меня, xyёвo. Я уже год живу с одним событием из жизни, от которого я ощутил себя так плохо, что я так за год и не рассказал никому об этом и я до сих пор не готов, будучи человеком который расскажет о любом событии, хорошем или плохом... Тебя многие не поймут, пусть твоя жизненная позиция будет сильной и не пошатнётся. К сожалению, вряд-ли кто-то из такого рода людей тебя поймет, это не какое-то правило которое можно объяснить и выучить. Это надо ощутить. А они этого не ощущали, либо потому что они не жили так, либо потому что они попросту не ощущают таких эмоций. И как мы знаем "Ну если у меня так, значит у всех должно быть так!". У людей нет эмпатии. Я недавно посмотрел видео, где другой парень рассказывал что у него погибла вся семья, 50 минут рассказывал и выговаривался. Там порой были такие комментарии, что я просто оxepeвaл какими люди бывают. Его ПЛАКСОЙ называли, когда он в принципе то сдерживал слёзы, говорили "ты же мужик! терпи!", "ну так продолжи свой род", и тд и тп, ну просто животные и дикари. В этой войне не победить, невозможно их к уму воззвать, они уже такие. Я не понимаю как можно не иметь неприязни к людям после такого.
@heidelbergmensch24 күн бұрын
Приветствую, Андрей! Спасибо большое за ваши мысли. Прослушала ваши ролики про студента, выпавшего из окна, и продолжение про общество. Вот включила и этот. Действительно, спасибо!
@picolitoNataly24 күн бұрын
Дуринда тамбовская , подумала бы наперед как трудоустраиваться будет . Я как работодатель не возьму в коллектив склочницу, заведомо конфликтного человека , показавшего себя во всей красе на просторах ютуба