Je suis en L2 Maths et merci pour vos vidéos ! L'algèbre est une matière très intéressantes et nécessaires dans pleins de domaines. La L2 commence par l'algèbre linéaire et continue avec de la diagonalisation, heureusement que vos vidéos sont là pour reprendre les bases !!

Excellent

bonjour, est ce que tu peux remettre le lien discord à nouveau ?

Tout d'abord merci pour cette vidéo. Je pense qu'il y a une erreur à 10.24 où il est noté que Gal_k (P) est isomorphe à Sn où n est le degré de P alors que n devrait plus logiquement être le nombre de racine

Great video ! I’m glad I stumbled on this video, indeed I am French but I find it much easier to find english videos about the kind of subjects and with level of detail I like. I think that’s the reason I am just discovering your channel and now that I am subscribed, I hope you’re planning on making more !!

Pour la partie où tu montres que pi(A) = id => A = id vu que pi est un morphisme de groupes c'est pas immédiat ?

merci bcp tu m'aide beaucoup a bien comprendre la notion de homotopie entre deux chemins

Il manque un facteur ln(p) après (n/p - 1) dans la minoration de ln(n!). Cela complique la démonstration. On est amené à minorer - theta(n).

Peut être plus simple pour la première preuve de considèrer une famille génératrice de V, alors elle engendre aussi F simplement car F subseteq V, et donc on applique juste le théorème d'extraction de base pour extraire de cette famille génératrice une base de F et donc directement dim(F) <= dim(V) = n.

super ce genre de video

Solution alternative, qui repose sur la même idée: On a que (S_n-S_n-1)*S_n^2 = 1, et que S_n-1 équivaut à S_n. L'égalité nous fait penser à une intégrale, on regarde donc intégrale de S_n-1 à S_n de x^2. Par croissance on a que (S_n-1)^2(S_n-S_n-1) <= intégrale <= Sn^2(S_n-S_n-1) Les deux termes à gauche et à droite tendent vers 1 tandis que l'intégrale vaut 1/3(S_n^3-S_n-1^3). Par sommation des relations de comparaison, on a que S_n équivalent a (3n)^1/3...

Effectivement, la pédagogie est au top, car rendre aussi vivante cette démo n'est pas chose aiséé! Bravo!

un point n'est pas un vecteur , ils partagent seulement les memes données à l'exception du sens et de la direction

C’est quoi la réf du stylo ?

Tu utilise quel logiciel pour les illustrations?

I have a question . pi(R^n \K)=?? where K is compact not empty in R^n ? and thank you.

Quand on lit cette démo on se demande quest-ce qui caractérise π ici... On pourrait remplacer pi par n'importe quel nombre z non ? Evidemment c'est dans le e^(iπ) = -1 que pi joue son rôle unique (unique entre tous les nombres ou alors les (2k+1)π ) et juste là si j'ai bien compris...

fart compilation 10h is way better

Merci pour ce travail...je suis dépuis le Bénin (Afrique de l'Ouest)

Quel est le prérequis pour faire des vidéos qu'on n'a pas envie de zapper après 2 minutes ? Réponse : savoir s'exprimer sans entrecouper toutes ses phrases par des "euh..." "euh..." "euh..." très irritants !

Mérci bien pour cette excellente vidéo

Super vidéo, merci beaucoup!

Merci pour cette video ! J'espère que vous n'avez pas perdu la motivation de poursuivre l'aventure ici

Merci!

Merci beaucoup Mais j'ai une question, dans le cas X est finie, pourquoi vous choisissez p=phi(n+1) puisque "il existe p "

Merci pour ton eclairage sur le fait que les matheux de l epoque en gardait sous le manteau et pourquoi, leurs fameux concours. C'est en étudiant au sujet d'Euler que m'est venu cette meme conclusion, et j ai la conviction profonde (basée sur des études) qu'il est parti dans la tombe avec qqs secrets, voire pire, qu'il aurait donné de fausses pistes, mais ca serait trop long à developper ici.

L'espace tangent est le ker de A--->A+tA On(R) est une sous variété de Mn(R)

Merci pour ce cours. Le titre c'est representions de groupes finis mais dans la definition il n est pas mentionné que le groupe est fini.

Je pense que vous devriez enregistrer en mono.

TRES BONNE EXPLICATION ❤ MERCII

Mais c'est de quel niveau ça ? Puré il faudrait me gréffer un cerveau pour comprendre ?

this is a beautiful video and I loved it so much. Please do make more videos like these. Also your channel name is so nice, ahh you complement Math!

Peut tu nous donner la chance de telecharger vos videos svp Et merci pour ton contenu sauveur 🫡🤍

si on prend R^3 privé de un seul point tous les lacets sont déformables en un point pourtant y'a un trou non?

Excellent.

Bravo pour ton magnifique travail sur cette introduction à la théorie de Galois:) Bon courage pour la suite de ta chaîne !!!!

MERCI BEAUCOUP 🙏🙏🙏🙏🙏

Merci pour les travaux

Merci pour cette belle vidéo peut être à peine assez long comme format pour être vraiment complet. Quelle est la marque de votre stylo plume ?

Attention à l'utilisation de o(1) ou O(1) qui masque la variable tendant vers l'infini. Pour ça est du sens de les additionner, il faut que ce soit la même variable. Or dans un cas c'est N, dans l'autre c'est 2N. Il manque un raisonnement là qui est masqué par une notation abusive.

Merci beaucoup pour ces vidéos.

À 8:10 pourquoi f' est C⁰ par définition ? L'holomorphie c'est juste la ℂ-derivabilité.

Bonjour, comme d'habitude une super vidéo. Et je me permets une petite remarque non mathématique : les couleurs changent à chaque fois que vos mains passent devant l'éclairage et cela enlève de la cohérence à l'image. C'est facile à éviter en ne mettant pas la balance des blancs en automatique mais en manuel. Bonne continuation.

bravo, une vidéo très géniale

Merci pour la vidéo ! par contre, il est indiqué dans l'exercice que f est de classe C1: où intervient cette hypothèse ?

salut, pourrais-tu faire une vidéo sur l'espace dual d'un espace vectoriel et essayé de tisser les liens entre l'espace dual et les matrices stp ?

Bonjour, je suis là pour me rafraichir la mémoire. Merci pour les vidéos et pour le temps consacré à une sujet bien vaste. Vous avez suivi des cours avec Mr Serre ? En tout coup cas, c'est beaucoup plus clair venant de votre part, c'est un compliment, pas une flatterie;)

Daft punk letssss gooooo haha

you sound like grant