Простейшие правила вычисления производных

[@alexeydavidov6819]

Оказывается, что всё просто, когда учитель действительно понимает то, о чём он говорит. Кто ясно мыслит, тот ясно излагает.

[@badluckkids764]

Объясняете великолепно. Даже я - закоренелый гуманитарий все прекрасно понял. Спасибо большое.

[@DragonVald]

Константин Цомартов, но зачем это нужно...

[@hvttin]

@@DragonVald гуманитарий detected

[@ПётрИванов-т9у]

@@DragonVald по приколу

[@ЕвгенийРожков-т9ю]

присоединяюь к автору ...

[@Tiranoxriak]

С такими замечательными уроками даже Я начал хоть что-то понимать в математике.

[@АнастасияИванова-я8ы]

Огромное спасибо за видео. Очень доходчиво! А главное, со всеми объяснениями и комментариями на счет "прошлых" формул!

[@ИринаБурко-и3щ]

очень давно смотрю ваши видеоуроки, наконец начали выходить новые. спасибо вам большое за ваш труд) все очень понятно и доступно объясняете)

[@wendiva77follow52]

Павел, огромное спасибо вам за этот урок. Отстала от школьный программы по алгебре именно из-за этой темы. А теперь узнала о производной побольше некоторых одноклассников.

[@namename2031]

Лучшее что когда либо видел по этой теме. Разжёвано так что даже я понял. Гениальный учитель. Другие уроки почти всегда содержат участки информации(которые не все знают) без которых не можешь понимать дальше и урок становится бесполезен. Тут же объясняется совершенно всё. Я как будто в будущее попал, идеальное обучение.

[@RuslanKoptiev]

Пожалуй, это один из лучших уроков по производным на русскоязычном KZbin, большое вам спасибо!

[@mugen153]

Грамотный препод! Хвалю. Всё разбирает, всё объясняет доходчиво и ясно. МОЛОДЕЦ!

[@DISelllIvaN]

Побольше бы таких учителей как вы... Спасибо вам огромное за видео уроки)

[@Баха213]

Первый раз на этом канале. Вот болел и пропустил тему , после просмотра видео ни одного вопроса не осталось . отличные объяснения и пояснения к каждому примеру . Спасибо . Лайк и Подписка

[@svetlanasagdatullina3231]

Прекрасный видеоурок!Очень помогло в решение.Спасибо.

[@Казцйдонфртиканов]

+Павел Бердов Классный урок, правда я немного в замешательстве по поводу kzbin.info/www/bejne/boKwomqpmZpgnpY 31ой минуты видео, мне казалось минус на минус должен дать плюс, а у вас 3x квадрат МИНУС 3 делить на x в 4 степени... где я ошибся?:(

[@АндрейГайдукович-ь5ь]

Благодарен,Павлу Бердову,за его велеколепные видео))

[@ЛинаТуренко]

Вообще очень курто,все понятно и доступно.Ещё вчера сидела тупила не могла решить,а уже сегодня могу решать...спасибо

[@АнастасияАпсалямова]

Спасибо Вам большое! Спасибо за терпение, за повторение по сто раз и максимальное объяснение каждой детали. Я поняла всё. Впервые в жизни я поняла что-то настолько хорошо, благодарю Вас!! (да, там есть опечатка, на которую указывают многие комментаторы. знак нужно поменять, так как - на -. но это не важно, потому что ты всё равно сам замечаешь эту ошибку и понимаешь, почему, что к чему, где и как. Спа си бо!)

[@olgazakharovskaya8115]

Огромное спасибо от чайника! за терпение и методичное разжевывание всех действий!

[@novenkey8413]

Спасибо огромное вам,Павел. Вы меня очень выручили. Пойду делать задания!

[@lexleoguard_original]

О! Учитель предстал перед камерой ^__^ Спасибо Вам за видеоуроки! Готовлюсь исключительно с Вами.

[@luneko1771]

огромное спасибо!!! оригинальная подача и очень внятное объяснение!☺️ удачи в вашем бесценном труде!

[@mirtelephonov2939]

Объясняете так понятно, что даже мне - девятилетнему ребенку, стало некоторое понятно. Кстати, у Вас великолепный почерк.

[@chebupelli4427]

Там ошибочка вышла на 30:12 . Там будет не -3/x^4, а 3/x^4 , т.к. в условии стоит минус и в отдельном решении стоит минус. "Минус на минус" даёт плюс.

[@Valentin.Lutaev]

ага, тож заметил.

[@tatcol604]

даже в коменты зашла посмотреть..

[@sophycandice4751]

Спасибо огромное, искала просто начала производной, так как не понимала даже определения, начала смотреть, решать-писать, всё получалось, а потом заглянула в учебник и поняла, что зашла на тему вперед и всё понимаю :) Большое спасибо, теория мертва без практики живой)

[@АнгелинаВойнова-щ2ф]

Вы супер! Спасибо за такие понятные объяснения))))))

[@verdia5702]

Спасибо вам огромное!!!))) Честно сказать, сначала подумала, что урок не понятный , ибо в начале Вы объясняли такую непонятную мне геометрию, что хотелось выключить. Однако, почитав комментарии и продолжив просмотр - поняла, что ошибаюсь. Действительно дальше пошло именно то, что я никак понять не могла.)) Спасибо ещё раз, большое-большое.:) :3

[@simprussgirl999]

Спасибо огромное! Посмотрела, поняла, написала проверочную на пятёрку :D

[@valeriit3235]

Павел, большое спасибо за все ваши уроки! Объясняете гораздо лучше, чем мой преподаватель :) Жду 2 урока)

[@Арам-щ4ю]

Отлично!!! Творческих успехов Вам!

[@Аня-х4ф7ж]

Самое лучшее объяснение.Спасибо

[@Петрович-ч3ш]

Спасибо вам большое!))) очень помогли подготовиться к контрольной, не пропущу ни одной лекции

[@janarazh6673]

Огромное спасибо продолжайте и дальше снимать видео С вашей помощью я избавилась с большой проблемной шишкой в моей голове

[@moorash1]

Огромное спасибо автору! У Вас талант объяснять!

[@polina_134h67g]

великолепные уроки,производные вообще не знал,сейчас начал щёлкать как орешки,спасибо

[@CraSHSanek]

дай Бог тебе здоровья! Спасибо!

[@АнастасияМуштей-й3ч]

Павел, я Вас благодарю за видео уроки. Готовлюсь к сессии...

[@danielhaydaychuk4957]

30:08 Разве там не : (y)'=3x^2+3/x^4+1/3*x^(2/3) ?

[@diuoahaoks7227]

тоже заметил)

[@tekira4253]

+

[@БезумныйМакс-х9ь]

@@tekira4253 маэстро немного ошибился.

[@dimamedvedev4769]

Вы просто космос. Ваши уроки прекрасны.Продолжайте в том же духе!Спасибо вам Павел:)Вам даже можно начать стримить на твиче донаты вам будут просто зашкаливать

[@walentinahermann5076]

Спасибо большое, так всё ясно и понятно.Супер.

[@sergejdorogovich1463]

Прекрасно!!! Спасибо Вам огромное за пояснение!

[@ВладБлагиня]

Спасибо, очень доходчиво и понятно!

[@Sevryukovv]

Хорошее видео, благодарю !

[@svetulik4544]

Отличное объяснение! Спасибо!

[@craftbossmconly1385]

Большое спасибо,подготовился с помощью твоих видео и решил контрольную на 5!!!!!

[@EarthLifeHumanity]

Отличное объяснение. Спасибо большое

[@ГеннадийКонцур-в5н]

мужик спасибо большое просто идеально все вы супер)

[@АрсенКонд]

Спасибо, замечательный виде-урок !

[@workshopinch]

Павел огромное спасибо, очень выручило видео, к подготовке к экзамену))))) так держать)

[@TheDayZTVchannel]

Спасибо огромное, я в школе больше месяца не понимал данную тему ( ну или не хотел понять XD ) Очень помогли, Лайк, Подписка!!!!!!!!!!!

[@АлинаАлина-ч5й]

Спасибо! Все очень понятно и интересно!

[@shermirsaliev5227]

спасибо за урок я вот подумал, а если как правило математика является как мне кажется самым нелюбимым предметом школьников, а вслед идут физика и химия, и это уже давным-давно всем известно, но при этом программа и вообще подход кардинально не меняются. министры образования меняются а результатов в отношению к предметам нет. небольшие изменения в темах уроков и т.д. особо смысла не добавляют нужно менять полностью контекст как мне кажется, да и вообще форматы уроков. сам по себе класс как правило не привлекает школьников, сидеть за стульями и слушать учителя с учебником никогда не будет интересно, и вопросы:"а в жизни это пригодиться?" будут возникать всегда, так почему бы к примеру реально не показать пригождение всего этого в жизни. за все годы химии наши учителя не показали ни одного эксперимента, за все годы математики никто не сказал, что это можно использовать для игр, на физике никто не показал, что можно очень просто сделать робота. и прикол в том что это все очень легко организовать, но абсолютно не понятно, почему это не делается, да и сами учителя не берут инициативу. так очень жаль, иногда жалеешь что не старался понять некоторые вещи в школе и понимаешь, что было бы легче если бы объяснили так как это может быть в реальной жизни а не в учебнике

[@shermirsaliev5227]

ну да, по поводу учить я понимаю, мне конечно легко сказать что учителя плохие, но просто я реально к примеру очень легко понял зачем нужны косинусы, синусы, тангенсы и т.д. хотя в школе ну просто даже нет желания понять. и реально ведь никто ни разу не объяснит ну хотя бы где это пригодиться, и объяснить каждому наверное невозможно, но объяснив где это можно применить, к примеру те же самые роботы и т.д. вызвал бы реальный интерес, потому учитель мог бы также объяснить как и до этого но у человека есть стимул стараться понять и учиться самому, просто действительно жалко сколько мы упускаем самих себя и сколько гениев в этой стране может быть

[@DRWEQWEB]

как мне сказал учитель, оно вам может и не пригодится, но научит вас думать (мыслить)

[@shermirsaliev5227]

спасибо вам, можно ещё спросить и у вас павел и у вас леонид какие-нибудь книги по математике, но е школьной программы, а вообще. есть ли книги которые немного по-другому подходят к математике, не опираясь на школьную программу, можно и на английском, я нашел книгу ньютона principia но там как-то непонятно для меня. ну вот в общем как-то так

[@ApploDi]

@@blackmaths Платили бы учителям ) Хотя наверное вряд ли что поменялось

[@ИринаИсакова-г4п]

Спасибо огромное! Очень выручили!

[@МелисСултанов-м9т]

спасибо.прекрасно обьясняете.удачи вам.

[@wernerwallner8453]

Прекрасно дар объяснения от бога.

[@alijastar]

Спасибо за объяснение!

[@noariany6360]

Хорошо объясняете) спасибо

[@mariadavi7524]

Большое спасибо!!

[@MaximPermikin]

Всё понятно!!! СПАСИБО!!!

[@serene_soundscapess]

Все понятно, большое спасибо!

[@tornadonis]

не человек - ЧЕЛОВЕЧИЩЕ!!! На скока я понимаю дизлайки Вам ставят климактеризирующие старые девы, по ЧУДОВИЩНОЙ ошибке считающие себя педагогами. Спасибо Вам от всех заочников, теперь я ТОЧНО сдам!!!

[@otit1791]

Спасибо, всё очень лаконично.

[@лткорбис]

спасибо, очень понятно

[@epik1889]

уроки супер так держать !

[@kasuall9507]

От души объяснил - респект, подписка, лайк)))

[@deniskuranzhin2241]

спасибо большое ) хороший видеоурок.

[@evan_kirk]

Спасибо огромное. Объяснили божественно. Сдавать ЕГЭ, а я пропустил эту тему из - за болезни.

[@blackmaths]

Ахах, давайте нагоняйте, потому что эта тема встречается минимум в двух задачах из ЕГЭ.:)

[@evan_kirk]

@@blackmaths ого, ответили)

[@blackmaths]

Ахах, ну да. А что такого?:)

[@Logkdpdp]

спасибо

[@ИванПаниковский]

Павел и почему Вы не преподаёте матан в нашем институте. Спасибо, очень понятно и доходчиво.

[@ЗмейГорыныч-ю2у]

Хорошо объяснили.Спасибо большое

[@Valentin5252123]

На 29:15оговорились. Должно быть -3дробь хв четвёртой, а вы сказали в кубе (3)

[@ИлинаА4]

лучшее объяснение 🥺

[@annastarkey1918]

прекрасный разбор темы 👍 спасибо, подписалась на канал

[@Moscowtaxoid]

Павел!!! Ошибку допустили!!! На 30:15 когда суммировали все полученные производные, во втором элементе забыли знак поменять (там минус на минус и будет плюс, а вы минус написали). Повнимательней! Спасибо за видеоуроки!

[@angelinaivanova1429]

спасибо большое за урок

[@vladbotso6454]

20:24 "х^3 остаётся без изменений..." выходит выносится как константа? разве здесь не применяется правило производной произведения двух функций (f*g)'?

[@TheFatumChe]

Спасибо большое!

[@De1paN]

Все очень понятно) Сапибо большое

[@белыйофицер-у9м]

На удивление почти все примеры после вашего обьяснения я смог решить сам!!!...можно ли сказать что производная является скорости изменения функции?или мгновенной скоростью?

[@loraderon7985]

Огромное спасибо

[@Михайло-д1у]

Спасибо!

[@РисалатБудайчиева-у8т]

Самое понятное объяснение

[@SergRefraction]

доходчиво, только надо раз 10 прослушать и самому пробовать считать. а сходу не успеваю ничего понять

[@wasdertnt]

Спасибо все понятно.

[@МихаилКузнецов-ъ8о]

лучший!!!

[@dimashkudaibergenov4972]

огромное вам спасибо😙

[@НяшныйКвантапок]

я вас наконец нашел!

[@valeriamoldovanenko6260]

Очень хорошее видео, спасибо большое! :) Только вот вопрос возник на 20-х минутах: разве ( х^3 * 3корХ^2) нельзя расписать по формуле умножения?

[@СветланаКириченко-р6б]

недочет:в записи, если ставить штрих над выражением функции, то и над у(игрек) тоже надо ставить штрих, иначе получается функция равна ее производной.

[@Romgenas]

Так я и не понял смысл самой производной... на кой она нужна? Типа для вычисления tg точки x?

[@razumgolos]

Смысл производной, это вычисление насколько график функции от точки a, до точки b возрастает или убывает )

[@tijaniya]

Производная - это скорость изменения функции. То есть если мы рассматриваем механическое движение (например, автомобиля), то х - время, f(х) - координата (его местонахождение в тот или иной момент), а f'(x) - его скорость в этот момент.

[@johnathandoe9226]

спасибо. очень помогли.

[@vladislavatroshko92]

спасибо ОГРОМНОЕ

[@СветланаНиколаевнаВласова-щ2н]

Отлично.

[@f_elaine]

Спасибо большое

[@викторкравцов-г6с]

дизлайки по любому поставили преподаватели которые обучают так что нифига не понимаешь! у меня вот в школе преподавали так что я знал много всяких формул программ и всего такого но даже не предполагал зачем вообще это все нужно - цель преподов была научить решать задачи только на бумаге но не в жизни! в школе на информатике мы могли составить программу но она для нас была лишь не более чем алгоритм из цифр и символов на бумаге !

[@LilPozzer]

Не знал что Ларин так ахуенно объясняет матан

[@namyzarc8261]

Спасибо братик, помог

[@BROFROMUSA]

Подскажите, а есть ли вариант решения производных у вас с arccos, arcsin и т.д

[@razumgolos]

Всё тоже самое. Только производная функции arcsinx = 1/1-x^2, а arccosx = -1/1-x^2 ( где 1-x^2 всё это под корнем ). arctgx = 1/1+x^2, arcctgx = -1/1+x^2. Дифференцируешь эту хуйню так же как и обычные x^n = n*x^n-1 да и всё..

[@dequeue7130]

пили еще!

[@Altru1stA]

на 30:05 ошибка, но я вижу, что вам уже донесли

[@jerrymatis8807]

Спасибо !!!

[@ОлександрМартинюк-х2г]

супер урок

[@klararozenberg5590]

Боже ваши шутки как отдельный вид искусства 😂😂😂