Быстрый способ умножения двузначных чисел

[@tamaraverstakova4816]

Замечательно нас учили.Мне 63 года и до сих пор помню чему учили....Мы мыслили без всяких калькуляторов.....Наш мозг был нашим калькулятором.Учили думать,рассуждать,находить удобный способ решения и более рациональной.Браво нашим учителям ,браво программе ,по которой нас обучали....

[@your-teacher]

Я рада! Этому способу в школе не учат. Это дополнительный способ для развития кругозора. Можно натренировать, чтобы вычислять в уме.

[@PleerFol]

Да, вас очень хорошо учили, жаль только что спустя 60 лет программа так и не поменялась...

[@shoucko]

Браво вас учили, что даже школьная программа через 60 лет не поменялась

[@JohnDoe-ei8wx]

Да, отлично видно, как вас научили думать, высокодуховные. Скрепа весь мозг стерла. Еще тогда.

[@JohnDoe-ei8wx]

@@PleerFol и способность думать так и не появилась. Кроме способности умножать в столбик.

[@ayhanrzayev]

С детства сам для себя открыл простой способ (чисто для меня) : Например сначала делаем 12 • 20 = 240, потом 12 • 3 =36, и в конце складываем 240 + 36 = 276 Может показаться слишком трудно и усложнено, но на деле если считать в уме то это займёт 5-6 секунд и очень удобно если привыкнуть

[@rasty828]

+

[@hoping5135]

Почему на три умножаешь

[@ayhanrzayev]

@@hoping5135 12 • 23 Сначала десятки умножаем с первым числом, а потом единицы

[@xopyc_yt9390]

@@ayhanrzayev о боже я нашёл тебя, я так же считал в детстве и удивлял всех что могу к примеру 58x69 за 5 секунд там

[@ayhanrzayev]

@@xopyc_yt9390 ахаахахахах

[@МихаилИльин-л9и]

Спасибо за способ!Любые свои способы решения в математике достойны уважения.Человек не только знает древние математические шаблоны решения примеров(например умножение столбиком),но и сам способен на новые открытия.Любое,даже самое маленькое открытие в такой фундаментальной науке как Математика,достойно уважения!

[@ТинаКосовская]

О каких открытиях речь? То, что вам здесь показали, уже давно придумано и продумано. Открытия делают такие, как Перельман, а это просто пережёвывание давно пережёванного. 😏

[@МихаилИльин-л9и]

​@@ТинаКосовская Геометрия Римана тоже считалась абстрактной математической забавой,не применимой на практике.Тоже жёванной пережёванной и отброшенной в сторону великими и хорошими математиками.Но тут пришёл Эйнштейн с Гилбертом,поприкалывались над ней,пожевали пережевали и ненароком нажевали Общую Теорию Относительности,в основе которой лежит уравнение Эйнштейна-Гильберта(система нелинейных дифференциальных уравнений в частных производных).Я поддержал человека,не переходя на личности и ни кого ни в чем не упрекая,как Вы меня.А найдите попробуйте в литературе по математике самый простой способ мгновенно сосчитать число угол(10¹⁰⁰) в степени гугол.Все способы затрачивают немного времени и немного надо подумать над перемножением степеней.А я ещё в детстве для себя нашёл очень простой,быстрый и лёгкий способ.Он настолько примитивен ,что для математиков он как дважды два и никто его и не писал в учебниках,как правило по перемножению степеней.Может и писали,но я не видел.Я для себя его сам ,,открыл'' и рад,что додумался.Или как на пару лет вперёд на число месяца мгновенно определить день недели Вы знаете?Если знаете -хорошо.Я его тоже сам придумал и не видел нигде.Великие математики в уме делают сложнейшие вычисления,но это не значит ,что простой человек не может продемонстрировать какой то свой способ.Откуда столько ненависти в вас ,чтобы человека никого не обидевшего и не затронувшего чувства поливать грязью и в чем то упрекать?!Человек поделился,я его поддержал,читая комментарии ненавистников.Я буду очень рад прекратить на этом диалог.Всего доброго!

[@michaelm8414]

По последнему примеру : когда одно из чисел близко к сотне - то проще намного 78 *100 . Это 7800. Просто. Затем вычесть 78*4 . Это также не сложно. 280+ 32 это 312 .теперь 7800 - 312 получаем 7488. Менее громоздко. Можно вполне проделывать в уме, без листа и ручки

[@tek-fatalerror.7155]

Вот! Я только спустился в комменты чёб в гневе рассказать как считаю я, и пожаловаться что способ из видео более сложный. А тут уже есть вернодумающий человек. ))

[@Dimon_2703]

тоже хотел написать об этом))

[@Vombat311]

по твоему мнению к последнему полностью согласен👍, но если одно число 50- или 50+ и второе то видео поможет, пример: 73*38🤔

[@michaelm8414]

@@Vombat311 с полсотней+/- тоже самое. Только добавляется одно простое действие -- после умножения на 100 делим на 2. Дальше тот же алгоритм. С четверть сотней можно также. Только делить на 4

[@Vombat311]

@@michaelm8414 ну тогда получается все легко, спасибо

[@8274aleks]

Я в советском СВУ на выпускных экзаменах, без всяких калькуляторов перемножал на специальном черновике (который сдавался вместе с чистовиком!) огромные числа намного быстрее. И ошибиться столбиком в принципе невозможно, а здесь, если считать быстро, можно запутаться.

[@Nura4N]

Это для начальных классов. В столбик ошибиться очень даже возможно и в этом случае тоже возможна ошибка.

[@8274aleks]

@@Nura4N когда 10 лет считаешь столбиком без калькулятора (в моё время их особо не было), то ошибиться в принципе невозможно, ибо всё доведено до автоматизма.

[@Nura4N]

@@8274aleks я тоже из ХХ века, но я могу ошибиться. Живу в США и в школах и на тестах калькуляторы не разрешают. Из используют, когда высшую математику проходят, а до высшей математики доходят не все. Конечно, калькуляторы есть у всех и дома ты можешь пользоваться, но не на уроках.

[@8274aleks]

@@Nura4N я когда учился в школе и СВУ, НИКОГДА не пользовался калькулятором! Всегда считал цифры на бумаге и довёл свои навыки счёта до такой степени, что контрольные по математике и впоследствии алгебре ещё в обычной школе сдавал на время, за 15-20 минут, вместо 45-и. Когда получал высшее образование в военном училище и началась высшая математика, то калькулятор мне поначалу только мешал, но потом тоже начал его применять, слишком большой объём. Сейчас чаще считаю в уме, так мне удобнее. Смотришь в магазине продавцы "2+2" на калькуляторе считают, смешно становится. Деградация во всём.

[@m_pocket8974]

@@8274aleks У продавца просто работа тяжёлая, он столько людей обслуживает прям до жути. Работал там, к вечеру не всегда уверен в правильности сложения двузначных чисел

[@rovzanushaeva6948]

Да ну вас ,проще столбиком решать ,кому это надо щас.Я очень рада ,что закончила сов.время.И понятно и доступно.

[@allaagaeva1946]

До школы внук ходил в какую то школу . Там их научили в уме складывать и вычитать двузначные числа . Он удивлял всех этим мгновенным счетом. Потом в школе проходят деление столбиком . Он начал делить своим способом , например 45 делить на 15 . Он складывает в уме 15 , пока не получит 45 , с маленькими числами ничего, но при делении на трехзначные числа путается , и считает очень медленно . Так что * тепляковщина * не всегда полезна ученикам . Сначала надо научить классической математике ,проверенной веками , потом уже , в кружках давать лишнее..

[@your-teacher]

Столбиком в уме не посчитать, а этот способ можно натренировать для быстрого вычисления в уме. Но конечно же, сначала нужно научиться классическим методам.

[@КатринБойко-ы5ь]

Мы в уме двузначные складывали с сыном в 6-7 лет уже. Перед школой. Тоже учили систему. Но это далеко не все дети так. Дочь уже не могла так. Склад ума еще

[@КатринБойко-ы5ь]

@@your-teacher а я и столбиком в уме....но это правда сложнее. Я тоже учитель математики

[@hotsnow3745]

@@your-teacher Если числа небольшие, то считать в уме легко любым способом. Если числа большие, как в третьем вашем случае, то в уме держать много чисел трудно. Без хорошей тренировке не обойтись. И будет счёт в любом случае медленным.

[@СынРыбака-ш7б]

@@your-teacher третий пример в уме на раз . 100-96=4 78 х 4=312 78 х 100 - 312= 7488

[@ЕкатеринаКурьян-н1и]

Столбиком много проще, особенно после 30. Никаких лишних сложений.

[@nizomidinmirzaev4586]

Конечно

[@Amakc]

Зато тут наглядно видно распределение ресурсов в процентном отношении кому платить, а кому премию выписать,а кому просто руку пожать за участие.

[@Orhidejafairytale81]

не получается столбиком , или я что то не понимаю , 8*6=48 , 8 получается в конце потом 4=7 =11 , 11*9 = 99 всё приплыли 🤗

[@Елена-д5у8м]

@@Amakc 😆😆😆👍

[@Арефий-п5ж]

Это ребус а не способ быстрый , столбиком быстрее и без стрелок путаниц

[@ЛюдмилаШепелева-д9й]

Я школу закончила в 1969 году- гораздо проще умножение столбиком и не заморачиваться!

[@zxcakimpy7578]

+

[@nikitatrubitsin1047]

есть ощущение что в уме проще так

[@SergeySvistunov]

Этим способом в уме проще считать.

[@KZT81]

и я о том же

[@dekameron1986]

@@SergeySvistunov в уме проще, когда простые числа, как в 3-ем варианте - уже в уме особо не посчитаешь.

[@maryiasmirnova1873]

А я бы в примере 12 × 23., сначала 12 × 20 =240,затем 12 × 3= 36. 240 + 36 = 276. Точно также и другие примеры

[@sanitamone558]

Я бы точно так сделала. При чем в уме. Для меня это проще.

[@str4189]

Проще12Х23 > 10х23=230 > 2х23=46 > 230+46=276

[@dena5498]

@@str4189 для простоты сразу 2*23 потом 46 прибавляют к 230, потому что в уме к 23 сразу нолик приписывается.

[@ИмяФамилия-х8ж]

@@str4189 откуда 43?

[@КатринБойко-ы5ь]

Да и так можно. Мы с детьми на занятиях учим многие способы.

[@ТатьянаАркадьевна-г2р]

Мне удобнее умножение и деление так , как учили в советских школах , сколько сосчитано - пересчитано , рука уже набита , в то время калькуляторов ещё небыло , они появились , когда мои дети обучались в школе ... СЕЙЧАС , скорее всего, такой подход обучения в школах, ничего против не имею, думаю , нынешние дети осваивают этот способ с лёгкостью !

[@your-teacher]

В школе этому не учат, там изучаем только классические методы. Столбиком в уме не посчитать, а этот способ можно натренировать для быстрого вычисления в уме.

[@ЛюдмилаГубина-п6з]

А лучше калькулятор , тык , тык и результат готов .

[@chaek007]

@@ЛюдмилаГубина-п6з а лучше гдз, тык тык в гугле и списал контрольную

[@СельмаЭргеч-л4з]

@@chaek007 что такое ГДЗ? Как это можно в Гугл всё вписать а напишите пожалуйста?(

[@가정박]

@@СельмаЭргеч-л4з Готовое Домашнее Задание (ГДЗ) просто пиши артора учебника, название предмета и класс. Ну и "гдз" и все

[@Lirriella]

Еще для чисел, близких к степени 10 (двузначные, трехзначные и т.д. - любые), есть быстрая формула: 78 до 100 не хватает 22 96 до 100 не зватает 4 78 - 4 = 74 - первые 2 числа ответа 22*4 = 88 - вторые 2 числа ответа (если бы тут чисел получилось 3, крайнее левое прибавили бы к предыдущему числу)

[@TechnoMagicWorld]

Спасибо тебе, чел, в совокупности два метода просто гениально дополняют друг друга и можно решать любые примеры в уме, даже не те, что близко к 10 или к 100.

[@ВіталійУкраїна-о3д]

Вот это реально круто, и в уме можно посчитать! Спасибо!

[@blackwhitetm1330]

Можно по проще, а то не дошло до меня, заранее спасибо.! Можете привести пример с 3х значным числом умножения

[@РитаКоролева-и7ъ]

Это, пожалуй, проще всего.

[@РитаКоролева-и7ъ]

Это, пожалуй, проще всего.

[@klaralegejda6680]

Интересно, но столбиком быстрее Спасибо.

[@nadkonang376]

СТОЛБИК король и подходит для всех видов ДЕЙСТВИЙ (+ - x :) с числами-одно,дву, трёх.. значений 😀

[@mariyamitnitsky5041]

Не зря жизнь доказывает что все гениальное -ПРОСТО! Есть способ умножения, с которым дети знакомятся в третьем классе. Он себя зарекомендовал лучшим образом. Преподаю в начальных классах с 1969-го года!!! На мой опыт МОЖНО ПОЛОЖИТЬСЯ! Надо учитывать концентрацию внимания ребенка и выбирать для обучения более доступный способ.

[@Harry_James_Potter]

Ответы то правильные - но зачем ТАКИЕ сложности? вот варианты проще: Первый пример: 12 х 23. Берем из 12 цифру 10 и умножаем на 23 = получаем 230. Вторым действием складываем 23 и 23 - так как там осталась 2 от 12. Ну или кому удобнее могут называть это умножением на 2. Получаем 46 и плюсуем к 230 - и получаем это же 276. Второй пример: 41 х 24. Число 41 умножаем на 2 так как это легче всего. Получаем 82 - но не забываем что двойка это 20. Поэтому к получившемуся результату приписываем нолик. Получится 820. Теперь умножаем 41 на 4 = 164 и плюсуем это число к 820. Вот вам и 984. А вот третий пример: 78 х 96. Казалось бы 96 такая неудобная цифра. Поэтому чтобы она нам не мешалась - представим что мы умножили 78 на 100. Это то же самое что приписать числу два нолика и получить 7800. Но у нас справа не 100 а 96. Поэтому идём по более простому пути и умножаем 78 на 4 (которая как раз не достаёт до 100. 70 на 4 = 280 и 8 на 4 = 32. 280 + 32 = 312. Теперь возвращаемся к 7800 и отнимаем от него число 312 = получаем наше 7488. Вот так всё просто

[@СанатЗиннурай]

.Способ который показали был легче.По себе знаю

[@Harry_James_Potter]

@@СанатЗиннурай У кого как..... Меня к примеру когда учили умножать столбиком - просто следовали правилу что если при перемножении получается двузначное число - единицы пишем а десятки в уме и они потом там добавляются к дальнейшим вычислениям. Но вот таких переплетений с умножениями в моё время не было. А то что я разложил в ответах - мой личный метод. Это проще чем школьная программа. Ну как минимум для меня.

[@Slantishka]

Тоже эти методы юзнул. Только во втором еще можно так: 41*100=4100 4100/4=1025 1025-41=984

[@Harry_James_Potter]

@@Slantishka Для меня с делением и вычитанием сложнее. Я когда сталкиваюсь с вычитанием - использую правило с обратным сложением. В вычитании есть два числа Уменьшаемое - из которого вычитают. И вычитаемое - то которое и минусуют. Но я рассуждаю таким вопросом: Какое число нужно прибавить к вычитаемому чтобы получилось уменьшаемое? Потому что для меня сложение проще. И как то в уме я могу быстрее найти недостающую разницу - путём сложения. Чем на листочке отнять одно от другого.

[@Andrey_Kor]

Я сам, интуитивно, так же в уме считаю =)

[@ЕленаАртЕль]

Занимательно. Но Советская школа и образование самое Лучшее в мире! Столбиком считаем и быстрее.

[@irkutskij_4eburek]

Крутой способ, не знал о таком. Обычно в уме считал, умножая сначала 70 на 96, потом 8 на 96, а затем складывал два числа.

[@kuprusa]

Я бы так умножил 78 на 100, затем 78 умножить на 4 и отнять от 7800. 7800-312=7488

[@irkutskij_4eburek]

@@kuprusa, ничего не понял, но очень интересно.

[@Sappise]

@@irkutskij_4eburek 78*96=78*100-78*4=7800-312=7488

[@МаксимПрикота-ь5и]

В Америке такой способ:)

[@supermcoctail]

Учился в физико-математическом классе, на математике запрещали калькулятор до 10 класса. В 5 и 6 классе прошли тригонометрию, пределы функций и интегралы, тогда таким же способом в уме считал. Кто шарил в хитростях, тому было очень легко с большими числами. Так как задач было всегда очень много, то результаты умножения двухзначных чисел на двухзначные запоминались. Уже потом выяснилось, что задачи повышенной сложности на школьных экзаменах в 9 и 11 классах мы решали на скорость в уме, сначала давали по минуте, потом из-за большого количества таких типовых задач надо было дать ответ до того, как преподаватель закончит читать условие. Контрольная работа на уроках математики в школе по уровню сложности, как расчеты из курсового проекта в университете, только тебе 10 лет, епт. Я потом на пары и экзамены вообще не ходил, получал "автоматы" вплоть до магистратуры.

[@alchemistry-evgeniy]

Так это то же самое, что и в столбик. Только при решении больших чисел заморочек больше. Для малых приемственно.

[@n.20204]

Это, просто, нестандартные решения. А по методике, для счёта в уме, нужно рассуждать (в уме): 12•20=240, 12•3=36, 240+36=276, вот, быстро сосчитать и «выложить» ответ за считанные секунды. Так нужно тренироваться в оперативном мышлении и навыки устного счёта (быстрого) дадут хороший результат, без столбика.

[@raufdadashov8141]

Ты прав, я тоже так считаю и быстрей получаеться. Когда она сложнее,ч так делаю. 78×96. 78×100=7800. 78×4=312. 7800-312= 7488

[@uzmauzer]

@@raufdadashov8141, аналогичный счёт, дружище!

[@Space_Hubble]

Это проще, легко запоминать 1цифр чем более 2+ разных цифр

[@Aleksandr.K..]

@@raufdadashov8141 с этим примером я тоже вычитанием произведений пользовался. А вот во втором примере я умножал в уме и складывал произведения (40×20)+(40×4)+(1×24)

[@giilrus9908]

Нафиг напрягать мозг када есть телефон , знаю это полезно для мозга , но от этого не станешь телепатом

[@nulevoypiket7475]

Для решения этих "задач" ручка и бумага вообще не нужны. Всё легко решается в уме. Закончил школу в 1980-м. Спасибо советским учителям.

[@Kvn-yh9zz]

Если это академическая наука - то там всё должно быть точно. Для обычной жизни такая точность не всегда нужна. Лично я прикинул в уме так: (78*100) - (80*4) = 7480 Это не точно но достаточно близко к истине. Потом можно прикинуть что 80 я взял когда округлил 78. То есть я отнял больше чем нужно. 2*4 = 8 Стало быть 7480 + 8 = 7488. Но можно и так. Всё зависит от конкретной цели. Если это например что-то связано с покупкой в магазине, то небольшая неточность простительна. Мы просто прикинули в уме хватит нам денег или нет. Если же цена вопроса большие деньги, то точность нужна абсолютная.

[@виктороввикторов]

И этот способ наиболее рационален. Только еще проще 78*100--78*5+78, т. к. 5=10/2, то 780/2=390, округлим временно=400, а, когда все сложим, отнимем 10. Этот способ долго описывается, а в уме решается очень быстро. То, что предложено автором ролика, даже для больших двузначных чисел, не говоря о трехзначных и далее, более трудоемок, чем умножение в столбик. Ведь его так же нужно записывать. Если уж рационализировать, то счётом в уме. Хотя, спасибо авторам, дают стимул поработать мозгами.

[@виктороввикторов]

Прибавим 10

[@АскарАаа-н3з]

@@виктороввикторов ваш способ более предпочительно чем на этом ролике. Тоже так делаю, но насчет последнего не додумался. 😀😀 (-*5+1). Спасибо.

[@АскарАаа-н3з]

Кир 1978 этот способ одна из лучших. Я тоже так считаю. Особенно это хорошо в киосках, в магазинах где чеки не дают, когда времени нету на подсчитывания, примерно прикидываешь, сколько, чтобы крупно не на.баели. 😀😀😀

[@aleksandrnext3311]

Самый быстрый способ из всех существующих, это знать таблицу умножения и вычислять в уме.

[@ramirdaragon7234]

Самый быстрый способ, это достать телефон из кармана и посчитать на калькуляторе.

[@Rollo719]

@@ramirdaragon7234 я быстрее двузначное число в уме умножу пока ты телефон доставать будешь

[@ramirdaragon7234]

@@Rollo719 А пятизначное слабо? Тут я с телефоном по любому быстрее буду.

[@Russian_Captain_]

Легче округлить до 100 и из 7800 вычитать 78х4, проще не придумаешь, в голове легко считается

[@trafptri4797]

Таблицу из десяти тысяч чисел. Понятно. Способ действительно быстрый, ты гений

[@СергейФёдоров-г8ц]

Хочу рассказать случай из моей жизни. Служил я в армии в восьмидесятых в ЗабВО. С новым призывом появился..... даже не знаю как и сказать, человек умственно не в себе. Непонятно как он прошёл медкомиссию. Мышление у него было совсем детское. В общем переодели его в военную форму, сказали Осенью отправят в Читу на пере комиссию, для того чтобы комиссовать по состоянию здоровья. Вспоминаю как он разговаривал. "Мине мине скоро в Читуууууу повезуууут и смеётся. Был он по форме толстенький солдат. А здесь начались работы по ремонту в нашем армейском клубе. Меня назначили старшим. Я был старший сержант срочник. Дали солдат с пехоты и с танкового батальона. И также приписали и этого солдата, типа мусор то вытаскивать в вёдрах он всё же сможет. А то бегает по части без дела, командиров смущает. В общем работу свою он худо, бедно выполнял. И меня заинтересовал тот факт (А знает ли он таблицу умножения?). Ведь он почти вообще ничего не знает. Мозг так сказать чистый. Начал я ему задавать простые примеры: 2х3, 4х6, 5х7. Ему трудно было сосредоточится - всё бегал - ха-ха-ха. Прикрикнешь на него скажешь сколько будет 7 на 8 ? Он быстро отвечает пять шесть ха-ха-ха. День его погонял по таблице и выяснил что умножение с однозначными числами он знает точно. Решил дальше продолжать, с двухзначными числами. начал с простых типа 11х11, 12х12, 15х15, 25х25. Отвечал он быстро, не задумываясь. Ну ответы на такие примеры я и сам знал. Дальше больше. Стали мы ему задавать уже сложные: типа 37х49 и вот здесь началось ЧУДО. Он выдавал точный ответ, правда называл ответ цифрами, не называя само число (Видно не знал как его произносить). Ответ типа один восемь один три. Как робот и опять ха-ха-ха и побежал. Почему то он постоянно бегал. Про это прознали сразу все в полку. Начали даже офицеры приходить, задавать ему примеры, а потом в сторонке, на бумажке столбиком пересчитывать. Иногда они говорили что наш вундеркинд ошибся. И тогда мы вместе пересчитывали на бумажке столбиком и выяснялось что офицер ошибся в своих вычислениях.А он никогда не ошибался. Далее мы попробовали задавать примеры умножения двухзначное число на трёхзначное. И здесь тоже он давал точные ответы , правда через небольшую паузу. Давалось ему сложнее, часто он не хотел отвечать. Но при строгости к нему отвечал и отвечал всегда правильно. Перечисление цифр в ответе. Дошли до его максимума, это трёхзначное первой сотни на трёхзначное тоже первой сотни. А далее он шёл в полный отказ: не буду -не буду - не буду. И говорил голова болит не буду. И смеялся убегал. В общем так прослужил он у нас Лето, а Осенью его увезли в Читу и комиссовали под чистую.

[@your-teacher]

У каждого человека есть уникальные стороны. История замечательная!

[@ветер20века]

Я в уме быстрее и проще умножаю: 12*23 = 23*10 = 230 + 46 ( это 23*2) = 276. То же и с 78*96 = 78*100 = 7800 - (78*4) 312= 7800 - 300= 7500 -12 = 7488. Это расписываю я долго, а в уме быстро. Мы же из советских школ.

[@НатальяДеркачева-ц6е]

Я тоже так считаю: быстро и без заморочек

[@ЛюдмилаЯкубовская-ь1ц]

Мрк

[@ПушкинАС-ь9я]

Во во, тоже так же всегда считаю. Нас и в школе учитель учил так считать если лень столбиком. В уме быстрее получилось чем автор объячнял

[@НаталияХачикьян-н3э]

Не вижу что этот способ быстрее...для меня путаница: урожай ,вычитвй, складывай... Ужас

[@АлексейЛаричев-й1ж]

Верно, так быстрее чем с бумажками, всегда так в школе считал. Учитель в школе удивлялся почему без черновиков пишу. Подозревал наверное, что контрольные списываю. Только я за урок успевал 2 варианта контрольных сделать и у меня ещё минут 10 оставалось, пока остальные над одним вариантом потели со своими черновиками.

[@ЕвгенияСоветова]

В столбик проще и быстрее посчитать, без заморочек

[@your-teacher]

Столбиком в уме не посчитать, а этот способ можно натренировать для быстрого вычисления в уме.

[@ЕвгенияСоветова]

@@your-teacher Всё равно при счете надо пользоваться столбиком

[@your-teacher]

Если письменно вычисляете, столбиком удобнее.

[@4ik29rus6]

@@your-teacher да хрен ты в уме большие числа этим способом перемножишь. Маленькие да большие хрена два

[@РоманДедаев]

@@4ik29rus6 хм, правда? Почитайте про систему устного счета Трахтенберга. Это, кстати, она и есть, если я не ошибаюсь

[@РамиляУмергалина]

Мы умножали в школе столбиками. Теперь научилась умножать в «строчку»; учеба - это всегда хорошее дело! Спасибо!👍🌺

[@user.Rita235-]

Учёба это святое !😇

[@topbigboss5865]

Надо в уме считать . 12×23 Без двойки 10×23=230 Теперь 2×23=46 Итого 276

[@polarregion7001]

Точно так же посчитал, эти горе блогеры задолбали удивлять аудиторию своей тупостью, жертвы ЕГ наверное

[@Vot4er0]

@@polarregion7001 Жертвы Советского образования

[@AAs-ry3zw]

Как раз таки не советского образования, а западный способ умножения. В сов. школе столиком умножаем!

[@Bravo4chk]

@@AAs-ry3zw в советской школе стремились к использованию мозга и памяти. Можно было получить двойку за правильный ответ, если не расписать решение.

[@Yocotube]

Комент лучше чем видео

[@аркадийкрхамбарян]

Очень трудоемкий способ особенно для сложных примеров, мне 75лет и быстрее решаю в уме другим способом. Спасибо нашим учителям

[@Achmd]

Каким?

[@аркадийкрхамбарян]

@@Achmd 34х37=(34х40) -(34х3) =1360-102=1258

[@dkk4575]

Приятный голос, внятная речь, доброжелательная интонация. То что нужно для обучения деток. Одаренный педагог. А еще было бы неплохо попросить деток самим "изобрести" этот способ умножения, подумав, почему в данном способе произведение цифр десятков пишем в третьем регистре (считая справа-налево, от единиц к сотням), произведение цифр десятков и единиц во втором регистре (регистре десятков), а уж произведение единиц сразу понятно почему в первом регистре (в регистре единиц).

[@your-teacher]

Спасибо большое за добрые слова. Возьму на заметку советы!

[@ОльгаБавыка]

Не знала такой способ, спасибо за Ваш труд!!!

[@your-teacher]

Пожалуйста! Желаю крепких знаний!

[@servenserov]

Не, ребята, это тот же "в столбик", только запутанней и труднее запомнить. Тем более, в уме эти вычисления не удержать. У нас в школе в 60-х годах прошлого века были даже уроки устного счёта. С тех пор я быстро считаю, например: 78×96 1. 78×100=7800 2. 78×4=(75×4)+(3×4)=312 3. 7800-312=7488

[@NikolayNefedov]

Смотря какой интеллект, некоторые и трёхзначные и четырёхзначные в уме умножают... для меня например эти примеры на пару секунд в уме прокрутить, умножения по ближним десяткам плюсуем или минусуем с единицами.... с трёхзначными труднее, но тоже могу в уме умножить, с четырёхзначными я в уме не справляюсь уже))

[@servenserov]

@@NikolayNefedov Ну, Вы способный талантливый человек. Таких как Вы около 12%. Постарайтесь с возрастом сохранить свои способности.

[@NikolayNefedov]

@@servenserov профессия обязывает) да и в школе чёткие 5 по математике физике и алгебре были)

[@ОльгаШамаева-ф4е]

@@NikolayNefedov Я работала в бухгалтерии. Использовалась или программа (1С) или таблицы Excel. Устно считать совсем разучилась, муж надо мной смеётся. Помню, в институте один преподаватель очень быстро делал сложные вычисления на небольшой логарифмической линейке, которую доставал из внутреннего кармана пиджака. Сейчас, думаю, так никто уже не умеет.

[@ТатьянаС-ч7н]

Я по математике слаба

[@Albina-Ra]

Благодарю Вас! 💜 Очень полезно! 👏

[@tatyanaguleva3379]

Я училась в советчкой школе и умножила в уме за 30 секунд !!! Мне 72 года!! Дай бог и вам здоровья нравственного и физического!!!

[@МетроРояль-т4ф]

2938928202920929182×10290182938223298292829282 сколько будет за 30 секунд в уме?

[@reginavorobieva6805]

@@МетроРояль-т4ф а ты реши за 30 сек

[@МетроРояль-т4ф]

/открываем канкулятор...

[@КостьоАртем]

Знаете, самая лучшая метода это классическая математика времен СССР. И учителя , которые в это время работали, подтвердят. Конечно, хочется как-то облегчить детям жизнь, но очень много современных методик до конца не изучения и как дальше они работают неизаестно

[@quickbf]

Нет такого слова "метода".

[@trafptri4797]

@@quickbf ну вообще-то есть..

[@user-vq3lk]

О каком методе речь то?

[@trafptri4797]

@@user-vq3lk тише, советское значит лучшее, неважно какой там метод

[@mariarosenberg9109]

Привет

[@BEST.Sigma.]

Спасибо 😊🎉

[@Помело-в6ц]

Меня когда-то почти год учили устному счету. Полезно. Последний ответ решается проще: 78х100- (156+156)=7800- 312= 7488.

[@your-teacher]

Да, можно и так. Устный счёт полезная вещь!

[@Помело-в6ц]

@@your-teacher Плохо, что ему даже детей не учат.

[@tatianamalykh6055]

Это самый лёгкий и простой способ, которым можно быстро решить в "уме" , так как нас учили в советской школе

[@ОльгаЩеголихина-ы3г]

Решила также, учу внука думать, а не запоминать схемы решений.

[@НадюшаВладимировна-с5е]

Отлично, всегда хотела узнать. Можно натренироваться и всех кругом удивлять. Вообще, счет в уме это очень полезно. В том числе и от старческих болезней.

[@gazzbet7273]

Ещё никому не удалось обмануть старость, только визуально.

[@melsdolonov8988]

Если есть возможность писать, то гораздо проще по классике - столбиком. А если нужно решить в уме, то проще округлять множители в ту или другую сторону и затем прибавлять или отнимать округленные числа, как уже писали в предыдущих комментариях. Например в последнем случае, я округляю 96 до 100 и умножаю на 78 = 7800. Затем умножаю 4 на 78 = 312. И в конце 7800-312 = 7488. Долго не долго, но все это делается без калькулятора и ручки с бумагой. Как-то так

[@ЗлатаК-б8г]

Я считаю что, это отличный способ! Спасибо Вам огромное за информацию. Теперь в математике будет легче. 😊

[@Бекбулат-ю6р]

Таа сказка всё это...)) не числа так умножаются как на видео)) 42*72=?))

[@ТаняТанюша-х5ц]

Мне думается,Вы,месье,_шутите.А если нет,то...желаю вам применять сей способ всегда и везде в своей жизни. Хоть людей повеселите.

[@ЗлатаК-б8г]

Что происходит? Я ничего и никого не понимаю

[@ктототам-ь5л]

Этот способ хороший, но запутаться очень легко. Как по мне- столбик намного легче и правильнее, а если научиться - можно им и в уме считать.

[@farzonashuxratova2011]

Ага0

[@カティアソコルカティアソコルスカヤ]

Я в уме очень медленно считаю, а в столбик быстро.

[@UchebavGermanii]

Отличный способ. Примерно так учать детей в Германии. Сниму видео об этом, спасибо 😊

[@ГалинаПаршина-х7ж]

Соглашусь, столбиком быстрее. А за видео спасибо. Моя подписка.

[@your-teacher]

Пожалуйста!

[@Zoloder]

Объяснение максимально понятно, а как запоминать последовательность данных действий, чтобы не забыть ? Конечно, многие ответят, развивать нужно память, а чем или как её развивать ? :D Хотя все 3 примера я бы в уме решил намного быстрее чем на листке бумаги с ручкой.

[@CT3H-XIII]

Ага... в уме бы решил, а последовательность действий не знаешь как запоминать. Гений, *уле.

[@A_HaC_PaTb]

Лучше столбиком решай

[@Zoloder]

@@CT3H-XIII Да, в уме, причем не с той последовательностью которой объясняет автор. А сразу с умножением десятичных чисел. За подсказку, "спасибо" не надо !

[@ТаняТанюша-х5ц]

Я гляжу,тут(и здесь) одни вундеркинды_математики собрались...Спеша друг дружку умственно "поразить" и "переплюнуть" . Занимательное зрелище,доложу я вам! Но вот,что я, филолог_словесник ,здесь делаю,интересно?...Наверное затем,чтобы засмеяться и сказать : "Просто как всё гениальное. Краткость _сестра таланта. А "прямая линия" _это расстояние между двумя точками. И пройти "коротким путём" гораздо лучше и *умнее* ,чем плутать извилистыми тропами..." Подобно моисею "в пустыне" сорок лет!,когда тот "путь" можно было пройти гораздо быстрее и "короче" во много раз !! " Всё "придумано" уже до вас,в этом отношении! Элементарно,Ватсон!

[@Rammetallist]

@@ТаняТанюша-х5ц А Вы точно филолог?) Так неграмотно текст набран, что терзают смутные сомнения. :)

[@ТамараКоновалова-ы3у]

Россияне, любят математику, она ум в порядок приводит. Любой способ - это здорово и знать все еще лучше. Всем удачи и спасибо.

[@КсюшаДедюхина-ы9ь]

Ребята, Вы молодцы! Это ещё одно новое свойство наших цифр.Просто и легко!

[@Salakhaddin_onigiri]

я думаю в некоторых примерах легче и быстрее посчитать столбиком, ну а так полезно спасибо

[@Милыеподелки-ь3ь]

Спасибо большое 😚😉

[@AnnaF-youtube]

Первый пример да, а два вторых проще столбиком. Меньше действий получится.

[@your-teacher]

Столбиком в уме не посчитать, а этот способ можно натренировать для быстрого вычисления в уме.

[@НатальяДенщикова-э6с]

Какая Вы молодец ,бабушкам хотя -бы понятно,как обьяснить внукам сделать правильно )

[@НадеждаКрасилова-х5д]

Спасибо большое за обучение.

[@guliagaj1257]

Мудрено больно, пока запоминаешь подсчитанное, забудешь сумму каких производных куда прибавлять. Проще 120×2=240, 12×3=36,240+36=276

[@ТамараИлюхина-ж3ь]

Столбиком гораздо проще запомтнается и решается.пока она получила таким образом результат, я уже столбиком даже в уме уже решила, зачем так усложнять, это не просто, это долго

[@your-teacher]

Столбиком в уме не посчитать, а этот способ можно натренировать для быстрого вычисления в уме.

[@guliagaj1257]

@@vladsmith3657 сама всегда задумывалась🙂🙃,но как то так запомнилось ещё со школы.может потому что умножаются двухзначные и в результате ожидаются сотни😉

[@АнтонинаЛи-х6ы]

Легче столбиков умножать как учили в школе.Ничего лишнего.

[@your-teacher]

Это дополнительный способ для развития кругозора.

[@user-ly3ry2ul5z]

Очень хорошо. Особенно для тех, кто хочет посчитать, а не угодить школьной системе.

[@СергейРазумовский-м3ц]

78*96 Я так посчитал: 78*100=7800 Но у нас 96, значит 4 надо отнять. 78*4=312 7800-312=7488. Этот метод я изобрёл только что))

[@sviatoslavkonovalov5765]

Всю жизнь так считал, видимо не один я гений)

[@vyevya2483]

@@sviatoslavkonovalov5765 Одни гении собрались😉

[@pitohotu]

Ого, я также, мы спецы

[@uma_5529]

Если тренироваться постоянно, то в уме начинаешь считать быстрее чем на калькуляторе. Работая на складе несколько лет, цифры в голове летели со скоростью света🤣

[@ГалинаЗыкова-р8ы]

Все приведенные .прримеры .можно быстро посчитать. А. Какие без .записи: ..78 х100=.7800- (70х4.=280+8х4=32)-312=7488 .

[@ABVGD551]

Это точно! В молодости на работе в карты в "Храп" играли там тоже в уме нужно было быстро считать, так навострился до сих пор в мои 67 хорошо получается!

[@ГалинаЛьвовна-х1ж]

Спасибо! Подписалась! Здоровья, успехов! ДОБРА! МИРА!

[@madamejuju8861]

Может кому и проще так решать, но пока запомнишь какие числа куда перекидывать, столбиком уже все перемножишь😁, но каждый ум работает по своему

[@nikname0014]

есть другие способы например: 12 *23, проще 23 *10 = 230 + 2 *23= 230 +46= 276. 41*24 проще: 41*20 = 820+ 41*4= 820 +164 = 984. 78*96 = 78* 100= 7800 - 78*4= 7800 - 312 = 7488

[@ameliebetrand]

Умножение в строчку это очень удобно!!! Спасибо

[@ТатевикТоноян]

1:53

[@lavenderwrriorcts623]

Спасибо, мне пригодится. Я в 3 классе, но редко бывает что двузначные числа нужно умножить на двузначные. Но часто что однозначное число нужно умножить на двузначное. Но это мне 100% пригодится в будущем! Спасибо!

[@РуфинаШендерович]

Нужно выучиться быстро умножать двухзначные числа на однозначные. Потом просто заучить : двухзначные числа на двухзначные : пример : 11х11=121, или 12х12=144 и т. д. Как заучивали все таблицу умножения. Тогда и делить будет легко: увидел число и сразу знаешь ответ. 81:9=9; 196 : 14=14;

[@viktor6282]

Быстрее в столбик перемножить.

[@arplay572]

Нет

[@GuruNovorossiysk]

Да😂

[@Gunel-n1n]

Спасибо вы нам очень помагли спасибо огромное кто читает как я сюда 👇😊

[@АндрейМ-н2й]

проще вот так мне кажется: 40*24 перекидываем 0 и получаем упрощенное 240*4 = 960 и оставшуюся 1*24, дальше складываем 960+24= 984

[@vladislavm6676]

Проще (78*100)- (4*78) решается в уме за 5 сек.

[@yoshkovoleg]

Я также посчитал.

[@ОксанаВалова-л8щ]

Здравствуйте. Спасибо. Очень интересно.

[@your-teacher]

Я рада!

[@ОксанаВалова-л8щ]

@@your-teacher благодарю.

[@ВераУразова-ч7ф]

Наверное, нет ничего проще советской системы обучения математике. Очень понятные и безошибочные алгоритмы счета. запоминаются на всю жизнь. Легко считать в уме.

[@МарияЧернюк-х7и]

Да... Мудрено.. Лучше столбиком умножать.

[@your-teacher]

Столбиком в уме не посчитать, а этот способ можно натренировать для быстрого вычисления в уме.

[@Kenensss]

Спасибо большое, очень интересный способ!

[@almaska82]

Проще округлить и перемножить. Точность не всегда важна, зато успеть прикинуть важнее.

[@kabaneiros]

Мне кажется смысла мало в этом. В уме так сложно посчитать. А если на бумаге, то столбиком так же по времени. В уме я бы начал раскладывать на множители, использовал бы другие приемы, облегчающие счет. В последнем, например, считал бы как 7800-4*78

[@Drakon41k]

Последним способом высчитывается быстрее, чем объясняют в приведённом видео😀

[@user-ko4uy1wu6v]

Спасибо большое очень помогло❤❤❤УЧИТЕЛЬ ТОП!

[@ГульфаяИсахметова]

В столбик быстрее, если используеш бумагу и ручку.

[@yanlin_28]

Да, но чтобы не доставать черновик, можно записать так, или если запрещают столбиком делать

[@ТатьянаМоргунова-ц4ъ]

Столбиком проще умножить

[@your-teacher]

Да, и мне. Но этот способ часто вижу, поэтому решила показать.

[@МатвейБаскаков-и7ч]

Сразу спасибо лайк❤❤❤

[@ВиталикКопылов-с1ж]

А как возвести в квадрат 15,25,35,45,55,65 и тд. Берём первую цифру например 35 3 умножаем на один порядок больше то есть на 4 =12, а в конце всегда 25будет.1225. 55*55 значит 5*6 и 3025.

[@goldenboy7372]

Путающий способ, классический столбиком проще😊

[@-Sam-GG]

классно...гимнастика для мозга...новые упражнения!!! блага всем!!!

[@АннаРуфус]

Но в столбик удобнее,это хорошо для мелких цифр.

[@your-teacher]

Это дополнительный способ для развития кругозора!

[@LaunchergidJR]

Есть ещё лёгкий способ который побыстрее 12*23=(12*10+12*10(или 12*20))+(12*3)=276

[@pzdc6189]

Ты просто столбики в строчку переписал

[@iwenttobed5417]

@@pzdc6189 нет

[@pzdc6189]

@@iwenttobed5417 да, там такой же принцип

[@bellkun1805]

А не легче просто единицу из одного числа перемножить с другим числом и десятки этого числа так же перемножить с другим числом и сложить

[@КотелКотлович]

Очень интересно, никогда такого не знал. Лайк!

[@Kvn-yh9zz]

Кстати, а в других странах знают про умножение и деление столбиком? Или это исключительно советский лайфхак?:-))) Просто гаджеты и калькуляторы не отменяют в моей жизни необходимости что-то быстро посчитать вручную на листке бумаги или даже на земле с помощью обычной палки.

[@your-teacher]

Интересный вопрос. Но тяжело представить жизнь без привычных столбиков.

[@Melkor-Morgoth]

Есть метод перемножения чисел пересекающимися отрезками. Там как-то считают количество пересечений. Если интересно, можете найти. Вроде японская система

[@НатальяНикольская-ж8н]

Сложновато и длинновато) я в уме быстрее умножила.

[@your-teacher]

Это дополнительный способ для развития кругозора.

[@Эксперт777-л8э]

Спасибо, всё очень просто, осталось вспомнить таблицу умножения😂😂😂

[@Петр-н4ы3е]

Столбиком быстрее.

[@gnoms._xoms]

Смысл видео научить считать в уме

[@user-wr5vi6bq7]

Согл

[@user-wr5vi6bq7]

​@@gnoms._xomsРеспект!🎉

[@_FeNiKs_gg]

А че когда надо будет пошитать что-то будете черновик и ручку искать 😂

[@Vanya4543]

Лучше столбиком, на аборот услажняете!!!!!!

[@ИльяГу-й5ъ]

Да!!!

[@elenaromanova8958]

Хороший метод. Благодарю!

[@user-MUZAO]

И в чём прикол? В столбик умножение даже легче

[@elencu]

Согласна

[@andreyandrey9737]

Проще просто умножить в столбик. А этот бред в третьем примере, ну он явно гораздо хуже, чем обычный способ умножения в столбик. Хз кому это нужно. Думал, это чтобы в уме перемножать, но судя по примеру, там еще больше буферных действий нужно делать.

[@Бисер-п4х]

Я попробовала, спасибо вам☺

[@nagima935]

Очень хорошо объясняет математику люблю❤

[@СахаяДмитриева]

Благодарю за интересный способ умножения. Человеку привыкшему умножать столбиком , способ интересный. Время не стоит на месте и это здорово.

[@tashaflex6932]

Круто, возьму на заметку, спасибо👍

[@strufian]

Прикольно. Особенно говор у вас интересный. 🙂

[@НаталияСкопинцева]

Спасибо огромное,очень интересно!

[@ГалинаШишова-п6э]

Класс!!! Я в восторге!

[@Olga-zk5fn]

Мой мозг порадовали, спасибо Вам, наш дорогой учитель!.. 🌷🌷🌷🤗❤☺😇🤍💖💝

[@ВераВовнянко-о9э]

Все просто! - Но это гениально!

[@azizjonmirzoew2716]

Спасибо очень ефективный способ оно мне помогло👍

[@your-teacher]

Замечательно!

[@СофияСултон-ь3й]

СПАСИБО КРАСАВИЦА 😅😅👍💯