Давно пора менять! Школьная программа по литературе | Толстой и Чехов | Николай Жаринов | PunkMonk

[@PunkMonkPM]

Какие литературные произведения вы бы убрали из школьной программы? И на что заменили бы?

[@danilgetman3446]

Солженицына убрать перво-наперво. Абсолютно бездарный писатель, к тому же - лжец и предатель

[@ВитяПляскин]

МУМУ В ПЯТОМ КЛАССЕ, РЕБЯТА

[@МаринаСарапулова-л4в]

Про Достоевского можно сказать проще - не нужно травмировать страстями-мордастями, которую тот описывает, подростковую психику.

[@ВитяПляскин]

@@МаринаСарапулова-л4в мне кажется, что если и давать детям Достоевского для начала, то можно и "Преступление и наказание". Быстро, чувственно. Но лучше всё же начать с повестей или рассказов. А потом уж перейти к "Преступление и наказание". А если убирать "Война и мир", то на это место можно поставить "Бесы". Особенно из-за того факта, что есть популярный сериал.

[@RimmaAnanieva]

Островский совсем не откликается сейчас школьникам, а вот Гранатовый браслет, на удивление, понравился)

[@alexandersen7736]

"Преступление и наказание" в школе, в свое время, захватил, чуть ли не единственный из программы. Психология, алчность, насилие, любовь, мораль. Очень многое понял для себя, будучи максимально бунтующим подростком. А вот с остальным согласен.

[@Данил-я1е9э]

Согласен, я тоже полюбил это произведение во время обучения в школе. Думаю, что это могло не случиться, если бы не грамотный педагог. Я даже прочитал дважды, чтобы на уроках полностью понимать и участвовать в обсуждении.

[@МалганусАртесов]

Сейчас в 10 классе учусь и "Преступление и наказание" единственное произведение, которое мне реально было интересно читать. Правда, я прочитал только половину, так как совсем не успел в сроки. Главное, когда садишься читать преступление и наказание - пережить вторую главу первой части. Где-то полтора года назад я открыл эту книгу и забросил, как только Раскольников познакомился с Мармеладовым. Действительно, очень душный момент, который тяжело читается, но дальше ситуация улучшается

[@lastellamia]

Тоже в школе было интересно ПиН

[@Данил-я1е9э]

@@МалганусАртесов на самом деле этот момент нужно просто правильно понять. Не воспринимать Мармеладова как простого забулдыгу, а как такого же человека с этическими проблемами, в котором Раскольников тоже замечает это

[@Petr_Voronov]

Плюсую. От нечего делать начал читать "Преступление и наказание" за задней партой и так увлекся, что перечитал в школе всего Достоевского. Ну почти всего кроме Бесов, Игрока и Братьев Карамазовых, до которых дошел только спустя двадцать лет.

[@vdohni_v_menya]

Я помню с каким негодованием мы "читали" "Обломова" Гончарова, каким нелепым и странным, нудным и бесконечно непонятным нам казалась эта тягомотина... В 35 лет я перечитал его и понял, что это книга просто про меня и практически каждого из моих ровесников. Отсюда вывод - читать разные произведения надо читать в очень разных возрастах.

[@ekatoniko]

О, да. Солидарна. В школе я его пригнориловала. Но перечитав в 31год была в восторге. Потому что поняла что к чему. Такое же осознание пришло и с "Горе от ума". Сецчас наготове "Мертвые души". Тоже ожидаю иное ощущение, нежели в школьные годы.

[@Arablablak]

Как подросток скажу, что далеконе всем подросткам хочется читать любовные остросюжетные истории. И преступление и назание, как раз многим нравится, школьники сейчас в 10 классе всё-таки не абсолютно тупые. Но за рекомендацию книг спасибо:) И по-моему в школьной программе не хватает зарубежных авторов, для разнообразия. Мы совсем их не проходим

[@yalizza]

согл, «преступление и наказание» мне не понравилось, а «войну и мир» оценила 😊

[@Merith-314]

Вы не проходите "Корсар" Байрона и "Портрет Дориана Грея" Уайльда? А "Повелителя мух" Голдинга?

[@saynob]

​@@Merith-314мы не проходили, кстати, и в списке литературы на лето их тоже не было, но это в целом особенность нашей учительницы, мб и проходят в других школах Портрет Дориана Грея мы обсуждали с подружками, треть класса его читала из интереса просто

[@saynob]

Преступление и наказание у нас наоборот почти всем не понравилось, как и война и мир 😂 Преступление и наказание сочли бредовым, а войну и мир из-за длительных описаний и в целом размера произведения очень не любили и почти все его не читали

[@Arablablak]

@@Merith-314 нет, не проходим(

[@Рядовойимператор]

Считаю что надо добавить в курс Российской литературы хотя-бы одного советского фантаста. Жанр в нашей литературе по настоящему уникальный, к сожалению мало кем замеченный. Хотя бы одно произведение Стругацких, Евремоова или Беляева

[@misterx7459]

Пикник на обочине и Понедельник начинается в субботу конфетка, читал с большим удовольствием ❤

[@СветаКепа]

В школьной программе есть и Стругацкие и Беляев.Нет Ефремова.

[@Рядовойимператор]

@@СветаКепа смотря где, в подавляющем большинстве школ нету, как и в моей не было

[@skz_world_domination879]

они есть, проблема в том, что их не особо подробно изучают

[@СергейСтародубцев-о7т]

Закончил в 2016. Целую гимназию, бл. Никого из них не было. Как и зарубежных писателей

[@ЖдутОнагрі]

Мне роман Преступление и наказание понравился с первых страниц в школе, было ощущение погружения в какие-то совсем иные миры, затягивало так, что за вечер полкниги отхвачено, спать.ложишься будто с температурой, в голове мысли все - слогом героев книги😃. В конце потряхивало и хотелось срочно еще Достоевского. Этот роман - одно из незабываемых впечатлений моего школьного подростковья. Очень вовремя случившееся...

[@annamuller5254]

У меня было именно так! И как же я отстаивала Достоевского, когда препод рассказывала, что Достоевский псих и больной! А он просто гений❤

[@mil5830]

Я, кажется, выпала из мира пока слушала этот роман. Описание художественного пространства очень сильно действует на атмосферу. Недавно решила прочитать маленькое произведение "Мальчик у Христа на ёлке". Никогда не думала, что я буду в таком ступоре после прочтения нескольких страниц

[@Джи365]

​@@annamuller5254Гении часто остаются непонятыми обществом.

[@РустамАлмаз]

А мне кажется что это произведение скукотень полная

[@velliass]

Мне тоже в школе очень понравилось, читала с удовольствием. Я думаю, его стоит оставить, с условием перечитывания позже

[@tanyas8493]

Мне кажется, школьной программе очень сильно не хватает теории литературы: - как разбирать литературное произведение: как определить тему, как оценить язык, как выделить сюжетные линии и. т.д. причем для практики стоит брать маленькие и, возможно, не очень качественные произведения. - теория и практика стихосложения. - как написать художественное произведение с обязательными практическими заданиями. Мне кажется, что опыт написания именно художественного произведения позволит лучше понимать тексты. Необходимо, чтобы у детей сформировалась теоретическая база, с помощью которой, человек уже самостоятельно смог бы оценить произведение.

[@PunkMonkPM]

Да, и правда. Такой предмет как «теория литературы» входит в состав гуманитарных университетских программ. В рамках общеобразовательной школьной программы такой предмет не встречается. Может, Вы правы!

[@catowl7483]

Хоть один здравый комментарий в этом мраке неймдроппинга!

[@RunraBBidruN]

Именно! А еще неплохо бы запараллелить уроки истории и литературы, чтобы понимать контекст эпохи, в которой действуют герои или творит автор.

[@СлаваСебровский]

​ Согласен полностью... Много пустого тут писано... Толковый комент... Если ни чего не знать о писателе, о его размвшлениях, взглядах, переживаниях и образе жизни, то лучше не брать книгу, потратить время на что нибудь другое, поиграть в шахматы...

[@СлаваСебровский]

​ Да конечно же, очень верно подмечено... как это вообще возможно разделять... Это всё равно, что учиться боксу, играя в карты...

[@thepumpkincake7437]

Мне ещё нравится у Чехова рассказ "Цветы запоздалые". О враче-прагматике, который пересматривать свое отношение к жизни, открывает в себе чувства. В целом я согласна с вами, сама являюсь репетитором по русскому языку и литературе. Всегда говорю: "Заставлять детей насильно читать и понимать "ВиМ" - преступление"

[@andrup.s.7897]

Только сегодня дочитал «Войну и мир». Вы абсолютно правы. Начинал читать это произведение раз 3 в подростковом возрасте и бросал, т.к. не понимал ничего, от слова совсем. Сейчас мне 31, и читая, я будто погрузился в эту эпоху, пережил с каждым героем его переживания, еще и в Бородинском сражении поучаствовал 😅

[@Margaret-yh3mp]

"Войну и мир" начинают изучать в 17-18 лет,а это уже не подростки.Через год молодые люди будут выбирать свой жизненный путь,а кто-то уже и образует семью и сам станет воспитателем.Не нужно читать такое произведение в 12-13 лет(да никто и не заставляет).Вы,наверное,про любовь только в 31 год узнали?

[@pavelkosenkov]

@@Margaret-yh3mp хз кто ее проходит в 18 лет - мы в 10 классе проходили, мне было 15 лет.

[@seniabond3592]

@@Margaret-yh3mp 17-18 лет это ещё подростки. И пфф, то что кто-то из них решит так рано создать семью не даст им нужного опыта для понимания "Войны и мира". Мне 23 и просто: "Какой выбор жизненного пути, какое стать воспитателем? ЗОчем мне ентот ваш душный Достоевский, если есть Пратчетт?"

[@Margaret-yh3mp]

@@pavelkosenkov Школу сейчас кончают в 17-18 лет-это последние классы школы-10-11классы и насколько помню "Войну и мир" проходят в это время.Я окончила школу в 17 лет(у нас было 10 классов) и все учила в этом возрасте.Может вас в школу отвели в 6 лет?Ничего сложного там нет,остались воспоминания (с подачи Толстого),что любовь-это светлое чувство.Не нравится-можно фильм посмотреть и тоже что-то понять.На худой конец-зубри,понимание потом придет(нам тоже это говорили),хотя что там непонятного -не понимаю.

[@ЕленаЕвмененко-ш7з]

Мне кажется,Чехов очень злой

[@Elinkov]

Мне нравится что вы не просто предлагаете убрать, а предлагается чем заменить

[@ГеоргийПлодущев-с2н]

Дело ещё и в том, что школьная программа составляется ещё и по принципу: не прочитает в школе= не прочитает в жизни, я более чем уверен, что многие , если не прочитают в школе ту же "Войну и мир", в жизни испугаются одного размера

[@maximskabkin9562]

Это верно. Как сказал Шолохов: "Этот роман даже поднять тяжело!"

[@БорисШалагінов]

Ничего! Сейчас ведь классику читают в основном не в бумажном формате, а в гаджете. А там размер не виден.

[@ИльяЯгузинский]

У нас в школе многие ВиМ не читали ибо много и нужно, краткий пересказ и всё.

[@ЕленаСластина-у6м]

​@@ИльяЯгузинскийУ нас в школе речи не шло о том,чтобы не прочитать книгу.По ней писалось несколько сочинений на разные темы .Плюс обсуждение в классе.Если не читал- ты не переходишь в другой класс.

[@letov246]

Если серьезно, в школьную программу обязательно добавить Джека Лондона. Для людей которые формируются и строят свои идеалы это образец литературы

[@PunkMonkPM]

Спасибо! А какие идеалы смог бы передать школьникам Джек Лондон? «Мартина Идена» со всей страстностью преподавать было бы рискованно…

[@asketchelovekov]

@@PunkMonkPM стойкость в преодолении жизненных перипетий .

[@letov246]

@@PunkMonkPM я прямо ,даже растерялся. Собственно все что делает из мальчика мужчину: смелость, решительность, ответственность, романтизм. Мартина Идена все таки школьники прочтут с удовольствием, т.к. это произведение коррелирует с их энергией и гормональным фоном, хотя конечно нужно говорить детям что не стоит себя убивать из за недостаточной духовности и нравственности некоторых людей и женщин в частности

[@kl3yto733]

Странник по звездам? Идеалы любви и борьбы во имя любви и во имя самой жизни. Идеалы чести, которые вшиты в саму суть, в сам стержень людей, в их вечный дух, ради которых человек умрет, точнее умрет лишь плоть, а дух обогатится, а не это легкое напыление, сдуваемое первым порывом ветра. Идеалы целеустремленности, пусть иногда и в немного исковерканной, как для школьной программы, форме, например в форме мести, вынашиваемой десятками лет. А еще взгляд на людей, которые не лишились своей человечности, своей тяги к познанию, своих принципов, даже будучи фактически приговоренными к смерти, а в этом же взгляде, в этом же кадре, лишенные человеческого облика, казалось бы, свободные люди. А ко всему прочему, просто красивая книга, с некой, пусть и точечной, но исторической ретроспективой, которая лично меня заставила заинтересоваться некоторыми фрагментами истории.@@PunkMonkPM

[@gwynlovecraft]

@@PunkMonkPM А в чем рискованость? Рисков нет. Идеалы - это модус операнди человека: стремления к лучшему, к знанию, к чистоте, к культуре, к более высокому статусу.

[@komachan609]

Обожаю Чехова! Но в школе после уроков было так мало времени, что не успевала всё это читать..но пишет он богоподобнейше!! Когда увидела его "О любви", то сразу влюбилась

[@ИмяФамилия-щ5ф]

Если бы мне в школе литературу преподавал такой преподаватель, я бы читала абсолютно всё, что входит в школьную программу)

[@PunkMonkPM]

От харизмы преподавателя зависит очень многое: нам известен пример педагога, который ждал всех после уроков с угощениями, и подростки читали «Мертвые души» по ролям. Читали, комментировали и даже немножко любили. Он смог проложить мост и к Толстому, и к Гоголю, и к Достоевскому!

[@Kastus21]

@@PunkMonkPM наверное всё. У меня в школе было две литературы белорусская и русская. С учителями русской литературы мне повезло, а вот с учителями белорусской - прямо скажем, не очень Все что было до седьмого класса, прочитано было с величайшим удовольствием и несколько раз, благодаря учителю, а вот после.....Пытка и ужас. Школьные произведения я читал уже после университета. И я открыл для себя очередной волшебный мир.

[@elenayelenaAL]

​@@Kastus21аналогично ( были русская и украинская) , но от украинской до сих пор - нервные подергивания! ( для уроков - конечно, читала, но для меня это все было нудно ( кроме, может быть - " Кайдашева сiм'я")

[@МаксимБеляев-ф7л]

согласен )))

[@СлаваСебровский]

​ К сожалению в школе работают те, кто не способен творить и вдохновлять...(если мягко )... Особенно это касается именно литературы.. У меня в четверти была, и двойка Я ненавидел эти книги.. А сейчас читаю в запой русскую классику.. Обажаю Горького, Г. Успенского, Льва, Тургенев, Семёнова. Андреева Л и тд Без литературы человек не сформирован как личность, именно в ней таится вся жизненная философия ... P. S. Отцу привет, он великий просветитель, что бы там не говорили... 13 лет пишу, скоро дам почитать С Уважением ( по профессору: от графомана, борзаписца, ремесленника😂)

[@ruslanharry8124]

В 10-ом классе прочитал Преступление и наказание как какой-то современный скандинавский психологический триллер). Именно эта книга пробудила во мне интерес к чтению.

[@DianaDiana-pr9ub]

Читала Войну и Мир в школе. Всё еще считаю лучшим произведением. Я не могла оторваться, боже как же это красиво написано❤

[@ЛилияМирошкина-у5в]

До сих пор не понимаю, что в 7 классе делает «Тарас Бульба». Это же абсурд

[@АбвгдАбвгд-ш9т]

"Муму" В 5 классе

[@АлександрПонасенков-ь3т]

А что не так?

[@adamwestliahimniboks7479]

Сцены детоупийства со стороны бати

[@GeroGabri]

​@@АлександрПонасенков-ь3твсе ноют, мол, дети набираются жестокости в играх. Ага, тут чел своего сына похоронил, это вообще им нужно?

[@КонстантинЕжков]

И вместо этого пару китайских новелл для адекватного восприятия мира

[@lotesani9405]

Вы мне не поверите, но ,когда вы начали говорить о Достоевском, у меня в руках был его роман "Игрок" . У меня в голове ещё промелькнула мысль: " Ну я бы в школе его прочитала." 🤣🤣🤣🤣

[@visonova8239]

Игрок это жуткая муть. Вообще неинтересно нисколько. Вы знаете историю написания? У Федора Михалыча не было денег и был жесткий срок сдать новый роман редактору, в итоге выжал Игрока ,кажется за неделю или около того,диктуя Анне Григорьевне.

[@sauromatae9728]

​@@visonova8239 вовсе необязательно для хорошнй работы трудиться над ней 25 лет

[@visonova8239]

@@sauromatae9728 Вам понравился Игрок? И Крейцерова соната?

[@kukolnyjdomik]

Мне очень сильно понравилась книга "Игрок", одна из моих любимых ❤

[@tigrijtigrij1240]

​@@kukolnyjdomik😊

[@Solod49]

Уж не знаю как, но в старшей школе у нас в программу затессался "Мы" Замятина Пожалуй, единственная книга из школьной программы, к которой мне до сих пор хочется возвращаться до сих пор, спустя 13 лет после окончания школы. И если бы не "мы", то я никогда бы сам не познакомился с замятинским же "наводнением". Ну и из школьной программы, если судить по авторам, лично мге больше всего понравились творения Гоголя. Они лёгкие, интересные и очень атмосферные. Про любовь из школы мне очень запомнился "Гранатовый браслет" Куприна. Как раз мне тогда прям очень сильно попало в эмоции моей первой и безответной любви

[@mayhellsky]

Месяц назад наш учитель обществознания порекомендовал эту книгу! Начал читать данное произведение, пока что очень интересно.

[@Solod49]

@@mayhellsky советую ещё попробовать у того же Замятина "наводнение". Небольшой рассказ, но пробирает эмоциями прям от текста

[@mayhellsky]

@@Solod49 обязательно прочитаю, спасибо большое!

[@Occultist_]

Ну как для антиутопии там всё слишком вывалено на поверхность. Из этого жанра я бы посоветовал "Этот идеальный день" Айры Левина. Вот там показывают мир, где - когда в детстве читал - реально хотелось жить! Перечитывал много раз это произведение - и как бы воспринимал по-разному - потому что герой там становится старше, как и читатель.

[@Irina_Vlasova]

"Мы" было моим любимым произведением в школе,никто не понял меня тогда, учитель смотрела на меня с круглыми глазами😊

[@mariesdo]

Я считаю, что необходимо ввести в программу зарубежные классические произведения… Они просто практически отсутствуют

[@ninaboomer4235]

Например?

[@mariesdo]

@@ninaboomer4235 Как минимум Дюма, Лондон, Гюго, Бронте, Харпер Ли "Убить пересмешника", Борис Виан.

[@ninaboomer4235]

@@mariesdo Дюма и без школы прочитают.Представьте, если бы разбирали на уроках "Три мушкетёра" -- дети бы возненавидели их. И Бронте. Ну, может, Лондона.

[@mariesdo]

@@ninaboomer4235 А мне кажется, феномен ненависти к школьной программе как раз существует из-за её однообразия (по крайней мере, так это выглядит для детей)

[@ninaboomer4235]

@@mariesdo Я не знаю теперешней прогоаммы, сама училась в незапамятные времена. Вот не интересно мне было жевать, какой был Базаров необыкновенный человек, в 7 классе, а, скажем, "Асю" и "Вешние воды" мы не проходили. Программа была составлена с "классовым" уклоном, а это скучно.

[@ЮлияБаталова-б1г]

Нужны сильные педагоги, которые объяснят школьникам литературу (и теорию литературы, как написано в некоторых комментариях), чтобы в школу ходить хотелось, чтобы в школе было интересно!

[@astrobeno]

лучше, чтобы на примере почти любого литературного произведения учили детей думать, искать смыслы, открывать новое или непонятое, ане все это "автор имел ввиду это, я лучше знаю" и не дай бог лейтмотив не укажешь...загрызут

[@tatyanakarpenko3697]

Интересно, можно ли составить школьные программы так, чтобы методики и материалы были достаточно хороши сами по себе, и качество обучения не зависело от педагога. Как это делается в курсах и лекцях для самообучения

[@olesyavassiyarova8831]

И судя по всему, они должны владеть гипнозом

[@СветланаЗахаровская-и7ь]

Важно, как преподавать, важно увлечь и быть самим увлеченным литературой учителем, а не часы отрабатывать. Ни что не заражает больше, чем чужая страсть и к литературе это относится на 100 %

[@sanctumsanctorum6182]

Это работает с любым делом

[@БорисШалагінов]

Да, Вы правы! Это как с пианистом: если он сам не будет увлечён, то никого не захватит своей игрой.

[@romedick]

​@@БорисШалагіновэтот как с мастурбацией

[@ЛиндаАндрейчикова-т2о]

Мне в школе нравился роман "Война и мир" и развитие отношений Наташи Ростовой и Болконского. Сейчас же отношение поменялось: жалко очень Лизу, которая умерла от родов, а Андрей кажется жутким душнилой и "нетакусей" 😂 Произведение отличное, но в школе его не всем дано освоить.

[@liveta_forn]

А мне и в школе было капец как жаль Лизу... Особенно учитывая, что я сама Лиза... Тёзку вдвойне жалко(

[@СмирновДмитрий-г6ф]

А я приходил в бешенство от старика Болконского. Я бы такого папашу убил. Вот же старый маразматик, загрыз всю жизнь своих детей. А больше вообще ничего в этой книге не осталось ни в голове, ни в душе.

[@anastasiashchigoleva2725]

Мне в школе казалось сомнительным, что дядя Болконский женился на Наташе, который было 15 лет...

[@Городок-п9с]

Видите как много эмоций вызывают эти произведения, значит заставляют размышлять. Оставьте классику школьникам, если сразу не разберутся, потом вспомнят и это здорово. Мнение меняется со временем это тоже хорошо. После школы сами вряд ли это прочитают. В этих произведениях жизнь, человеческие ситуации, желания и ощущения не меняются, а эти произведения помогают понять что с этим делать, что это всё было и будет, что это нужно принимать и как это проживать

[@LoLLeN.L]

Ой! Да там и Наташа умом не блещет. Болкнский знал кого в жены брать, милую, глупенькую, уступчивую, ибо сам, аки батюшка, домашний тиранчик.

[@de_caef]

"Палата № 6" А.П. Чехова - одно из любимых произведений)

[@Garderobus]

Действительно, может быть, в 16 лет мне было не понять всей глубины "Войны и мира", но я до сих пор помню, как у меня текли слезы, когда я читала о мучениях Наташи ("Верните мне его!... "). За жизнь читала роман много раз, сейчас перечитываю снова. Кандидат наук, филологических. Спасибо школе, совершенно искренне. Все остальное, что предлагает автор ролика - извините, дело вкуса. Да, и "Преступление и наказание" читать обязательно надо именно в школе, но с хорошим учителем. Спасибо за внимание к литературе.

[@БорисШалагінов]

Согласен! В искусстве (а литература - это искусство) имеет значение личный выбор, индивидуальный вкус. Тем более, что в школе подросток только ищет себя. Что-то из искусства ему нравится, а что-то - нет. Имеет право! Но в школе это не учитывают.

[@Алина-ю9ч9в]

Вы смотрите не со всех сторон на подростков. Преступление и наказание нельзя убирать из школьной программы, потому что именно в этом возрасте у людей формируются ценности, что хорошо, что плохо. А это произведение очень хорошо подходит под запросы

[@83aiglos]

комментарий из более чем пяти слов в поддержку автора и канала

[@oztrooper3676]

Чаёк налил, уселся удобненько, "лайк" влупил, готов балдеть от харизмы Николая 😊

[@PunkMonkPM]

Уууууу тащите плюшки! Усаживаемся вместе! А что Вас больше всего тяготило читать в школе?

[@oztrooper3676]

@@PunkMonkPM фентези и научную фантастику, до сих пор 😁 Первый раз Толкиена прочел в 7 лет, дальше - больше, а вот из обязательного списка школьной программы не цепляло ничего, по крайней мере не могу вспомнить сейчас. Только Николай Васильевич вызывал интерес, вероятно благодаря чертовщинке и мистике))

[@oztrooper3676]

​@@PunkMonkPMопять же, справедливости ради - я честно, из года в год, осиливал весь список, безо всяких "кратких пересказов".

[@wellkarp946]

Хотела сначала сказать, что очень здорово, что наша учительница разрешила нам читать Войну и мир в сокращении, акцентируя внимание на том, что это неподходящая литература для школьников. Только вместо этого она выделила больше уроков на любимого Достоевского, и мы чуть ли не с лупой изучали Преступление и наказание.😅 Мы так долго не проходили ни одно произведение до этого.

[@morchiyo7695]

О, да В школьное время, по ощущениям, весь год потратили исключительно на "Преступление и наказание" и на "Обломова". Лично я не помню, чтобы мы проходили что-то еще. "Война и мир" заняли буквально пару уроков. Но в общем-то те два произведения до сих пор одни из моих самых любимых, поэтому ни о чем не жалею)

[@whitevorona5466]

Вам, реально, повезло с учительницей!

[@alexezhik2970]

А мы много часов потратили на Мастер и Маргарита

[@BlagomirDao]

Вы не понимаете, как вам повезло.

[@Kate_po_dsgn]

Как вам повезло! Наша наоборот, сократила часы на других писателей, чтобы мы полгода(!) читали "война и мир". Так еще и описание дуба учили наизусть, зачем-то...

[@ДмитрийКотов-г2ц]

В школы было бы замечательно добавить книги Аркадия и Бориса Стругацких. Пикник на обочине, весь мир полудня, очень хорошее чтиво для молодых умов. Сам жалею что никто не показал их мне лет в 16, сейчас наверстываю.

[@nurglecultist2521]

Это вряд ли когда либо случится. Скорее добавят еще больше пропаганды, причем сталинского периода

[@Всевлес]

​@@nurglecultist2521 а когда это книги стругацких были сталинского периода? Вот Булгаков как раз таки в его время писал.

[@Boris-l9r]

Мне 16 Читаю Стругацких Авторы невероятные

[@АркадийПаровозик-ы2о]

Я пробовал читать хищные вещи века лет в шестнадцать и ниче не понял, только когда институт закончил оценил, и тогда же прочитал пикник на обочине. Мне кажется это всё-таки не детские произведения и читать их будет тяжело почти всем. Понедельник начинается в субботу полегче, он мне в шестнадцать понравился

[@Boris-l9r]

@@АркадийПаровозик-ы2о Ну) Пикник на Обочине мне зашел Во многом потому что я фанат книжной вселенной сталкера,(более 30 книг прослушано и прочитано)и очень хотелось узнать благодаря какой книге появился такой неповторимый и завораживающий своей ужаснающей красотой мир Плюс концовка конечно понравилась Иду по улице теперь,и высксзываю мысленно желание главного героя Золотому Шару..) Счастья всем даром,и пусть никто не уйдет обиженным!) И да Вам тоже счастья)

[@юриймазан-м4ц]

" Крейцеровая соната" для школьника - это абсурд. Понять = прочувствовать то , что тобою не прожито невозможно. Я подразумеваю семейную жизнь дошедшую до состояния когда уже, ну, если этот опыт есть , то понимаешь в чём дело. Это ,что касается жизненного опыта. Там ведь ещё есть особый герой - это само произведение " Крейцерова соната" , а это уже сам БЕТХОВЕН и Крейцер. НЕ прослушав , не разобравшись с этой сонатой - не пережив , не выстрадав её. не поймёшь отношений жены главного героя с музыкантом. ( много ли Бетховена и классической музыки слушают наши школьники)Не поймешь почему они оказались в постели .За что муж и замочил их обоих. Ну и попутно критика Толстым индустрии красоты. Да , уж самое то чтение для юношества.

[@ЕвгенияЕрофеева-п1ф]

Да бред. Чтобы прививать ненависть к женщине и семейной жизни вообще?

[@MrFintroll1988]

Согласен

[@Антонио-я2л]

Да, надо вот как Толстой - Казаки, Детство Отрочество Юность, Севастопольские рассказы.

[@ЕкатеринаСергеевнаПочеревина]

В 10 классе прочитала ее на одном дыхании. Не было своей семьи, мужа не убивала.

[@ЕкатеринаСергеевнаПочеревина]

@@Антонио-я2л, да, задушиться еще "Матерью" Горького и "Василием Теркиным" Твардовского

[@МаксГром-э3д]

Один единственный раз я выучил заданное на дом произведение с удовольствием, на твёрдую пятёрку, когда задали "Данко". Совсем коротенькая, но мрачная, жуткая, атмосферная история. У меня сердце до сих пор к ней не охладело.

[@Alpamys1858]

"Старуха Изергиль" Гоголя, наверно. История про Данко лишь одна из трёх. Первая про Ларру, вторая про молодость Изергиль и третья как раз о Данко.

[@ИмяФамилия-щ5ф]

@@Alpamys1858 "Старуху Изергиль" написал Горький

[@Alpamys1858]

@@ИмяФамилия-щ5ф верно, ошибся

[@knyazshyshkin]

Не знаю есть она в школьной программе или нет, но повесть "Морфий" Булгакова думаю отлично зашла бы старшеклассникам. Помню в девятом-десятом классе меня (да и не только меня) занимала тема запрещённых веществ, мне бы "Морфий" точно понравился)

[@УлыбкаГоголя]

Я давала своим ученикам вместо "Мастера и Маргариты". Все дети читали, даже читающие по слогам! 😂

[@SUSamaru_1]

морфий проходят

[@УлыбкаГоголя]

@@SUSamaru_1 нет. "Мастера и Маргариту" проходят и "Собачье сердце" проходят.

[@superdog3000]

​@@УлыбкаГоголя, проходят. У нас буквально месяц назад был

[@lenalast5297]

​@@УлыбкаГоголямастер и Маргарита- сложное произведение и для взрослых, с кучей подтекстов и отсылок к существующим в то время людям и событиям. Это не для детей

[@АнжеликаКалиберда-б7х]

Моя любовь к Достоевскому началась ещё в школе. И именно с "Преступления и наказания". По сегодняшний день это мой любимый писатель из классиков. Такая же история с Булгаковым. Да и по комментариям видно, что выбор в пользу" Преступления.." правильный

[@janonadkh]

Мне понравилось видео, но в 10 классе мне больше всего понравилось именно произведение «Преступление и Наказание». Нам еще очень повезло с учителем литературы, и до, и после прочтения произведения, мы именно проанализировали весь философский и исторический бэкграунд произведения

[@KazuhaKotik]

Мне в 13-14 лет очень понравились книги : "Сердца трех" и "Всадник без головы" захватили меня полностью, не могла оторваться от чтения

[@highest1111]

Сердца трëх это круто)

[@fillycat450]

У меня "Всадник без головы" убил желание читать на год так точно.... Без понятия, зачем вообще я его дочитывала, так как мне вообще ни разу с самого начала не было интересно🙁🙁

[@irinaKorovina]

Всадник для девочек входящих в романтический возраст. Как по мне лет для 11-13

[@Ольга-д9е7ц]

@@irinaKorovina сыну 13 лет читал ему понравилось, и заодно я прочитала,мне 43 легко написано, автор так живо описывал природу, что как будто видела фильм, когда читала, заодно сделала сыну акцент на проблеме рабства, мы с ним обсудили эту тему, а так бы и не заметил сам

[@irinaKorovina]

@@Ольга-д9е7ц я очень люблю Майн Рида, но, по-моему, Всадник - самое девочково-мелодрамное его произведение. Почитайте с сыном Охотников за бизонами, это же гораздо круче для мальчишки! Впрочем, у него все подряд почитать стоит, в 13 то лет!

[@evgenzloy]

А ещё нужны классные учителя. фанаты своего дела. у меня была такая учительница. пока анализ произведения делает, у нас челюсти на парте лежат. зато, если накосячишь, тетрадки порвёт и пинками из класса выбьет. Очень ей благодарен.

[@УлыбкаГоголя]

Я учитель русского языка, литературы и истории, кандидат филологических наук. 31 августа уволилась из школы. Не нужны в школе учителя, которые любят своих учеников, своё дело. Школе нужны роботы.

[@НастяМакарова-т9ю]

@@УлыбкаГоголяэто так!

[@maxs.1914]

​@@УлыбкаГоголяроботы это наше будущее, человеки не нужны. Если челобек похож на робота, то тем лучше для челобека.

[@ИринаМохонь-ь7ш]

Да! Подписываюсь полностью! Тоже словесник, и тоже уволилась по жалобе родителя, чей ребенок не желал учиться вообще! Учитель виноват - не нашел подхода! Директор прогибается полностью: надо уберем, хотя остальным нравится, сдают отлично. Но! Как бы не было жалоб недовольных родителей!

[@maxs.1914]

@@ИринаМохонь-ь7ш чем будете заниматься?

[@burningskull307]

Я бы был бы не против добавить произведения Ремарка. Сюжет большенства книг довольно интереный для школьников с долькой романтики, драммы и дополнительным экскурсом в историю 20 века

[@maximskabkin9562]

А вот это абсолютно верно! Самый актуальный писатель всех времен и народов.

[@Ziker-]

Вы правы!! Какое совпадение, находясь в 10 классе и прочитав первые 120 страниц войны и мир я ее забросил, и больше к ней не возвращался. Зато в том же вощрасте я с большим удовольствием прочел Хаджи Мурат и крейцерову сонату)))

[@ЛюдмилаАртюшкина]

Сонату то зачем😂???

[@vitaliimatiiek]

Насчет "Преступления и наказание" спорно, прочитал именно по школьной программе и после этого перечитал и переслушал Достоевского по максимуму. Да сначала роман очень тянулся, тяжело было читать, забрасывался, но потом. Раскаяние персонажа, судьба Сони... Это сила. Выбор "Игрока" поддерживаю. Всем для знакомства с Достоевским и вообще как одно из сочинений которое зайдет всем самое то.

[@DollarKapyt]

Гюго ,, Отверженные" и ,, Три товарища "Ремарка ,на мой взгляд, обязательно подросткам прочитать.

[@АлексейКисилев-д3ч]

Не поймут, это для взрослых

[@tixonwin5897]

Мой преподаватель мягко говоря надавал по шапке за "Войну и мир". Это было год назад и я очень благодарен своему учителю. Педагог требовал от меня не просто знание сюжета, а доскональный разбор. Были затроны образы семьи Ростовых и Балконсцких, а так-же образы Пьера и Андрея, Гражданская война ,Наполеон и Кутузов. В добавок нужно было текстовое подтверждение. Я до трёх ночи сидел закладки раскидывал на одну тему. я уверен, что в более зрелом возрасте я вернусь к этому произведению ведь такого дикого увлечения к литературному протзвтдению не испытал. Этот преподаватель был у меня первый год и он не просто донёс до меня суть, он дал мне пинок для того чтоб я сам разобрался. И это не просто дало мне какое-то удовлетворение, скорей разбудидо дикий интерес. Лично я считаю что надо больше часов выделять на разбор этого замечательного произведения Льва Николаевича Толстого, и желательно проводить уроки в таком же формате как и пришлось мне. Произведение забудется если его просто убрать. Как говорил мне мой педагог ,,это произвидение и правда не для школьников, но надо же когда-то давать стержень".

[@РусланСолонин-ц8о]

Думаю "Подросток" шикарно бы смотрелся в школьной программе ( не уверен, что он в нее уже не добавлен ). Шикарная проблематика отцов и детей, юношеского максимализма и принципа отложенной жизни (что в текущих реалиях крайре актуально и именно в той форме в которой это описано в подростке)

[@РусланСолонин-ц8о]

И в классе так 11 "Заповедник" Давлатова.

[@GreatCaust]

Лично мне очень понравилось "Преступление и наказание", когда я его читал в школе.

[@АлександрБабанский-м3о]

Я в школьной программе не проходил "Преступление и наказание", но я проходил его в колледже на первом курсе и мне это произведение понравилось

[@vyanchiktrance9090]

10-11 класс или 1-2 курс

[@СоняМарамчина]

Имхо, все зависит от преподавателя. Я с упоением читала в школе все, учительница была просто восторг. И весь класс читал.

[@ohddyixidcitxffiti]

для меня главная проблема, что в моих учебных заведениях мы проходили только русскую классику, а мне интереснее читать зарубежную

[@nicocoop4077]

Иван такой же рабовладелец и убийца как другие короли, как и Гитлер и Сталин. Вы внуки рабов перестаньте искать добрых и порядочных рабовладельцев. У меня ваша натура вызывает только отвращение и презрение....zuÖ'LIJJHVHGRD/&&%$%&$%/ÄÖ

[@ninaboomer4235]

Вам никто не запрещает читать зарубежную литературу.

[@TV-RoSo]

Ну так и читали бы для себя сверх программы. Я так и делала.

[@mordegardglezgorv2216]

В чем кайф зарубежной? Даже самый блистательный перевод не даст подлинного наслаждения стилем, как в случае с нашей литературой

[@amarkasamarkas9645]

Вне школы можно читать. Пока, вроде, не запрещают))))

[@bear9731]

Как студентке второго курса филфака ваш канал очень полезен для меня. Смотрела вас до поступления и еще тогда поняла, что на просторах ютуба вы заслуживаете гораздо большего внимания. К сожалению, в моем университете преподаватели/льницы старой закалки, советской школы, если можно так сказать, и они придерживаются одних и тех же популярных и общепринятых взглядов на русскую литературу, писателей/льниц, поэтов/поэтесс, которые всем приелись еще со школьных времен. Ваши видео надо включать на уроках/парах по литературе (и не только), вас нужно и необходимо слушать, особенно преподавательской стороне. Большое спасибо за ваши труды!

[@ТатьянаПечорина-о2я]

Тема достойная того,чтоб ее услышали те,от кого зависит изменение школьной программы.Каким счастьем было бы учиться у такого преподавателя,как Николай! Большой респект его отцу!

[@lizaoblomova]

Как я рада что я вас нашла. После ухода с Артификс я даже не знала, что у вас есть свой канал. Перебираюсь сюда. Только вы заинтересовываете меня читать, даже те произведения, которые кажутся мне скучными❤

[@elinabeloved3863]

Как всегда, было потрясающе! Огромные спасибо за лекцию! На счет Вишневого сада - только после появления детей, до меня дошла вся драма. Ребенку невозможно осознать, масштаба трагедии Раневской. Однозначно нужно читать в более серьезном возрасте.

[@marian9745]

Я летом честно прочитала всю "Войну и мир" и было очень обидно, когда нам раздали листочки с вопросами. Мне достался вопрос:"Из-за чего была дуэль Долохова и Пьера? " А я не могу вспомнить не только, что была какая-то дуэль, но и кто такой Долохов. ((( Зачем только время тратила летом (

[@MsAdaCat]

Не расстраивайтесь! Через много лет будете вспоминать что прочитали "Войну и мир" и гордиться собой.

[@Vsrandripidory]

Чем тут гордится?

[@MsAdaCat]

@@Vsrandripidory, тем что сделано большое дело, прочитаны большие книги. Прочитать большую сложную книгу - это не тикток посмотреть или Инстаграм полистать. Тут нужна концентрация.

[@marian9745]

Я пару лет назад прослушала 'Войну и мир" в аудиоверсии. Поняла, что в школе ничего не поняла. Действительно, не нужно школьников мучить.

[@Occultist_]

Надо было писать "из-за женщины". Я конечно тоже это не помню, но в те времена 95% дуэлей из-за них. Остальные 5% - "оскорбления" - как правило тоже по поводу женщин.

[@kolyankko]

Читал в 10 классе войну и мир. Всего каких то 6 лет назад. Это была одна из лучших недель в моей жизни. Безумно увлекла книга.

[@ПетяЛиховецкая]

По поводу Достоевского лично в своей ситуации не могу. Мне просто невероятно повезло, у меня был учитель литературы с большой буквы. И этот его роман будто отчасти поставил меня, как личность... Научил думать, научил задавать большие и серьезные вопросы, видеть черту, но, зная о последствиях её перехода, обдумывать свои поступки и ответственность за них. Смотреть шире. Мы даже ездили на театральную постановку по роману, которая сосредотачивает свое внимание на Свидригайлове... Мы изучали и возвращались к нему два года.

[@alex_sk_dobryi]

Войну и мир я так и не прочел... было дикое сопротивление. Только сейчас начинаю читать или перечитывать классику, в том числе из школьной программы.

[@catonatorbill1464]

Пожалейте учителей! Если убрать Войну и Мир, то все сочинения будут написаны по одному Преступлению и наказанию. А это с ума сойти можно)

[@skinnk9215]

Вы думаете эту скукату кто-то читает?

[@piay5101]

​@@skinnk9215одно из моих самых любимых произведений

[@mobile_vet7785]

Зачем жалеть учителей??? Пусть мучаются

[@АннаСитникова-р2у]

К сожалению, сейчас практически не пишут сочинения. И не особо учат их писать (((

[@онегина-е5в]

@@АннаСитникова-р2уя думаю речь про декабрьское сочинение в 11 классе, оно как допуск к экзаменам идет

[@Mandebista]

Господи, как же я согласен с Вами! Сам не читал ничего из школьной программы в старших классах. Читал другие книги, не всегда хорошие, но те что были мне интересны. Не понимаю почему в школе нет фантастики? Приключенческой литературы? Юмористических произведений типа Ильфа и Петрова, Гашека. Ведь именно такая литература способна привить любовь к чтению. А там уже и Войну и Мир можно осилить. Требую серию видео. ✊ Про всю школьную программу. С рекомендациями замен.Даже подпишусь на бусти или спонсор ради такого. Я понимаю, что мы не сможем поменять программу. Но я буду знать что из классики дать почитать своим детям

[@Nekrist._.]

И Толстого, и Достоевского я прочитала из собственного инетерса, когда мне было 15. Именно в подростковом возрасте ты впервые задумываешься о том, что есть мир (общество), какие есть люди, как они меняются, ты много размышляешь о Боге, споришь с ним и выстраиваешь к нему своё отношение. Лично моя голова была забита такими вопросами. Сейчас мне 21, я недалека от нынешних подростков, но неужели в этом возрасте молодые люди не желают мыслить "за гранью", искать смыслы. Хотя потом встречаешь людей, которые пол века прожили и удивляешься, как они до сих пор не задумывались о таких интуитивных человеку темах. Нет уж, если разум есть, то такие произведения пусть не поймёшь целиком, но вдохновишься точно

[@Ольга-д9е7ц]

Такое ощущение, что этими разговорами о непонимании хотят снизить планку, опустить окончательно образование на низкий уровень совсем, все произведения в школе читала с удовольствием, всё было понятно, может кому-то чуть скучно, но не понимать, это уже за гранью. Это американская школа, не подтягивать до сильных учеников, а как бы опускать сильных до слабых

[@badbat148]

Согласна. Не люблю, когда культурный уровень сильно снижают, потому что "не все могут дотянуть". Как бы и да, было бы справедливо, но с другой стороны... А когда ещё затрагивать ту же Войну и мир? Если бы я её не прочла в школе, я бы не прочла её и на третьем курсе, ведь произведений в списках и без того было полно, а тут ещё и такая махина с бесконечными баталиями и любовными переживаниями (утрирую, конечно же). И это только филфак. А что делать людям, которые не учились на филфаке? Вряд ли большинство захочет ознакомиться с ВиМ, когда у них уже есть тридцать долгов, несколько детей, работа с девяти до шести. А вот именно, зачем им это. А потом будут поднимать тревогу, что никто не читает великие произведения и культурный уровень населения снизился. Лично у нас классе в девятом училка увидела какой-то выпуск, где у людей на улице просили продолжить первую строчку Евгения Онегина, а смогли далеко не все, показывала это нам зачем-то и стыдила, какое поколение у нас неграмотное. А не следствие ли это тотального пофигизма учителей? Не то, чтобы ЕО это большая и сложная книга, уж увлечь учеников, как мне кажется, вполне реально. Да и взять тот же филфак. Вот читал человек в школе что-то лëгкое, что-то такое, что соответствует подростковому духу и подстраивается под него, не особо затрагивая вечные темы и давая поверхностную пищу для размышлений. Вот решает он пойти и дальше изучать литературу. Опа, а первое художественное произведение - Илиада :) Да ещё и в переводе Гнедича :) Не хотел понимать Бога у Достоевского? Вот тебе жития святых и Летопись временных лет во втором семестре. Оказывается, книги это уже не так легко и интересно, если самому не изучать материал. Уже не список книг подстраивается под тебя, а ты под него. Вот и крутись как хочешь. Кто не любит читать, тот и не будет читать даже то, что было перечислено в видео. Так что смысла в изменении я не вижу абсолютно.

[@I-fr-fr]

Мне 17. Скажу честно - нет, задумываться я не хочу. У меня нет на это времени. Литература, если поразмышлять, объемный предмет. Читение, поиск моментов, размышление над этими моментами и другое требуют очень много времени. Если это серьезная литература, то также требуются знание и об эпохе, об положении народа, правителя и т. д. История не всегда проходится одновременно с литературой по годам и событиям. Мы чаще проходили литературу без знаний о том, что происходило в те времена в мире. Как человек, которому нужно одновременно хорошо готовится к другим предметам и найти себя, считаю, что это тратит уйму времени. Вообще на отлично готовится к таким предметам иногда просто невозможно, ведь что учитель не спросит - ты этого не знаешь, ибо еще недошел до этого, прошлый учитель пропустил эту тему, не читал летом. Я люблю размышлять, скажем так, "за гранью", но делаю это только, чтобы проработать собственную вселенную по фандому. Ну, могу интересоваться и другими событиями в жизни, что требуют таких размышлей, но если меня это напрямую не касается и я могу спокойно без этого прожить - смысл?

[@anastasiya_rimsha]

Важна подача, как было сказано в видимо это писалось не для подростков. Это здорово что вас заинтересовали эти темы и вы поймали одну волну с автором, но это далеко не для всех. Вопрос о Боге нашего места в мире и смысла в жизни меня взбудоражил лет в 10, но не классикой. Трилогия золотой компас произвела на меня огромное впечатление из классики в полной мере и с удовольствием прочитала только Мастер и Маргарита. Как то так

[@Abvgdejziklmnoprst]

Я нахер больше не хочу об этом задумываться

[@alexezhik2970]

В середине года, когда у нас был по теме Шекспир, я не выучил ни одного сонета, но, глянув ДЗ, с улыбкой сел, на пол-урока, за работу... На вопрос Ларисы Алексеевны, Ну, что, кто-то ещё хочет? Я вышел к доске и прочитал. Свой сонет... - Это что? - Мой сонет Она посмотрела на меня поверх очков. - Ну, третья часть домашнего задания Она указала мне на несоразмерность ритма, что-то на непонятном, про французкий и итальянский стиль, и поставила 4... а через пару месяцев забрала меня с уроков и отправила на Олимпиаду по литературе, где я занял второе место. Нет, это не открыло передо мной будущее великого писателя, но всё равно стало одним из переломных моментов в моей жизни, в отношении к литературе, в отношении к жизни.

[@user-vc6yb2]

Как говорил Капица нужно научить детей пониманию . Я до сих пор Помню моего последнего учителя Русского и Литературы она учила Литературу именно разбирать Произведения у меня до сих пор сохранилась тетрадка с разборами Грозы Островского Дна А Чехова Мастер и Маргарита и тд Мы брали одну тему и разбирали её на основе произведения ...

[@ЮлияПашкина-г9з]

Про зарубежку и теорию литературы уже писали, с этим абсолютно согласна. Ещё я бы добавила что-то вроде художественного чтения (не как отдельный предмет, а, может, 1-2 занятия в месяц/четверть). Часто замечала за собой, что красоту многих текстов начинаю чувствовать после чтения вслух или поослушивания чьего-либо исполнения.

[@ВиталийПархацкий]

Да,было такое и со мной когда послушал Мартин Иден в чтении Высоцкого,и Шагреневая кожа,не помню кто читает.

[@mariag3994]

Отличная рубрика, а о Чехове необходим отдельный выпуск, спасибо за труд.

[@saphonja]

Любопытно. Мне всегда казалось что главная цель уроков литературы это научить людей думать, размышлять, оформлять свои размышления. Точно не познакомить с писателями.

[@ВалерияКим-з8п]

Согласна с Вами. Руководствуясь личным опытом, этому как раз учил преподаватель, разъяснял нюансы, необходимые для понимания той эпохи, актуальных проблем и конфликтов того времени и т.д. Знакомство с творчеством писателей ложилось на плечи ученика

[@Chaeemis]

всё зависит от учителя, одна женщина и в правду учила размышлять, у той, которая сейчас, своего мнения, кроме общепринятого, на её уроках иметь нельзя

[@ВладиславМожитов]

Здравствуйте, Николай Евгеньевич. Хочу выразить вам большую благодарность, за вашу рекомендацию по произведениям А.П.Чехова "Скрипка Родшильда" и "Огни". Большое вам спасибо!🎉Одни из самых потрясающих рассказов, которые я когда либо читал, жаль не вы были моим учителем, я бы полюбил литературу намного раньше. Пойду читать "В овраге"😅 Ещё раз спасибо вам большое!❤

[@Ro-uge]

В 9 классе у нас была "бедная Лиза" мы всем классом обсуждали о том как нам надоели самовыпилы из- за Великой любви, нет сюжета, абсолютно ненужная история

[@ОляО-к1и]

В школе писали сочинение по "Бедной Лизе", где я написала, что считаю героиню безответственной (потому что своим самоубийством она оставила больную мать умирать) и жестокой (потому что прыгнула в воду топиться на глазах у маленькой девочки), за что наша преподша назвала меня категоричной, не хотела слушать мои аргументы и хоть как-то объяснить, где я была не права 🙄 Людей учат думать по шаблону и не иметь своего собственного мнения. Если Белинский респектнул, значит и мы с вами должны делать также.

[@jeka84278]

Согласен, образы страдающих влюбленных и самоубийства на этой и других почвах набили оскомину в школе, хотелось чего-то более жизнеутверждающего и радостного, а не все эти страдания по любым поводам

[@liubovisaeva1801]

Главное, на чем сошелся наш класс: "мать, ты там вообще *бнулась? У тебя дочь живая, а ты там из себя жертву умирающию строишь!" Вообще непонятно зачем столько произведений о "Великой Любви"? (Ладно, просто напишите про меня нормальную историю с эпиком и размахом, не зря же у меня такое ммлое имя)

[@Anna_brand_newsha]

Утопилась она не из-за величайшей любви, а от того, что была опозорена. Там чётко сказано и показано, что там был секс до свадьбы. В то время для девушки, если об этом становилось известно, это был позор

[@01supereg01]

Стыдно признаться, но «Война и мир», я читала в кратком пересказе) После просмотра одного из роликов с вами и Евгением Викторовичем, где упоминалось, что Толстой мастер психологического анализа, я подумала, что сама себя обокрала. После того, как в другом ролике, Евгений Викторович рассказал, как иностранец, хотел улучшить свой русский, чтобы читать Толстого в оригинале, я поняла, что дура полная. Итог: читаю второй том и искренне рада, что делаю это именно в это время и в этом возрасте. То, как мастерски Толстой изображает диалектику души приводит в восторг. Как оказываешься у костра/на приеме/в чьих-то покоях, боишься/восторгаешься/трепещешь просто поражает. Короче, отрываешься от книги и такой: «а что, так можно было?». Спасибо!

[@PunkMonkPM]

Спасибо вам) Мы очень рады, что у нас получается то, что мы делаем

[@АндрейГромов-б2я]

Нужно читать то, что нравится, а не то, что навязывают! В школе я вообще не любил читать книги, то что было в школьной программе по литературе только отталкивало от прочтения книг. А потом, когда учился в университете, открыл для себя списки лучших книг всех времён и выбирал по краткому описанию те книги, которые хотелось прочитать. Так у меня появилась любовь к книгам. Так и открыл для себя Дугласа Адамса, Ремарка, Стругацких, Хэллера и прочих. А в школе учителя говорят "фу, что ты читаешь", если говоришь, что читаешь например серию книг под названием "ужастики". И это отбивает желания ребёнка к прочтению книг. Не главное, что конкретно ребёнок читает, а главное, что он вообще читает книги.

[@allaandron8503]

Согласна. Помню, с каким презрением наша учительница литературы (она же классный руководитель) относилась к научной фантастике, которую я читала, а следом за мной - половина класса... Хотя мы читали не кого-нибудь, а Азимова (люблю его книги до сих пор).

[@БратьяХайтани-г8в]

Единственное, важно чтобы литература была качественной и имела смысл. А то сейчас столько откровенного мусора выходит, что становится очень грустно. К сожалению сейчас сложно находить хорошую литературу( А вот какие именно жанры предпочитает ребенок - неважно. Ужастики, детективы, фентези, классика - главное чтобы нравилось.

[@Konstantin1985-z8x]

Стивена Кинга нужно читать в школе)))

[@ninaboomer4235]

Ну как без "ужастиков"! Без "ужастиков" нкакого развития личности невозможно.

[@momiamok-v4y]

Нужно читать сложное. То, что сделает богаче душу и голову. Да, это требует усилий, но вот сюрприз - в жизни все требует усилий.

[@mechtatelnitsa]

Сейчас в 10 классе детям 16-17 лет! Никак не 14-15.

[@ЕкатеринаНиконова-ц4ъ]

В 10-11 классах я желала только читать стихи Маяковского, только они шли в такт с моей тогдашней эмоциональностью. И кроме него сильный эмоциональный ответ вызвало «Прощание с Матёрой», и даже на первом курсе Универа вспоминала и плакала, когда пришлось уезжать из дома учиться.

[@СтассиОдин]

Стала читающим человеком с "Собора Парижской Богоматери" лет в 20. Всю школу проскочила на кратких изложениях или критических статьях. Потому что только во взрослом возрасте прочувствываешь ситуацию, в которой оказываются герои.

[@baratum32]

Один из лучших рассказов Чехова это Пари, для меня шедевр который перечитывал и слушал много раз

[@irinasidorova7118]

Спасибо, за вдохновение. Николай своим примером спасает от отчаяния. Учусь на учителя русского языка и литературы. Меня отговаривали от этой профессии учителя других профилей. Порой кажется, что сидя в школе я покроюсь плесенью, растворившись в потоке методичек, диктующих, как правльно преподавать. А на парах, кажется, что мы лишь пинаем пыль прошлых эпох. Но пример живого и живущего литературой человека даёт понять, что всё зависит от собственного отношения и интереса к материалу. Хочу что бы моим будущим ученикам литература была так же интересна, как мне интересны ваши видео. Творческих успехов всей вашей команде 🖤

[@irinadavis1303]

Ирина, хочется верить, что в фразе: «ПАрой кажется...» Вы сделали просто техническую ошибку. Верно? Не разочаровывайте меня! 😟😉

[@irinasidorova7118]

@@irinadavis1303 😂 боже, так неловко получилось Спасибо за внимательность🤝

[@s-moon7057]

​@@irinasidorova7118ну да. Много ошибок для будущего учителя русского языка. Пунктуация, что бы и тд...

[@kabl01]

Я, вот, ждал этого момента) лично я, с произведения "Преступление и наказание", начал читать книги. Меня впечатлила та способность раскрыть личность, человека. Прям читал и переносил на свой жизненный опыт (9класс🙃). И только после этого романа я стал обращать внимание на то, что в книгах много так опыта можно набраться по разным темам

[@nastyazhulanova9159]

Такой же опыт- респект 🎉

[@Rart_agni]

Поддерживаю, это вторая книга из школьной программы, которая меня дико захватила, и которую я читала как только появляется свободное время

[@Maggie-l1r]

А я благодаря этой книге зареклась читать Достоевского

[@natalyad8558]

И у меня так. Чувак старуху топором зарубил - наконец годный сюжет. А не про влюбленность ))

[@Linlin-xb1le]

Как я же согласна с "Преступлением и наказанием"!!! Как же я его ненавидела в 10 классе, потому что вообще его не понимала, я ещё и младше всех была, мне было всего 14 в 10 классе, мне было крайне сложно его читать.Перечитала в 23 и влюбилась в Достоевского навсегда, перечитала все потом подряд

[@АлександрСаркс]

Заметьте, сколько комментариев тех, кого в школе впечатлило произведение "Преступление и наказание" ( и я в том числе), и сколько тех, кого впечатлило произвндение "Война и мир". Считаю, что по Достоевскому вы немного ошиблись.

[@ЮлияБаталова-б1г]

Вы меня удивляетесь всё больше. А какой писатель писал для школьников?? Никто не писал для школьников, особенно в 19 веке.

[@alexandergemintern6527]

В 19-м веке - возможно. Но в 20-м Катаев, Каверин, Кассиль именно для школьников и писали.

[@alexandergemintern6527]

@andreiss3318 Школьники должны приучаться к взрослой литературе. Особенно старшие.

[@alexandergemintern6527]

@andreiss3318 Значит, не устаревшая, раз её продолжают читать.

[@alexandergemintern6527]

@andreiss3318 Отнюдь. Классику часто читают добровольно. Достоевский и Л. Толстой популярны на Западе вовсе не потому, что их проходят в школе.

[@sasitsu_bibamori]

​@andreiss3318А сколько тебе лет?) Если ты реально считаешь, что книги 19 века устарели. Ты либо нихуя не читал, либо не вникал в смысл, а только примитивные сюжеты запоминал

[@ddal3998]

Николай, спасибо вам! Ваши разговоры с отцом, ваша подача, ваши взгляды, отличные, но ни чуть не хуже, от вашего папы. Все это создаёт образ прекрасного профессиионала и знатока своего дела. Спасибо!

[@not2day653]

Я не читал в школе вообще. Прибегал к хитростям, что бы получить 4. В техникуме, только на последнем курсе нам преподаватель показал сериал "Мастер и Маргарита"(вспоминаю вашего отца и его историю про учительницу показывающую фильмы ученикам). Но, это было первое художественное произведение которое я прочитал. Это первый раз, когда захотелось читать художественную литературу. Второй раз, после встречи с будущей супругой в моей жизни появился Моруа, Хемингуэй, Маркес, Кундера. Сейчас третья волна моего чтения. Благодаря вашим видео, в моей жизни появили Комю, Кобо Абэ, Пелевин, Ерофеев, Киньяр, Кодзабуро Оэ, Бодлер, Бруно Шульц... Вообщем и целом, большое вам спасибо!

[@galaboyz8129]

Чисто пацанский путь: избегание школьной программы -> зарубежная классика -> советские диссиденты и алкоголики. Знакомо)

[@лилиялилия-б7ж]

​​@@galaboyz8129ой, ну давайте так тогда, всем любителям школьной классики : игроманы, шизофреники , бабники-кутежники со всеми вытекающими...... Ах, да, докторов-нариков для полного комплекта не хотите ли?!))) все "гении" с "допингом", потому и гении)))) так что "святош" и стерильной литры не читал никто из нас по обе стороны одного литературного лагеря))

[@ilgattopardo3231]

Кто такой Комю? А Захера-Мазоха не пробовали?

[@not2day653]

@@ilgattopardo3231 нет, я по списку Летова иду.

[@trollgapuzden]

А я Гарри Поттера читаю. Круто, потому что не знаю, что там дальше будет, потому что только первый фильм смотрел))

[@cadawr7]

Классный подход к урокам! Абсолютно с вами согласен. Вот это - педагогика. (правда Преступление и наказание один из 3х романов программы, который мне понравился, но читал я его как нуарный детектив. ) Я тут подумал, что глобальные, сложные для понимания тексты нужно давать не текстами, а критикой. Так школьнику объяснят сложности, до которых он не дорос, повысят общее развитие и... Заинтересуют книгой! Это как здесь, слушаешь о какой-нибудь книге и хочется ее прочесть. Чтение по собственной воле и с интересом - совсем не то же самое, что чтение из-под палки

[@paulinashtalberg8024]

Когда после девятого класса пошла в колледж, я ненавидела литературу как предмет. И какую же я благодарность испытываю к моей преподавательнице по русскому языку и литературе за её подход. Она прекрасно понимала, что в нашем возрасте (16-17 лет) далеко не все способны осилить и понять многие производения из школьной программы. Поэтому (в той же "Войне и мире") она нам давала основные сцены для прочтения и анализа. Не заставляла мучиться со всеми томами, написаниями сочинений и прочим. Про "Преступление и наказание" она говорила, что это как "бездонный колодец, в котором каждый что-то найдёт для себя. И нам предстоит черпать из него воду постепенно и маленькими чашками"... И большинству из моих одногруппников такой подход отлично заходил. В то время как мои бывшие одноклассники страдали над программой, мы ею наслаждались. Многие из тех с кем я разговаривала на тему тех или иных книг из списка школьной программы, плевались ядом, говоря о том, что им и "помимо полного прочтения ВиМ хватает чем заняться".

[@valtim9589]

Как же Вы точно и верно все сказали.Я очень любила в школе литературу, в молодые годы специально поехала в Таганрог на родину Чехова, это был мой любимый писатель. Но войну и мир, например, никто не прочитал в нашем классе, девочки из нашего класса читали только те места, что касалось балов и все, так зачем в школе давать все это???Тоже и Достоевский с преступлением. Спасибо Вам большое, что Вы озвучили это!!!

[@assolliya]

"Преступление и наказание" в школе меня поразило! Такой мрак, иллюстраций хороших много. Понравилось, короче. А вот "Войну и мир" читала в сокращенном перессказе. Честно, пыталась читать, начинала, но это слишком объемное произведение и специфическое, чтобы читать его из-под палки и в сокращенные сроки.

[@sapereaude5476]

Меня больше всего выбесил роман "Война и мир" тем, как Наташа открывает дверь на 50 слов... самая лютая графомания

[@ЛилияИ-с5д]

​@@sapereaude5476вот только дочитала Войну и мир и тоже ждала, где же там буду описания дверей и прочей мелочи жизни на десяток страниц. И не поверите: нет там ничего такого. Может в юношестве, когда всё кажется больше, чем есть на самом деле, несколько строк вам показалось несколькими страницами. Но на самом деле весь текст очень логичен, нет никакого перебора ни в чем.

[@sapereaude5476]

@@ЛилияИ-с5д был даже где-то в пинтересте мемный скрин с этим предложением: там и отсылки на другие художественные произведения, ангелов всяких... "да-да, очень логично"

[@innach4478]

@user-kb2zb4fz6g после 30 лет перечитывала, в полном восторге. Правильно говорит Николай, до некоторых книг надо дорасти - и это всех поколений касается. Я в 15 рыдала над Властелином Колец и Сиянием и ужасно жалела Анну Каренину - ну и куда мне было разобраться по-настоящему в Преступлении и наказании, особенно с учётом того, как сильнО было во мне магическое мышление? Это сейчас мне есть что сказать Достоевскому, особенно по поводу религиозной пропаганды, которой, как мне кажется, он увлекся. Но как знать - может, лет через 30 я опять взгляну на него по-другому?

[@EEnAkey]

Читаю комментарии и удивляюсь, как могли забыть про произведения Жюля Верна? ( если кто-то писал про них, то извините ) "Пятнадцатилетний капитан" или "Дети капитана Гранта" я считаю стоит добавить в школьную программу. Они учат достаточно многому: дружбе, долгу, сплочённости в трудной ситуации, любви и просто обычной человечности.

[@Rin-nb7pv]

Жюля Верна лучше рекомендовать в районе начальной школы, для летнего чтения. Проходить в средней/старшей школе такую базовую литературу считаю тратой времени. С ними нужно быть ознакомленным по умолчанию, как с Марком Твеном или Дэфо.

[@ЛюдмилаАртюшкина]

И еще они учат колониализму. Так с такой любовью описывается угнетение не европейских народов!!! Если серьезно, не осилят. Жюль Верн писал для взрослых и в стиле 19-го века с нудностями, сверхподробностями и назиданиями. Сокращать можно конечно… моя дочь читает, но даже ей нелегко через нудятину продираться.

[@OLgushA13]

При всём уважении к Жюлю Верну "Дети капитана Гранта" безнадёжно устарели, книга полна ляпов, которые даже на рыбацкие и охотничьи байки не тянут - наивное враньё, рассчитанное на то, что невежда-читатель поверит на слово, это не прокатит в век интернета.Советская экранизация - да, отличный фильм! Смотрели с сыном, т.к. книгу читать невозможно, уши не выдерживают такой объем лапши!

[@СветланаАрхиреева-э2ц]

Добавление произведений Жюля Верна в школьную програм му доведет до инфаркта учителя географии.

[@skeparik]

Да! Я из-за него в 6ом классе полюбил читать.

[@ВитяПляскин]

Школьная программа мало трогает детей В том и проблема Их не волнуют эти темы

[@PunkMonkPM]

Это правда. Как будто она составлялась для взрослых осознанных людей. Какие темы в школьной литературе стоило бы поднимать?

[@ВитяПляскин]

@@PunkMonkPM я считаю, что на раннем этапе школьникам нужно больше яркости. Ну и уберите Муму! Детям скорее всего нужно больше воображения, больше историй околоприключенченских. Надо давать детям то, что их сейчас может заинтересовать. По тому и появляется нелюбовь к литературе. Вот тебе рассказывают на уроке о чем-то медленном, а на улице у тебя огромное веселье. Само собой книга будет не нужна. Другое дело, что сейчас и дома больше сидят. Только вот занимаются не чтением. В любом случае, важен пример родителей.

[@ВитяПляскин]

@@PunkMonkPM а вот нам нужны темы страха перед будущим, внутреннего бунта, опасности слишком большого увлечения чем либо

[@ЕленаДуманская-г6к]

С огромным удовольствием перечитываю с младшей дочерью литературу по школьной программе

[@БертаВаркентин]

Я бы поспорила насчёт Достоевского. "Преступление и наказание" - произведение, которое очень в то время мне открыло духовный мир человека. Конечно, все ещё зависит от преподавателя! У меня был учитель, который умел заставлять нас мыслить.

[@aleksbatyrskii9679]

Вот как раз "Преступление и наказание" прочитала в школе, а "Война и мир" не осилила

[@В.М-г7т]

Николай, вы точно в школе работали?) С малой формой Толстого школьников еще в пятом классе знакомить начинают ("Кавказский пленник"), а с малой формой Достоевского в восьмом ("Бедные люди" и "Белые ночи") Да, это не лучшие вариаты, особенно у Толстого, их вот и можно заменить, но не романы в 10-м классе. Никто никому сходу не выдает "ВиМ" и т.д. Какой смысл и в 10-м не давать большую форму? И там дети не 14-15, а скорее 16-17 лет уже. Да и обобщение, что им это рано, они там не поймут- это все чушь собачья. У меня были ученицы в 10-м классе, которые увленно читали "Преступление и наказание" + критику по нему + Бахтина и Гросмана. Причем сами просили дать дать им критику и научную литературу. Да и любой гуманитарный класс более-менее читает. Так что проблема школьной программы не в больших (непонятным) текстах, а в нехватке времени на прохождение этих текстов. И надо не менять романы на рассказы, а в принципе что-то исключать, например, Островского, не начинать год опять с Пушкина и Гоголя(ведь половину 9-го класса их проходят), поэзию на внеурочку перекинуть и т.д. и просто брать по месяцу+ на роман. Мотивированные ученики спокойно это все читают и разбираются в контексте и поэтике. А немотивированным технарям можно и по вашей схеме дать рассказы, но боюсь, что и их они читать не сядут, как ты про них увлекательно не говори. В принципе просто в 10-11-м уже должна быть модульная система, чтоб на литературу не шел тот, кому она не нужна. Ведь старшие классы- это углубленное изучение предмета. И нужно, чтоб приходило человек 10, но читающих. И тогда пойдет дело

[@LittleMissNinja]

Суть не в том, что это "большие и непонятные тексты", а в том, что они по возрасту не подходят. Человек в 17 лет не совсем может понять переживания героев в "Войне и мире", потому что (как сказано в видео) жизненного опыта у них для этого маловато. Ну подрасти им нужно. И да, мотивированные, конечно, поймут, но вот что если их 1-2 человек на всю параллель? И то, очень хорошо если вообще кто-то мотивированный нашёлся к 10 классу.

[@ИннаАпанасенко-г3й]

​@@LittleMissNinja ну да, Крейцерову сонату поймет шестнадцатилетний. Не проникаются они? Так если простое и легкое изучать, так и будет лет до 50 все просто и легко. Да и вообще достали советчики внести в программу то, что может "научить".

[@dhfjebdjfjj5228]

Искала ваш комментарий. Полностью согласна с вами

[@tosha_tyan]

Может программа сильно поменялась, но когда я училась мы проходили только войну и мир и только преступление и наказание.

[@nrivers56]

Литература нужна всем. Это такая психотерапия на минималках, на чужом опыте подумать о важном, увидеть мир другими глазами. Вот, пишут, Асю не понимают. Ну так да! Вот и надо разжёвывать, что мы судим с нашей колокольни, упуская контекст эпохи. И пусть тренируются прыгать во времени, глядишь, и с пониманием разных поколений будет проще.

[@nikolauko3515]

Преступление и наказание одно из моих любимых произведений школьной программы, не вижу смысла его убирать

[@astrobeno]

так кто у вас его забирает? перечитывайте на здоровье!

[@Наталья-у3в7ь]

Читала Достоевского в школе и прониклась и поняла и полюбила. «Преступление и наказание»

[@АндрейОскирко-к6ш]

"В РАЗЫ" ГОВОРИТЬ НЕЛЬЗЯ по правилам русского языка. Это первый ляп, а дальше "Остапа понесло".

[@Kuroo_Haruniji]

Насчёт "Войны и мира" полностью согласна, я задушилась уже в самом начале и возвращаться к этой книге точно не хочу. А вот насчёт "Преступления и наказания" поспорила бы, мне вот как раз очень интересно было читать его в подростковом возрасте, и не то, чтобы я не поняла философии произведения и прочих мотивов (может быть, потому что я из православной семьи и что-то в христианской философии понимаю).

[@Виктор-о5ю1д]

Ойй, какой же прекрасный подарок вечерком, сразу лайк, однозначно сразу) Благодарю за ролик)

[@PunkMonkPM]

Ооооой, спасибо! Спасибо что смотрите и хвалите 🖤

[@МаринаЛободина-б5э]

Николай, я Вас очень уважаю, но!.... Вы сказали, там нет рассуждений о Боге, но Бог- это все, это смысл жизни на нашей Планете! К сожалению, нас этому не учили, и очень жаль...и в маленький коммент это не уместить... Это я сейчас так думаю,. Если бы морали учили по Библии, вся жизнь сложилась бы по- дпугому...

[@fish.ka.]

Для меня как для школьницы видео очень актуально! Мне самой в прошлом году казалось, что "Война и мир" и "Преступление и наказание" Изучаются рановато. У нас в классе их осилили человека три. Причем, как мне кажется, проблема не только в том, что программа торопится, то есть темы непонятны для учеников в силу недостатка опыта, как Вы сказали, но и в том, что объемные произведения требуют прочитать в определенный срок. Мне, например, отвлеченные размышления автора и его героев интереснее хода сюжета, а скорость чтения у меня очень низкая. В итоге некоторые программные книги я скорее бегло пролистывала, пытаясь запомнить сюжет, потому что время поджимало, и только потом, вернувшись к ним уже по своему желанию, смогла насладиться ими, читая в своем темпе и расставляя свои акценты. К примеру, "Преступление и наказание" При первом, "сюжетном", прочтении я возненавидела, но затем прониклась Достоевским настолько, что теперь с удовольствием читаю всë Пятикнижие (вместо программы 11-го класса😅) И вообще, возвращаясь к произведениям 8го-10го классов для подготовки к декабрьскому сочинению, удивляюсь, как много интересной литературы почему-то прошло мимо меня, даже будучи прочитанной...

[@nurglecultist2521]

Преступление и Наказание как раз вовремя проходят. А вот для Войны и Мира еще очень рано. Да и времени читать этот роман просто нет

[@nobody-np9ef]

Какая-то очень ленивая и инфантильная позиция заявлять о том, что в 16-17 лет изучать преступление и наказание рановато и объяснять это тем, что вы видите-ли маленькие и глупенькие, хотя это вовсе не так, и вам на самом деле лень читать Достоевского и пытаться осмыслить текст. Действительно намного проще сказать что ты малыш-глупыш в 17 лет и не читать сложную литературу, вместо того чтобы принять вызов и стать лучше.

[@Брамс-п4ф]

@@nobody-np9ef прочитать Достоевского, это обязательно стать лучше? Я читал достоевског, мне понравилось, но сказать, что я стал от этого лучше, ну это бред. Ну у меня 300 альбомов в аудиозаписях в вк и это типо делает меня лучше другого? Что за шовинизм?

[@tosha_tyan]

Не подскажите, а в программе теперь есть Шекспир? У нас его не касались

[@fish.ka.]

@@tosha_tyan Нам давали только "Ромео и Джульетту" в восьмом классе, но сейчас школьная программа довольно вариативна, может быть разной даже в одной параллели.

[@ИмяФамилия-щ5ф]

Насчёт "ВиМ" полностью согласна, для 15 лет это неподъемная глыба, которую ни воспринять, ни осмыслить не под силу на том этапе жизни и возрасте, когда жизненного опыта у тебя примерно ноль.

[@OM-vn3uq]

просто не надо лениться думать и ее читать . Подросток должен учиться читать и размышлять сызмальства

[@ИмяФамилия-щ5ф]

@@OM-vn3uq скольким уже поколениям подростков отбили интерес к русской классике навязыванием собственных вкусов из-под палки. Но таки нет, нас опыт ничему не учит, мы таки будем продолжать насиловать 16-летние умы философией 35-летних

[@ЛюбаК-п6ы]

Мой брат прочитал Войну и мир в 15 лет,по собственному желанию,он был просто в восторге!Давно это было,60лет назад.

[@-blacktea-3285]

мне скорее было не непонятно, а просто скучно читать большинство школьной литературы. Смысл-то, размышления, подводные камни - это всё разбиралось, да и не сильно трудно по большому счету. Ну, да, были некоторые прям глубинные смыслы, но они не мешали особо прочтению. Для меня эти "классические произведения" просто-напросто неинтересны по свей, так сказать, структуре. Да и слишком много (лично для меня, опять же) не совсем нужных деталей. Если их убрать или сократить, то ничего не изменится, кроме объема. Не моя чашка чая. Но некоторые прям понравились

[@ИмяФамилия-щ5ф]

@@-blacktea-3285 всё верно - не ваша чашка чая, потому что там показана не ваша эпоха и даже не ваша социально-экономическая формация. Большинство произведений классической русской литературы, изучаемой в школе, рассказывают о событиях, происходящих по сути ещё при феодальном строе. "Мёртвые души", " Ревизор", "Евгений Онегин", "ВиМ", "Бесприданница" ,"Обломов", "Анна Каренина" и т.д. и т.п. Да даже Чехов с его Вишнёвым садом - это всё истории о сугубо дворянских и помещичьих страстях и страстишках, которые к горестям и бедствиям большинства остального народа отношения не имеют фактически никакого. Поэтому они несказанно далеки от интересов обычных людей, живущих 150 лет спустя, и интерес представляют сугубо энтомологический, так сказать для узких специалистов.

[@irinaobrazcova5802]

Какое счастье, что после 8 класса я ушла в училище и курс общеобразовательных предметов был сокращен. Я читала и читаю что пожелаю и мне не навязывали догмы вековые преподавательские. А мое мнение очень отличалось от принятого( убедилась, когда сын учился) в школе. Сын с школьной программой по литературе хотя бы по сокращенной версии ознакомился, а читал и читает много, другое, что интересно. Не знаю честно, что надо изучать, знаю только, что порой в выпускных классах Пушкина с Лермонтовым многие путают и едва не плачут, когда им Цемент Гладкова учитель читает, так как потерянного времяни жаль и как я их понимаю!

[@dimitrialvarez571]

Большинство из того что задавали читать в школе по литературе, я осознанно и самостоятельно перечел уже далеко после 20-ти. А потом ещё по прошествии следующих 20-ти лет ещё по новому осознал великие тексты русских, да и не только, классиков.

[@christinashate]

Согласна с каждой книгой из списка кроме Достоевского. По моему опыту: после прочтения «П и Н» в школе я влюбилась как в саму книгу, так и Федор Михайлович стал любимым автором. После этого прочла все его работы. С «игроком» соглашусь, подошла бы очень хорошо для школьников. Но это только я, скажете вы. Нет. Весь класс в котором я училась был в восторге. Такого живого и активного обсуждения книги за 11 лет больше не было. В итоге даже в сочинениях на ЕГЭ практически каждый в пример брал именно «Преступление и наказание» Уже в вузе как-то зашла тема о школьной литературе. И, на удивление, большинство вновь выделило именно данное произведение Достоевского

[@shestakopf]

С тем, что нужно менять школьную литературную программу - согласен. С выбором произведений и дифирамбов классикам - поспорил бы.

[@afinica]

У каждого свои пути к прочтению и пониманию, а также приятию или не приятию классиков. В моем случае, мы читали Война и Мир в 9 классе и мне всё зашло. Помогла учитель литературы, которая посоветовала всю войну пропустить и влиться в приключения Наташи. После школы я часто перечитываю Льва. А вот с Достоевским у меня прям совсем не сложилось. Настолько я его глубоко чувствую, что после пару прочитанных строк Преступления и Наказания, переживаю за свое душевное здоровье. Он вызывает у меня жуткую депрессию на ровном месте, хоть и интересно. Поэтому соглашусь, не надо сильно впечатлительным подросткам это читать. А вот с Чеховым у меня особая, родовая дружба. Угораздило мне родиться в том же городе и жить рядом с его домом, ходить в ту же гимназию и с 12 лет служить в детской труппе театра имени его. Чеховым я дышала и спала. Единственное произведение, которое с ранних подростковых лет терпеть не могла, так это Чайку. Между нами, так и Ромео с Джульетой ненавижу.

[@nastyazhulanova9159]

Достоевский прекрасен это Вами что-то не так 😢

[@woods16ro18]

​@@nastyazhulanova9159 Достоевский не для всех. человек же указал, что после прочтения его произведений страдает психика. Да, так не у всех, но лучше будучи впечатлительным человеком, не рисковать с таким чтивом, иначе можно выпасть в апатию, как в болото. Не все его переваривают

[@ЛитвиноваЕлена-ц3ч]

Спасибо автору. Интересно, хотя и не во всём согласна. И большое спасибо школьникам за комментарии. Удивлена! Не думала,что сейчас они способны читать и анализировать классику. Прямо бальзам на душу!!! Молодцы!

[@ПриветДруг-я8м]

ВЕЛИКОЛЕПНЫЙ ПОДБОР ЛИТЕРАТУРЫ. ДАЙ БОГ, ЧТОБЫ ВАС УСЛЫШАЛИ! 2024