Демо ЕГЭ по математике, задание 15

[@AlexeyEvpalov]

Понятное решение. Большое спасибо.

[@АнастасияВоронова-э8щ]

Спасибо вам большое! Побольше бы видео по разбору заданий ЕГЭ - 2017! Объясняете очень доходчиво и понятно.

[@sofyasorokina5914]

спасибо вам! Ваш канал помог мне сдать ОГЭ и надеюсь поможет в этом году с ЕГЭ справиться! Самое главное, что все ясно и понятно, без спешки. Спасибо ещё раз за все ваши старания!!!

[@МарияКостюкова-б7е]

Сдали?

[@Masha_prooo]

Побольше второй части пожалуйста . Очень жду ваших видео

[@BazarovaVera]

Хочу поблагодарить Вас за вашу работу! Благодаря вашим видео я сдала ОГЭ 2016 на 5(30 баллов из 32). Надеюсь что сдам ЕГЭ так же хорошо!

[@МаркКислов-ч2ш]

Очень хороший и детальный разбор (как и всегда), ждем следующих разборов по ЕГЭ.

[@daniilbugay1017]

Как же хорошо, что я все сдал в этом году. Сижу теперь, доказываю утверждения мат. индукцией, перемножаю матрицы и произвожу операции над множествами.

[@РысайымТолтаева-б5к]

мне ваш канал очень нравится спасибо вам за ваш труд!!! Коррерного роста вам!!!

[@НиколайСухой-ф9д]

Отлично объясняете, даже слишком подробно)))

[@ЕвгенийВасильев-н6г]

Спасибо большое, всё понятно делайте больше разборов частей, желаю успехов!

[@ilhamqurbanov9024]

снова привет Валерий. хорошее неравенство с показателем.. молодец

[@ilhamqurbanov9024]

модуль и арифметический квадратный корень всегда положительны. но между ними есть одно отличие. под квад. корнем не может стоять отрицательное число. а под знаком модуля может. это верно! правда ли?!

[@Айфон-щ7я]

Я прибавил к первой дроби 1/(t-5), а потом отнял тоже самое., от второй дроби отнял 3/(t-5) и обратно прибавил тоже самое. В итоге, числители можно разложить на множители, которые сокращаются со знаменателями. Далее все просто..

[@АльбертГерасимов-г7ь]

Аккуратнее с сокращениями в неравенствах, потерять можно очень много.

[@ЗулейхаИсаева-у9к]

Очень хорошо объясняете ,по-больше второю часть из егэ математика профильный объяснейте да

[@coldy7382]

Спасибо, всё понятно

[@suspiciousgoose7904]

Здравствуйте. Недавно был досрочный этап по математике, попалось подобное задание, только были 2 переменные: 2^x и 3^x. Их никак нельзя было объединить. Думал, что в итоге 1 переменная "самоуничтожится", но этого не случилось. Не могли бы вы записать решение задания такого типа, очень интересно.

[@yakovlichevau]

Иван Житин, а какой у вас был пример? Вы не помните?

[@suspiciousgoose7904]

к сожалению я его не помню..

[@DimitVlog]

Х€(0;1],(log5:3;2). Не от минус бесконечности , а от 0 , х>0 всегда !

[@УльянаЛехтман]

Это только при значении t. Затем мы перешли обратно к 3^x, а при 3^x>0 x - любое число, так как при любом показателе степень будет положительной

[@ru55ky5]

определенно лойс

[@УмудФарзалиев-в5о]

Благодарен

[@nf1148]

Спасибо.

[@kairat_nurtas_667]

Спасибо большое,но я всегда не понимал почему если(почти) любое число в степени х то он строго больше нуля?я всегда этого не понимал,если не сложно то помогите, спасибо за ранее!

[@OnlyMet_zzz]

Надо было в Шарагу идти)

[@DeNeB_A]

Sedate ну шо, ушел?

[@lockd0wnll178]

Валерий, можно же поделить

[@ogoogle2247]

А почему ОДЗ не записали?

[@Yauhen-Gorodzienski]

*Спасибо*

[@СофияСоколовская-и8р]

Можете объяснить в след видео как начертить этот рисунок пожалуйста

[@oRiGiNaLMrInsaf]

Почему у вас 3 в степени x+1=t, если вы написали, что 3 в степени x=t

[@andrewl3443]

Я вот не считаю, что отмечать выколотый ноль на оси необязательно. Нет нуля - другой ответ

[@abraxas_demiurgos]

Скажите пожалуйста,где это применить в жизни?

[@5645351]

А можно объяснить, откуда это берете, 9:00 минута, когда 3 в степени икс меньше 3^1 ,но больше 0?

[@aleksandratikhanova2764]

RuRoute Team при условии, что t>0, при обратной замене 3^x >0. И больше 3^1 соответственно Если вы об этом.

[@ивантабала]

А почему 2 и логарифм пробитые точки и почему они нам не подходят ?

[@ТимурИонов-я8б]

иван табала они в знаменателе ,он не может быть равен нулю

[@ВероникаН-т2ч]

Как сравнили логарифм 5 по основанию 3 с единицей ?

[@hdfroggit3051]

Тройку нужно возвести в степень больше чем 1, чтобы получить пятерку. Чтобы получить 3, нужно 3 возвести в степень 1, а поскольку функция возрастающая, большему аргументу отвечает большее значение функции

[@DuxExul]

Пожалуйста, пусть мне на ЕГЭ выпадет подобное задание.

[@элинашнайдер-к1з]

почему мы не решаем нерав-во 3^x>0

[@dmitriykharitonov6018]

x любое число

[@ilhamqurbanov9024]

потому что показательная функция при любых х. всегда положительная т. е. >0

[@semenkostin4324]

разве в ответе не от 0 до 1 вместо от - бесконечность до 1

[@УльянаЛехтман]

Это только при значении t. Затем мы перешли обратно к 3^x, а при 3^x>0 x - любое число, так как при любом показателе степень будет положительной

[@vorontsovru270895]

ну правильно, то есть 3**х>0 => ответом должно быть любое положительное число, то есть ответом должен быть интервал от (0;1]

[@Lubgi3]

Zodt-TV разве если число будет в отрицательной степени, то оно (число) станет отрицательным?

[@ГульнараРогова-ф7я]

От.0 до 3!!!!

[@askeryasper5745]

скажите мне куда уходит 0 на 9 минуте

[@Vladimir-qm3du]

AsKer YasPer 3 в любой степени >0

[@butno6931]

какое одз здесь? X>0?

[@yakovlichevau]

But No, ОДЗ здесь х != 2 и х != log_3_5.

[@agartv4116]

Пожалуйсто ГИА-2017 Математика

[@sandrisaug]

ПожалуйстA

[@yourmer]

порнуха лучше , ее смотрите

[@ЕленаВоловик-о5ъ]

спасибо

[@OnlyMet_zzz]

Надо было в Шарагу идти)

[@Прошаренныйсимдянкин]

ты в 11 классе?

[@OnlyMet_zzz]

+Прошаренный симдянкин в 10

[@СемёнКолотилов]

эт самое лёгкое задание из 2 части.

[@РысайымТолтаева-б5к]

Sedate

[@cartoonschannel8100]

А как же задания 13 и 14