Доказать, что векторы a, b, c образуют базис и найти координаты вектора d в этом базисе

  Рет қаралды 64,189

Valery Volkov

Valery Volkov

Күн бұрын

Если есть возможность, поддержите канал:
Сбербанк 2202 2061 6868 3261 (Валерий Викторович)
Тинькофф 2200 7007 2247 5927 (Валерий Викторович)
Райффайзен 2200 3005 1176 7350 (Валерий Викторович)
★ Японский способ умножения • Таблица умножения боль...
‪@arinablog‬ наш семейный канал
Поддержать: donationalerts....
Telegram: t.me/volkov_te...
Группа ВК: volkovv...
Instagram: / volkovege
Почта: uroki64@mail.ru

Пікірлер: 62
@galynaoksyuk6260
@galynaoksyuk6260 3 жыл бұрын
Вы решили первокурсникам почти всех технических вузов одно из заданий в ИДЗ по высшей математике)). Спасибо!
@user-ic4uk6xu1m
@user-ic4uk6xu1m 3 жыл бұрын
Реально 😁👍
@anoona5015
@anoona5015 3 жыл бұрын
ИДЗ по линейке уже здано по идее))
@СаняКашин-о7н
@СаняКашин-о7н 3 жыл бұрын
Идз уже сдано
@RuslanTsvetkov21
@RuslanTsvetkov21 3 жыл бұрын
Что за ИДЗ? У нас есть БДЗ-большое домашнее задание
@anoona5015
@anoona5015 3 жыл бұрын
@@RuslanTsvetkov21 Индивидуальное
@tigran7104
@tigran7104 Жыл бұрын
СПАСИБО ЗА РЕШЕНИЕ , все очень понятно и легко !!!
@leonidsamoylov2485
@leonidsamoylov2485 3 жыл бұрын
Ох давно я это проходил (конечно не в школе))) Это как арифметика для первого класса. Особенно метод Крамера. Спасибо!
@AlexeyEvpalov
@AlexeyEvpalov Жыл бұрын
Подробное решение. Спасибо за лекцию.
@ЧерноваАнастасия-ь9ц
@ЧерноваАнастасия-ь9ц 2 жыл бұрын
Спасибо Вам большое)))) Всё очень понятно, удобно когда ты на дистанционке. Спасибо! 👍👏
@ЖеняБатенёв-к4щ
@ЖеняБатенёв-к4щ Жыл бұрын
Была бы вся высшая математика так проста, как объясняет автор видео это пример...
@Владимир-з5ъ6з
@Владимир-з5ъ6з 3 жыл бұрын
Сколько новых тем по алгебре! Хоть сложные, но очень интересные!
@m4lpie
@m4lpie Жыл бұрын
Благодарю за столь понятное решение
@dilnuramirakhmatova4136
@dilnuramirakhmatova4136 2 жыл бұрын
Спасибо огромное❤️
@desu-un4hw
@desu-un4hw 3 жыл бұрын
Спасибо большое за помощь в освоении линейной алгебры! Даже не знаю как я бы без вашего канала учился
@support_eu6397
@support_eu6397 3 жыл бұрын
Я человек простой, если вижу матрицу 3 на 3 и больше, решаю методом Гаусса)
@ControlUnit2
@ControlUnit2 3 жыл бұрын
Очень красиво и стройно всё изложено!!!! На втором курсе института проходили.
@shame364
@shame364 Жыл бұрын
Спасибо, вы лучший
@vadimrudakov8907
@vadimrudakov8907 Жыл бұрын
Большое спасибо!
@ajdarseidzade688
@ajdarseidzade688 3 жыл бұрын
Отличное и очень нужное именно сейчас видео. Линейная алгебра - это самый востребованный материал у современных программистов. Пожалуйста снимайте побольше таких видео если можете и есть желание. Спасибо Вам огромное!
@s1ng23m4n
@s1ng23m4n 3 жыл бұрын
Пожалуй, не соглашусь) 3Д моделирование - да, там линейка нужна, но алгоритмы пишут те, кто знает не только этот раздел математики) К примеру я чаще сталкиваюсь с задачами, где мне приходится оптимизировать алгоритмы, которые медленно работают и я часто вижу, что вместо применения формулы, которая считается за О(1) времени используют брутфорс, который работает за О(2^n).
@Спартак-Москва
@Спартак-Москва 3 жыл бұрын
Можно, пожалуйста, разобрать метод Зейделя (решение СЛУ)
@emzaeb884
@emzaeb884 3 жыл бұрын
Походу за мной кто-то следит,как раз это проходили недавно.
@MilanHelen
@MilanHelen 3 жыл бұрын
Я вчера мучалась с таким заданием 🤪 и вот решение
@ayjahanayjahan2827
@ayjahanayjahan2827 3 жыл бұрын
Спасибо большое даже очень понятно....
@ГабдулловааАделина
@ГабдулловааАделина Жыл бұрын
вы лучший!
@forddrag
@forddrag 10 ай бұрын
реально помог, спасибо
@БашШа
@БашШа 3 жыл бұрын
Благодарю
@jackcarver2411
@jackcarver2411 3 жыл бұрын
Спасибо, Мастер. С Вами стал лучше разбираться в математике, сдал ЕГЭ, теперь на первом курсе, как раз подобные задачи. Всё всегда понятно и правильно, Вы лучший!
@ГГЮшкова
@ГГЮшкова 2 жыл бұрын
как всегда замечательное объяснение
@ЕкатеринаАлександрова-ж1з
@ЕкатеринаАлександрова-ж1з 2 жыл бұрын
класс!!
@ВадимПлетнёв-у3ц
@ВадимПлетнёв-у3ц Жыл бұрын
Спасибо мен
@elmacho8512
@elmacho8512 3 жыл бұрын
Какое щщщщастье, что я в этом не разбираюсь!
@ikhbinikhbin7473
@ikhbinikhbin7473 3 жыл бұрын
приходит ученик второго класса школы с математическим уклоном в седьмой класс школы для зпр и начинает им таблицу умножения на один показывать. те - в восхищении. так и здесь. а почти 100% задач, что рассматривает автор, решали на математических кружках ещё лет 30-40 назад и ни для кого это не было откровением свыше. я не принижаю стремлений и способностей автора, я умиляюсь комментариям...
@ДаниэльФортовский
@ДаниэльФортовский 3 жыл бұрын
Ребят привет. Может поможет кто с решением.Дана трапеция ABCD с основаниями AD =3 p 39 и BC = p 39. Кроме того, дано, что угол BAD равен 30◦ , а угол ADC равен 60◦ . Через точку D проходит прямая, делящая трапецию на две равновеликие фигуры. Найдите длину отрезка этой прямой, находящегося внутри трапеции.
@НиколайА-в3е
@НиколайА-в3е 2 жыл бұрын
отрезок равен 5
@noname9163
@noname9163 3 жыл бұрын
По-моему в школе этого не изучают)
@romton4ik900
@romton4ik900 3 ай бұрын
Компьютерные инженеры есть ?)
@Белый-ж3х
@Белый-ж3х 3 жыл бұрын
Хочу сверить свои рассуждения с видео. На сколько понимаю задание для школьника 11-го класса. А вопрос: некомпланарны-ли 3 заданных вектора? Компланарные векторы образуют меньший базис(если правильно понял), чем количество векторов и не всегда могут выразить другой вектор через друг друга с некоторыми коэффициентами. И тут всё очень просто. Если верно: N*a+K×b=c => векторы компланарны. Рассмотрим третью ось: a{1}, b{1}, c{0} Компланарность для третьей оси соблюдается при N(a-b)=c Посмотрим для первых двух: N{6;2}={2;-1} Чтобы первая ось совпала N=1/3 Однако, выходит: 2/3=-1 => противоречие. Векторы некомпланарны и образуют этот некий базис. Далее: b-a={-6;-2;0}, (b-a)-2c={-10;0;0} b-c={-7;-2;1} 5(b-c)={-35;-10;5} 5(b-c)-2((b-a-2с)=d 2а+3b-c=d. Ура, сошлось.
@s1ng23m4n
@s1ng23m4n 3 жыл бұрын
Я тоже обычно так решаю матрицы 3-го ранга) Но если ранг больше, то я привожу матрицу к диагональному виду, а дальше подстановкой нахожу все неизвестные) У вас недавно был ролик, где было несколько разных способов подсчета определителей)
@zhekatv-life
@zhekatv-life 3 жыл бұрын
Не люблю метод Крамера - считать много надо, можно ошибиться в каком-нибудь знаке и всё наперекосяк пойдет. Им если тока проверять. Жордано-Гаусса обычно решали или прост как систему с подстановками
@Argo454
@Argo454 5 ай бұрын
У нас две условия: 1) доказать базис а,в,с. 2) найти д. Но по сути первое можно не решать, ибо второе условие уже спалила что эти вектора образуют базис😂
@ВіталійКанюченко
@ВіталійКанюченко 3 жыл бұрын
Скажите, может я туплю, но когда искали d1 там 10 наверное с +, или это не имеет значение?
@ЕлизаветаСоколова-м6ц
@ЕлизаветаСоколова-м6ц 3 ай бұрын
кто-то может объяснить, почему, если находить определители методом треугольников, значения получаются другие. и можно ли вообще его использовать при нахождении определителей(неглавных). заранее спасибо.
@s1ng23m4n
@s1ng23m4n 3 жыл бұрын
То, что если определитель не равен нулю, не всем понятно будет, почему из этого следует линейная независимость. Я попытаюсь объяснить. Если у нас есть определитель NxN, и если его можно преобразовать так (вычитая или складывая строчки из строчек или столбцы из столбцов), что одна из строчек или столбцов будет нулями, то, по факту, в системе из трех уравнений, одно уравнение будет лишним и мы получим два уравнения и три переменные. К примеру, уравнение прямой в пространстве имеет бесконечное количество решений, почему? Потому, что это очевидно (во-первых), а во-вторых если взять каноническое уравнение такой прямой, можно выписать систему из 3 уравнений с 3 неизвестными, но они не будут линейно независимыми, так как после преобразований у нас одна строчка или столбец станет нулями, так что оставшиеся уравнения в системе (система из двух уравнений из 3 переменных) и считаются уравнением прямой в пространстве в общем виде (а каждое такое уравнение является уравнением плоскости, а их система - пересечение плоскостей, что дает нам эту самую прямую).
@ВикторИванов-ю7ю
@ВикторИванов-ю7ю 3 жыл бұрын
Я бы попробовал объяснить это так. За строгим мат. доказательством читаем учебник. Графическое обоснование: Допустим мы имеем 2-х мерное пространство (плоскость). Вектором в этом пространстве будем называть направленный отрезок исходящий из начала координат в т. B0 = (x0; y0). Так вот, что такое декартова система координат(?) - это два вектора по углом 90град. и координаты x0 и y0 - это проекции вектора B0 на вектора OX и OY, разложение по базису OX и OY. Примем без доказательства основываясь на наглядной интуиции, что любой вектор на плоскости можно однозначно определить не только разложив его на вектора находящиеся под 90 град., но и на любые два вектора B1 и B2 угол между которыми не ноль (домножив их на пост. коэффициенты, чтобы проекция B0 "вмещалась"). Это условие эквивалентно линейной независимости векторов, т.е. B1 ≠ a⋅B2 ∀a. Т.е. окончательно имеем, что любые два не сонаправленных вектора образуют базис в 2-х мерном пространстве (плоскости), а любой вектор можно разложить по этому базису. B0 = n⋅B1 + m⋅B2. В случае 3-х мерного пространства, очевидно условием однозначного определения любого вектора является то, чтобы базисные вектора не лежали в одной плоскости (для 2-х мерного было на одной прямой). Т.к. не возможно однозначно описать 3-х мерный вектор на плоскости. Тогда возможно разложение B0 = n⋅B1 + m⋅B2 + r⋅B3 (подобно разложению на OZ, OY, OX). А что же будет условием, чтобы B1, B2 и B3 не лежали в одной плоскости? Всё просто - не один из них не должен быть линейной комбинацией двух других,например B1 ≠ a⋅B2 + b⋅B3 и т.д.; ведь вспомним сумма двух векторов находится по правилу параллелограмма и результирующий вектор будет лежать в той же пл-ти, а на плоскости мы произвольный 3-х мерный вектор B0 не зададим. Рассуждения обобщаются, уже без наглядного материала, на n-мерные пространства. Писанины много и можно не понять, но если изобразить - это два рисунка, и мне кажется, всё понятно.
@s1ng23m4n
@s1ng23m4n 3 жыл бұрын
@@ВикторИванов-ю7ю у вас портянка еще длиннее моей)
@ВикторИванов-ю7ю
@ВикторИванов-ю7ю 3 жыл бұрын
@@s1ng23m4n Нарисовал картинки - показалось лёгкое объяснение; начал писать - писанины столько, что наверное сам бы не понял, что пишущий объяснить хочет :)
@s1ng23m4n
@s1ng23m4n 3 жыл бұрын
@@ВикторИванов-ю7ю меня тоже мое объяснение нисколько не устраивает) Подумаю потом, как объяснить "на пальцах", чтобы даже школьник понял)
@ouTube20
@ouTube20 3 жыл бұрын
«100 тренировочных задач» закончились?
@ValeryVolkov
@ValeryVolkov 3 жыл бұрын
Совсем забыл про эту рубрику, скоро запишу туда что-нибудь.
@ВалерияЯлковская
@ВалерияЯлковская 10 ай бұрын
почему в дельта 3 получается -10?
@artick5456
@artick5456 3 жыл бұрын
есть хорошее не слишком сложное видео по определителю?
@giggan597
@giggan597 Жыл бұрын
Каким образом у вас получилось -10 в последним ∆3? Потому что у меня получилось 135
@suslik9853
@suslik9853 Жыл бұрын
возможно неправильно нашёл определитель. Такие штуки лучше решать методом Гаусса, занося эти уравнения в матрицу. Намного проще
@СергейКарпович-ы6ю
@СергейКарпович-ы6ю 3 жыл бұрын
Если проще, то базис это новая система координат ? Можно что по проще ? Не в 3д :)
@remmu7261
@remmu7261 3 жыл бұрын
Это где изучают? Ответьте плиз
@Vadim-33
@Vadim-33 3 жыл бұрын
в институте
@НикитаДержавин-р2щ
@НикитаДержавин-р2щ Жыл бұрын
не очень хорошо(
@НиколайА-в3е
@НиколайА-в3е 2 жыл бұрын
я тупой. все равно ничего не понял(((
@user-ft7hw8pt7h
@user-ft7hw8pt7h 3 жыл бұрын
Спасибо огромное!
Что такое векторный базис? Душкин объяснит
8:31
Душкин объяснит
Рет қаралды 2,8 М.
💩Поу и Поулина ☠️МОЧАТ 😖Хмурых Тварей?!
00:34
Ной Анимация
Рет қаралды 1,6 МЛН
Новый уровень твоей сосиски
00:33
Кушать Хочу
Рет қаралды 4,3 МЛН