Коэффициент мощности простыми словами

Коэффициент мощности характерен для цепей переменного ток. В них проявляются свойства реактивных элементов: катушки индуктивности и конденсатора. Вследствие наличия реактивной мощности полная мощность генератора будет не полностью расходоваться на активной нагрузке. Поэтому генератор и линии электропередачи от него к нагрузке будут загружены. Также коэффициент мощности характеризуется косинусом фи, который выражается углом отставания или опережения тока от напряжения. Чем выше коэффициент мощности, тем более полно используется генератор и тем больше энергии затрачивается на выполнение полезной работы.
#КоэффициентМощности #КосинусФи # electronicsclub

[@alexkruk4683]

Благодарю за урок! Читал учебник - ничего не понял, а вы объясняете простыми словами с наглядный примером)

[@Alexander_Saschok]

Дмитрий, спасибо большое. Вы очень доступно объясняете материал по электрике. И вообще Вы классный человек 👍🏿😎. Спасибо огромнейшее Вам.

[@anly4554]

Спасибо. Ваши ролики просто неимоверно доходчиво объясняют многие, на первый взгляд, довольно сложные вещи.

[@user-cp9oi4ss2m]

Жаль, что когда я учился в институте у меня не читал вот такой грамотный преподаватель. Спасибо!

[@user-km3rg5xs2w]

ОН ЧИТАЛ НО ТЫ НА ПАРАХ ПИВО ПИЛ

[@elalex9817]

@@TheEnd-op2bv : Расскажите!

[@elalex9817]

@@TheEnd-op2bv : Я не припомню, что где-либо на установленном моторе видел рым-болт.

[@user-nn9ny8cq3s]

В точку сказал

[@mr.h1055]

Тебя там учили понимать то, что здесь говорит автор. Ты после института должен был сам развиваться, тогда и это видео для тебя не открыло бы америку

[@user-wm3sf8lp5e]

Спасибо Дмитрий, уроки замечательные, просто и доходчиво, молодец!

[@serzgregory9124]

Спасибо за чёткое разделение процессов при протекании переменного и постоянного тока.

[@kospov2002]

Блин... Где ты был когда я ТОЭ учил в институте??? Спасибо огромное за ваше творчество!!! Очень доходчево и понятно! Просто супер! К сожалению я это уже знаю, но будь мой препод так доходчив я бы потратил много меньше нервов и возможно не бился бы головой об учебники... Ещë раз спасибо!

[@vladimirleonidovich1446]

Очень интересный, познавательный канал! Всегда с удовольствием смотрю видеоуроки, что-то пересказываю своим школьникам. Живу в РФ, слежу за событиями в Украине. Знаю каково приходится жителям этой страны, потому что там у меня есть родственники. Уважаемый Автор канала, дай Бог Вам силы пережить все те невзгоды, которые на вас обрушились. Хочется, чтобы поскорее закончились "эти" события. Мы все от них уже устали. И чтобы Вы продолжили развивать свой полезный канал, который нужен всем, независимо от места проживания.

[@user-kt3hf7uf6o]

Какие события? Война? Вы, бл"дь, устали? Все вам вернется.

[@user-pr9hb6wf5e]

Спасибо за все твои видео!!! Очень помогают в понимании всех электрических процессов. Просто, понятно и интересно все изложено. Продолжай в том же духе, классное дело делаешь!!!👍👍👍👍👍

[@ilyanikolaev792]

Огромное спасибо! Всё очень понятно, у канала огромный потенциал, продолжайте в том же духе! P.s. Если добавить наглядных, живых экспериментов тематики ТОЭ, в духе рубрики "Эксперименты" (Привет программе Галилео 😏), будет просто Бомба!

[@dena5498]

Тогда запоминаться не будет, потому что мозг не будет напрягаться. Не вижу смысла заморачиваться, мне такой формат больше нравиться.

[@user-cv5wo3ji8s]

Прикольно послушать школьный курс физики! Повторение мать учения!!!! Спасибо!

[@evgeny8048]

в полном варианте, кстати, эта заповедь звучала так: «Повторение - мать учения и прибежище ослов». и ещё пример - пьяному море по колено, а лужа по уши. или - в здоровом теле здоровый дух - редкая удача.

[@user-jr6cb4sr7e]

дякую. саме зрозуміле пояснення з всіх що я бачив. клас!

[@mangoostoos]

Спасибо за очередной ликбез! Продолжай нести свет знания в массы, так держать!

[@katerinas4366]

Спасибо! Идеально объясняете!

[@user-ln9ff6ky9z]

Всё толково и чётко изложено. Автору спасибо за ролик и удачи!

[@user-qp9hc6bx7p]

Очень доходчиво. Спасибо за труды. Ждем новых уроков.

[@user-yz2my6kp5i]

Прекрасно изложение. Точно, ясно, кратко и много, много разбираемо! Успехи!

[@gorihov]

Доходчиво о реактивной мощности. Особенно просто и легко в 1-й половине видео. Спасибо. Многим пригодится lite вариант обяснения.

[@user-bu2wj9rn9n]

Еще раз благодарю за ВСЕ ВАШИ ВИДЕО. Как что чуть освежить, оп поглядел да вспомнил.... Берегите себя, в это нелегкое время.

[@antondityatev2338]

Спасибо! Очень доходчиво и в полном объеме разжевано.

[@Graniza1993]

Спасибо, как раз по моему новому направлению работы!

[@user-fb3ji3pt8x]

Спасибо Дмитрий. Очень доходчиво. МОЛОДЕЦ!!!

[@roman_burov]

Ну как же так??? Коэффициент мощности совершенно не тоже самое, что и косинус фи! Они могут быть равны в некотором случае, но это совершенно разные вещи! Это очень серьёзный косяк для такого уважаемого канала.

[@elalex9817]

Канал уважаем среди электронщиков, но не среди электриков.

[@Menshinin]

@@elalex9817 Стоп. Так это как раз электрики про косинус фи любят, не сильно понимая того, что это частный случай PF.

[@Uzer597]

Очень хорошо, доходчиво объясняете 👍

[@stgmt6117]

Боже, как же круто здесь всё объяснено. Нужно каждое слово в этом видео запомнить. Спасибо!!!

[@denis_artemov]

Отличное видео! Спасибо большое за труды!

[@olegmaverick7788]

Спасибо,приятно доходчиво послушать и вспомнить курс обучения.

[@alekseyivanov620]

Кратко и понятно!Спасибо!

[@user-fh8tg4wn4e]

Посмотрел несколько видео, пока что это самое понятное и наглядное объяснение , спасибо!!!!

[@veusveus9896]

Дуже добре виклали досить складний для непрофесіоналів матеріал. Дякую.

[@garyalexandrin7192]

Огромное спасибо. Чудесное объявление.

[@gMicroge]

Понравился выпуск. Очень доступно подается инфо. Субьективно кажеться, что еще наглядней было показать угол фи на временной диаграмме в виде сдвига фаз между током и напряжением.

[@PavelTim]

Поддерживаю. Мне непонятно почему не совпадает по направлению ток и напряжение в потребителях реактивной энергии.

[@grigorypokidov893]

@@PavelTim он не совпадает не по направлению а по времени

[@PavelTim]

@@grigorypokidov893 мне непонятно почему это происходит.

[@Huginns_workshop]

@@PavelTim я не сильно шарю, но вроде из за того, что в момент накопления катушкой магнитного поля ( зарядки так сказать у тебя ток просаживается , а когда на нее уже не подается ток, она сама его отдает . получается что в то время когда тока нет - катушка как бы источник питания и в итоге на графике выходит смещение, напряжения нет, а ток идет ( бред конечно ,каюсь ) я тот еще електроник , но эт еще из школьной программы. надеюсь более знающие меня поправят, где я ошибся. но в целом собака где то в этом месте зарыта. дело в катушках и конденсаторах

[@user-zt2wt9ln2b]

Объясняешь на отлично !

[@user-ci9ip6df6d]

Спасибо за видео пособия, просто профессор, молодец. 👍👍👍🤔

[@zuhraptemirov1901]

Spasibo vam! chto dohodchivo obiesniaete.

[@maximwe6671]

Спасибо за доходчивое объяснение.

[@lexa-yra]

Открыл глаза!!! МОЛОДЕЦ!!!

[@user-pc5kh8tn1z]

Очень подробно и ясно. Спасибо

[@Alexandr76K.]

Спасибо за очередное классное видео!👍

[@user-mr9nf2bi5i]

Спасибо, добрый человек !!!

[@user-vk1on8fz7z]

Физику отставания/опережения U от I поясните для полнотьі. Будет перфектно.

[@user-ff7op1bd8i]

Спасибо. Весьма не плохо. Стоит обновлять знания не реже раз в 5 лет.(п. п. 1.2.6. и 1.4.43 «Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей» электротехнический персонал должен проходить повышение квалификации не реже одного раза в 5 лет.)

[@MsMalets]

Вот бы такой же ролик, но на примере электродвигателя. Например как количество полюсов влияют на cos φ.

[@user-lv5ck9gw7y]

Молодец Сереж! Давай еще чего-нибудь нам придумай попроще чтобы было познавать, увлекаясь электричеством!

[@EVGENII7]

Спасибо огромное, всё просто и понятно. Теперь я понял для чего на заводе в холостую крутили асинхронные двигателя чтобы понизить косинус.

[@abdirazakkarsakbayev5362]

Для повышения cos-са должны были крутить синхронный двигатель...

[@user-jn5wb6qw4d]

@@abdirazakkarsakbayev5362 человек видать разницы не видит или не знает, между синхронным и асинхронным двигателем

[@akaikangaroo]

А зачем они хотели понизить косинус фи? Ведь его обычно стремятся повысить

[@user-xn6tz5qu8y]

Хорошо объяснил для тех кто хоть как то в теме, для остальных слишком ёмкая тема.На мой взгляд больше уклон нужен на треугольники сопр., токов и мощностей.

[@bulatrakhmatullin9601]

Классно, супер! Я Вас обожаю 🙂 Автор, Какую Вашу любимую литературу Вы бы посоветовали почитать по теме электроники?

[@ballnchainz2]

Спасибо за видео!

[@alexandermn3538]

@ElectronicsClub спасибо за труды, но вопросов стало ещё больше. Разве оеактивное сопротивление это нагрузка? Какая работа может выполняется на конденсаторе/катушке? Выделяется тепло? Каким образом C компенсирует L? С cos 0 и 90 все понятно, а как узнать промежуточные значения, что в конечном итоге означает надпись на 1кВт электродвигателе cosϕ=87°? Как рассчитать его ток? Сколько будет выделяться в тепло на реактивности катушек и будет ли выделяться вообще. Может на катушках выделится то тепло, которое активное, омическое?

[@odessabebaodessabeba4393]

С и L вместе образуют колебательный контур. Если происходит резонанс то косинус Ф хороший))) Сопротивление резонансного контура оптимальное, энергия не отражается а эффективно преобразуется. А формулы придумали что бы тяжелее учиться.

[@user-ed5px2zv2c]

Спасибо очень🤷‍♂️ здорово, наконец то понял👍👍👍👍👍

[@user-mk2vk7po4w]

Хорошо рассказал!

[@user-qp4sg1lb8l]

Просто и доходчиво.Но только чисто реактивной нагрузки также как правило нет.Взять например балластные дросселя ламп ДРЛ COS Fi 0.56 греются они они очень прилично.Двигатели также нагреваются.

[@user-ns7gv6eo9i]

Спасибо, самое понятное объяснение

[@chembulatov]

"Пусть имеем источник переменного тока, обозначим его U..." Несколько сумбурно выражаетесь!)))

[@ALEX-ut3or]

Всё очень классно и доходчиво!!! Благодарю!!!

[@tektonevgenii2362]

Вообще раскидал всё красиво. 👍

[@nothingness863]

а не подскажешь, случайно, есть ли какие-либо исследования по влиянию реактивной мощности на работу бытовых вычислительных приборов (компьютеры, телевизоры и пр.)?

[@andriuha_m]

Реактивная мощность просто создает дополнительную нагрузку на ЛЭП из за чего снижается пропускная способность линии, поэтому например для индуктивной нагрузки ставят конденсаторные батареи, чтобы ток самоиндукции запасался на конденсаторах поближе к этой самой индуктивной нагрузке а не уходил в линию

[@fionixtit327]

Спасибки, многое встало на свои места

[@energolikbez]

А вы знали что высоковольтные воздушные ЛЭП генерируют столько реактива ( Q+) и работают как огромные конденсаторы, что даже приходится их отключать, чтобы сохранить нормальные уровни напряжения в узлах энергосистемы. Либо нужно включать специальные огромные катушки которые называются Шунтирующие реакторы. Вот такой вот #энерголикбез , друзья

[@user-nh5yi6zh7h]

😗Однобокий бред. У любой ЛЭП сверхвысокого U, есть такое понятие как - НАТУРАЛЬНАЯ МОЩНОСТЬ. Это такое значение активной мощности, протекающей по ЛЭП, когда она (линия) не генерирует и не потребляет НИКАКОЙ реактивной мощности, т.е. ее нельзя уподобить эквивалентно ни конденсатору, ни емкости. Баланс. Когда мы включаем воздушную ЛЭП, пусть будет 500кВ на ХХ (холостой ход) или низкую активную мощность (меньшую натуральной мощности ЛЭП), вот тогда, эта ЛЭП эквивалентна образно конденсатору, идет офигенный сток реактивной мощности (U задирается, ибо баланс реактивн. мощностей Q в энергосистеме определяет -U напряжение, а активных P - f частоту) и мы включаем на другом конце ЛЭП шунтирующие реакторы (индуктивность), как однобоко и указано выше. А ВОТ КОГДА, из за аварийного отключения, допустим соседних ЛЭП, или других причин на нашей искомой транзитной ЛЭП, резко возрасла P активная мощность (стала выше НАТУРАЛЬНОЙ МОЩНОСТИ данной Л), наша линия уже не генерирует, а наоборот, потребляет реактивную мощность, т. е. является не генератором, а потребителем реактивной мощности, U офигенно падает, ЛЭП эквивалентна в этом режиме индуктивности, а тут еще шунтирующие реактора включены, которые мы (автоматика) конечно же быстренько отключаем. Так что 3 варианта, вместо одного. Учите мат. часть. Реактивка то же бывает емкостная и индуктивная.

[@doktorlektor1417]

как всегда лайк !

[@user-gf6uj3vm8o]

Здравствуй Дмитрий! Работаю машинистом электровоза. У электровоза ЭП20, асинхронные двигатели, косинус фи = 0,85. Подскажи пожалуйста в каком режиме этот электровоз будет работать как можно экономичнее?

[@Arman-ux6uj]

Здравствуйте, подскажите мне пожалуйста: нагрузка мощностью 16кВ подключена к питанию с напряжением 400В с коэффициентом мощности 0,9 тогда ток источника питания будет равен ?

[@alvinfox4200]

У меня в шараге препод по электротехнике тоже про активную/реактивную мощность на примере пива рассказывал

[@fraerokpotap4486]

Спасибо.

[@user-matiza]

Нормально рассказал!

[@Epox9396]

Огромное спасибо. Я бы добавил в материал пояснения работы конденсатора и катушки индуктивности на переменном токе. Нарисовать синусоиду до катушки и после....

[@user-qn2si4wn7o]

Спасибо!

[@EVGENII7]

Огромное спасибо

[@robertgoddard7884]

Можете посоветовать книги по этой теме?(где объясняют физику этой реактивной мощность)

[@mdf314]

Круто объяснил

[@user-ee3pu1kw3e]

Здравствуйте Дмитрий.Резистор намотан тоже в виде катушки,почему он не является потребителем реактивной мощности? Спасибо.

[@aleksandrp5631]

Реально просто и понятно

[@user-hr9lf2tp2c]

ИНТЕРЕСНАЯ ИНФА )

[@madnomad6528]

Спасибо вам за видео. в каком видео вы рассказывали про подключение конденсатора и катушки чтобы они друг друга компенсировали?

[@oksanavvv8180]

Реактивный ток не идёт дальше катушки ?Получается при компенсации реактивной мощности от реактивного тока разгружается часть сети от генератора до катушки?

[@trespasser86]

Ещё небольшое замечание: реактивная мощность НЕ потребляется, потребляется только активная (но, т.к. даже при нулевой работе будут потери на нагрев проводников, потери будут и без совершения полезной работы).

[@user-lm2sb2sx2j]

Спасибо

[@evgenuievgem717]

Лайк!!!

[@GreyWolfUA]

Очень круто, но не хватило примеров практических как реализовано компенсация потребления реактивной мощности и как можно, если можно самому или с помощью устройств исправить неоптимально конструированные приборы

[@dmdm4975]

На 8-й минуте про сечение проводников, неверно. Сколько через лампочку протекает, столько и во всем контуре. Не больше, не меньше. Другое дело для потребления лампой той же энергии, можно было бы обойтись меньшим током в первичной цепи (например, воспользовавшись трансформатором).

[@user-mz1pg1ku8j]

Что такое p-n переход в транзисторах разобран на прикладном уровне; что такое дыры, как движутся атомы и прочее. Вся физика процесса работы транзистора разобрана полностью. Вопрос с движением реактивного тока (а так же, чем он отличается от реактивной мощности), в вашем примере, остаётся не понятен. Как, при движении направленных заряженный частиц в цепи ПТ, эти частицы, вдруг, соприкасаясь с катушкой, начинают двигаться в обратную сторону, при этом игнорируя закон сопротивления, что ток в цепи, течёт по пути наименьшего сопротивления. То есть, тёк себе, ток, по проводнику, соприкоснулся с катушкой, магнитное поле в проводнике которой наложилось, увеличилось на каждом витке и вдруг, весь этот объём МП задал направленному движению Эл.зарядов противоположное направление; и они, мешая друг другу двигаться вперёд, стали двигаться назад, на каком основании? И чем можно конкретно измерить Ir, каким амперметром. Благодарю.

[@niksamogonov9247]

С начала было понятно, потом стало понятно что ничего не понятно, а когда почитал комментарии то вообще....... Но понял что есть какой-то косинус фи и на что-то влияет.

[@icywiener5421]

не расстраивайся. Видео нелепое. Те, кто благодарят за разъяснение, ничего не понимали до этого и ничего не поняли после.

[@user-qs9bc5fb9p]

Тригонометрия... Треугольник прямоугольный. Катеты - это составляющие общего тока- активный и реактивный токи.

[@275oka]

В качестве продолжения темы очень бы хотелось послушать про принцип работы активного и пассивного PFC, например, в комповых блоках питания. Активный PFC тоже импульсный, правда там не ШИМ, а какой-то хитрый запатентованный импульс (вычитал из даташита к микросхеме CM6800GIP, для тех кто в теме), но всё равно - импульс, и дроссель имеет (образуя, по сути, повышающий инвертер до 380-390вольт, от которых потом питается основной преобразователь). А значит это та же реактивная нагрузка.. и чего он там корректирует, оставаясь сам импульсным - не понятно. Заранее спасибо!

[@elalex9817]

Ничего он не корректирует. Электронщики сдуру взяли в использование электрический термин, не имеющий к ним никакого отношения. Пассивный PFC - это просто дроссель, включенный на входе ИБП. Это всего лишь фильтр основной гармоники синусоиды тока сети, и к коррекции коэффициента мощности - отношения не имеет.

[@Menshinin]

Активный PFC это повышающий DC-DC преобразователь, со специальным контроллером, установленный между выпрямительным диодным мостом и накопительным конденсатором. Он просто приближает форму потребления тока к синусоидальной. Работа сложная, результат простой :) Просто посмотрите на осциллограммы потребления устройств с APFC и без него. Бонусом к его наличию идёт более широкий диапазон питающих напряжений, он же повышающий. Обычно указывают 60-260В, на обзорах видел тесты, когда от 30 уже работал, при нагрузке, а не просто так.

[@glorytoukraineua8578]

Спасибо, было хорошо понятно и очень интересно.

[@evgenijminchuk1232]

Добрый день! Отличный ролик. Проясните мой пробел в теории: угол возникает из-за временнОго отставания тока от напряжения при наличии индуктивности и по сути является(а) углом между вектором соединяющем две точки на двух синусоидах( напряжения и тока), точки соответствуют одному моменту времени в одной системе координат, и осью системы? Либо всё не так, и этот угол как то связан с касательной к синусоиде?

[@elalex9817]

Синусоиды и векторы - разные вещи, и на одной картинке вместе существовать не могут. Почитайте ТОЭ. Может, что-то прояснится. Зачем Вам это знать?

[@Tesla_UFO]

1. Интересно, почему реактивная мощность проявляет себя больше всего при пуске электродвигателей, а после пуска хоть создает некие потери, но не особо мешает? 2. Электродвигатели с постоянными магнитами получается потребляют меньшую реактивную мощность? 3. Как подключить к инвертору электродвигатель, что двигатель потреблял 90-100% номинальной мощности инвертора и запускался? В китайских инверторах пиковую мощность пишут 2 раза больше номинального, но даже инвертор с 3 КВт мощностью старый холодильник не запускает. Тут регулятор или диммер помогут уменьшить пусковые нагрузки? 4. При использовании ШИМ-регуляторов и контролеров, формулы с косинус Ф будут иначе? 5. ШИМ контролеры уменьшают или увеличивают реактивную мощность?

[@Flash_m25]

Большое вам спасибо!!! Почему нам так в университете не объясняют:(

[@sergeymalanichev6540]

спасибо

[@mukhammet_hassan_tsam]

....СПАСИБО...очен наглядное объяснение реактивных понятии электрических. Читал много книг и все там непонятно было - все одно и тоже....и ничего нового...

[@NK-pg6im]

Вопрос, куда конкретно подключать конденсатор? Параллельно катушке? Чтобы скомпенсировать косинус фи. То есть, получится параллельный колебательный контур?

[@user-kt7rl3zi6l]

8:47 интересная ситуация, то есть если убрать индуктивность, то можно подключить меньшую нагрузку, так как лампочки в видео припаяны последовательно, а значит потребляемая мощность уменьшится. А с индуктивностью можно будет подключить большую мощность в виде одной лампочки. Вот это поворот.

[@user-zw1dr5bq7j]

Супер! Спасибо... Как разорвать молекулы кислорода и водорода при малых мощностях !? Как сделать генератор для выделения газа Брауна !?

[@serzgregory9124]

Если скажу, то получится "холодный" гидролиз, гремучая смесь( О2 + Н2) - возможен взрыв.

[@alexandrmironov7460]

Для компенсации индуктивности, конденсатор нужно подключать параллельно источнику напряжения, а не параллельно катушке. Если подключить конденсатор к катушке, то получим параллельный колебательный контур, который имеет высокое сопротивление на резонансной частоте. А если подключить параллельно источнику, то получим последовательный колебательный контур, который имеет малое сопротивление на резонансной частоте, что нам и нужно для компенсации.

[@user-mo6fg3he1m]

Если две лампочки последовательно подключить, то они будут потреблять 5 ватт а не 10 вт. если две лампочки подключить параллельно, то будут потреблять 20 ватт.

[@user-hw9py8cv9k]

Точно, косячит препод😀

[@Chineseshop]

Класс , расскажи, как схему на антенны прочитать в полярных координатах, круговая диаграмма интересует

[@user-km3rg5xs2w]

К.РОТХАММЕЛЬ ВСЁ ПРСЧИТАЛ...... ПОМОЕМУ

[@goiiia3774]

4:15 А вот у меня вопрос. Электрический счётчик в доме будет считать и отданное в сеть обратно мощность тоже ? Т.е. при большой индуктивной нагрузке в доме будем платить больше за электроэнергию ?

[@Electric-cat]

Не будете платить больше. В быту устанавливается счётчик активной энергии и реактивный ток ему по барабану. Единственный прок от компенсации реактива в быту это снижение нагрузки на провода. Все новомодные устройства якобы для экономии энергии, втыкаемые в розетку - лохотрон, внутри ничего, кроме небольшого кондюка и светодиода, нет.

[@goiiia3774]

@@Electric-cat , я разбирал счётчик. Там токовый шунт и измеритель напряжения. Видимо видит обратный ток и вычетает его.

[@Menshinin]

@@goiiia3774 Ничего он не вычитает, он ТУПО измеряет ПОЛНУЮ мощность. Делает несколько тысяч мгновенных замеров в секунду и интегрирует. На все эти активности-реактивности ему плевать с высокой колокольни.

[@goiiia3774]

@@Menshinin , почему ? Ток же проходит и туда и обратно. Может вы имеете ввиду старые счётчики с диском ?

[@Menshinin]

@@goiiia3774 Прошу прощения, я веду параллельно несколько дискуссий и немного запутался уже. Дело в том, что нынче в домах количество индуктивных и ёмкостных нагрузок пренебрежимо мало, а все импульсные блоки питания, светодиодные лампы имеют на входе диодный мост и не имеют никакой реактивной мощности НИЧЕГО не возвращая в сеть. Применительно к ним активная и полная мощность тождественны, и никакой счётчик не считает "что они отдают в сеть" так как они туда не отдают ничего.

[@TRuDoBoLeonid]

Не представлена схема подключения ёмкости к индуктивной нагрузке. Как правило индуктивной нагрузкой являются элдвигатели, индукционные печи, дросселя... к ним подключают параллельно ёмкости(резонанс токов), чтобы обеспечить движение реактивного тока только внутри данного контура, тем самым уменьшая потери на нагревание провода идущего от элстанции до производства и экономя деньги на этих потерях. Также нужно понимать что магнитное поле работает как активная нагрузка: - полезная работа это - передача вращения механике или нагрев чего то вихревыми токами - активнае потери это -нагрева вихревыми токами сердечника магнитопровода, а также всех ферромагнитных тел, находящиеся в близи источника поля.

[@Sairus1968]

Ты всё классно объясняеш, всё просто и понятно. Однако говоря о потреблении мощности, нужно уточнять, что потребление мощности далеко не всегда является потреблением энергии. Многие часто путают потребление мощности с потреблением энергии. Ну и вообще нужно пояснить, что подразумевается под словом "потребление" мощности. Это уменьшение мощности в цепи или увеличение?

[@johnnesch9189]

А чем в данном случае потребление мощности отличается от энергии?

[@Sairus1968]

@@johnnesch9189 Задай себе вопрос, чем отличаетс я вода от скорости её течения?Мощность это НЕ энергия, а СКОРОСТЬ её потребления. Потребление мощности, означает снижение мощности. Снижение мощности, означает уменьшение скорости потребления энергии. Чем меньше скорость потребления энергии тем долше она будет расходоваться. По этому в данном и в других случаях. потребление мощности и потребление энергии это разные понятия.

[@GregoryLustenberg]

Правильное замечание .,однако, тоже немного не точное. Дело в том, что мощность вообще не "потребляется", а "развивается". Мощность определена для данного конкретного момента времени, а потребляться нечто может только за какой-то интервал времени Поэтому правильно говорить "развиваемая мощность потребляемой энергии" или "развиваемая мощность генерируемой энергии".

[@alexandrvolkov2511]

Спасибо, отлично объясняешь.